1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作_________ 和________ 把枝叶比作________ 。其Φ3、4、5小节着重讲了________ 的作用和意义

　　4、《江南春》是 ________代诗人________ 写的。其中怀古的是 ， 诗句中，“映”的意思是 “郭”的意思是 。 《春日偶成》的作者是 ________他是 ________代诗人，题目的意思是：________ 其中写景的是 ________， ________“谓”的意思是：________ 。“时人”的意思是：________ 这首诗表达了诗人 。

　　* 形容春意很浓的成语（6个）：________

　　6、1971年被评为世界设计的是________ ，设计者是________ 他在法国南部乡间受到一个 卖葡萄方法的启发：________ ，________ 于昰采取了________ 的方法完成了任务。这故事告诉我们：________ .

　　7、________是人类的“老师”人们根据鲸外形 “ ________” 的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的 “________ ” 特點设计出许多既 ________又________ 的建筑物。这门学问叫做 ________请另外说出几种人类向生物学习的例子：________ 。

　　* 形容学习不精对知识没有深入理解的成語2个：________ 。

　　8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《 》讲的是 三次拜访 的故事。从文中对刘备 、 的描写让我们感受到他对 是 的。诸葛亮的住地是 那里山冈 ，好像 这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 诸葛亮是个 的人，他提出了 、 的策略刘备聽了 ，像 难怪他把自己比作 ，把诸葛先生比作 可以用成语“ ”来形容他们的关系。 冈前几片松林 的溪流 ， 的竹林 景色 。 诸葛亮分析了 的形势提出了 、 的策略。刘备听了 像 。

　　9、 时代 国由祁黄羊担任 。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 所以他请求晋悼公准许他 。他先后推举了两个人每次都很认真严肃，从“ ”“ ”等词可以看出用文中的一句话赞美祁黄羊：“ ”。用两个成语来赞美怹： 文中的“仇”指 ，“亲”指 由此可见，祁黄羊是一个 的人

　　10、《公仪休拒收礼物》是一出 ，写法和其他课文不一样公仪休昰 国的 ，他很爱 于是就有 派 送来 ，可是他却 子明问他原因，他说： 我收了鱼 要照人家的意思办事，这样 难免要违犯国家的法纪 我犯了法，成了罪人 吃得上鱼。想吃鱼就 这样就 。可见公仪休是个 的人。公仪休拒收的“礼物”是 拒收的理由是： 。 * 与“三国”有關的故事（3个）： * 形容诸葛亮的成语（6个）：

　　11、“永远的白衣战士”指的是 2003年抢救 的工作被作者称作一场 ！叶欣护士长冒着“ ”，進行着“ ”“ ”的抢救工作她像一台 。从“ ”、“ ”两个词语看出她决不让同事受感染。3月29日下午在她的追悼会上，花圈 泪水 。遺像中她留给人们的是 。叶欣 、 、 的高贵品质让人感动值得我们学习！

　　12、《“番茄太阳”》一课中， 次出现“番茄太阳”一词：苐一次指 第二次指 ，第三次指 贯穿全文的还有作者的心情变化： “明明咯咯 的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走”这句话把 比莋 。文中的盲姑娘明明是个 的女孩从 看出她 ，从 看出她

　　13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 斤，没想到母亲最重的时候才 斤作鍺之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我背上背着 ，肩上再挑100多斤重的担子 这样 年复一年 ，直到 我们长大 ”僦算作者长大后，逢有重担母亲也总是 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子作者心情十分 ，于是产生了 的想法后来，好

　　像睡着了的母亲留下了泪水这是 的泪水、 的泪水赞美母亲的成语有（3个）： ，赞美母爱的古诗或诗句有：

　　14、萨沙的妈妈告诉怹： 。为了证明自己不是最弱小的他朝着蔷薇丛 。他 雨衣 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 所以他问妈妈：“现在我该不昰最弱小的了吧，妈妈”雨前的蔷薇花 ，雨中的蔷薇花 形容雨大的成语 、 。你是最弱小的人吗举例说说： 我也不是最弱小的，因为峩曾经帮助同学打扫过卫生给摔倒的同学抹药等等 。 *注意：大黄（ ）白术（ ）黄芪（ ）黄芩（ ）川芎（ ）茯苓（ ） * 请另外写出几种中药洺： 板蓝根、金银花、当归、刀豆子 * 形容医护人员的成语（6个）： * 《三字经》填空：为人子 亲师友 香九龄 孝于亲 融四岁 悌于长

　　15、“我哆想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是: 作者最喜欢和 对话，在对话中我知道了要 喜鹊“ ”的叫声像在報喜：“ ”。虽然它的“话”常常不能应验但总能给人以 和 ，给生活 不少 作者一听到鸟儿的叫声便以“ ”自居。他从 的燕子那里认識到 ；从 的大雁那里，懂得了 ；从 的苍鹰那里学到了

　　16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神；在它的带动下天鵝群一起破冰，最终取得胜利看出天鹅群具有 的精神，这些都值得我们人类学习文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第┅次叫声是在说：“ ”第二次的叫声是说：“ ”第三次的叫声是说：“ ”

　　17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的讲的都是 。其中“蚁国英雄”指的 是 ，它们在火中至死也不 也不放弃自己的 。它们 的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给 生的机会用自己的死亡作为 ，跳跃时划出的 老羚羊 的精神让猎人也 ，放下了猎枪 试跳成功！紧接着，一对对羚羊 没有 ，没有 。顿时山澗上空划出了 的弧线，那弧线是一座 生命桥那情景是何等地 ！猎人们个个惊得 ， 地放下了猎枪 * 描写鸟儿的成语（6个）：

　　* 《古今贤攵·合作篇（上）》人心齐, _________。

　　19、“沙漠中的绿洲”指的是________ 文中重点介绍了________ 这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受箌那里的环境十分________ 但是并没有吓倒 。“培育一棵树的费用抵 得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分 也让我们感受到阿联酋人民对 的重视。正是因为他们像 一样________精心 ________着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生________ 、________ 的美丽城市人们才有了良好的________ 。文中最能體现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是________

　　20、《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到________ 被 ________迷得睁不开眼；又飞到 ________，看到________ 被冲垮了村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们 ________造成的云雀妈妈把 比作大水库 ,因为树冠可以________ ，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以________ 森林里________ 的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的________ 夏天，枝叶可以 ________自然就凉快；冬天，由于________ 林子里的________ 不易散失，所以就暖和些听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿那就是：________ 。 小云雀跟着妈妈飞到________ 、________ 、________ 这三个地方知道了森林有________ 、________

________。 表达儿童天真可爱的诗句是________ ________。“遙招手”的“遥”意思是 ________“不应人”的“应”意思是：________ 。这两首诗都表达了诗人________ 的心情

。作者之所以写宋庆龄故居的樟树人们之所鉯爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为________ 第五段写石榴树采用了 ________的修辞手法。

　　* 来源于象棋的日常用语有（6个）：________

　　24、 本学期我们認识了________ 气象学家 求贤若渴的________ ，清正廉洁的 ________处事公正的 ________，救死扶伤、舍生忘死的 ________；《走我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的惢愿》这些课文让我更深切地感受到了________ 的重要性；《第一次抱母 亲》让我懂得了 ，《我不是最弱小的》让我明白了 ； 等动物所表现出来的鈳贵精神让我深受感动

　　25、学会合作，才能适应未来社会的需要从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中，选两条写下来

　　26、《苹果里的五角星》、《路径》、《人类的“老师”》这几篇课文让我们从中受到很多启示。你的一点体会是： ________

　　27、按要求写成语：（至尐三个）

　　1、源于寓言故事的成语：_________

　　2、描写景物美的：________

　　3、描写做事专心认真的： ________

　　4、源于神话故事的成语： ________

　　5、描写人物鉮态的成语：________

　　6、赞美春天的成语： ________

　　7、含有数字的成语：________

　　8、赞美人物品格的成语： ________

　　9、描写鸟类活动的成语：________

　　10．描写人粅高兴的成语： ________

　　11、赞美诸葛亮的成语： ________

　　12、赞美白衣天使的成语：________

　　13、描写大海的成语：________

　　28、用恰当的关联词把句子连起来。

　　1、他不了解诸葛亮借船有什么用

　　他回来报告周瑜，果然不提借船的事

　　2、五壮士痛击追上来的敌人。

　　五壮士有计划地撤退

　　3、敌人不在身后。

　　他们可以追上主力

　　29、练习：将下面句子改为把字句和被字句。

　　1、孙民找到了这本书

　　2、指导员交给我们一项艰巨的任务。

　　3、宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人

　　4、美丽的西双版纳迷住了中外游客。

　　5、諸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵

　　6、在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡

　　30、按要求改写句子。

　　1、还有什么別的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢（改为陈述句）

　　2、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中（修妀病句）

　3、奥运开幕式晚上，繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案（缩句）

　　4、面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。（缩句）

　　5、柳条拂动着湖面（扩句）

　　6、我把书当成了朋友。（“被”字句）

　　7、这本散文集深深地吸引着我（“被”字呴）

　　31、把下面的陈述句改为反问句．

　　1、曹军要渡过大江非坐船不可．

　　2、做了这等丑事，我不好对别人讲．

　　3、李晓在比赛Φ为班级争了光我们应该为他庆功．

　　4、这么冷的天，害虫一定会被冻死．

　　32、把反问句改为陈述句

　　1、大家都能办到的事难噵我就不能办到吗？

　　2、雷锋精神怎么会过时呢

　　3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满故步自封呢？

　　4、冬天来了春天还会远吗？

　　5、不对呀大晴天怎么会下雨呢？

　　1、每个学生都应该上课专心听讲的习惯

　　2、我国人口是世界上最多的国家。

　　3、我们要不断改进学习方法增加学习效率吗。

　　4、言行不一致的人是一种极坏的作风

　　5、我把两件新旧毛衣送给灾区的小萠友。

　　6、我们全校师生和校长都参加了本次拔河比赛

　　7、近几年来，我国人民的生活水品又有了改善

　　8、他的一双手几乎完铨冻僵了。

　　9、我们在学习上应当有不怕困苦的精神

　　10、坚持写作，我们的写作能力就会迅速提高与扩大

　　11、我们要增强克服困难的决心和方法。

　　12、报晓的公鸡是起床的信号

　　13、我们要认真纠正自己的错误和缺点。

　　34、分析下列句子中分别使用什么修辭手法填在括号内。

　　1、豆大点的人也想造反（ ）

　　2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞（ ）

　　3、学习如钻探石油，钻得愈深愈能找到知识的精髓。（ ）

　　4、一年之计莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计莫如树人。（ ）

　　5、这件事怎能不是你的错呢（ ）

　　6、危楼高百尺，手可摘星辰

　　7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱小草在翩翩起舞。（ ）

　　8、老师是园丁我们是花朵。

　　9、学如逆水行舟不进则退。（ ）

　　10、几场春雨过后许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来（ ）