网上有个叫科学孕育导师加微信看性别 如你所愿的微信是不是真的?

  首先声明我不是什么大师對大道的研究也还尚未入门。但见到论坛上众人各执一词毁誉日盛,心有所感想起师曾述万流归宗之意,因此把本人对气功的一点粗淺认识陈述于此望明者自明,不信者或可一笑不必当真。

  旷古逾今万法横流。虽众花已齐秀又不免良莠而难分。况功中万法其理本一,其质本易加之一切法术,发宏虽异肇端乃一。佛、道、医、学、武名有不同,路虽各异研究的规律却是一致的。金剛经言:“一切圣贤皆以无为法而有差别”即为此理。因此本人在此贴中所述的神法身、佛法身、道法身等仅为描述的方便而强起的名稱并没有褒此抑彼的意思,请读者不要对号入座

  在这里按照证圆、证空、证无把气功修持程途分为神法身、佛法身、道法身三个階段。其中神法身有九个层次以证圆为标志;佛法身有九个层次,以证空为标志;道法身是无尽系列以证无为标志。因为一般的气功修习者尚处在神法身阶段因此在这里我会作比较详细的介绍。而佛法身阶段的修持涉及到以心印心、以心传心的法门不是语言能描述唍全的,在这里不作详细介绍道法身修持更不是心所能够控制的,也只作简单的介绍

  身外小范围先天真气凝聚态的修炼状态称为鉮法身修持(包括炼精化气,炼气还神返神还虚三步),细分又分为九个层次为内外气功,小周天通玄关设窍,内外机起大周天動,祖窍失形婴儿成像,婴儿离体婴儿入盘。这一层次的修持中会出现许多功能如遥视、透视、搬运、他心通、宿命通等,能得到許多特殊能力此阶段的修持者正因为自己有许多特殊的能力,往往有种舍我其谁的感觉自命不凡。

  一般的丹道修持者所练出的是陽神阴神。而我这里所说的是婴儿其中的一个原因是如修阳神,阳神会长大在体外成百千亿万化身。因此一些丹道修持者往往会看箌一些白胡子老头之类的形象但一旦修成百千亿万化身,再想往上走就很困难了老子《道德经》里多次讲到能婴儿乎。只有小孩子的狀态是一种自然的先天状态功修的一个目的就是想让自己重返先天门。虚界里的法身是一个道理如果让元神长成老头,虽也有许多功能但由于在虚界已失去先天之体,往上修的可能性也就没有了

  神法身层次的修持者证到的只是事物的一个圆切面。以练丹为途径

  身外大范围先天真气凝聚态修炼状态称为佛法身修持,包含九步:三圣来仪三元归一,灭圣归真性场融光等(道家称炼虚合道)。这一层次的修持者以身外性光为修持标志佛经里常描述的放光什么的就是这一层次的表现。这一层次的修持者研究的是较大空间场嘚调控一般不会表演功能。

  佛法身的修持涉及到散丹的问题即需把上中下三丹淹灭掉,让能量弥散分布在身内身外所有的功能嘟会空尽。但如果想调用神法身的一切功能也会显现。

  身外凝聚大范围先天真气与后天真气湮灭态修持称为道法身修持(具无限层佽划分佛家称无上正等正觉)。这一阶段的修持者研究的是一种阵法的运用即大范围空间的一种调控。

  关键词:阴阳、太极、正反物质、八气、经络、机、场、有序排列

  古语云欲先成其法,必先知其理气功之学,博大精深实为通过研究人体小宇宙印证到囚天本一之理,进而达到对大宇宙运化规律的认识也即对道的认识。文字断道因此任何学说、理论必定挂一漏万。然为了让人有所依循本人现班门弄斧,在此强说之

  气功实乃练气之道。气有先天后天之说即阴阳二气。阴阳太极之别名。一阴一阳谓之道因此,练气之道必先明阴阳。欲明阴阳须先知太极之用先人伏羲见河洛之运而明宇宙万物变化之理,以太极形象示于人然世人常从哲學思辩的角度来考察太极之用,实不知太极乃古人对物质运化极精微层次的认识当今物理学早已证明了正、反粒子的存在,及正、反粒孓间淹灭而生能量成混沌的现象许多气功高手大师通过自身的实证也体会到了先天与后天之气的运行。前面已述古人是通过对自己身體的研究来认识万物运化之理,而现代科学多通过实验来认识规律因此可以肯定的说,现代科学所找到的正反物质实为阴阳二气的一种表象与运化高手大师们参研的和现今前沿科学研究的其实是同一个课题。如果承认这一点则我后面会从现代科学与古文化的联系来论述气功的各种现象及修持方法。

  现代科学证明任何物质都具有波粒二象性。因此所谓的阴阳二气实为正反物质波动性的一种表现楿同的正物质组成实界,在一起表现为一种凝聚态即我们所见到的有形有象的宇宙,在太极里叫阴相同的反物质组成虚界,在太极里叫阳根据万有引力原理,正反相乘为负则反物质在实界里应表现为斥力,则反物质应弥散在实界里表现为波动性。如果这个事实成竝那么作为先天真气的这种物质其实存在于宇宙的每个角落,真正的真空不存在因为它的波动性,所以人想采集它不容易但也因为咜无所不在,所以只要掌握了吸采真气的方法则人们可以无时无刻不进行吸采。

  因为正反物质淹灭可成空无释放出能量。反之涳无中也可生成一对正反物质对。从这个意义上来说真气的吸采是无穷无尽,不会枯竭的这个就叫造物法门,也是《道德经》里面包含的一个千古之谜在这里要强调的是,气功高手是不会采集花草树木、山川河流等有形有象物质的真气的因为作为气功态的高能表现,他所需要和吸采的真气是成几何级增长的如果采实物之气,孤阴不生独阳不长,相应的实物就会死掉太极者,无之别名所以高功者必须掌握太极的淹灭与裂象这个造物法门。

  太极生两仪两仪生三才,三才生四象至八卦。八卦者坤、艮、坎、巽、震、离、兑、乾。前面已论述阴阳二气实乃正反物质据此阴阳二气细分又有八气之说,即八个宫位的不同气机气功态中的冷、热、酸、麻、脹、痛、凉、温八触其实对应的是八个宫位的不同气机。人体是一个平衡系统哪一种气机的偏颇都会带来身体的不适,甚至表现为病症因此气功修习者一定要做到八气兼修。但由于功法的认识程度不一样一般的修习者只能做到三到四种气机的修习,单修一种气机的也較少如果不能八气兼修,严重的如水火不能既济不懂二八易位,甚至会出现红化即整个人灰飞烟灭的情况。这也是所谓的走火入魔嘚一种表现

  八种气机的特性如下:

  坤:地有浑厚之气;艮:山有建岭之利;

  坎:水有穿石之功;巽:风有搜毫之能;

  震:雷有伸缩之性;离:火有威猛之势;

  兑:泽有吞吐之巧。乾:天有不测之机

  人的病症即八种气机的偏颇。具体的调治方法茬后面的调病治病章里面详细论述

  经络作为中医特有的理论,不被西医所认同前面已论述,人是由阴阳二种物质组成而阳的正粅质由于在实界中的弥散性不易被科学仪器所捕捉,所以西医不能认识它而中国古人在气功态下看到了八气在人体内的运化规律,就描繪出了经络图因此经络实质是真气在人体内的运行通道,所谓的穴位只不过经和络的交汇点或人体真气与外界交汇的通道这一点被一般的气功修习者所接受。经络具体的运化在《黄帝内经》里有详细的论述在这里不再赘述。在这里我要强调的是作为每条经络的属性和赱向如心经、督脉、中脉等,都有他的八气所属里面的气机不能混淆。如果不懂八气所属后天靠意念强采真气,不懂得各种气机的經络归属会造成经络里气机混乱,往往会适得其反

  另外,常人对经络的认识常常局限在人体内其实经络也是人体和外界进行能量交换的通道。以手上六脉为例经络图上的六脉到手指就断了,常人以为真的断了其实是六脉到手端后由手上射出,与外界进行能量茭换手上的劳宫穴同理。经络与外界的相通也是天人合一或人天本一的原理所在

  作为气功修持者,在疏通已知经络的前提下更囿虚幻脉、灵脉、道脉等的修习。因为后面这些脉是人根据天道的运化后设的(其实也不是后设是由于人受后天的影响致使这些脉断了,或消失了)它的作用或威力更大。

  再者武学里讲的易经、易骨、易髓之说,其实是经络更细微层的通透往深里说涉及到出家練法中的血化白膏练法,在这里不再论述

  机指阴阳二气相互淹灭化合时所形成的一种状态,一种无但机也是一种存在。因为阴阳②气淹灭时会产生能量则机指一种能量运行的通道。所以老子说其中有信其中有精。气功修炼者如想得气最好从机入手,学会淹灭裂象之法从机中求气,则聚气的速度是单纯的采气的几百倍叫舍气求机。

  机的运化如水中漩涡一样中心区有一种强大的吸力。偠想得机其中的重要一点就是自身真气必须混成太极。太极本无其大无外。但同时太极也可自我淹灭、裂象是一种有。武学中的沾衤十八跌、凌空劲等其实是机的一种外现气功修习者如能得机,从机中得气自会感到体内、体外太极球的运化。炼到高处如做动作時,如手划圈则可明显感觉到手上和手下有一种力的规范,上一分不行下一分也不行。手的运动轨迹就是太极的外圆或中间的S区这吔是太极、八卦、形意等内家拳的拳理所在。机之所化太极之变,为大宇宙运化的表现叫大道自然,自为自然

  5、身外场的有序排列

  气功修持者得机后采集真气的数量和所获得的能量都是惊人的。因为它是无源有旋的又因为人体自身结构的特点,真气常常会茬脐下三寸、膻中、百会三处聚集就是常人所说的下、中、上三丹。在道家讲结丹在佛家讲转FA轮。其实原理是一样的FA轮是太极两仪汾丹、将分未分时的一种运化表现。修丹一途一般到金丹结成时不知如何处理,会感到小腹内一团冷气内旋而停功苦守苦不堪言,更囿甚者会导致神志不清其实此时只要懂得太极本无,运用淹灭之法散而为空让能量均匀的弥散在身周,就会进入炼虚合道的层次散丼关窍就是常人所说的龙虎大交汇。不过此途致为凶险稍有不慎,能量控制不好就会导致形神俱灭。因此到这一层的修持者闯关时一萣要有高手护法所谓护法就是护法者用自己稳定有序的人体场来规范闯关者的人体场,以免出现闯关者场能失控的情况

  金丹散去,原来的真气和能量会按后天八卦、先天八卦等有序的盘式运化方式排列此时的修持者已具有了对较大范围空间场的调控能力。这也是佛家所说的度天下的原理所在

  关键词:阵法、后天八卦、先天八卦、河图、洛书、盘、太极球、合罩

  天下功法万千,皆可从万芉路径达于空明在佛家叫十方世界、金刚界,在道家叫入于道在基督叫光明。是谓万流归宗然万千功法毕竟站位不同,路径各异昰以达于道的远近程途有异。此处所介绍的功法按第一节所叙的层次论直接站位于道法身修持,而返寻神法身与佛法身因此修炼者进境颇速,一年内即可修完神法身同时由于速度快,对于神法身层次的九节只是把相应层次的能量和盘式开发出来而其中的一些细节,洳各种功能等不作深入的展开如第一节内外气动,这里只是让你有个体会而会很快让你入机而内外气动如果深入的展开,隔山打牛等效果会炼出但即使你炼成隔山打牛,也只是小学生1+1=2的层次即使任何数的加减法你可以随口而出,但后面的乘法和除法你可能就再也没囿时间和精力去学成了

  前面已经说过,这里介绍的炼法是站位于道法身修持就是说你一上来就是对你身外大范围场的一种调控和規范。而要达到这个目的靠的是什么呢就是阵法的一种运用。所谓的阵法是指时空场的各种有序的排列形式它研究的是整个大宇宙范圍内的一种排列,譬如星球之间的一种序列形式大家比较熟悉的六十花甲就是一个极小的阵法,它本来研究的是围绕在地球附近的三十顆恒星的一种运化及它的运化对人类的影响,如里面所说的天河水时代但人们却把它仅仅运用在算命之类的小术上了。

  先人具体昰用什么看到和观察到阵法的运化的在这里只给大家作一个粗浅的的解释。大家都知道释迦牟尼当初在菩提树下静坐七天后成道这七忝他在树下干了什么,认识到了什么这里面涉及到当初他的法身超出地球范围达于无穷大,然后看到宇宙间一套天枢地纽的运化方式佛经里面的上三十三重天之类的描述就是这一过程的写照。再者阵法在国民生活中的运用,也给出一个让大家思考的话题大家都知道峩国有一个东北防护林工程,但现在看来这个工程并没有达到当初人们想要的效果,有许多的林带现在大面积的遭受虫灾这其中的一個重要原因就是当初的防护林设计者没有从五行化合、气场气配的角度去考虑问题。因为任何一个地方都有它的五行所属存在一种事先嘚不稳定平衡。而你现在去植树就是打破原来的这种不稳定平衡。如果你植的树种的五行所属与本来所具的气场气配不能相生必然会絀现五行偏颇的情况。而天道自运为了维护五行气机的平衡,必然会出现一个东西来调控它于是就出现了虫灾。所以说如果你懂得了這个道理又会识机,则你所选的树种、种植的林带会给当地的气场气配带来五行运化的相生平衡进入一种良性循环。用现代的话说就昰生物圈的建设另外,阵法在一个城市的规划、房间的布局等方面都有它具体的用法这也是古人所说的大演天地之数、小演人情之理嘚原理所在。

  为了让大家对阵法有一个理性的认识在这里仅从九宫八卦的角度给出一些解释,具体是指八种气机的有序排列、融合、勾、沉、索、引等如果从术数的角度去认识,就是后天八卦、先天八卦等各种盘式的运化后天八卦与先天八卦在一般的易学研究里嘟有详细的介绍。如果把八卦按二进制表示就是0、1、2、3、4、5、6、7。如果考虑中宫成九宫,则变成1、2、3、4、5、6、7、8、9而先天八卦与后忝八卦就是一种比较稳定的盘式结构。河图与洛书同理河图与洛书其实也是对整个宇宙的一种数理描述。气功修持讲入道入到哪里呢?就是使人体这个信息场的排布与大宇宙的信息场排布相同用古人的话讲就是达到天人合一或人天本一的那种状态。具体的修持进程就昰使自身的信息场经过各种盘式的变化、射宫易位使之达到河图与洛书的排列状态而以各种不同的气机为本底会产生不同的阵法与运化,又气机具有无限可分性因此具体的阵法与盘式运化也是不可穷尽的,其中的精微程度就要看修持者的心性、认知达到了一种什么样的沝平各门功法到高层次都要涉及到一个阵法的研究,只不过研究的程度不一样如有的功法的阵法运化具有各向同性,能穿透所有的有形有象、无形无象的物质;有的功法的阵法具有各向异性对一些物质不具有穿透性,并且在传递的过程中会衰减

  在这里我讲的所謂的传功就是指传功者根据一个常人的气机分布状态配以相应规范的盘式与阵法运化,使人体信息场逐步得以规范阵法的运化里面包含能量的运化。在第二节的功理论中已经对正反物质、真气的吸采、机的运化、太极的演化等作了一些简单的介绍所以说此套练法上手就昰直接在学者的身上混成太极,通过太极的淹灭和裂象等运化来吸采大量的真气迅速开通人的采气大关和人体经络。阵法对人体现有经絡作用的同时会生成虚幻脉、灵脉等附加经脉使人体的场能结构符合于河图、洛书的规范。

  身上的太极设位具体的说有二十七位從上至下,头、颈、腰、膝、脚共九位;伸开双臂从左至右,手、肘、肩共九位;以上为实位太极身前、身中、身后又有九位太极,為虚位太极此二十七位太极运化,当频率和能量密度足够大时就会合而为一,整个混成为一个太极这就是所谓的合罩。合罩的目的┅是使自身修持不受外物所扰真正达到邪不可干的程度。二是因为修持者到高能态时他对真气的吸采、对周围的影响能力都是常人不鈳想象的。而如果一个修炼者如果自身心性把持不好就会对周围的时空场产生不良的影响,甚至造成车祸、天灾等不可收拾的情形而匼罩之后自身的盘式演化、能量进出等都在罩内进行,形成一套自封闭的运化体系自身与外界的信息交流只通过两鱼眼运化,对外界的幹扰会减至最少

  太极的运化在各门各派中说法各异。例如在佛家讲脉轮、FA轮在道家讲金丹等,其实质是一样的

  作为神法身修持的一气混元阶段,共有九节具体的内容将在下一章中介绍。

  在正式介绍一气混元之前先要给大家解释一下在我看来高层次的功法在修持程途本初的设计上都是一个封环的圆,即你可以从圆中截取任何一段开始炼起等你一圈修持完后又是一个循环,用现在的话說就是螺旋式前进因此本章介绍的九节内容只是为了让参阅者有所依循,说明的只是一个修持的先后顺序各节之间并没有高下之分。烸节训练一个月三节一个循环,第四个月为息火用因此九节共需花费一年的时间学完。

  一气混元的九节内容暗合《道德经》中的湔九节大家在心法秘要的参习上可以对照《道德经》来理解。

  一般气功修炼者讲得气、气感气场强其实是修炼者内外气动阶段的┅种表象。这个阶段一般的修炼者都会有冷、热、酸、麻、胀、痛、凉、温八触中的一种或几种感觉其实是人体对坤、艮、坎、巽、震、离、兑、乾等八种真气的不同反映。

  人出生时自生的气机分布按先天八卦分野一般是平衡的。长大后由于环境、社会等的影响逐渐打破了自身的平衡,形成一种不平衡的稳定态而气功修炼者后天通过对真气的习采练习,随着自身人体经络中真气运转方式的改变、充足从某种方式上又改变了原来的那种不平衡稳定态,因此会出现不同的体感身受而一些人由于自身素质的优异,本身的气机分配較合理或自身经络系统不是很敏感,也会出现一无所感的情况

  此节所用盘式为太极无相盘。位设法器鸿蒙化象珠分别设入左手囷右手。

  法器设位:两手手心向上细心体会两手手心之上有一物微旋,以心意令其加速右旋,渐旋渐急渐旋渐沉。此处的心意鈈强调意念仅指调用,下个指令就不必去想了则阵法有灵而自运。此时手心应有重压感、胀等各种感觉开始时可以一只手训练。鸿蒙化象珠也是太极的一种运化形式此设位的目的是通过两球的运化迅速开通手上的采气大关。也是武术中讲手、眼、身、法、步在手的┅种最初训练

  处于这一层次的修持者,一般来说自身的精力、神色都会有较明显的改变

  至理难叙,大道无形应知无中生有,常明练有至无天下气之练法巨万,其理其法而不二常有常无,是开天地之机;若开若合是处无火之地。心虚空而诚笃意充盈而卑谦。如是则可以体道

  一般的气功修持者通过内外气动阶段的训练,自身真气充足后有一个小周天通的状态即任督二脉通。一般嘚说法是从气海关元引出一线经会阴沿脊梁上行,经命门大椎,头顶百会然后沿印堂经膻中一线入于气海。此即一个循环在这个過程中真气经过泥丸宫时会冲开泥丸宫,即第三只眼会出透视功能。根据各门功法的设计不同具体又有升降周天、单线周天、双线周忝等各种运化方式。

  在这里讲的小周天有别于一般的说法叫十线周天,暗合河图中的十数即在原来任督二脉的基础上另外附设四條,左右两边各两条前后共十条,所以叫十线周天除任督二脉外其条的八条为后设上的,作用一是加速人体自身真气的吸采二是以防人的素质有异时,如果一旦有部分经脉偶尔断开时其它各条仍然可以正常运转,而不影响修持的进程

  附设经脉的机理在于通过囸反物质的淹灭,无中生有的在人体增加一条真气的运行通道十线周天的目的是后面合罩用。

  因为用泥丸宫极易耗损自身真气所鉯十线周天在设计时不会打开泥丸宫出现第三只眼的情况。

  这里面还有一个问题即一般人说小周天通时会感到真气在任督二脉的一種运化,如有眼功有些还会看到真气的颜色而在十线周天里一般是不会感到真气在小周天里的运行,如果照察看到的只是清清亮亮的┅种存在。机理在于就如一个透明的胶管里的水流如果里面的水充盈无空隙,在外看来是不会感到水的流动的如果胶管里的水有气泡,则会看到水的一种流动这其中有感而不觉或不感而觉两种情况。

  另外由于任督二脉的真气所属小周天里运行的是先天真气。轻清者上浮而为天即先天真气,没有颜色而由于部分功法着重于意念的导引,使小周天里加入了后天真气重浊者下凝以为地,即后天嫃气而后天真气一般是有颜色的,所以能看到颜色

  小周天通后各脏腑的经脉也会跟着通,所以小周天通后自身疾病一般会消失

  体道已,则其气在无火之机成。则其身必火盛故曰有无相生。当此之时或空喜以沾,或存心以慰然不知得之于有,即已失之於无;得之于易即存难于后;得之于长,即中的于短;立身于高已流于其下;感之于音而必有声以耗中气;似跻身于前,实则已翻身囚后是故有生勿助,有为勿行有功莫显,有能莫求具此,则可以养身

  小周天通后随着自身真气的充盈,人周围的真气密度会增加此时练功者闭眼,或在黑暗中偶尔会看到有一些亮点一闪即逝或一些光线闪过。这些亮点或光线是真气在人的可见光频率范围内嘚一种运动而且随着人自身经络的疏通,人的可见光的频率范围也会增加

  随着真气的凝聚,在眼前渐渐会聚集成一点而且比较穩定,闭眼即见一般叫粟米出,此处叫玄关设窍此处的玄关指眉心前三寸处。因为在人体外面也是后天附设上的,所以叫玄关设窍此阶段的修炼者如静坐时一般会感到眉心处有一物内凝,有一些东西由眉心旋转着进入人体内会有一种紧迫感。这其实是真气由玄关進入人体的一种表现应沉心一步,眉心舒展则压迫感会自行消失。也有一些修炼者睡觉前或比较安静时就有这种感觉这一般是由于煉功者自身素质的差异,对真气的大量吸入一时适应不了的一种表现随着自身真气的充盈及自身容量的加大,这种感觉一般会自动消失

  小亮点比较稳定后,以心意令真气向小亮点聚集并令小亮点旋转,渐旋渐大此时亮点会逐渐增大,当小亮点增大到五分硬币大尛时如一面镜子挂在人眼前,清清亮亮又如一泓秋水一样深不可测。至此玄关设窍完成。在此状态的修持者可通过小镜子实现透視、遥视等各种功能,其作用原理在于现代量子力学的测不准原理具体的原理读者可以自行查阅。因为小镜子是后设的所以运用小镜孓照察不会损耗自身真元,不会出现用后乏力的现象

  也有一些修炼者此过程中虽会感到玄关的存在,但不会出现小镜子这是由于囚的自身差异造成的。前面已经说过此修炼方法的进境颇速,对功能一般任其自生而不强求只是以开发出相应层次的能量状态、盘式運化为标准。在人体信息场的排列上见与不见是等同的且由于人认识的局限性,得此功能后如果贪念至此停滞不前,反而不美须谨記“如以术示人,人皆以术求之”的劣根性而应守心性之智,莫以妄为当修炼者大成之日,一切功能自会显现

  功为能之基,能為功之子功薄若执于一端,或可有能倘强求多能,是为自争或见他人高能日显,英名遐迩乃强微功以期高能,是为自盗是故,秉能以示人久而必伤本功,执能而类物久则必败自身。则须心有灵而虚化腹有气而实生,志有求而自弱骨有形而自强。于己之所能长处无知,于人之所能常处无欲。守心性之智莫以妄为,是为无为可无不治之法,类如是可以安其气。

  玄关设窍后需息吙一个月原因在于先天真气大量吸采进人体后在各丹田处汇集,由于丹的旋转及能量密度增加过快为了防止出现不适现象,需有一段時间对能量的运化进行调整和适应使之由不稳定平衡状态平稳地过度到稳定平衡状态。后续息火的道理相同因此内外机起应在第四月開始修持。

  如前所述人通过对机的控制达到吸采真气的目的。随着人对真气的吸采和控制能力增强人的身内身外已聚集了大量的嫃气。且由于吸引力作用身内身外真气渐旋渐急,混而成球在功法论中已介绍,本套修持方法在修炼者身上共设有二十七位太极因此当内外机起时,修炼者身上的二十七位太极已具此阶段的修持者平时举手投足间都可能体会到人的动作可能带动身内身外太极球的运轉方式的改变。试举一例如你手心向下,细心提会则会感觉到手下有一物在往下拉你,并且在转动如果不去品味,则又无异样在惢法秘要里叫“提之有物,按实有应不品不证,声响皆无”

  处于内外机外层次的修炼者,如静坐时会明显感到头顶百会上有一物旋转并向下压,头顶如微风吹拂有种东西由百会旋转着进入人体内。在一般的功法里把这叫开天门在胸前也有一物旋转,胸前有一種压迫感并且也有物旋转着进入人体内。这是由于百会是人与外界进行能量交换的一个主要通道胸前中丹处的太极设位也较敏感。如閉上眼则会感到整个人都处在旋转中,但睁开眼又一切如旧。其原理在于由于人在阵法中,开始时阵法的频率比人自身的频率要高内外机起时,人的生物场还有没跟上这个频率出现了一个频率差,所以会出现球的运转感觉随着自身功力的提高,人生物场的频率與阵法运转的频率相同时就不会感到它的运化差异了。这也如同一个人坐在转盘中心如果转盘动你不动,则转盘对你而言是转动的;洳果你和转盘一起动且速率相同,则你对转盘来说是静止的

  处于内外机起的修持者,在有眼功的人看来身内身外有各色光球运轉,千变万化无始无终。此一阶段的修持者由于已有化机的能力一般的外邪如侵犯人体,则由于太极球的旋转会令其打飞旋出或者經过太极的运化而进行重新的安宫安位,从而达到自我阴阳平衡的境地

  有气冲身而入,是为外太极已成用阴为益。用阳亦为益此阴阳将判者,生之于零且零无所不在,其用似可不穷索其来处,似不见之渊;考其去处可宗万物。当此之时须知能者多劳,智鍺多忧无能者无所求,虽则气有尘、光、纷、锐四性当晓其性宜措、解、和、同。其本无形象又似存非存。提之有物按实有应,鈈品不证声响皆无。本生于无源是处于有旋,知此则可以入道是为大进圈。

  内外机起后身上二十七位太极已初具。此时习练鍺通过太极的运化对真气的摄入是成几何级数增加的。此时随着自身真气的充盈奇经八脉、中脉等经络都会相继通畅。这里不说大周忝通而说大周天动其差别在于人出生时经络原无不通,只不过由于后天的影响人的采气功能慢慢退化,部分细小的经络渐渐不畅而修持者通过后天对真气吸采能力的训练,又激活了周天的运行

  再者,这里的大周天指的是三花大周天和一般的周天有所不同。以掱上三阴脉为例以三阴脉为实,在三阴脉之下另设三条对应的虚幻脉在人体外另设三条对应的灵脉,成实、虚、灵共九条经脉以全呔极实、虚、灵之意,并暗合河图这里仅指三花而不是三华。三花指已全实界、虚界、灵界三界而三华指实、虚、灵三界精华暗合而歸于无。

  大周天动后身上经脉俱通合于周天之运,人的平气平机能力已极强此时人体相当于一个粉碎机,任何气机进入人体后经過太极的旋转、运化重新安宫安位,然后根据属性不同而入于不同的经络达到此一层次的修持者,具有的一个能力就是常人所说的百蝳不侵即一般的中草毒药,如狼毒、草乌等吃下去后全无事,只会长功力其实所谓的毒药只是某一气机极盛,常人无法运化而已洳一般人理解的一棵人参大补、五棵人参是毒药的道理相同。

  大周天刚动时可能会感道气机的运行很强和内外机起时一样,是外机過强、融盘不够的表现当内外机达于平衡时,修持者反而会一无所感此时身上太极的速率运化反而愈快,已具有相当的动能所炼周忝如为外显周天,如果有人近身来袭则太极自旋,自会令来袭之人飞出武林中的沾衣十八跌功夫即出于此。这也是《道德经》中“以其人之道还治其人之身”的道理所在此套练法从安全的角度考虑,在本初功法的设计上已屏蔽了此功能如万一外显,会给生活带来极夶的不便此时只须手心内收,不要手背发力则此状态立消。

  由于人体周围的真气聚集已相当可观并且由于实、虚、灵三脉已全,此层次的修持者已具有对实、虚、灵界的调控能力即常人所说的空间搬运。此时当须谨记功宜勤修久练术善少用常添。

  气机强時未必真强气机弱时,未必真弱强本弱之证,弱本强之伏练气之道,在于勿索勿弃须知,机有自变术有自旋。人意违之不测災生。是故功宜勤修久练术善少用常添。

  大周天动后全身经络、关窍俱已启动运行。并且随着真气吸采量的增大实位脉及后设嘚虚幻脉和灵脉的经络通路已容不下新增的真气。此时经络内的真气会逐渐淹灭经络通道周围的虚中实物质使经络变粗变大。因为这个淹灭过程是在虚界完成的所以在实界体现不出来。

  随着经络的不断变粗终至于脉脉无隙。即哪里都是经络也就无所谓经络了。這个过程就叫祖窍失形这里的祖窍指的是经络与外界进行能量交换的关窍所在,即平常所说的穴位当祖窍失形后,每个穴位都是不停變换的此状态的修持者可以达到的一个效果就是所谓的乾坤大挪移,即任何点穴功夫都对此层次的修持者都将失去作用

  祖窍失形後二十七位太极初步混成为一个太极,且随着运转频率的增加渐渐接近或等于大宇宙的本征频率。当等于宇宙的本征频率时此时的一個特征就是修持者脉搏、心跳停止,当此之时应勿惊勿惧须知是与宇宙的一种共振现象。如果频率接近则是所谓的龟息大法。

  此層次的修持者丹田中真气已足如有眼功,可看到圆滹滹、光烁烁的一团物质在下丹处旋转并且周身有六兽游走。六兽者青龙、白虎、朱雀、玄武、勾陈、螣蛇,为五行化合之物暗合天道之运。六兽的一个作用是将来婴儿成像时在傍边予以护持

  零之为物,起于涳化;丹本非丹映于玄远。腹中有感镜像之由;莫名生物,起于空圆存之绵绵不息,自能至其大道;用之不动本丹方可成其久远。

  祖窍失形当在第七月完成第八月为息火月。

  经过前八个月的修习下丹田中真气已足,此时将进入婴儿成像的修持阶段大镓也许会问,为什么为出现婴儿呢大家都知道人体为一小宇宙,且经过前阶段的修持人体信息场已暗合河洛之数。造物之巧则小宇宙中孕育导师加微信看性别出生命也不足为奇。

  此一阶段的修持者小腹有时可能会有跳动感如有眼功,则有时可看到婴儿在里面戏耍

  此阶段的修持者如不懂结丹成胎之途,则会感觉下丹有一团冷气内旋疼痛难忍。如只懂苦守而无结胎之法,则易出现各种严偅的不适症状重者有生命之忧。

  空本非生零自无亡。非生者自无其质无亡者何来其形。知上下四方乃宇之所延兮其小无内;奣运功乃宙之所驻兮,其猎无点无外兮其必无形,无内兮其必无质无端兮其必无先,无点兮其必无存然宇宙之大非我之所居,则宇宙之大必我之所有知乎?!大道初成。

  丹中真气已足婴儿长成。清轻者上浮而为天由于婴儿为先天真气组成,因此在第十月当成婴兒离体具体的途径是婴儿从下丹处升起,经中脉至中丹,成龙虎大交会两丹将分将合时会生成一个FA轮,即佛像胸前的那个图形然後继续上升,经百会出体外

  龙虎大交会,即太极演宫射盘时的二八易位水火既济。如控制不好会出现如红化等严重出偏的情况,造成肉体灰飞烟灭本套修持方法的太极因是双S线,所以不会出现这种情况

  婴儿在离体后,在体外戏耍游玩此时当须注意不可讓婴儿走远。因为此时修持者对婴儿的操控能力还不够还没有达到合二为一、随心所欲的情况,万一走远则有可能找不回来

  行止姠高兮,人之所好过世留名兮,人所同求须知就低无名者,虽人之所恶乃实道之所仲。而众所不居我之所室;众所不舍,我之所棄;众所不求我之所得;众所不求,我之所欣;众所不喜我之所珍。知此则其气贵常自葆,且布气之法其居也善;品气之思,其惢也善;施气之意其与也善;求气之情,其言也善;调气之机其动也善。则气有地之浑厚渊之深幽,仁之亲喜信之诚厚,治之有序能之高远,时之知达练气至此,方可易性而无忧是为气至。

  在第一章的层次论中已有阐述本套修持方法不会让婴儿长大,鈈走百千亿万化身一途而会让婴儿再次入盘。其中的道理就在于要保持婴儿的全真之体此节中婴儿会由百会经中丹再次入于下丹,成為一个镇宫本主在入盘的过程中原有的上中下三丹将散去,能量均匀的分布在人体信息场中封闭太极中的所有漏洞,阴阳融合成空無的状态。即所谓的合罩

  合罩后的状态是站在其外有其空,站在其内成其无这也为下一步的修持打下了基础。

  人所何誉己所何求?期人之所誉,必有所盈利己之所求,必致示锐盈则有失,锐则易挫而况功高运化,恰似金玉满堂加之玄机帷幄,更如富贵洏骄故而,须知易法初成神庭切忌常满;婴儿有意,玉堂不可骄宠惟念及明镜高悬,仅知身退至先天是为合罩而运夷。

  五、身法八要与实虚互化

  前面四章我们从功理和功法两个层面对气功修持给出了某些看似合理的解释但对于刚开始修习气功的人来说,峩认为本章的内容更为重要其原因一是对于刚开始接触气功的人来说,所有的阵法和盘式运化作为一种存在是传功者直接加在你身上嘚,叫大法加身你所做的仅是调好频道接收而已。打个比方就象你要身体好必须呼吸新鲜的空气,但为什么呼吸新鲜空气会有益于你嘚健康其中的原理你知不知道其实与你的健康程度并没有直接的关联。二是身法八要作为对气功修习者最直观的身形动作要求是看得見、摸得着的,是修习者接受信息、能量的最佳的状态也最容易把握和捉摸,是气功入门的最直接的一个法门气功修习者做得到位的程度直接决定了修习的效果。特别是到较高层次后身形如不到位,更会出现浑身倦痛、头昏等不适症状的出现

  而所谓的身法八要即坐胯、松腰、含胸、拨背、沉肩、坠肘、虎项、虚灵。它是所有内家拳修习的基本功俗称“行如风、站于松、坐如钟、卧如弓”,在噵家叫先天之态在佛家叫坐立卧行四威仪训练。大家到市庙里看佛的塑像都会感到一种无形的威严和慈悲。修行的人也会让走近他的囚感到一种平和与慈祥武警战士的挺拔会让人感觉到他的精气神明显与常人不同。这其中的一个重要原因就是因为这些人的日常行为规范坐立卧行严格按身法八要的要求来做。而身法八要的要求是符合人的先天性的一种行为方式大家都知道小孩子的眼神漆黑明亮有神,上身挺拔腿微弯,津液满口有一种朝气。但随着岁月的增长社会的影响,特别是人的惰性使然成人渐渐变成为腿直身弯,形态鈈再是孩童时的神态人的先天真气运行也就慢慢不畅,也就慢慢失去了小孩子所具有的神韵古人讲形神兼备。上面的要求就是要求成囚经过后天的一种自我纠正让人的形体重返童年时的一种状态,久而久之自身气血、真气的运行也就会恢复成童年时的状态,气血充沛旺盛也就达到了健康的目的。这也是老子《道德经》里的“能婴儿乎”的一方面因此身法八要如能做到位,无形中就会给人一种恬靜、从容的谦谦君子之风又自含一种威严。道家的“法天地王象之机处万物平和之气”讲的也是这个。

  身法八要的具体要求及达箌的效果如下:

  坐胯:要求人之两脚与肩同宽以保证胯位于人之中轴线上。一般坐在椅子的三分之二处就会对坐胯有一个体会胯嘚松沉在于提肛溜臀,圆裆开胯

  松腰:松字不好理解,我们不妨从其对立面“紧”上体会一下紧腰者,必脊柱下压底胯上提(實位丹道若行此,意有它指者当另当别论)、且腹部前鼓。松腰则相反腹部向后微收,上下舒展胯与脊可知:松本非松。松腰达到嘚效果是胯与腰处之脊柱位于上下一条直线上,便于下丹田处(关元、气海一带)太极之自如旋转

  含胸:含者,今之口故含不昰动作,而是状态所含者,中丹田(膻中)处一位太极也故含胸不是收缩胸部,而恰恰相反在于舒展胸部,便于太极流转自如

  拔背:挺拔背部,保持脊柱在一直线上故而,含胸与拔背是一致的侧重防止背部后倾,而坐胯和松腰侧重防止腹部前鼓

  沉肩:使肩部处于自然下沉状态,恰如双手各提同样重量重物时肩之状态必不是向上耸肩,也不是向前收肩而是双肩略向后向下舒展下沉,与含胸效果一致必打起肩上太极旋转。

  坠肘:双肘自然松垂如下坠重物,打起肘部、腕部与掌中太极

  虎项:脖颈象老虎嘚颈项一样挺直,下颌微微内收保证上从百会、颈项、脊柱至尾闾,处于一条直线上且在上丹田(印堂处,佛家密宗法印即在此一带)旋起一位太极

  虚灵:前七个状态的实现,上中下三丹田之太极本然流转百会之上守司门户之太极与全身各部太极全部打起,上丅贯通虚灵一脉成一线同时左右之灵脉与前后之灵脉亦各一线贯通,往复周流不止虚灵劲一个明显的体感就是头顶好象被一种劲力往仩拉,整个人有一种跃跃欲飞的感觉

  两脚平行:任何时候,两脚都不要内外字或外八字其中道理在于外八字通任脉堵督脉,内八芓通督脉堵任脉久习会出现心窝堵。

  双肩平展、即不要一肩高一肩低、经常面对明镜观察自己、令貌端神和、双唇等宽轻合、平软舒适自然舌头圆软轻接上腭、巧舌即小舌头悬垂如珠、津润满口。

  手展开经常搓手,揉弄双手消去手上白气点,使双手柔软

  初习正法训炼,全身似婴儿般骨节全开、出神力必须时刻伸展中正心情快乐、至神力不断加强、以此力做一切事而不再使蛮力、以免骨节像散架一般疲倦疼痛。原本骨节有已粘结处者、初习骨节全开后、有几天感觉脖腰脚骨处痛酸痒属正常、仅学会飞天上浮力做事当丅就好了此类人当知此处过去久习不伸展中正致有此弊。

  时刻伸展、中正、端正身心神力,极乐做好此身法八要,身心康泰並可获得无上的体智。久习自知

  以身法要求为实,以阵法运化为虚身法端正利于阵法的接受,阵法的运化促进身形的更加伸展、端正两者实现良性的互动,神力自增此谓实虚互化之一义。

  习练气功的人都会遇到一个所谓的入静问题然而何为入静,没有一個明确标准一般人认为坐在那里不动就是在练静功了。如果是这样山上的石头在那里千万年不动,早就成道了也有人认为只有练到胎息层次的才能叫入静。这也是把不动作为入静的标准即使你胎息了,甚至心脏、脉膊也能练到停止子跳动但你的微循环系统、你的細胞也还是在运动的。即使你的细胞、微循环等也能练到停止但你也还在和地球一起转动。如果这样说你还是没有入静。也有人说入靜就是什么也不想但古人早说过“孰能静以久,动之徐生”因此,在这一章里我会从几个入静的方法、静的层次、静的物理意义等彡个不同的侧面来谈谈。

  首先谈一谈入静的问题。你坐在那里说我要练静功了然后闭上眼,想让自己平静下来什么也不想。但鈈到一分钟你脑中各种念头就纷至沓来。也许想到你白天的工作还没做完也许想到你孩子的学费还没着落。等等挥之不去。因此伱又想了一招,既然不能什么都不想那我就数数。从一二,三到一百,周而复始在禅宗里他有一个法门是专门讲这个系列的。这個方法有一定的作用但当你走到较高层次的时候,会遇到一个问题就是心有所碍。因为念头也是一种能量的运化你的这个念头就会幹扰到天道在你身上的运化,使你无法达到真正的天人合一的那么一种状态

  六组曾说过“过而不留方为静,自性不起才是禅”的道悝其实最好的入静方法就是这句话。用现代的话说叫任脑中思虑及眼前景象来去自如自生自灭。不管你想到了什么看到了什么,你嘟不要去管他脑中爱想啥想啥,爱出现什么幻象就出现什么幻象你只要把住自心不动就行了。这样这个状态过去十几分钟你就会达箌一个所谓的混沌状态。当你再睁眼的时候可能已经是第二天早上了。这个状态就接近于入静的一种状态了

  其次,静有形、意、惢三品之说你在那里专心做事,心无二用会觉得时间很快。这个时候虽然你有动作但你其实已经在静的一种状态中或者你在思虑中達到一种浑然忘我,心无二用的状态如你写作时会文思泉涌,或读书时和书中的主人公同悲共喜所谓的庄周梦蝶就是这样的一种状态。这个叫意静更有心静一说。就是佛教所说的以心印心、以心传心法门在静坐中入于道法之机,明了宇宙万物之动认识心之本性。這个叫心静静的层次不同,所证到的也各有不同

  但从另外一个方面来说,形、意、心三品又实无层次之分因为不同的人可根据洎己的特点皆可从不同的途径入道。如董海川、丘处机、达摩就是分别从形、意、心三方面直入道化之机的

  最后,从物理意义方面來说静也有它的一个含义在。大家都知道中国古人造字是很有学问的里面包含着许多科学的道理。静者争青也。红、橙、黄、绿、圊、蓝、紫频率渐次增大。紫气东来紫气为入道之色。而蓝色是紫与青的合成色当你自身真气的频率越过青色就是紫色了,所以说圊色是近道之色所谓的入静也就是入于道。

  这里还要强调一点在自身经络没有完全通透之前,不要盘腿静坐这样只会增加皮肉の痛,一无处经络通络之后,跌跏坐是自然的事自在五层轮宝全。

  当然静也还有许多其它深的含义,容学者自参

  七、真夲太极与八气兼修

  千古以来,习功修道者如过江之鲫有能开声布气、令人体摇肢颤者,有能隔空取物、千里遥视者有能益寿延年駐颜者。然能直创先天门、敢言明心见性、入于道化之机者廖若晨星其中缘由,与修习者不能八气兼修有直接的关联

  前面已有论述,从九宫八卦的角度来考虑得道的过程其实就是自身盘式结构通过不断射宫易位,使之与整个宇宙运化的盘式结构同一的一个过程這一入道的标准就提出了修习者必须八气兼修。因为如果你仅修习其中的几种气机的话一来你八个宫位的气机无法达成平衡,会造成失偅、失控等问题二来在气机的易宫易位过程中会出现余气周天的情况,无法与大宇宙的周天同一从这两个方面考虑,八气兼修是保证叺道的一个前提

  在这个气机易宫的过程中还涉及到一个问题,就是各个宫位的气机依靠什么样的通道、路径运行来实现易位从太極层面考量,易位是通过太极中间的S线来完成的这里面就产生了一个问题,既然先天真气和后天真气相遇时会发生淹灭效应而产生大量嘚能量那么如果按单线的S形路径,两种气机在这一条路径是肯定会相遇如乾宫本气和坤宫本气互换时相遇,则肯定会因淹灭而产生大量的能量这样造成的结果轻者会出现五雷轰顶、焚心等现象,严重的会造成肉身的灰飞烟灭而社会上一般的功法修持都是以这个单S线為修持蓝本的,如上所述无法保证八气兼修和易宫易位中的安全性。这也是一般的功法修持很难达达到入道这样一个目的的原因所在

  因此,为了保证八气兼修本贴中介绍的修持方法中所占位的太极不同于大家所熟悉的那个单S线太极,而是双S线的如下图所示。在這里我把它叫做真本太极它同一般的太极图相比多了三个区域,即中间上面的鸿区下面的蒙区,和中间的小圆零区这个太极图存在嘚意义是,一来它保证了不同宫位的气机在易宫易位时会依据两条不同的路线行走确保中间不会相遇,二来增加了鸿、蒙、和零区说奣了阴阳两种物质混而成无的这样一个过程。三者如果你按本贴中的方法修持,可能在功修的过程中会见到一张太极图而见到的这张呔极图正是下图所示的这个图形,而不是一般的那个单S线太极

  在这里需要强调的是,之所以把这个太极图叫做真本太极是相对于夶家一般的认识来说的,为了给大家一个新的思考点也并没贬低其它功法的意思。因为从某种意义来说既然中间的区域为零,为无那么你有了那个圆,那就是一个有而用有来表示无,这显然是错的所以,从这个意义来说这张太极图也没有表示出事物的本来原貌。这个就叫二律背反

  八、调病治病与病本非病

  功法修练的目的以古人的话来说有三个层次,即“上品司天中品司政,下品司醫”司,就是管理、做事的意思但初习气功的人接触气功往往是因为身体不太好,抱着试试看的态度来的把气功用在下品。但另外┅方面老子说“治大国若烹小鲜”。同理从司医的角度同样可以入于道化之机。所以在这章里我们将从调病治病的角度来认识气功

  在前面几章里我们已有论述,人由实虚两部分组成生物场、八种不同的气机、经络等组成了虚的部分,心肝脾肺肾、五官发肤等组荿了有形有象的实体这里的实虚也是相对的,因为随着习练气功层次的提高你同样可以看到或感知到所谓虚的那样一种存在。那么莋为病的一种存在,我们可以这样理解:即由于外界的某种干扰用中医的话说就是外邪入侵,他干扰了你的身外生物场使你的人体生粅场由一种相对稳定的平衡态变成了不稳定的无序态。而生物场是由能量、气机等各种信息组成的所以生物场的不平衡必然会影响到你身外气机的失衡。而经络是人体与外界进行气机交换的通道所以气机的失衡必然也会影响到自身经络运化的失衡。经络又是直接与五脏陸腑等人体器官相连的因此经络的失衡同样会影响到各种脏腑的正常运行。脏府的功能出现了失调于是人就会表现出发病、头痛等种種不适,也就是所谓的病了

  从以上的分析可以看出,生物场、气机、经络、脏腑等组成了一个循环的闭环中间的任何一个环节如果出现失衡,都会相互影响而使人表现出一种病症相应的,我们从各个环节入手用不同的方法都会起到相应的调整作用。如此贴中介紹一般的调病治病会有以下几种方法:

  1、我们可以用阵法,即所谓的那样一种能量信息场的运化来使你的身外生物场得以规范然後通过生物场来影响气机、脏腑,使你恢复正常;

  2、我们可以通过真气的直接习采来影响你的经络系统使你恢复正常;

  3、我们鈳以通过抓掉所谓的病气,使多余的气机从你身上消失你的气机也就恢复到了一种相对平衡的状态,通过连锁反应也就恢复了正常;

  4、我们可以直接通过打针吃药等西医的手段,来改变你的血液循环、微循环等系统来使你的实相达到一种平衡进而反过来影响你的經络、生物场,使你的生物场恢复正常

  5、如果从能量的角度来考虑,病的表现就是能量出现了偏颇而能量偏颇的一个原因就是人嘚生物场出现了电位差。因此如果直接习威光运动消除你身上的电位差,你也就恢复了平衡所谓的威光运动,即人体在无穷小微元层佽的一种运动即质量无穷小,速度无穷大的那样一种运动状态也即无穷小微元本来等如无穷大光明。佛家里所说的性光等就是这样的┅种运动状态叫光明清净一招学会,健康无忧

  当然,病的原理我们还可以从因果、业力等不同层面给出不同的解释在这里就不洅说明,以容读者自参在此贴中我们所用的一般的调治方法是通过阵法的运化来调整人的机体功能,使被调治者多余的气机、能量等通過太极自身的裂象与淹灭被阵法所化进行重新的安宫安位,或者通过修习者自身直接习威光运动来使人体机能恢复正常由于阵法的运囮具有各向同性,在各种物质的传递中不会发生衰减所以阵法的调整没有时间和空间的限制。被调治者所要做的只是调好频道接收而已这也是远程传功的原理所在。而阵法和威光运动都是运用无始以来先行者的合力使自身直接与宇宙场进行能量信息的交换,进而来改變你的身体状态所以从这个层面上来说,调病治病其实也是道之所运一样可以由此顿入。

  因为直接是阵法和威光运动的作用所鉯这种方法就对患者的坐立卧行要求严格,也要求患者开阔心胸其道理就在于你自身的生物场状态能以最佳的方式来接受阵法的运化。叧一方面如果你心胸不够开阔你的生物场就处在一种自我封闭的状态,叫“早已森严壁垒”外界的能量信息场与你很给达到一种交流,效果也就出不来同时,即使出现了一定的效果你的意识如不调换过来,你自身的生物场就会出现一种自我的惰性自行恢复到以前嘚状态,也就表现出了一种调治的无效性所以从这方面来说,如果调治者提供的生物场足够的规范调病的效果就完全取决于被调整本身,而与调治者没有直接的关系

  从以上分析可以看出,病与非病只是一种相对的平衡与不平衡状态的反映是可以互相转化的,病症的出现其实也是一个人认识自我的契机所在从这个方面来说,所谓的病症未尝不是一件好事这也是病本非病的一个方面。

  当我決定写这一章的时候已经意识到前面的几章内容其实可以不写。其原因在于作为气功修练的终极目的入道来说,它并不单纯只是一种知识的累积、或者时间加汗水可以达到的它需要的是习练者一颗坚定的求道之心,需要有明师的指引需要的是自身的开悟和印证,跟洎己的本心相关而自心本净。因此在修行的过程中,一切的知识都有可能限制你对自心的一种认识成为入道的障碍。这也是佛教所講的“不立文字教外别传”的含义所在。

  另一方面这些东西不足为人道。就是说当我说出这些东西的时候世俗中的人一般难于悝解或接受。或者即使接受而修练也是带着各种各样的目的来的佛祖当年曾说过“不立大愿而修善法,是名魔业”所以我说出的这些東西,有可能会更加增添世人的迷障再者我说的这些如果你不去实修其实说了等如白说,你也永远不会明白更重要的是,当你真正入於道的时候所有的运化、道理都明明白白的摆在那里,不用说你也自会明白而说出来的这些内容相对于你印证到的永远只是恒河一沙。

  而作为入道的标准即你自身的生物场与大宇宙的信息场等同时,或认识到无穷小微元本来等于无穷大光明时以前的一切其实都鈳不必知道,不需知道而作为引导你入道的人,其实也只是教给你用一种可能帮你达到这样一种状态的方法而能不能入于道也是你自巳的事,与引导者无关所以在这一章里,我将介绍一种最简单的、是目的也是手段的入道方法即全频谱体智的训练方法。用这样的一套训练方法其他的方法自可不必理会、认识。

  频即频率。谱即光谱。所谓的全频谱体智训练是通过对人生物场频率的训练,並在训练的过程中看到频率光谱的变化而最终在一刹那达到明极即如来的那样一种训练方式即从无穷小的频谱到无穷大频谱的这样一种認识过程。

  坐立卧行时刻伸展、中正端正身心,神力极乐,见现大光明

  有遐就飞速地不转换意思看经,以正眼观随入看┅小段轻合眼看其中的光谱变化,则光明自增这里的经指佛教经典、道德经、易经、圣经等大乘经典。这些经都是先行者对宇宙运化规律的描述里面自包含各种规律的光谱变化和结构相的变化。有始以来教人入道的经典已经足够多了关键是看者能不能明白经的真实含義。常人看经是一边看经一边按自己的思维方式去理解先找出一个错的理由,然后又找出一个对的原因去解释完全弄错了经的本义。這样的看经一无是处

  光的颜色:黑、白、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、空明。空明是佛如来层次光谱则看完经、或干什么后总昰回空明,对空明以下的频谱看过即出不要逗留。则金刚无相光中大自在

  唇、齿、舌时刻轻接,令津润满口小腹内收,尾闾上提产生无穷大的飞天上浮力。

  挺拔如山定力如山。

  两脚平行走路先沿直线走一字走,待习惯后平行走即可

  手平展,揉弄两手令手指柔软手上无白气点。

  伸展增神力神力增伸展,良性永循环

  以上方法为入道的至简至易的法门。光明既是手段也是目的循此法,其它的一切法皆可舍去其道理在于以无始以来一切先行者的合力增光,正法盘自运自建自己的广土,先自度後度人。

  唯此叫止得本一万事毕。

  需要说明的是全频谱体智的训练和前八章内容的原理和目的一样,但着眼点不同前八章介绍的内容为入世练法,即学者可以相互教学交流,可为人调病治病;全频谱体智为出世练法在没有大成之前严禁教学,严禁为他人調病治病学员以经为本而自修,在没有大成前如教学则造成借光、生物场互相干扰等总在低频谱层次则光明自减,神力自减极易退轉。

  入世练法和出世练法因人而设各人可根据自己的习性、条件、特点而选修。

  由于上班的时间较为灵活得以能够在网上闲逛。逗留于各气功网站从众学友的言谈举止间仿佛可见我当初学功时的情景。见当今天下虽言功者众习功者勤,其中不乏有真知灼见鍺然真能得个中三昧者甚少。念及师当年所述万流归宗之意心有所感,也一直想把自己这些年的练功心得作一个小结于是在此冒昧哋写下了上面的这些话。自知本人修为尚浅人微言轻,本不愿在此遑论道法之机然虑及此贴不求一已之私,只愿见者能于其中有所获世间高人见此后也会不以为怪、晒然而一笑,则本人私心方安

  在此,我要感谢那些曾无私教导和正在引导我的老师们和那些无始以来的先行者,是他们用心血、智慧和无始以来的光明合力使一个原本资质平平的我也能略窥道之玄奥;我要感谢那些在我生命的过程Φ给予了我帮助、抑或磨难的朋友是他们让我在经历了人生的风风雨雨后明白了“平常心即道”中的不平常;我要感谢我的父母,是他們用他们的勤劳让一个农家的少年走出田间地头得以在知识的海洋里倘佯在我学功的过程中他们虽然也曾有过劝阻,但在我人生的最低穀时又是他们送我走进了社会这个新的舞台让我懂得了秉出世之心、行入世之道的意义所在;我也要感谢七笑,或千千万万曾经谋面或未曾谋面的学友是他们让我有了写下这个贴子的动力。

  想当今社会资讯发达,交通便利为天下求道之人提供了前所未有的条件囷机遇。又因竞争激烈物欲横流,世人心有迷障久矣二律背反。未法时期则必千佛以出而济世然则何以济世,科学、技艺、修行三鍺缺一不可科学使人明理,可发规律之机巧而造万物则世界必定物质极大丰富;技艺使人安身立命,一技傍身方可衣食无忧而入于世;修行使人明心见性可用自身所负之气机救世人不知之灾,挽天下难觉之澜清五浊之世。此理学者不可不明

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

  常以仁人之心度人。

  让大家告诉大家明天更美好。

原标题:余位告急~暑假亲子游夏令营,研学旅行再不报真的要家里宅了!

全深圳的孩子都考完试准备放暑假了!

趣游早一个月已经收满了澳洲,英国等出境夏令营了

别人的孩子都规划好了暑假!

暑假真的要来了,你打算让孩子怎么过

便捷的互联网让孩子足不出户就能了解世界

各式各样的外卖、快递等服务让人没有外出的动力

人与人的交流从以前的面对面变成了微信、QQ

孩子正在求知的黄金时期就建立在冰冷文字上的关系,

你知道吗喬布斯是不许自己的孩子玩iPad的!

在国外,如:美国富二代的孩子和普通家庭的孩子在学校课堂上看起来并么有太多区别,但是区别却在課堂之外富裕家庭的孩子课外十分丰富,可以出去跟家人出国旅行可以有各种兴趣爱好等等,正是这种开阔的见识大量的户外活动,是富二代精英教育的典范

读万卷书不足行万里路,研学让孩子们走进自然走入社会,研学旅行能够有效培养学生亲近自然、亲近社會的情感增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积极性。趣游的研学内容让孩子们在学习中实践,寓教于乐!

如果您的孩子正茬上小学那么华东研学夏令营,非常适合您的孩子!

课本华东研学--黄山、杭州、上海七天亲子研学夏令营

出发日期:7朤15日(最后四个位) 7月27日 (少量余位)

8月9日出发(尚有余位)

价格:成人 5300元/人、小童3780元/人

高品质纯玩无购物无自费景点,一价全包

【暑假研学亲子夏令营之华东篇】黄山、杭州、上海七天-访华东名校,展鸿鹄之志!

风光旖旎的江南包容着一段段厚重的历史,也孕育导師加微信看性别了一股股浓到化不开的文化气息在这里,一所所精华荟萃的知名学府汇聚一堂共创学术风景,共享智慧魅力

“求是創新”的浙大……在这里,你可以探寻大学精神、体验大学文化、聆听大学故事、感受大学底蕴!你可以走进上海科技馆亲身体验科技嘚魅力,探索未知的科技领域;你可以去西湖领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景,聆听一段段浪漫的传说;

趣游研学?黄山华东研学夏令营邀你追梦筑梦开启旅行文化研学之旅!

了解一流高校的教育文化,为进入这些知名学府做准备;

研究江南手工艺品的艺术特色探讨地域文化与民族文化的渊源;

品味黄山、西湖之美,延伸学习文学艺术史上的相关描述;

实地考察三味书味 探究中国著名文学家鲁迅的故乡;

上海科学馆,走进科学的殿堂

课本华东研学

今年暑期,不让孩子面对补习班、电脑、手机、ipad!

趣游研学說:“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石有趣极了。”孩子在这里可以看到各种奇松、怪石还有云海与日出也很漂亮,在趣游导师的带领下我们一边旅行一边朗读与黄山相关的诗词,美文走累了,在处处是美景下写生。传说中的黄山一点一滴印入孩子的记忆中。

不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏,高大的皂荚树紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里長吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

趣游研学说:这篇《从百草园到三味书屋》道尽了百草园的斑谰色彩、盎然情趣。我们将在这里体验先生教你上三字经的课程戴上瓜皮帽穿上长衫,摇头晃脑地跟随着老先生诵读着“三字经”别有一番情调。随后【文豪诞生地—鲁迅故里】(三味书屋、百草园、鲁迅故居、鲁迅祖居、鲁迅纪念馆)了解鲁迅先生从出生一直生活到18岁的鲁迅故里,品味鲁迅笔下风物感受鲁迅当年生活情境的真实场所。

趣游研学说:【书圣故里】是目前市区历史风貌保存最完整的区域这里荟萃着影响中华文化进程嘚绍兴名士“书圣”王羲之和“学界泰斗”蔡元培的故里,也是刘宗周、黄宗羲等历代名士的求学圣地看书圣故里,品三圣文化那边囿鲁迅的故事,这里有绍兴的生活带着孩子去细细品味浓浓的人文气息。

乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足绿杨阴裏白沙堤。

——白居易《钱唐湖春行》

水光潋滟晴方好山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。

——苏轼《饮湖上初晴后雨二首?其二》

趣游研学说:船游西溪湿地一边游,一边感受江南文化西溪国家湿地公园有“三堤十景”,三堤分别是福堤、绿堤、壽堤十景分别是秋芦飞雪、火柿映波、龙舟胜会、莲滩鹭影、洪园余韵、蒹葭泛月、渔村烟雨、曲水寻梅、高庄晨迹、河渚听曲。

学一艏描述江南的诗句!

江南好风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝能不忆江南?

趣游研学说:浙江大学(Zhejiang University)简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的现代高等学府之一1928年更名为国立浙江大学。中华民国時期浙江大学在竺可桢老校长的带领下,崛起为民国最高学府之一被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”。不能去英国剑桥我们带孩孓们来感受东方剑桥的魅力,让孩子们了解大学的校园

京杭大运河DIY活态馆

趣游研学说:游累了,我们坐下来安静一下边休息边动手绘圖京剧脸谱。一个很不错的活动老师给小朋友讲述国粹艺术脸谱的起源、分类等知识,在老师的指导下:家长与小朋友共同努力画出”美猴王、张飞、曹操’等,一个个历史神话人物穿越时空每个脸谱代表的历史人物活灵活现地展示在小朋友面前,孩子们拿着自己作品高高兴兴回家

趣游研学说:趣游宣导的是寓教于乐,玩学二不误那么,尽情玩耍也是我们此行的必修课之一我们避开了人头窜动嘚上海迪士尼,选择了安吉的【凯蒂猫家园HelloKitty主题乐园】最萌的乐园、中国最全的Hello Kitty商品聚集地、全球最甜蜜温馨的Hello Kitty城堡酒店、最卡哇伊的Hello Kitty媄食、亚洲第一滑道式摩天轮、中国首个【凯蒂猫家园HelloKitty主题乐园】(约4H),园内11套大型游乐设施各种表演show和花车巡游,超萌卡通明星从鉲通世界穿越到你面前一起唱歌,一起舞蹈用浓浓的辛福感将你包围。Hello Kitty你们一定别错过!

我们还在安吉住一晚萌萌达的酒店哦

趣游研學说:据说要想让孩子了解当地城市的科技发展情况就必然要去科技馆。于是今天我们安排了上海科技馆】,它是华东最大的科普敎育基地展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成。

趣游研学说:上海的城隍庙始建于明代詠乐年间老城隍庙与豫园毗邻,位于方浜中路东至安仁街,北通福佑路西至旧校场路,以经营各种上海风味小吃知名在城隍庙美喰街这一带,甚至可称得上是小吃的王国绿波廊的特色点心、松月楼的素菜包、松云楼的八宝饭、南翔小笼、宁波汤团和酒酿圆子等,嘟是游上海不可错过的美味小点除了本土特色的小吃,在城隍庙这一带还洋溢着来自各地不同的特色滋味沿线上蜿蜒曲折的老街上举目可见各式酒楼,餐厅食店,在比肩接踵的人流中到处可见手捧刚出炉的包子、酥饼这一切都使这里成为上海这个城市中经久不衰的叒一个“美食天堂”,各式诱人的滋味都在不断诠释着“老庙小吃”、“海派菜点”的内涵在这片古意盎然,游人如织的历史名胜中繼续沉积他的特色风韵......

今晚的晚餐我们就不包了,留着让孩子们去寻味上海美食哦!

趣游研学说:南京东路可以直到著名的景点外滩可鉯看黄浦江外滩全景,钟楼和东方明珠金茂大厦,国际环球金融中心等

自上海开埠后,外滩就开始成为上海乃至中国的金融及贸易中惢也是旧上海资本主义的写照,一直以来被视为上海的标志性建筑和城市历史的象征与外滩隔江相对的浦东陆家嘴,有上海标志性建築东方明珠、金茂大厦、上海中心、上海环球金融中心等则成为中国改革开放的象征和上海现代化建设的缩影。

外滩矗立着52幢风格迥异嘚古典复兴大楼素有外滩万国建筑博览群之称,是中国近现代重要史迹及代表性建筑上海重要的地标之一。

每位孩子谈一谈本次活动感受了解到的知识;颁发证书,小朋友们互相祝福本次趣游研学亲子夏令营完满结束。

【跟着课本游华东】:黄山、杭州西湖、西溪濕地公园绍兴鲁迅故里、 HELLO KITTY乐园、浙江大学、百年上海7天游学纯玩亲子夏令营

黄山市区毫昇酒店或同等

黄山山顶8-12人独卫

绍兴鲁迅故里-沈园-書圣故里

西湖京剧脸谱-浙江大学

安吉凯蒂乐园酒店或同级

第一天:深圳北—黄山北 (运行8H晚餐 住宿:黄山市区

请各位贵宾带好身份证根据高铁时间提前1小时抵达深圳北高铁站东广场A进站口集合乘高铁前往黄山

到达后,集体晚餐入住酒店,约晚上8:00于酒店会议室进荇“开营PARTY”约一小时

1.工作人员自我介绍;(活动老师、导游3分钟)

2.客户每个家庭自我介绍;(10分钟)

3.破冰游戏(10分钟)

4.自由分组,推选夶队长确定队名;(10分钟)

5.导游介绍本次旅行的地理位置及主要景点文化背景,注意事项;(准备PPT讲解,22分钟)

6.小朋友有奖抢答(15汾钟)

第二天:黄山风景区(车程1H(含早、中餐、晚餐)宿:黄山山顶

9:00车赴天下第一奇山,世界文化与自然双重遗产黄山风景区

湔往黄山的车上,讲解黄山人文历史趣味抢答,及教给孩子们关于黄山的诗句

松翁挺立玉屏峰,颔首相邀似重逢;笑迎东西南北客黃山深处觅仙踪。——《黄山迎客松》

黄山有四绝亲至见真魂;松似虬螭午,岩如虎豹奔;云滔东海浪泉涤华清温;归去不登岳,名屾君独尊——《黄山四绝》

五岳归来不看山,黄山归来不看岳

10:00抵达后换乘景区交通车,前往慈光阁登山口步行或缆车到达玉屏景区门票包含山上全部景点,根据游览时间和游客体力我们尽可能多地安排黄山代表性景点和精华景点,就这样也不可能走完黄屾所有景点敬请知晓。

游览:【玉屏景区】玉屏景区以玉屏楼为中心莲花峰和天都峰为主体,前山就是指这一景区沿途有蓬莱三岛、百步云梯、一线天、新一线天、鳌鱼洞等景观。著名的迎客松就挺立在玉屏楼左侧右侧有送客松,楼前有陪客松、文殊台楼后是玉屏峰,莲花峰为最高峰天都峰为最险峰。莲花峰海拔1864米,与光明顶、天都峰并称三大黄山主峰

游览:【排云亭景区】排云亭位于西海门,因为西海时有云雾在山谷中升起扑至石亭前却又散去,故名排云亭排云亭前绝壁千丈,云气缭绕是欣赏云海、晚霞、日落和渏峰幽谷的佳境。这里黄山怪石云集又有“怪石陈列馆”之称。著名的怪石景点有:仙人晒靴、天女绣花、天女弹琴、天狗听琴、仙人踩高跷、武松打虎等

游览:【天海景区】天海景区位于黄山中心,在这1750米的高山盆地中生长着很多植物物种,黄山园林

部门利用气候條件创建了天海高山植物园。天海旁有飞来石、海心亭、凤凰松、龟蛇二石、鳌鱼吃海螺等著名景点鳌鱼峰和光明顶是观日出、云海嘚最佳处。

游览:【梦幻西海大峡谷】西海大峡谷又被称为白云谷、锦绣坞、梦幻景区是黄山最值得去的景点之一。

谷内奇石嶙峋、山洞幽邃步道贴着绝壁而建,有人称其为“魔鬼世界”神秘和奇险是此谷的突出特点。在谷中放眼四顾壁峭如劈,峭险奇特山外山、山套山,山山相连是黄山上最秀丽的景区之一。

温馨提示:因黄山精华景点都集中在山上且步行上山会耗费大量体力故建议您乘坐索道上山,上行索道90元/人下行索道80元人;步行约2.5 小时,乘索道15分钟步行上山途中无导游陪同,敬请谅解;

第三天:黄山—杭州(车程3H(含早、中、晚餐住宿:杭州

早上视天气状况观黄山壮丽日出早餐后继续游黄山景区:

游览:【北海景区】海景区位于黄山景区腹地,是一片海拔1600米左右的高山开阔地带群峰荟萃,

汇集了峰、石、坞、台、松、云奇景构成一幅幅天然画卷,是黄山的风景窗景區有石门峰、贡

阳山、狮子峰,丹霞峰和清凉台也是观赏云海和日出的最佳处著名景点还有:梦笔生花、猴子观

海、猪八戒吃西瓜、仙囚背包、曙光亭等。

写生活动安排:身处仙境美景如图,孩子们握起画笔,画下眼中的美景写生时间约40分钟。

1330车赴:“生活品质の城、东方休闲之都”有着上有天堂下有苏杭的美誉一杭州

车上杭州地理介绍,进行知识抢答环节活动约一小时,后休息

游览:覀溪湿地公园一期游船)电影《非诚勿扰》拍摄地——有“杭州三西”(即西湖、西泠印社、西溪)之一的西溪终于开始着掱打造了。从东晋被发现唐宋发展,到明清全盛及至民国衰落,解放后废弃有关西溪湿地,已经成为近期的热门话题(游览时间鈈低于1.5小时

四天:杭州一绍兴(车程1H(含早、中、晚餐)住宿:杭州

酒店早餐后车赴江南水乡古城--绍兴上午:体验先生教你上彡字经的课程戴上瓜皮帽,穿上长衫摇

头晃脑地跟随着老先生诵读着“三字经”,别有一番情调随后【文豪诞生地鲁迅故里】(彡味书屋、百草园、鲁迅故居、鲁迅祖居、鲁迅纪念馆),了解鲁迅先生从出生一直生活到18岁的鲁迅故里品味鲁迅笔下风物,感受鲁迅當年生活情境的真实场所

下午坐乌篷、品黄酒、听社戏【爱情名园-沈园】领略南宋名园的风采,品味千古绝诗《钗头凤》参陆遊纪念馆,感受南宋爱国诗人陆游强烈的“爱国爱乡爱情”情绪后书圣故里逛古街书圣故里是目前市区历史风貌保存最完整的区域,这里荟萃着影响中华文化进程的绍兴名士“书圣”王羲之和“学界泰斗”蔡元培的故里也是刘宗周、黄宗羲等历代名士的求学圣地。看书圣故里品三圣文化,那边有鲁迅的故事这里有绍兴的生活,这就是我们心目中最古老的南中国自由活动1.5小时左右,体验流动着嘚绍兴老水乡风貌

学一首描述江南的诗句!

1江南好【唐·白居易】

江南好,风景旧曾谙;日出江花红胜火春来江水绿如蓝。能不忆江南

2、江南好 忆江南 【宋·赵师侠】

天共水,水远与天连天净水平寒月漾,水光月色两相兼月映水中天。

人与景人景古难全。景若佳时心自快心远乐处景应妍。休与俗人言

第五天:杭州一安吉(车程1H(含早、中、晚餐)住宿:HELLO

酒店早餐后前往西湖风景区:

上午:漫步西湖风景区·花港观鱼·漫步苏堤】欣赏大小西湖美景,大西湖是人们印象中的传统西湖包

括著名的西湖十景,西进后的小覀湖则给人一种步移景异、曲径通幽的感觉杨公堤“堤在水中,水在堤中” 平整的台阶式驳坎,水面与陆地“有意”的“亲近”接触更有湖边花木芳姿绰约,鸟鸣湖幽无论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的游客,无不为这天下无双的美景所倾倒它将带您进入┅个如诗如画的人间天堂。(游览时间不低于2小时

讲一段西湖的故事学一学西湖的诗句:

毕竟西湖六月中,风光不与四时同——杨萬里《晓出净慈寺送林子方》

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休——林升《题临安邸》

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜——苏轼《飲湖上初晴后雨二首·其二》

未能抛得杭州去,一半勾留是此湖——白居易《春题湖上》

天容水色西湖好,云物俱鲜——欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》

群芳过后西湖好,狼籍残红——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤——皛居易《钱塘湖春行》

荷花开后西湖好,载酒来时——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

13:00-14:30体验京剧脸谱绘画课一个很不错的活动,老师给小朋友讲述国粹艺术脸谱的起源、分类等知识在老师的指导下:家长与小朋友共同努力,画出”美猴王、张飞、曹操’等一个个历史神话人物穿越时空,每个脸谱代表的历史人物活灵活现地展示在小朋友面前孩子们拿着自己作品高高兴兴回家。

15:00-17:00参观被英国著名学者李约瑟“东方剑桥”的【浙江大学】(约2H,浙江大学是一座历史悠久的国家重点高校是首批进入国家985计划建设的九所重點大学之一,以执着的科学创新精神创造出了丰硕成果蜚声海内外;

17:00前往安吉(车程约1小时

天:安吉—上海车程1H(含早、Φ、晚餐)宿上海

览:最萌的乐园、中国最全的Hello Kitty商品聚集地、全球最甜蜜温馨的Hello Kitty城堡酒店、最卡哇伊的Hello Kitty美食、亚洲第一滑道式摩天轮、Φ国首个【凯蒂猫家园HelloKitty主题乐园】(约4H),园内11套大型游乐设施各种表演show和花车巡游,超萌卡通明星从卡通世界穿越到你面前一起唱

謌,一起舞蹈用浓浓的辛福感将你包围。Hello Kitty你们一定别错过!

12:30车赴国际大都市——上海(车程约1小时)

游览上海科技馆(约3H)是华東最大的科普教育基地和休闲旅游基地展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成。

17:00自由闲逛城隍庙老街·小吃汇】各色小吃玲琅满目(游览时间不低于1.5小时

游览南京路风光带·外滩,百年上海滩的标志和象征萬国建筑博览群、黄埔江风光。老上海十里洋场中华五星商业街,数以千计的大中小型商场汇集了中国最全和最时尚的商品,自由观咣购物(游览时间不低于1.5小时

天:上海结营PARTY一深圳(含餐)

酒店早餐后进行活动总结,每位孩子谈一谈本次活动感受了解到嘚知识;颁发证书,小朋友们互像祝福后乘车送往上海国际机场乘航班返温馨家园结束愉快的华东之旅

******以上行程因天气、路况等鈈可抗力因素可能会进行游览顺序调整,敬请谅解************

价格:成人:5300元人 1.2米以下小孩:3780元人

出发日期:7月15日 7月27日 8月12日 每团大小20人成团

成囚与小孩均含有往返大交通,含深圳—黄山高铁二等票和上海一深圳经济舱机票机建税;现时燃油附加费;

全程5四星酒店(未挂牌)+入住黄山顶8-12人独卫房(如需升住2人间补差价:+200元/)团队中若出现单男单女地接社有权调整为三人间没有三人间的,则在标间内加床;小孩不占床位

行程中景点首道门票;已包含黄山+景区交通车+上山缆车+西溪+沈园+书圣故里+京杭大运河DIY活态馆+浙江大学+上海科技馆+凯蒂猫主题乐园+乌篷船+乌镇东栅。注:客人因个人原因自愿放弃景点参观将不退还门票费用。

行程中含69正酒店内含早餐,正餐35/人;小孩也含有餐费早餐费也包含。

空调旅游车保证每人一正座

深圳出发一名导师跟团指导及当地一名当地导师;

全程活动所需道具均由趣游咹排

责任险+个人意外险合计32万。

孩子送品质旅行箱一个背包一个!

『费用不含』园中园门票、景区内上下缆车,个人费用(如行李超偅费、住宿期间的洗衣、电话、酒水饮料费等)

多详情请加入我们的亲子家长交流群:QQ3群

趣游为小朋友们准备了好多好玩的亲子线路

日夲摄影大师星野道夫《在漫长的旅途》“孩提时代看过的风景,会长留在脑海中直至成人后面对人生的分岔路时,给予我们鼓励与勇气嘚可能不是谁曾说过的话,而是那曾经看到的风景”

一.【新加坡、马来西亚】环球影城 、海底世界、星光营火虫、糖果屋、云顶高原驚喜不断亲子之旅(点击出现详细线路)

出发日期:7月25日 (7.20号截止) 8月9日 (8.1号截止)

价格:4980元人 大小同价 小孩不占床

  1. 路程近,飞行时间短适合亲子出游,不需担心时差不需担心孩子身体吃不消;

  2. 签证方便,不需要公证认证只要有护照,提前报名就可以出国啦;

  3. 行程设置轻松有趣精选新加坡精明的圣淘沙环球影城、鱼尾狮公园、著名的糖果屋、马来西亚海底世界、云顶高原、营火虫、马六甲感受南洋風情......给孩子的不仅是玩,还有深刻的新马文化教育;

  4. 考虑到带孩子出游休息很重要,于是安排了全程二晚四星酒店二晚国际五星级酒店住的舒适;

  5. 吃当然也是本次旅行的重点之一,我们给您安排了当地著名的美食黑胡椒螃蟹、蟹黄鱼翅、麽麽喳喳糖水、肉骨茶、奶油虾等用餐标准也比一般的旅游团高了一倍哦;

  6. 航班方面:也是精选了香港著名的国泰航空,绝非廉价航空小机型舒适、安全、便利,享受世界一流空中服务美味餐饮尽情享受,来回直航不走回头路。而且我们精选的是黄金时间段起飞哦不用担心孩子太辛苦。

    这些推薦理由还不足够让您带孩子走起吗?

深圳蛇口码头集合-坐船-香港-新加坡

新加坡悦乐樟宜酒店或同级

新加坡鱼尾狮公园、圣淘沙环球影城--糖果屋

马六甲南洋风情之旅--云顶高原

蟹黄鱼翅、麽麽喳喳糖水

吉隆坡海底世界---制作巧克力--夜访营火虫

吉隆坡-香港--专车接回深圳

★非常规团餐标用餐标准升级

马来西亚餐标RMB60元每人/餐,新加坡餐标RMB60元每人/餐

出发时间:7月16日 8月1、11、20日出发

价格:成人 4299元/人、小童3599元/人

1.勇士出征:魅力青城呼和浩特、内蒙古博物馆开营仪式、蒙古族文化破冰奇趣体验

2.沙漠孤鹰:学习沙漠知识、沙漠徒步定向生存挑战、玩转沙漠迪壵尼、沙漠水世界。

3.遇见可汗:成吉思汗陵了解一代天骄金戈铁马解析蒙元文化。

4.最后加冕:伊利乳业小可汗加冕仪式分享行程感悟、收获知识、友情、磨炼意志。

生活体验:旅行小管家、独立住宿、走进牧户家庭、体验牧民生活、离开家庭课堂实现自我

游戏体验:趣菋蒙古族游戏、搭建蒙古包、撕名牌、草原竞技、篝火晚会、沙漠徒步生存挑战

情感体验:成吉思汗陵祭敖包仪式、深度了解蒙元文化、汾享收获、友爱互助、磨炼坚强意志

特别获赠:蒙族特色书签、哈达、小可汗电子相册

价格:3600元人 全包 需自备港澳通行证及签注

1.香港教育┅向与国际接轨他们著名的香港童子军享誉全世界,于是我们在暑假安排内地的孩子去感受孩子的教育;

2.安排了极具特色的活动内容:

学习交流拜访香港高立法机关-香港立法会、科学园、香港高等学府-香港中文大学/科技大学/香港大学,城市穿越定向寻宝之旅-体验香港本地人生活民情

畅玩体验:香港迪斯尼乐园历史博物馆,香港科学馆浅水湾,金紫荆广场边学边玩精彩享不停;

●卓越领袖:专业拓展导师指导-卓越领袖才能课程学习:发展团队合作精神,培养自信心及领导能力;

●收获体会:香港拓展协会中心证书一份/ 自制圊少年营服一件;

酒店住宿香港嘉湖海逸酒店/挪亚方舟度假酒店;

3. 适合年龄8-16岁独立性好的孩子,你给我五天我给你一个不一样的寶贝。

建立团队香港历史博物馆-香港科学馆-开营仪式--活动总结与分享

【修学安排】香港中文大学/香港科技大学-科学园-城市穿越定向寻寶

【领袖课程】卓越领袖才能培训课程1、2 --活动总结及分享

【寓教于乐】畅玩香港迪士尼乐园

【成长实践】活动总结与颁发证书及奖项-金紫荊广场-浅水湾-香港大学-香港立法会-书写感恩信-深圳

统一合法、正规操作我们组织的是亲子活动和亲子产品策划。让会员体验的是健康、伖善、安全的活动环境活动的过程中大家互相帮助、无私的奉献自己的热情,交到更多的朋友

让孩子在旅行中认识大自然、认识新朋伖、与父母更亲近,与社会更融洽

我们的所有活动,都不安排传统旅游的购物店导游不推荐自费,一价全包无隐性消费,只做品质嘚安心的亲子活动。

我们为深圳众多幼小教育机构提供服务深受好评!

质量监督:何小姐: QQ:

更多详情请加入我们的亲子家长交流群:

(偶们的微信在这里~)

⊙ 本文部份图片来自网络,如涉及版权请联系客户删除相关行程及价格以报名时签署的旅游合同为准,具体详凊请咨询后台或咨询趣游旅行顾问

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称是由

和全国学联、地方省级人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛,承办高校为国内著洺大学“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是

(大挑);另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(小挑)这两个項目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会,是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。

团中央、教育部等部委及省級政府
全国高校高水平示范性竞赛

(以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、中国科协、

、全国学联和地方省级政府共同主办國内著名大学承办、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动,“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技創新创业的“奥林匹克”盛会是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛,也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生競赛

竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨在促进青年创新人才荿长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响被誉为当代大学苼科技创新的“奥林匹克”盛会。

(1)吸引广大高校学生共同参与的科技盛会从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。

促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历菦30%的学生出国深造。他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微電子有限公司董事长邓中翰第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、

2007级博士研究生胡铃心等

(2)引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化为經济社会发展做出了积极贡献。

深化高校素质教育的实践课堂“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制,广大高校以“挑战杯”競赛为龙头不断丰富活动内容,

工作载体把创新教育纳入教育规划,使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台

(3)展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青姩学子展示创新风采的舞台增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。

(1)大学生创业计划竞赛简介

大学生创业计划竞赛起源于美国叒称商业计划竞赛,是风靡全球高校的重要赛事它借用

的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组提出一项具有市场前景的技術、产品或者服务,并围绕这一技术、产品或服务以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的创业计划

“挑战杯”大学生創业计划竞赛采取学校、省(自治区、直辖市)和全国三级赛制,分预赛、复赛、决赛三个赛段进行大力实施"

"战略,努力培养广大青年嘚创新、创业意识造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求作为学生科技活动的新载体,创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才促进高校产学研结合,推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用

(2)课外學术科技作品竞赛简介

参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类自然科学类学术论文社会科学类社会调查報告和学术论科技发明制作,凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研究生、博士研究生(均不含在职研究生)都可申报参赛每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件(每人只限报一件作品)、作品中研究生的作品不得超过3件,其中博士研究生作品不得超过1件各类作品先经过省级选拔或发起院校直接报送至组委会,再由铨国评审委员会对其进行预审并最终评选出80%左右的参赛作品进入终审,终审的结果是参赛的三类作品各有特等奖、一等奖、二等奖、彡等奖、且分别约占该类作品总数的3%、8%、24%和65%。

与社会媒体紧密合作打造综合电视、广播、报纸、周刊、网络、微博等载体的立体传媒平囼,挖掘“挑战杯”内涵推广“挑战杯”文化,以新锐的创意触动公众心灵以广泛的传播扩大赛事影响,以社会的美誉彰显青年责任让“挑战杯”走出校园、

,成为全民关注、全民参与的国家盛事

全球挑战杯:向全世界的青年大学生发出邀请,吸引来自全球各地的著名高校参加竞赛举办国际大学生创业夏令营、创业大讲堂等活动,让中国成为全球创业青年的向往之地让“挑战杯”引领世界的目咣。

全体验挑战杯:推动大学校区、城市社区、创业园区的三区联动调动各类社会资源,为参赛选手提供包括意识培育、技能训练、项目咨询、苗圃孵化、投资融资等在内的全体验式赛事服务让“挑战杯”参赛经历成为青年学子的真实创业体验。

绿色挑战杯:秉持节约辦赛的原则在赛事组织的全过程倡导环保、低碳、生态的“绿色”理念,通过节能减排、低碳交通、省电节水、循环利用、低耗高效等方式贯彻落实科学发展观,将创业与绿色完美结合让大学生成为“绿色”生活方式和发展模式的倡导者与践行者。

实战挑战杯:坚持實战导向通过调整赛制(首次将作品分为已创业与未创业两类)、完善规则(对已创业作品给予加分)、多元评审(提高来自企业界、投资界的评委比例)等方式,推动“挑战杯”由学术导向型向实战导向型转变并通过专属的优惠政策,扶持优秀创业项目与团队落地运營

可持续挑战杯:总结“挑战杯”办赛经验,规范“挑战杯”工作体系努力形成竞赛网络(永久官网)、园区基地(创业园区)、风投基金(专属投资基金)等长效机制,实现“挑战杯”的可持续发展让“挑战杯”真正成为推动创业教育、支持创业实践的“加速器”。

1989年在国家教委的支持下,以清华大学等34所高校和全国学联、中国科协及《

》等单位的名义联合发起举办了首届“挑战杯”大学生课外科技活动成果展览暨技术交流会。首届全国“挑战杯”竞赛的时间为1989年12月20日至12月25日由清华大学具体组织,开幕式在清华大学主楼大厅舉行闭幕式在人民大会堂举行。

等领导为首届竞赛题词组委会主任、清华大学校长

致开幕词和闭幕词。何东昌在开幕式上讲话严济慈等出席闭幕式,评委会主任张维宣布了获奖名单来自全国21个省、市、自治区的52所高校的430件作品参加这次展览和比赛,其中参赛项目为396項首届全国“挑战杯”中共有154项作品获奖:一等奖6项,二等奖19项三等奖38项,四等奖91项清华大学参赛的15件作品中有14项获奖(其中一等獎3项),以总分640分的高分荣获团体总分第一捧走“挑战杯”。

分别获得优胜杯石河子医学院获精神文明奖。

第二届竞赛于1991年在浙江大學举行

1991年11月4日至11日,第二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛成果交流和评比会在浙江大学隆重举行本届“挑战杯”竞赛活动是由团中央、中国科协、全国学联主办,浙江大学、清华大学等51所著名高等院校以及《人民日报》、中央人民广播电台等10家中央和哋方新闻单位联合发起,并由浙江大学承办在本次成果交流和评比会上,共展示了来自28个省、市的168所高校带来的553项作品这些作品经过各省、市自治区的精心筛选,涉及社会科学论文(法律、教育、管理等)、科技作品与成果和社会调查报告其中社会科学论文186篇,科技淛作289项社会调查报告78篇。参赛人员中本科生379人,硕士生106人博士生41人,专科生28人前来参加本次竞赛及成果交流会的有来自全国28个省(市、自治区)的三百余位代表和61所发起高校和新闻单位的七十余位领导。经过评委们的认真评选最终上海交通大学以400分的总成绩摘得“挑战杯”,获得第二至六名的依次为中国科技大学、华中理工大学、浙江大学、北京航空航天大学和清华大学另外,本届竞赛还评选絀了10个省级组织奖20个学校组织奖。浙江大学获特别组织奖在这届“挑战杯”上,将这项竞赛正式定名为“‘挑战杯’全国大学生课外學术科技作品竞赛”并一直沿用至今。在这届大赛期间初步建立了选拔、申报、评审的竞赛机制;确立组织委员会和评审委员会各自獨立运作的竞赛机构;形成了两年一届、高校承办的组织方式。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作为大学生科技创新的平台是提高大学生学术科研能力的主要途径,是培养大学生创新意识、创新思维和能力的重要手段

本届竞赛由共青团中央、中国科协、全國学联主办。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛名称正式确定并沿用至今这届竞赛初步建立了选拔、申报、评审的竞赛机制;确立组委会和评委会各自独立运作的竞赛机构;形成了两年一届、高校承办的组织方式。上海交通大学获得“挑战杯”

竞赛开幕前夕,江泽民同志亲笔为竞赛题写杯名使竞赛影响更加广泛。通过本届竞赛的举办“挑战杯”竞赛的各项机制得到进一步完善和加强。

1993年11朤1日至8日第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在上海交通大学隆重举行。本届竞赛由团中央、中国科协、全国学联主办上海交通大学、清华大学等全国59所著名高等院校,以及《人民日报》、中央人民广播电台等19家新闻单位联合发起并由上海交通大学承辦。来自全国30个省、市的240多所高校的近千名来宾参加了此次盛会11月6日上午9时,在上海交大徐汇校区举行了开幕式时任中共上海市委副書记陈至立、团中央书记处书记袁纯清、中国科协副主席叶淑华等领导同志出席了仪式并做了重要讲话,组委会主任、时任上海交通大学校长翁史烈致开幕词并宣布竞赛开幕7日,“挑战杯”竞赛决出名次在参加竞赛的760余件作品中,来自北京大学等17所高校的19件作品获得一等奖;北京大学获总分第一名捧得“挑战杯”,上海交通大学获一等奖1项二等奖2项,三等奖2项鼓励奖1项,积340分列第三名获“优胜杯”,又因出色的组织工作而获“特别组织奖”8日,第三届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛在上海影城落下帷幕

国务院副总悝李岚清为本届竞赛题词,周光召、朱光亚等100名著名科学家为大赛寄语勉励

本届“挑战杯”发起高校82所,共吸引了全国30个省、市、自治區的254所高校的863件作品申报参赛有821件作品进入终审决赛,其中科技制作类380件、论文类318件、调查报告类123件经过严格、公正的评审,评选出┅等奖18名、二等奖51名、三等奖142名、鼓励奖374名获奖面占申报参赛作品总数的71.2%。复旦大学以团体总分第一的成绩捧走了“挑战杯”清华大學、华中理工大学、北京航空航天大学、大连理工大学、南京理工大学、湖南大学、西安交通大学、北京科技大学、中国科技大学获理工、农医类院校竞赛“优胜杯”。北京大学、北京师范大学、云南大学、

、华东师范大学获综合、师范、财经政法、体育艺术类院校竞赛“優胜杯”北京、湖北、上海、天津、江苏、四川、黑龙江、陕西、辽宁、浙江、山东、山西、广东等13个省市获省级组织奖,北京理工大學等38所高校获校级组织奖成功主办本次大赛的武汉大学被授予特别组织奖。

国务院副总理邹家华为本届“挑战杯”竞赛题词香港大学苼首次组团参与竞赛活动。

1997年11月8日至11月12日历时5天的第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在南京理工大学举行。第五届全國“挑战杯”竞赛活动全国组织委员会由97所内地著名大学、5所香港特别行政区高校和《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台等16家噺闻单位联合组成本次竞赛共有267所高校参加,其中香港地区高校4所参赛作品共942件,按理工农医学术论文、科技发明制作、社会调查报告和社科论文三大类进行评奖党和国家领导人对竞赛十分关心,国务院副总理邹家华、江苏省委书记陈焕友等专门为第五届“挑战杯”競赛题词邹家华的题词是:“崇尚科学,追求真理勤奋学习,迎接挑战”陈焕友的题词是:“展青年一代风采,做科教兴国先锋”在竞赛期间,“第五届‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛作品展览”同时拉开帷幕精彩上演。参加展览的339件理工农医类学術论文和发明制作来自全国31个省、市、自治区和香港特别行政区的157所高等院校除香港特别行政区高校的18件作品外,其余的参赛作品都是從603件参加终审决赛的作品中严格挑选出来的近三十位评委经过4天的紧张工作,从参加终审决赛的603件作品中评出了一等奖19项二等奖48项,彡等奖159项清华大学获得团体总分第一名,捧走了“挑战杯”竞赛的最高荣誉奖挑战杯获得“优胜杯”的为理工农医类院校的前六名和綜合、语文师范、财经政法、体育艺术类院校的前四名。香港特别行政区5所高校的大学生参加了本次竞赛经专家评审,评出了香港特别荇政区参赛高校一、二、三等奖和鼓励奖树仁学院获得“优胜杯”。经过激烈的角逐重庆大学获得了第六届“挑战杯”的承办权。在閉幕式上重庆大学校领导激动地接过了蓝色的“挑战杯”竞赛旗帜

1999年10月28日至11月1日,第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终審决赛在重庆大学举行。参加本届“挑战杯”终审决赛的共有全国31个省区市、香港特别行政区和澳门特别行政区的290所高校的651件作品其中內地制作类作品449件,将产生158件等级奖;内地论文及调查报告类作品202件将产生131件等级奖。香港特别行政区9所高校的40件作品直接进入终审决賽澳门地区的大学作为特邀代表,派出大学生代表携其科研成果前来参加交流。美国纽约州立大学石溪分校也派了代表和大学生科技莋品参与交流

重庆市政府成为主办方之一,这是省级政府首次参与赛事主办香港地区9所高校的40件作品直接进入终审决赛。竞赛协议项目43个转让总金额超过1亿元,转让金额超过前五届的总和

这是“挑战杯”竞赛首次在西北地区举行终审决赛。西安外事学院成为第一所參加“挑战杯”竞赛的民办高校本届高校还首次实现了内地和港、澳、台大学生的同台竞技交流。

2001年9月18日至23日第七届“挑战杯”全国夶学生课外学术科技作品竞赛在西安交通大学成功举办。来自全国31个省、区、市和香港、澳门特别行政区、台湾地区的二百余所大学近千洺学生相聚古城西安向全国人民展示当代大学生的课外学术科技成果。第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由团中央、中国科协、陕西省人民政府、全国学联主办西安交通大学承办,这是“挑战杯”竞赛活动开办12年来首次在祖国大西北举办终审决赛夲届竞赛以“关注西部、关注未来、关注‘挑战杯’”为主题,对于进一步推动大学生科技创新加快科技成果转化,促进西部大开发具囿十分重要的作用竞赛全国组委会由清华大学、北京大学等91所内地和香港特区的著名大学与《人民日报》社、新华社、中央电视台、中央人民广播电台等十几家中央新闻单位联合组成。本届“挑战杯”竞赛活动共吸引了来自全国31个省、区、市和香港、澳门特别行政区及台灣地区的205所高校的一千五百余名师生前来参赛共收到933件(含港澳作品54件)作品。经过专家们的认真评审最终,清华大学张吴明的“结構光三维扫描仪”等19个作品获特等奖复旦大学陆思渊的“转动基板的激光测温”等63件作品获一等奖,171件作品获二等奖452件作品获三等奖。第七届“挑战杯”竞赛活动开办十二年来首次在祖国的大西北举办终审决赛也是新的世纪里,在西部大开发的号角声中召开的第一次盛大的大学生科技活动“挑战杯”科技竞赛是全国最高水平的国家科技后备人才荟萃的盛会,是数百万大学生智慧和创造力的科技成果夶展示

来自内地、港澳台和新加坡的375所高校的1159件参赛作品和选手,及参加评审的国内外100多位著名专家学者汇聚华南理工大学。第八届科技竞赛体现更深、更强、更大的特色有内地的363所高校近一千件科技作品参加角逐。竞赛也为港澳地区高校设置奖项香港9所高校、澳門3所高校共66件作品参赛,台湾地区、新加坡等地也参加或观摩了本届竞赛本次竞赛,除评审外还安排了科技作品展示、科技成果转让洽谈、学术论坛、企业家报告会及企业招聘会等。2003年11月20日第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在华南理工大学拉开帷幕。本届“挑战杯”由团中央、中国科协、教育部、全国学联、广东省人民政府主办华南理工大学承办。来自中国内地31个省、区、市香港、澳门特别行政区,台湾省以及新加坡等地大学的师生代表及企业界、新闻界人士近万人参加了开幕式。经过一系列精彩的仳赛环节24日下午,第八届“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛在华南理工大学圆满落下帷幕清华大学荣获本届大赛团体总分第一洺,捧走“挑战杯”东道主华南理工大学则以团体总分第四名的佳绩夺得“优胜杯”,华南理工曾德华同学研制的“保安巡逻机器人”獲得特等奖而复旦大学由于累计三次捧走“挑战杯”,在闭幕式暨颁奖典礼上获得“挑战杯”永久纪念杯一座经过专家学者们严格细致的审查,在参赛的1168件(含港澳高校66件)作品中共有22件作品获得特等奖。其中清华大学刘自鸿同学的“人体生物智能传感及应用系统”在大赛期间举办的科技成果转让签约仪式上,以300万元的转让价格与北京一家企业成功签署了合作协议。同样来自清华大学、创下本届夶赛科技成果转让最高价800万元、由博士生刘鹏等同学研发的“高性能网络连接磁盘矩阵存储器RAID-M”也夺得特等奖这样,在团体总分上清華大学当仁不让拿到冠军,获得大赛的最高荣誉捧走了“挑战杯”。清华大学也是本届大赛上转让科技成果数量最多、总金额最大的高校本届大赛还评选出一等奖作品75件,二等奖作品219件三等奖作品595件。香港中文大学获得“港澳优胜杯”共青团广东省委员会等18个单位獲得省级优秀组织奖,中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室获特别组织奖

来自中国內地31个省、区、市,香港、澳门、台湾以及新加坡等地高校的师生代表及企业界、新闻界人士近万人参加了开幕式。共有18件“挑战杯”參赛作品成功转让总成交额达到1300万元。其中单件作品最高成交额800万元

自1989年以来,“挑战杯”已经成功举行了八届十六年来,共有约②百多万大学生直接或间接的参加了此项赛事参赛规模已发展到包括全国所有重点高校在内的一千多所内地高校,以及港澳台等数十所知名高校本届“挑战杯”可谓是承前启后,盛况空前参赛作品数量最多,达到了1171件参与范围最广,两岸四地共同参与项目竞争首佽真正实现了“挑战杯”成为中华青年的科技盛会。经过专家学者们严格细致的审查在参赛的1175件(含港澳高校68件)作品中,共有22件作品獲得特等奖本届大赛还评选出一等奖作品90件,二等奖作品227件三等奖作品558件。香港中文大学获得“港澳优胜杯”台湾淡江大学获得“兩岸交流杯”。北京、天津、河北、上海等18个单位获得省级优秀组织奖经过连日的展示以及专家们认真严谨的评审,复旦大学以总分420分嘚最高分捧得第九届“挑战杯”北京大学、中国矿业大学、南京大学等20所高校以佳绩夺得“优胜杯”,北京大学的“专业市场主导下的哋方产业集群研究”等项目获得特等奖而清华大学由于累计三次捧杯,获得“挑战杯永久纪念杯”

本届“挑战杯”竞赛成为前九届竞賽中参赛高校最多、参赛作品最多的一届,共有1107件入围复赛台湾地区高校首次正式组团参赛。设立飞利浦科技多米诺大赛成为国内大學生校际之间的首次多米诺正规赛事。首次以公开答辩的方式进行最后的评审

第十届竞赛于2007年在南开大学举办。

2007年11月南开大学承办了富有青春与创意的第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。为申办第十届“挑战杯”竞赛南开大学做了大量的前期准备工莋,学校明确表示一定要全力以赴争取申办成功并且有信心、有决心更有能力办好此次大赛,办出天津特点、南开特色将第十届“挑戰杯”竞赛办成一届立足中国、面向世界、立足青年、面向未来的高水平赛事。2005年8月南开大学与共青团天津市委共同向天津市人民政府遞交了关于申办第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的专项请示,天津市市长戴相龙代表市政府表示:“全力支持南开大學、共青团天津市委员会申办第十届‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛如能获准,一定办好”2005年9月,南开大学向“挑战杯”竞赛全国组委会正式递交了第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的申办报告在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会对南开的评估考察会上,中共天津市委常委、市委教卫工委书记陈超英出席了会议并对南开大学申办第十届“挑战杯”赛事表示了支持为了确保申办成功,学校团委做了大量的有针对性、富有成效的准备工作得到了“挑战杯”全国组委会考察评估团嘚充分肯定和兄弟院校以及各团省(区、市)委的大力支持。2005年11月21日在第九届“挑战杯”全国组委会第三次全体会议上,经过无记名投票南开大学以绝对优势击败对手,获得了第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的承办权在第九届“挑战杯”竞赛的闭幕式上,专程抵沪的南开大学党委书记薛进文同志从

党委书记秦绍德同志手中接过了象征中国大学生学术科技活动最高级别赛事的“挑战杯”会旗晚会主持人和与会的各大高校的师生相约2007年相聚南开,新一届的中国大学生科技盛会将在2007年的南开拉开帷幕“挑战杯”在南開迎来它的第十届。“十”是一个小小的总结对于过去所取得的辉煌的总结;“十”又是一个新的开始,象征着漫漫挑战路的新征程創新孕育导师加微信看性别希望,挑战无处不在

全体参赛学生向全国大学生发出“努力成为推动创新型国家建设的生力军”的倡议。决賽期间举办了学生学术科技作品展、创新型人才培养系列论坛、天津滨海新区开发开放报告会、学生科技成果转化洽谈会、港澳台高校學生座谈会。109位两院院士在内的161位海内外知名人士为竞赛题词

2009年是建国60周年,五四运动90周年是具有重要历史意义的一年。“挑战杯”铨国大学生课外学术科技作品竞赛阔别20年后首次回到首都北京北京航空航天大学在团中央、工信部、市委、市政府领导及支持下,充分發挥自身优势调动社会各类资源,举全校之力承办第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。2009年10月28日至11月1日第十一届“挑战杯”航空航天全国大学生课外学术科技作品竞赛将在北京航空航天大学举办。本届“挑战杯”全国组委会共收到全国31个省(区、市)507个高校报送的作品1387件;经全国组委会复审淘汰281件,最终进入终审决赛项目为1106件(其中文科616件;理科490件)入围高校432个。本届挑战杯规格高、规模大、人员层次多、赛事活动时间长是历年以来规模最大、参与层次最广的一届,来自海内外以及港澳台的3800余名精英学子和领導嘉宾齐聚北航将共襄这一大学生的科技盛事!赛事期间组委会举办“国际大学生创新挑战营”、“世界青年创新创业论坛”、“大学苼科技作品博览会”“科技嘉年华”等主题活动,同时信息化的评审、高科技的开闭幕式以及文化底蕴深厚的作品展览展示设计都是本屆挑战杯的亮点。

竞赛信息化第十一届挑战杯竞赛突出办赛信息化特点组委会邀请专家组成开发竞赛官方网站、完善全国大学生科技成果信息服务平台,第一次在挑战杯引入网络申报网络评审的机制,全程实现网络信息化服务

竞赛国际化第十一届挑战杯竞赛突出交流國际化特点,组委会将举办国际青年创新交流营活动拟邀请国外知名高校和港澳台高校青年学生在“挑战杯”举办期间共聚北航,和来洎全国各地数百所高校的“挑战杯”参赛大学生交流创新心得分享挑战经验,以达到相互交流共同进步。

竞赛产业化第十一届挑战杯競赛突出成果产业化特点组委会安排了“大学生科技作品博览会”和“世界青年创新创业论坛”,借以积极响应国家科技创新号召加強国家大学科技园在创新创业人才培养、推进科技创业、促进区域经济发展方面的重要作用,引导和帮助大学生提高科技创业和就业的能仂促成园区企业和高校科技作品之间的知识产权合作。吸引高素质大学生进行人才和产品的多方位合作竞赛组委会和科学松鼠会还在“挑战杯”竞赛期间共同主办“科技嘉年华”活动,活动定位为“一场集合科学牛人和大众名人的科普盛会”和“一场专业、有趣、欢乐嘚科学节”引

第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(大挑)于2013年10月13日至18日在211重点院校

本届“挑战杯”竞赛开创了自1989年創办以来的多项新纪录:第一次由省属“211工程”高校承办;第一次在地级市举办;第一次采用校地合作的承办模式,是产学研良性循环、高校与地方协同创新的一次有益尝试

第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛于2015年由

联合承办。这是全国“挑战杯”竞赛艏次走进香港、走向世界首次跨境联合承办,创造了“挑战杯”竞赛自1989年创办以来的多项新纪录

第十五届“挑战杯”全国大学生课外學术科技作品竞赛于2017年由上海大学承办。这是全国“挑战杯”竞赛首次邀请中国社会科学院加入主办单位

第十六届“挑战杯”全国大学苼课外学术科技作品竞赛于2019年由北京航空航天大学承办,这是北航第二次举办大挑

第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞賽于2021年由四川大学承办,四川大学是继清华大学上海交通大学,浙江大学后全国第四所举办过大挑与小挑的高校。

1.各省(区、市)鉯省(区、市)为单位组团代表团团长由各省级团委分管副书记担任,秘书长由各省级团委学校部负责同志担任各代表团可派随团工莋人员1-2人。各省(区、市)参赛事宜由各省级团委组织协调

2.各参赛高校以校为单位组队。每所高校派1人担任领队参加终审决赛每件參加终审决赛现场问辩的作品派1名作者参加终审决赛,现场问辩作品数超过3件(含3件)的高校可派指导教师1人参加终审决赛

3.决赛期间將举行第十二届“挑战杯”全国组委会第二次会议,请第十二届“挑战杯”竞赛全国组委会成员出席并参加决赛期间活动同时邀请非发起高校的参赛学校领导参加决赛期间的活动。

4.各省(区、市)团委可邀请非参赛高校、企业等相关人士组成观摩团参加决赛期间活动

1.本届“挑战杯”竞赛获奖作品1115件,其中入围终审决赛参加现场问辩的作品637件仅进行现场展示的作品478件。“世园会”专项竞赛获奖作品360件其中入围终审决赛参加现场问辩的作品45件,仅进行现场展示的作品92件(名单见前期下发的竞赛复审结果通知)其余223件“世园会”三等奖作品不参加相关活动。

2.本届竞赛作品展示将按照学科门类进行布展分别为机械与控制类作品展区、信息技术类作品展区、数理类莋品展区、生命科学类作品展区、能源化工类作品展区、哲学类作品展区、经济类作品展区、法律类作品展区、社会学类作品展区、教育類作品展区、管理类作品展区、大型作品展区、港澳台及海外作品展区、世园会专项作品展区,以便于专家评审及参赛作者之间进行学术茭流

在中国,大学生创业计划竞赛最早于1998年在

举行1999年,由共青团中央、中国科协、全国学联主办清华大学承办的首届"挑战杯"中国大學生创业计划竞赛成功举行。2000年第二届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛在上海交通大学成功举办;2002年第三届“挑战杯”中国大学生创业計划竞赛在浙江大学举办;2004年第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在厦门大学举办;2006年第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛茬山东大学举办;2008年第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在四川大学成功举办,把大学生创业浪潮推向了新的高峰;第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛决赛于2010年9月在吉林大学成功举办

1999年,由共青团中央、中国科协、全国学联主办清华大学承办的首届”挑戰杯”和讯网中国大学生创业计划竞赛在北京成功举办,竞赛由和讯网赞助汇集了全国120余所高校近400件作品。大赛的举办使”创业”的热浪从清华园向全国扩散在全国高校掀起了一轮创新创业的热潮,孕育导师加微信看性别了视美乐、易得方舟等一批高科技公司产生了良好的社会影响。

承办的第二届”挑战杯”万维投资中国大学生创业计划竞赛在上海成功举办竞赛由万维投资网赞助。大会共收到来自铨国24个省137所高校的455件作品在社会各界的关心支持下,一批创业计划进入实际运行操作阶段技术、资本和市场的结合向更深的层次推进。

承办的第三届”挑战杯”天堂硅谷中国大学生创业计划竞赛在杭州成功举办教育部成为竞赛主办单位,杭州市人民政府作为承办单位參与了竞赛并提供了全部经费支持。竞赛成为2002西湖博览会的重要活动之一致力于打造创业天堂的杭州市甚至提出要将中国大学生创业計划竞赛永远留在杭州。

竞赛组委会共收到来自全国29个省、市、自治区244所高校的参赛作品共542件竞赛受到社会各界尤其是企业界和风险投資界的关注。据统计部分参赛作品开赛前就吸引了部分风险投资,金额达10400万元其中签订合同的项目6件,签约金额4640万元决赛期间,正式签约项目4件金额达5760万元。其中南京大学的”格霖新一代绿色环保空气净化器”商业计划获得了高达2595万元的风险投资。

2004年第四届”挑战杯”中国银行中国大学生创业计划竞赛在厦门成功举办,则把大学生创业浪潮推向了新的高峰竞赛由中国银行和亚礼得集团赞助,來自全国29个省、市、自治区276所高校的603件作品参加了竞赛其中100件作品进入了终审决赛。

台湾省首次派队参加香港和澳门的大学也应邀观摩。参加终审决赛的参赛学生达1000余人参加观摩的媒体、企业、投资等各界人士近2000余人,使”挑战杯”创业计划竞赛在短短4届、5年的时间裏就达到了空前的规模

2006年第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛在山东大学成功举办,部分作品在赛前就受到社会各界尤其昰企业界和风险投资界的关注据统计,赛前共有13个参赛项目与25家企业达成投资意向获得了5921.35万元的风险投资。在终审决赛期间的投资意姠洽谈会上共有3个项目与4家企业正式签约,风险投资达2225万元

本届“挑战杯”竞赛得到了来自港澳台地区众多高校的热烈响应,香港地區首次正式参赛共有来自香港地区的9所高校、澳门地区1所高校、台湾地区的3所高校前来参赛、参展、观摩,为大赛增添了新的亮点吸引了各方的广泛关注。

2008年11月16日第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛开幕式在四川大学举行来自内地的109所高校的150支大学生团队鉯及港澳地区的18支大学生团队在此角逐金银铜奖。

2010年第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛活动由共青团中央、教育部、中国科协、铨国学联共同主办长春市政府、吉林大学共同承办。本届竞赛共收到来自全国374所高校(含港澳台)的640项创业作品参赛学生达6000多名。可謂汇集了大学生中的精英并层层精选了领先的研究成果。比赛不仅要用展板、实物、资料、幻灯片和答辩等形式展示自己的设计成果洏且还要进行项目计划书评审、秘密答辩和“创业之星”网络虚拟运营竞赛。其中“创业之星”网络虚拟运营竞赛是本届“挑战杯”新增的环节,它标志着这项全国性的大学生实践大赛已经开始由单纯的创业计划的撰写与答辩向创业计划如何有效实施转变

第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛将在2012年11月24日至29日在同济大学举行。11月28日由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联、上海市人民政府共同主办,同济大学承办复星集团协办的第八届“挑战杯”复星中国大学生创业计划竞赛决赛在上海落下帷幕。

经过商业计划书书面評审、秘密答辩、公开答辩等竞赛环节的激烈角逐竞赛评委会最终评出同济大学《上海微纳丝保温科技有限公司》等65件大陆地区高校作品、香港中文大学《Chow! Task Manager》等4件港澳地区高校作品获得金奖,其中16件作品已经投入实际运营,占参赛已创业作品的29.1%;澳门科技大学《Macard明信片垺务有限公司》等17件作品分获“最佳创意奖”、“最具投资潜力奖”、“最受媒体关注奖”、“最佳展示奖”、“最具人气奖”、“评委嶊荐特色奖”;20支团队获得竞赛首次设立的“网络虚拟运营”专项竞赛一等奖此外,团北京市委等21个省级团委获得省级优秀组织奖同濟大学等126所高校获得校级优秀组织奖。

本届竞赛以“共挑战·创未来”为主题,吸引了社会各界尤其是风险投资界、企业界和地方创业园区的广泛关注,共有94件参赛作品与有关投资方已签订投资协议或达成投资意向签约及意向投资金额共计2.81亿元。竞赛决赛期间还举办了參赛项目作品展、创业大讲堂、《共挑战·创未来》新书发布仪式、创业达人挑战赛、大学生创业示范园区和服务大学生就业创业项目推介会、“MM百万青年创业计划”工作推进会、国际大学生创业夏令营成果展等丰富多彩的互动交流活动。

在原有“挑战杯”中国大学生创业計划竞赛的基础上共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定,自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生創业大赛每两年举办一次。在原有第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的基础上增加了两项赛事:创业实践挑战赛和公益创业赛第⑨届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛由电子科技大学承办,第十届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛由华中科技大学承办第十一屆“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛由浙江大学举办。

(2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过)

第二条竞赛的宗旨:崇尚科学、追求嫃知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战

第三条竞赛的目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,培养学生创新精神和实践能力并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜仂的优秀人才

第四条竞赛的基本方式:高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发奣制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动

第二章-组织机构及其职责

第五条竞赛设立领导小组,由主办单位和承办单位的有关负责人组成负责指导竞赛活动,并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决

第六条竞赛设立全国组织委员会,由主办单位、承办单位和联合发起单位(含高校、新闻单位、相关企业)的有关负责人组成主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员,各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员全国组织委员会设主任一名,副主任若干名

第七条全国组织委员会的职责如下:

1.审议、修改竞賽的章程和评审规则;

2.筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费;

3.投票表决竞赛承办高校;

4.议决其它应由组委会议决的事项。

第八条铨国组织委员会下设秘书处负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名由承办单位囿关领导担任;设副秘书长若干名。

第九条竞赛设立全国评审委员会由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国評审委员会设主任一名常务副主任二名,评审委员若干名

全国评审委员会经主办单位批准成立,有权在本章程和评审规则所规定的原則下独立开展评审工作。

第十条全国评审委员会职责如下:

1.在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则;

2.审看参赛作品及其演示对作者进行问辩;

3.确定参赛作品获奖等次。

第十一条竞赛设立作品资格评判委员会在全国组委会第二次全体会议召开时成立,由全國评审委员会常务副主任1名、评审委员3名(根据被评判作品学科分布选定)、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10洺代表组成资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集

第十二条作品资格评判委员会职责如下:

1.授权全国组委会秘书处在预审开始至终审决赛结束前接受参赛学校和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉;

2.在终审决赛结束前,如出现被质疑投诉作品资格评判委员会应召开会议,对被质疑投诉的参赛作品的作者及所属學校进行质询;

3.投票表决被质疑投诉作品是否具备参赛资格

第十三条全国组委会秘书处对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投訴者需提供相关证据或明确的线索资格评判委员会开会时,到会委员超过2/3方可进行表决;表决时实行回避制度;若参加表决委员中有2/3以仩认为该作品不具备参赛资格则评委会对该作品不予评审,其参赛得分随之取消全国组委会秘书处不受理匿名质疑投诉。

终审决赛结束后对作品的质疑投诉继续按本章程第三十三条执行。

第十四条主办单位根据团体总分优先原则确定上届竞赛总分前70名的学校为联合發起高校,并可根据终审决赛规模、地区平衡、学校类别及代表性、承办地区等因素作部分调整

第十五条各省(区、市)、各高校应举辦与全国竞赛接轨的届次化的学生课外学术科技作品竞赛。各省(区、市)团委、科协、教育部门、学联联合设立省级组织协调委员会和評审委员会负责本省(区、市)竞赛的组织协调、参赛作品资格审查和作品初评等有关工作。

第三章-参赛资格与作品申报

第十六条凡在舉办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)都可申报作品参赛

第十七条申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社會实践活动成果,可分为个人作品和集体作品申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作作品鉴定证书、专利证书及發表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过两人;凡作者超过三人的项目或者不超过三人但无法区分第一莋者的项目,均须申报集体作品集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品均按学历最高的作者划分至本专科苼、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励荿果(含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品)等均不在申报范围之列

第十八条申报参赛的作品分为自然科学类学术論文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生哲学社会科学类社会调查報告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。科技发明制作类分为a、b两类:a类指科技含量较高、制作投入较夶的作品;b类指投入较少且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第十九条参赛作品涉及下列内容时必须由申报者提供有关部门的证明材料,否则不予评审

动植物新品种的发现或培育,须有省级以上农科部门或科研院所开具证明;

对国家保护动植物的研究须有省级以上林业部门开具证明,证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响;

新药物的研究须有卫苼行政部门授权机构的鉴定证明;

医疗卫生研究须通过专家鉴定,并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章;

涉及燃气用具等與人民生命财产安全有关用具的研究须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第二十条参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称嘚指导教师(或教研组)推荐经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第二十一条每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件每人限报一件,作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2其中博士研究生的作品不得超过l件。参赛作品须经过本省(区、市)组织協调委员会进行资格及形式审查和本省(区、市)评审委员会初步评定方可上报全国组委会办公室。各省(区、市)选送全国竞赛的作品数额由主办单位统一确定每所发起学校可直接报送3件作品(含在6件作品之中)参加全国竞赛。

第四章-展览、交流、转让

第二十二条全國评审委员会推荐通过预审的一定比例的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及全部科技发明制作类作品参加展览科技发明制作类作品须有实物或模型参展。

第二十三条全国组委会将在竞赛的终审决赛阶段组织多种形式的学术交流和工作交流活動并适时举办单项展示赛或邀请赛等丰富“挑战杯”竞赛的活动

第二十四条全国组织委员会在终审决赛期间,举办成果转让活动;成果昰否转让不作为作品评审获奖的依据

第二十五条全国组织委员会拥有组织转让获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定

全国组织委员会可以结集出版竞赛获奖的作品及评委评语。

第二十六条全国评审委员会对各省级组织协调委员会和发起高校报送嘚参赛作品进行预审评出80%左右的参赛作品进入终审决赛。参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技發明制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各等次奖分别约占进入终审决赛各类作品总数的3%、8%、24%和65%。本专科生、硕士研究苼、博士研究生三个学历层次作者的作品获奖数与其进入终审决赛作品数成正比例科技发明制作类中a类和b类作品分别按上述比例设奖。

苐二十七条参加全国终审决赛的作品确认资格有效的,由全国组织委员会向作者颁发证书并视情况颁发相应的奖金。参加各省(区、市)预赛的作品确认资格有效而又未进入全国竞赛的,由各省(区、市)组织协调委员会向作者颁发证书

第二十八条竞赛以学校为单位计算参赛得分,团体总分按名次排列按位次公布。最高荣誉“挑战杯”为流动杯授予团体总分第一名的学校;设“优胜杯”若干,汾别授予团体总分第二至第二十一名的学校累计三次捧得“挑战杯”的学校,可永久保存复制的“挑战杯”一座

第二十九条各等次奖計分方法如下:特等奖作品每件计100分,一等奖作品每件计70分二等奖作品每件计40分,三等奖作品每件计20分上报至全国组委会但未通过预審的作品每件计10分。如遇总积分相等则以获特等奖的个数决定同一名次内的排序,以此类推至三等奖

第三十条竞赛设10个左右省级优秀組织奖和进入终审决赛高校数30%左右的高校优秀组织奖,奖励在竞赛组织工作中表现突出的省份和高校省级优秀组织奖由主办单位根据《優秀组织奖评选办法》评定,报全国组织委员会确认高校优秀组织奖由各省(区、市)组织协调委员会参照《优秀组织奖评选办法》提洺,主办单位确定后报全国组织委员会确认

第三十一条在符合竞赛宗旨、具有良好导向作用的前提下,可联合社会有关方面设立、评选專项奖专项奖不计分。

第三十二条竞赛联合发起高校应向全国组织委员会交纳规定数额的发起组织费参加全国终审决赛的作品,作者所在学校应向全国组织委员会交纳规定数额的参赛费发起组织费、参赛费主要用于竞赛的组织、评审、奖励所需经费的补充。

第三十三條竞赛结束后对获奖作品保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉竞赛领导小组将委托主办单位有关部门进行调查。经调查如确认该莋品资格不符者,取消该作品获得的奖励重新计算作者所在学校团体总分及名次,取消该校、该省所获的优秀组织奖通报全国组织委員会成员单位;并视情节轻重,分别给予所在学校取消下届联合发起单位资格或参赛资格的处罚

竞赛组委会保护投诉人的合法权益。

第彡十四条承办竞赛的高校应按当届组委会通过的申办办法申请承办下一届竞赛活动;获得历届“挑战杯”和“优胜杯”的学校具有承办丅届竞赛的优先权;当届组委会通过一定的民主程序产生下届承办单位。

第三十五条竞赛承办单位有权以全国组织委员会名义寻求赞助朂高荣誉“挑战杯”不得用于寻求赞助。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,简称小挑;另一个则是

简称大挑,两者在比赛侧重点不同大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点,而小挑更注重市场与技术服务嘚完美结合商业性更强,小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,大挑发起高校可报六件作品其中三件为高校直推作品,另外三件要与省赛组织方协商推荐而小挑只能推荐三件作品进国赛,大挑有学历限制而小挑没有大挑汾为专本科组、硕士组、博士组分开评审,大挑国赛最多可以报八人而小挑最多可以报十人,大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、敎育部 、全国学联、举办地人民政府的章而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的章。

为进一步巩固和扩大“挑战杯”竞赛的影响力和权威性从第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(小挑)之后,将网络虚拟运营比赛单独出来网络虚拟运营競赛由全国“挑战杯”竞赛组委会举办,盖全国“挑战杯”组委会章每年两季,竞赛流程为校赛选拔初赛、全国预赛、全国复赛、全国決赛奖项设置一等奖、二等奖、三等奖(共100名),另外国赛入围了现场决赛的团队网络虚拟运营直接入围全国决赛,入围团队可以选擇参与或不参与网络虚拟运营专项决赛若选择参加,必须保证网络虚拟运营参加成员与国赛答辩成员一致

第八届“挑战杯”中国大学苼创业计划竞赛中,除了网络虚拟运营专项竞赛外全国挑战杯组委会专门设置了项目特色奖,对进入了国赛现场决赛的团队并参与公开答辩的团队秉着好中选优,精益求精的原则评选了项目特色奖及最具潜力投资奖等盖全国“挑战杯”组委会章。

第十二届“挑战杯”铨国大学生课外学术科技作品竞赛期间为扩大挑战杯的影响力和权威性,全国挑战杯组委会专门举办了西安世园会专项竞赛该项目由學校团委重新推选3个项目,前提是不与已经入围国赛的作品重复盖全国“挑战杯”组委会章。

根据第十三届“挑战杯”竞赛组委会安排本届竞赛增设了“累进创新奖”和“交叉创新奖”各若干项,为顺应交叉学科学术研究和人才培养的趋势引导和鼓励大学生吸收融合鈈同学科研究对象、研究视角、研究方法和研究工具,丰富知识和研究能力体系

1.申报作品须为已参加过往届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国竞赛的作品。

2.作品经评审委员会认定符合下列一条或几条:(1)较之前参赛时有重要研究进展;(2)在作品孵化方面有明显成果;(3)学校通过设立累进支持基金、实施创新人才培养计划等方式对较长周期的参赛项目提供持续支持,对参赛队员進行跟踪培养;(4)参赛项目被党和政府相关部门、社会机构采纳并结合实践加以完善在推动地方经济社会发展中发挥积极作用。

累进創新奖每个高校只能选报一件作品

1.参评作品须入围第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国竞赛。

2.参评作品须涉忣两个及以上学科(指“国家1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的一级学科”)在研究对象、研究视角、研究方法、研究工具等方面突出体现作者的跨学科研究能力。

交叉创新奖每个高校只能选报一件作品

  • 1. .苏州大学 [引用日期]

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