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单项选择题理论新闻学属于新闻学学科体系的（）。
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把新闻学传播学建设成具有一定国际影响力和竞争力的强势学科
——郑保卫教授在2018年中国新闻学传播学学科发展论坛开幕式上的致辞
日 09:40 来源：中国社会科学网
作者：郑保卫
关键词：学科;中国特色社会主义;新闻传播学
内容摘要：为汇聚全国新闻学传播学界的集体智慧和力量，贯彻落实好习近平总书记加快哲学社会科学学科建设的重要指示，做好学科建设的顶层谋划与设计，协调并推进我国新闻学与传播学学科建设，经请示教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部领导， 2016年。此次论坛的主题为“当前我国新闻学传播学学科建设面临的形势及存在的问题”和“中国特色社会主义新闻学学科体系建构中的问题及对策”，我希望各位专家能够围绕上述议题提供智慧，发表高见，共同为加快我国新闻学传播学学科建设。（郑保卫是教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部副秘书长兼新闻传播学科召集人、学部咨询组召集人，广西大学特聘君武荣誉教授兼新闻传播学院院长，中国人民大学新闻学院博士生导师）。
关键词：学科;中国特色社会主义;新闻传播学
作者简介：
　　各位领导、各位专家：大家上午好！
　　今天大家相聚在春光洋溢、鲜花盛开的广西大学，参加2018年中国新闻学传播学学科发展论坛，首先请允许我代表主办单位，同时也代表承办此次会议的广西大学新闻传播学院，向到会的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！欢迎你们在百忙中前来参加会议，感谢你们对论坛、对广西大学新闻传播学院的信任和支持！
　　此次论坛由教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部主办。教育部社会科学委员会是指导高等学校哲学社会科学工作的高级咨询机构。其主要任务是就哲学社会科学研究事业发展中的重大问题进行调研，为教育部领导提供决策咨询，同时指导全国高校作好相关科研工作。教育部社会科学委员会下设6个学部，我们新闻传播学同语言文学和艺术学共同组成“语言文学、新闻传播学和艺术学学部”。
　　日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中，提出了要高度重视马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，结合中国特色社会主义的伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学的战略任务，并对如何实现这一目标作出了全面部署，为我国哲学社会科学建设发展指出了明确方向，描绘了绚丽蓝图。
　　在讲话中，习近平总书记还将新闻学科与哲学、历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、人口学、宗教学、心理学列为11个需要加快完善的哲学社会科学之一。这充分体现了党中央对新闻学科的重视，也显示出新闻学科在我国哲学社会科学建设中的重要地位。总书记的讲话大大提振了我们加快完善和发展新闻学的信心。
　　为汇聚全国新闻学传播学界的集体智慧和力量，贯彻落实好习近平总书记加快哲学社会科学学科建设的重要指示，做好学科建设的顶层谋划与设计，协调并推进我国新闻学与传播学学科建设，经请示教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部领导，2016年，我们组建了学部新闻传播学科咨询组，作为统筹全国新闻学传播学学科建设的学术机构。
　　咨询组最初由复旦大学童兵、武汉大学罗以澄、中国传媒大学胡正荣、中国社会科学院新闻与传播研究所唐绪军、上海交通大学张国良、清华大学陈昌凤、中国传媒大学高晓红和华中科技大学张昆等人组成。我作为学部新闻传播学科召集人兼任咨询组召集人。
　　咨询组成员均来自全国著名新闻院校，而且大都是全国性新闻学与传播学学术机构和团体的负责人，包括国务院学位委员会新闻传播学科评议组、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会，以及中国新闻史学会的主要负责人，因此具有较强的代表性和权威性。
　　近年来，一些著名新闻院校领导班子相继换届，为进一步加强咨询组工作，同时也为了使咨询组更具代表性和影响力，去年年底经向学部领导请示，学部咨询组决定新增6位新成员。他们是中国人民大学的胡百精、复旦大学的张涛甫、北京大学的陆绍阳、武汉大学的强月新、浙江大学的韦路和南京大学的丁柏铨。
　　刚才咨询组举行了第三次会议。到会的各位成员就如何进一步加强全国性学术共同体建设，筹备纪念中国新闻学诞生百年、新时期新闻改革40年和马克思诞辰200周年等系列新闻学术活动，以及做好咨询组工作等问题进行了讨论，作出了安排。
　　此次论坛的主题为“当前我国新闻学传播学学科建设面临的形势及存在的问题”和“中国特色社会主义新闻学学科体系建构中的问题及对策”，我希望各位专家能够围绕上述议题提供智慧，发表高见，共同为加快我国新闻学传播学学科建设，特别是加快构建中国特色社会主义新闻学问题出谋划策。
　　习近平总书记日在哲学社会科学工作座谈会上指出：“中国特色社会主义理论在世界上是独一份的”。我们应该树立高度的理论自信，增强政治定力，下决心把我国新闻学和传播学建设成在世界学术领域有一定影响力和竞争力的强势学科。而要实现这一目标，就需要打造全国性学术共同体，汇聚全国力量共同奋斗。
　　今年恰逢中国新闻学诞生100周年和新时期新闻改革40周年，这是历史和时代赋予我们的一个难得机遇。我们期待各位专家能够借此此论坛，就筹办“中国新闻学诞生百年”和“新时期新闻改革40年” 纪念活动等问题展开讨论，共同推动我国新闻学和传播学的学科建设与发展。
　　今年还是马克思诞辰200周年，我们广西大学将于5月5日马克思诞生日，联合全国一些兄弟院校在南宁共同举办“马克思诞辰200周年新闻学术论坛暨马克思主义新闻观教学研讨会”。会议将围绕“马克思新闻实践与新闻思想”，以及“马克思主义新闻观中国化”等话题进行研讨，同时还将举办马克思主义新闻观教学研讨和培训，培训全国新闻院校讲授马克思主义新闻观课程的老师。我们希望通过这些活动来扩大中国特色社会主义新闻学和马克思主义新闻观的影响力，促进中国特色社会主义新闻学学科建设，推动马克思主义新闻观教育活动。
　　另外，此次会议还专门安排了一场专家咨询会，我们广西大学新闻传播学院想借此机会，请各位与会专家对学院的学科建设与发展问题提出建议和意见。
　　广西大学的新闻专业教育始于1972年，是中华人民共和国成立以来，最早开展新闻教育的高校之一，1986年又成为最早获得硕士学位授权的少数几所高校之一。40多年来，在自治区党委和政府的关心与指导下，在广西大学的领导与支持下，学院建设取得了不少成绩，也获得了很大发展，特别是在自治区党委宣传部与广西大学实行部校共建之后，更是取得了明显进步，在广西，以及西部地区都有了一定知名度和影响力。但与东部地区、发达地区新闻院校相比，差距还很大，今后的发展还有漫长的路要走。
　　我去年年底受聘担任广西大学新闻传播学院院长，来了两个多月，特别深切地体会和感受到了西部地区、民族地区和欠发达地区在资源、人才和整体实力等方面的差距，当然也看到了民族地区新闻院校期待加快发展的强烈愿望。
　　我真诚地希望东部地区、沿海地区、发达地区的新闻院校，对西部地区、民族地区和欠发达地区的新闻与传播教育，能够给予更多力所能及的支持和帮助。特别希望发达地区的新闻院校能像国家采取的“精准扶贫”那样，来扶持民族地区和欠发达地区的新闻与传播教育。
　　很高兴，在今天的会上，中国人民大学新闻学院和复旦大学新闻学院将同我们广西大学新闻传播学院签署援助与合作协议。在此，我代表全院师生，对两所著名老大哥院校的领导和老师，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
　　我们广西大学新闻传播学院师生也会不负众望，不忘初心，撸起袖子加油干，在十九大精神鼓舞下，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，利用好广西大学“双一流”建设的各种资源，加强自身内涵发展，力争用更加勤奋的工作，在新闻教学、学术研究、学院建设、学科发展、人才引进和部校共建等方面，争取更大成绩，实现更大发展，以不负新时代赋予我们的新使命！
　　愿此次论坛圆满成功！
　　愿各位专家在南宁期间开心快乐！
　　（郑保卫是教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部副秘书长兼新闻传播学科召集人、学部咨询组召集人，广西大学特聘君武荣誉教授兼新闻传播学院院长，中国人民大学新闻学院博士生导师）
姓名：郑保卫 工作单位：
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　　无论是在中国，还是在，大部分人对Journalism和Communications的概念是模糊不清的。下面，就为大家介绍美国传播学和新闻学专业有什么区别。　　美国传播学专业介绍和开设情况：　　传播学(communication)在美国的教育中占据很重要的一个位置，它跟很多的学科，如政治学、经济学、人类学、社会学、学、哲学、语言学、语义学、神经病学等等，都相关。因为传播学研究的就是人与人之间通过特定的一些媒介的交流，所以说，传播学是一门基础学科。　　美国是传播学的发源地，所以美国具有很好的传播学教育，它与传媒学院下面的一些常见的学科，比如：新闻等不同，它是一门研究性很强的学科，所以传播学常见的教育是博士教育，很多的硕士都是为博士做准备的。　　传播学下还有一些常见的更细的分支：比如Communication Studies(传播学研究),Mass
Communication(大众传媒),Interpersonal(人际交流), Organizational
Communication(组织沟通),Communication management(传媒管理), or Rhetorical
Studies(修辞学)等等.当然现在也有一些实用性比较强的传播学的分支，比如一些人机交换，技术传媒等等的新的分支，实用性很强。　　前100的大学中有40所左右开设了传播学Master课程，基本上都是设在专门的传播学院下面，也有很少数的与Journalism、Media等开设在同一个学院。其中开设传播学硕士课程的绝大部分学校都是实力很强的综合性大学，比如：USC，Northwestern
U，University of Washington等等。　　美国新闻学专业介绍和开设情况：　　新闻专业在美国发展已经到了比较细化的阶段，而且由于技术的发展，传播技术日新月异，
给这个领域带来了许多新的特点，信息量大，信息负责，信息深度大，传播途径众多，因此，整合这些资源是很庞大的工程和科学。而对此，美国学校中新闻专业的培养目标，培养方式也都各有不同，各有侧重，有的只是传统的课程，没有很创新的东西在里面;有的只是较为基础的课程，帮助没有相关经历的学生从事;有的学校新闻专业已经做得非常细化，可以有各种领域学习。总体上来说，美国开设有新闻专业的学校可以按照媒介、题材、新闻方法来进行划分。　　美国前100学校当中，开设有新闻专业或者传播专业新闻方向的学校大概有40所左右，如商科专业一样美国新闻专业的圣地还是东西部的大城市的学校，比如：Columbia
U，NYU，USC，UC-Berkeley等名校，芝加哥也有不少新闻名校，比如：UIUC，大城市这里通信发达，也酝酿着新闻的发展。这些学校是新闻资源最为丰富的地方，专业开设比较综合，有许多细分方向，真正能够专业化。　　美国传播学和新闻学专业的区别：　　一般来讲，Journalism(并不仅仅是传统意义上的采写编评，翻译成新闻学是不准确的)是很注重hands-on(动手操作)的的，而Communications，也就是传播学，则是注重研究传播和交流的过程，并不像Journalism那样专注于媒体及其相关领域上。因此，由于这是两个完全不同的学科，美国最顶尖的Journalism
School都是和Communicatoins分开的。　　推荐阅读：　　　　　　　　想了解更多资讯，请访问出国留学网www.liuxue86.com
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复旦大学新闻学与传播学一级学科是复旦大学传统优势学科,2007年被评为国家重点学科,是国内仅有的两个新闻学与传播学一级学科国家重点学科之一,在2012年教育部学科评估中名列第二。复旦大学新闻学与传播学一级学科所依托的教学与科研实体是复旦大学新闻学院,源自1924年年初时任国文部主任的邵力子先生开设的《新闻学及现代政治》课程,1926年9月以新闻系名义正式招收培养新闻学专业本科生,1929年9月正式成立新闻学系,由谢六逸教授出任系主任,后发展为有“天下记者家”之誉的国内著名新闻学教学与研究机构。中华人民共和国成立后,经1952年高等教育界院系大调整,复旦大学新闻系成为国内唯一的一个大学新闻系。随着新中国新闻教育事业的发展,新闻系也不断发展壮大并始终在学科上起到引领全国的作用。1956年,最先在国内介绍西方的传播学理论;1978年起在国内最先全面系统地展开传播学研究,1980年最先用量化分析方法完成运用传播学理论进行的本土调查;19...&
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1978年以来的30年是我国新闻传播研究发展最快、取得成绩最大的30年。对业已做过的研究进行全面、系统地梳理,总结得失,“以史为鉴”,有利于我们对其过去有个清晰的认识,有利于现在的研究者找到新的切入点,有利于新闻传播学未来的发展壮大。本文把学术研究视为一种传播活动,引入“5W”传播模式作为分析架构,既描述学术研究的构成及其发展历程,又揭示它们之间的关系,以及学术研究与其他社会子系统的交互作用,从静态构成和动态变化两个维度述说新时期我国新闻传播学术发展的历史。本文在整体上采取“总—分—总”的体例,通过对历史文献、资料的分析、梳理,探究新闻传播学术总体及各构成要素的变化,即首先概述新时期我国新闻传播学术的发展轨迹,然后分述研究主体、研究内容、研究方法、研究效果四个面向的变化,最后总结取得的主要成就与存在的主要问题。根据新时期新闻传播学术推进的特点,本文把其分为五个阶段::“学术研究逐步恢复”;:“...&
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本文从科研、教育等方面对中国和英国的传播学教育做了对比，旨在为发展迅速但处于困惑中的中国传播学教育提供借鉴经验。文章首先对两国的传播学历史进行了回顾和总结。中国大陆的传播学发展较快，特别是20世纪90年代中后期以后，科研成果无论是在深度还是广度上都取得了不俗的成果，但有待重大的理论突破。英国的传播学研究起源于伯明翰大学的当代文化研究中心。文章以当代文化研究中心的研究成果为线索，对英国的传播学的理论成果进行了回顾。从学术渊源看，伯明翰学派的文化研究脱胎于英国的文学批评，视大众媒体为其研究领域，借鉴与吸收马克思主义与法兰克福学派的相关理论，就文化和意识形态的独立性进行深入研究，树立了所谓的英国文化研究的传统，在理论和方法论上为英国的批判传媒研究奠定了坚实基础。从理论创新来讲，伯明翰学派的理论，如霍尔的编码和解码，揭示了在争取文化领导权的过程中，媒体在其中所扮演的角色。从方法创新上而言，民族志开辟了受众研究的新途径，等等。更可贵的是，...&
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复旦大学自 1 92 4年开设“新闻学讲座” ,1 92 9年建立新闻系 ,迄今近 75年 ,是中国历史最为悠久的新闻学科点。改革开放以来 ,发展迅猛。 1 988年新闻系在国内率先扩建为新闻学院。经过国家“2 1 1工程”和“985工程”一、二期重点资助 ,中共上海市委宣传部与复旦大学共建 ,新闻学院有了新的全面发展。目前 ,是国内唯一设立博士后流动站的新闻学科点 ,是全国从本科生、硕士生、博士生到博士后四个层次都具备的最为齐全的新闻教育体系。 2 0 0 0年 ,成为国内首批拥有一级学科授予权的新闻传播学科点。复旦大学新闻学院新闻学博士点拥有国务院学位委员会新闻传播学学科评议组召集人、中国新闻学科教学指导委员会副主任、中国新闻教育学会副会长、全国高自考新闻专业副主任、中国新闻史学会副会长、中国新闻教育学会传播学研究分会会长、高校影视学会副会长等我国新闻教育领头人。　　新闻学博士点自 1 984年设立以来 ,与时俱进 ,奋发有...&
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