浅论小学数学课堂教学中怎样发挥教师的要发挥投入的主体和主导作用用

浅论怎样提高小学数学课堂教学效率

浅论怎样提高小学数学课堂教学效率

课堂教学是一个由多要素构

成的复杂的动态系统它是提高教学质量,推动学生主体性发展实

施素质教育的重要渠道。教学中我们教师应注重学生兴趣的激发,

注重师生关系的培养积极的联系生活,引导学生探究学习全方位

夲文笔者就如何提高小学数学课堂教学效率谈谈

一、激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率

俄国教育家乌申斯基曾说过:

没有任何兴趣被迫地进

行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。

龄小有意注意时间短,持久性差往往影响到课堂学习效果。俗话

要想提高小学数学的课堂教

学效率让学生对数学产生学习兴趣起着非常关键的作用。因此在

小学的数学教学过程中,

教师应把学生学习兴趣的激发放在首位

合理的运用各种方式去激发学生

的学习兴趣,积极引导学生变

生学习兴趣的方式有许多

我利用多媒体辅助创设了这样一个有趣的画面:

在草地上来回不停地跑,

画面上看到的是满地的脚

鸡叫声,学生看了这动画就哈哈大笑我接着出示条件和问题:这里

【摘要】新课程改革要求数学教學更应该重视学生的主体地位重视数学思想的渗透,重视智力的开发和能力的培养重视非智力因素的作用。那么如何实现这一目的,我认为在数学课堂教学中应突出加强和体现学生的主体地位

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