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　　2015年10月12日晚报5版以《沭阳小伙周密的数学论文在国际杂志上发表》为题，报道了宿迁沭阳小伙周密在瑞士国际杂志《Sci-ence,EngineeringAndTech-nology》上发表了他的数学论文《LiftingChandraMatrixtoSolveGoldbachConjecture》（《用钱德拉矩阵解决哥德巴赫猜想》）。时隔两个多月，他再次将论文发表到了美国常春藤出版社旗下的《MathematicalComputa-tion》杂志上。

　　“能再次将论文在国际杂志上刊出，对自己是一个很大的认可和鼓励。”周密说。据了解，周密今年25岁，虽然只是中专学历，但他已经研究了7年多的“哥德巴赫猜想”。因为身体原因，他没有上过大学，如今也只有中专文凭，但一点也不妨碍他对数学的热爱。周密说，由于自己没有深厚的数学功底，几乎没有人相信他能够研究出成果。他初写的论文在文体上不符合写作规范，多次被国内外杂志社退稿。为了让社会承认他的研究成果，他拜访过国内很多大学的数学教授。

　　“有的时候有了一个很好的思路会让我兴奋不已，又会因为在一个地方卡住进行不下去而愁得整夜睡不着，学术之路真的很艰苦，需要敏捷的思维和超凡的意志。”多次碰壁之后，周密没有心灰意冷，仍然继续坚持，直到他遇到了宿迁学院特聘教授黄骏。2015年6月，黄骏教授受邀来到沭阳，详细了解了周密的研究情况，鼓励他戒骄戒躁、继续努力，为他发表论文提供了具体指导意见，并表示将推荐他参加国际学术会议。周密满怀期待地说，“今年4月我将赴京参加学术会议，届时将会见到许多专家，也可能找到带我入门的老师，这将有利于我未来的进一步发展。”（仲文路）

摘要：为了提高学生解决现实问题的能力，帮助学生锻炼数学思维，文章首先对数学文化进行了概述，然后分析了数学文化在高职教育中的价值，最后从三个方面指出了数学文化融入高职数学教学的路径，即转变传统观念，重视对数学文化的挖掘和利用；充实教学内容，……

数学传播是指数学学科的文化、历史、理论和实践案例通过多种传播媒介方式进行传播的社会活动，与数学教育是一个相辅相成的重要概念。张奠宙和宋乃庆共同编撰的《数学教育概论（第三版）》（2016年6月由高等教育出版社出版）一书，通过数学文化、数学理……

【摘要】初中数学教育应当把重点放在提高学生的数学能力上，而不是仅仅教会学生掌握数学知识。想要将“掌握数学知识”与“提高数学能力”更好地连接起来，就需要数形结合的数学思想方法，将数与形对应起来，并使他们相互转化，从而达到将抽象问题具体化的目……

摘要：数学期望作为一种科学的工具，能够将经济问题进行量化分析，促进工业企业进行科学决策。阐述了数学期望的概念，并提出了数学期望与工业企业经济决策的关系，分析了数学期望的应用步骤，最后提出数学期望在工业经济决策中的具体应用案例。 关键词：数……

摘要：目前，技校数学存在着学生数学基础薄弱、教师难教学、学生难学习的问题。对于公共基础课的数学课，教师的教学方式要改革与创新，数学课一体化教学模式是数学老师亟待探讨的问题。 关键词：数学一体化教学模式；自主探究；评价 技工学校的数学理论知……

摘要：在新课程改革的带动下，高中数学课堂的教学方式有了很大的变化，提高课堂的教学效率变得极其重要。高中数学教师需要掌握教材的教学理念和教学目标，不断地优化高中数学课堂的内容结构和教学方法，不要只注重形式上的教育，而忽略最初的教育理念。因此……

摘要：边远山区的教育问题是一项挑战，很多高中处于边远山区，当地的高中生往往数学基础差，在加上高中数学的学科特点，知识抽象性非常强，思维方法实现了理性层次的跨越，知识内容剧增，这种局面下也造成一部分山区高中生心理上不适应。面临社会要求不断提……

摘要：基础教育中存在着一个“教师很辛苦、学生很痛苦”的畸形现象。构建和谐数学课堂成为这一难题的最为有效的一种策略。而实现这一目标的方法就是:提高教师素养，构建和谐师生关系，富有科学性、现实性的教学内容，营造和谐的课堂氛围，激发学习兴趣,教……

摘要：《义务教育数学课程标准》中指出：“小学阶段的数学教学，重在培养学生的数学学习兴趣，使学生养成良好的数学学习习惯，注重学生学习方法的指导，逐步培养学生的数学思维。”学生课堂学习的过程是形成良好学习习惯的过程，小学阶段是培养学生良好数学……

【摘要】近年来，互联网的发展取得了巨大成就，同时也深刻的影响了人们的生活，一方面提供了更多技术上的工具，另一方面带来了全新的思维理念。因此，为了适应时代的发展需要，高职院校高等数学课程的改革也十分必要。 【关键词】“互联网+”；高职院校；……

【摘要】在媒介信息迅猛发展的今天，教师作为学校教育的主要承担者，拥有良好的媒介素养尤为重要。现今大学数学教师媒介素养存在的缺失主要表现在：对媒介使用存在偏差、对媒介传播的信息缺乏判断力、对媒介素养的相关知识不了解、对其教育意识浅薄等。提高……

数学思想是数学的灵魂，而转化思想在数学思想中又充当着非常重要的角色。培养学生的转化能力，从以下几个方面进行: 一、建构课堂模式，潜移默化中培养学生的转化能力 在数学建模思想的指引下，课堂知识的呈现方式是实际问题→转化成数学问题→解决问题→……

【摘要】高职院校的教学目标在于培养应用型高素质人才，为社会输出人才。高等数学是高职院校课程体系中的重要内容，高等数学的学习有助于培养学生的数学应用能力，而高职数学教学中，线性代数是高数的重点内容，也是教学的难点。因此高职院校数学教学中要进……

【摘要】在经济社会飞速发展的今天，数学理论对经济的发展有着不可忽视的推动作用。作为新世纪的高中生，应当以“人人学有价值，人人都活得必须的数学”为理念，努力做到，学好数学，会应用数学，让数学成为生活的好帮手。本文以“高中数学理论在经济社会的……

摘要：数学是学生在高中阶段学习的一门至为重要的学科，在教学改革不断推进的过程中，明确地指出高中数学不仅在于传授学生数学知识，还要培养学生数学思维，促进学生综合素质能力得到提升。有序递进策略可以更好地帮助学生理清数学知识之间的关系，实现高中……

摘要：针对高职院校高等数学教学的现状及存在的问题，借助计算机网络平台和信息教育技术，将翻转课堂应用于高职数学教学中，设计了基于翻转课堂的高职数学教学模式，并在实践中进行了探索和应用。基于翻转课堂的高职数学教学模式充分解决了传统高职数学教学……

【摘要】“统计观念”的教学是小学数学统计教学中义务教育课程的重要目标之一。统计学为数据的收集，整理和分析提供了更好的依据。教育阶段的数学课程是培养学生从复杂的问题中选择适当的数据进行收集和处理的能力。为此，本文进一步探索了学生统计观念的形……

【摘要】学生获得知识的重要场所是课堂，在一个效率高的课堂里，学生能学到更多的知识，知识记得更加牢固，在自身能力得到锻炼的同时还能提高自己的各项技能。新教育方式要求在课堂上进行高效率的教育，使课堂成为更优质的学习场地，能够使学生以学习为主，……

【摘要】数学是一门锻炼人之思维之学科，它贯穿于整个教育体系，从小学到初高中到大学，因此，其在教育体系中具有举足轻重的地位．教学有效性关乎教学效果，其影响学生最终的知识接收难易以及多少，对于数学教学尤为重要．然而，当前人们对于教学有效性的探……

摘要：在数学教学过程中，要针对学生的年龄特点和学生的天性，适当增加数学游戏，既能够活跃课堂氛围，同时还可以有效激发学生对于数学的学习兴趣，有效提高他们的注意力，极大的提升数学教学成效。 关键词：数学教学；数学游戏；应用策略 七年级的学生年……

摘要：基于幼儿的年龄特点和认知水平，幼儿教育应该以游戏的方式为主。文章尝试将数学知识与幼儿感兴趣的游戏活动相结合，以激发幼儿学习数学的兴趣。 关键词：数学教学；游戏活动；激发兴趣 数学学习既抽象又枯燥，使幼儿很难对数学学习产生兴趣。基于此……

摘要：随着我国初中数学课堂教学的改革，问题意识成为当前学生最薄弱的环节。问题意识作为一种主动质疑、积极探求知识的心理状态，对学生的学习有及其重要的作用。我们应该努力发展和培育学生的问题意识，帮助学生养成好的学习习惯，才能在未来的学习中取得……

第一篇：中职数学教学的困境与对策 【摘要】数学教学一直都是教育教学中的重点内容，但是在现阶段的中等职业数学教学当中存在一些问题，导致教师教学效果难以取得预期效果，仍需要广大中职数学教育者进行相关研究，以解决中职数学教育中的难题，提高教学……

摘要：小学阶段教师要教给学生的不只是单单的知识点，而是让学生从学会理解知识，能够对知识举一反三，为此教师要注重学生的学习方法。数学知识讲究的是思维能力的强弱，所以教师要把培养学生的思维素养能力放在教学的最终目的上，从而全面提高学生的综合素……

摘要：素质教育在我国已经取得了一定成绩，高中数学教师对学生进行教学时，已经对教学工作进行了调整，将情景教学法应用到实际的教学工作中。高中教师通过创设问题、实物等情景对学生的学习积极性进行调动，改变课堂氛围，课堂教学质量也有了明显的改善。下……

第一篇：小学数学课堂提问问题及对策 近些年来，我国对教育的重视程度逐渐提高，而小学作为学生全面接受各学科知识的首发地，受到了人们的广泛关注。在小学教学中，数学教学是主要的学科之一，其重要性不言而喻。教师为了搞好数学教学，在课堂上采用了提问……

【摘要】在小学数学教学过程中，随着教学不断发展，对话教学已经越来越受到人们的注意。文章以此为研究对象，首先介绍了小学数学对话教学内涵，接着分析了小学数学教学形式，指出小学数学对话教学中存在的问题，最后阐述了小学数学对话应用，以便使得对话教……

摘要：高中数学学科包括很多抽象的定理和知识，在教学过程中，教师需要借助科学的教学方法以及数学思维，提高学生解题能力、分析能力、逻辑思维能力，以此提高学生对知识的理解消化效率，保障高中数学教学的有效性。类比推理，是比较常见的解题方法，也是一……

摘要:医药高等数学课程是中医药本科院校开设的一门必修基础课。为了学生能够更好的学习医药高等数学这门课程，总结一些有利于教学的方法十分必要。 关键词:高等数学;教学方法;网络教学;数学建模 医药高等数学课程是中医药本科院校开设的一门必修基础……

摘要：高职高等数学教学中，应用SPOC教学模式是一种新的尝试。阐述SPOC的概念、高等数学教学中应用SPOC的优势及相关建议。SPOC是运用信息技术实现高效教学的现实途径，以学习方式和教学模式的创新为核心，对推进高职高等数学教学改革有一定……

［摘要］培养“基础型、应用型、复合型、创业型”的创新创业人才是教育界人才培养改革的方向。教学方法的改革是加强大学生创新创业教育，强化创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的人才的重要手段；从高校学生的公共基础课“高等数学”入手，分析……

摘要：很多学生步入学校时，对每一科都充满了热情。但久而久之，大部分学生在上一段数学后，就会慢慢失去兴趣。这也是近年来来普遍存在的问题。教师也在一直为此进行着不懈努力。因此，在数学课上教师应该充分中小学生的心理特点和学科特点进行教学，从实际……

【摘要】聋童有着获得数学活动经验的认知基础。数学活动经验可以帮助聋童观察、认识、提炼生活中的数学现象，形成数学概念，提升思维素养，解决生活中的数学问题。教师应多方引导聋童在数学活动中通过观察、操作、探究获得丰富的数学活动经验。 【关键词】……

摘要：教师这一职业的特殊性，要求其必须做到专业化，而专业化得有效途径就是教学反思。没有反思，教师的专业能力不可能获得实质性的提高。在初中数学教学过程中，教师只有积极进行教学反思，不断调整教学设计、教学过程和教学行为，才能提高教学能力，提升……

【摘要】在自闭症儿童生活数学课程教学中，应尊重学生兴趣，有计划、有准备地开展教学活动，将蒙氏教学法整合到个别化教育计划中，并在教学过程中紧密联系儿童日常生活，让单一的教学目标多形式、多感官地展开，使学生不但学到相关数学知识，更增强社会交往……

摘要：分类思想是一种基本的数学思想方法，它是根据一定的标准对事物进行有序划分和组织的过程。通过分类可以更好地揭示事物的本质，并将事物整理成具有不同等级的多层次系统，促进学生数学认知结构的发展。在教学中，教师应结合教材，联系学生的实际，注重……

摘要：一定的合作能力是当前高素质人才必备的能力之一，在教学中通过一定的合作学习形式，培养学生合作能力，可以将教师与学生、学生与学生高度联系在一起，增强课堂学习中的交互作用。而如今初中数学教学中对学生合作能力培养仍存在着许多弊端和缺陷，如能……

摘要：数学教学的过程就是学生主动探索的过程，因此，在初中数学教学中，作为老师必须要注重激发学生兴趣、通过问题引导，以及开展合作探究等方法，发挥学生学习的主动性，让学生成为课堂的主人。 关键词：初中数学；学生主动性；教学 教师是教学活动的领……

数学教学的基本做法是以学习新知、培养能力为目标，让学生尝试学习。这这种学习方法不仅教给了学生知识，而且也教给学生学习的方法，培养了学生的能力，是一种适合学生认识规律的好方法。其关键在于课堂教学的启发诱导和围绕尝试这一中心环节开展探究活动。……

第一篇：高中数学教学策略 摘要：随着我国对于新课改的不断推进，对于高中数学课堂的教学方法更加重视。新课改实施的过程，具有多重的挑战与机遇，一些教师通过新课改使得数学的教学更加具有自然化与科学化的转变，学生在其中的发展空间更加的广阔。在这种……