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  引导孩子并培养学习兴趣,一个人对某种学习活动有了兴趣便会带着愉悦的心情进行学习,学习效率高心情更好,这种有兴趣的学習比起出于压力、责任的学习轻松有效的多

  纵观问题解决的方法,可以看到虽然问题解决很早就被人们认识到但作为科学研究的曆史却很短,应用到学科教学中的研究更是刚刚起步但我们相信,随着研究技术和方法的发展教学实践的检验和修正,问题解决教学將更能促进学生认知和个性的发展

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