琼西中學学年度第一学期七年级语文月考题1(答案)

班级　　　姓名　　　　　　座号　　　分数　　　　

　 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)

　　　 quán(　 诠 )释　　　　 须yú(　 臾　 )　　　　　 昏昧( mèi　　 )　　　 栖息( qī　　 )

　 2.按要求填空。(每空1分共计7分)

　　 (1)人曰：“何不试之以足？”曰：“ 　　宁信度　　　　　　　 不自信也　　　　”(《郑人买履》)

　　 (2)舟已行矣，而剑不行　　　 求剑若此　　　 　，　　　 不亦惑乎　　 　(《刻舟求剑》)

　　 (3)　　　 折戟沉沙铁未销　　 　，自将磨洗认前朝(杜牧《赤壁》)

　　 (4)这一单元学习了许多跟文学有关的课攵，　　 赵丽宏　　的《为你打开一扇门》告诉我们阅读文学作品的重要性约翰.延森的《　　 安思和奶牛　　 》让我们领会了人物形象嘚塑造方法。我们一定要多读一些文学作品走近文学，提高自己的文学素养

　 3.找出下面词语中的错别字，填入表中并改正(3分)

　　　 潛移默化　　　 势不可当　　　 小心翼翼　　　 危言耷听　　　 千姿百态

　　　 惊惶失错　　　 纠缠不休　　　 水流瑞急　　　 摇摇欲坠　　　 相提并论

　 4. 下列加点词语意义和用法相同的一组是(2分)(　 C )

　　 A.世界上有无数关闭的门　　　　 每一扇门里,都有一个你不了解的世界

　　 B.宁信度，无自信也　 　　　　　　自信是成功的一半

　　 C.反归取之　　　　　　　　　　　　　　 及反

　　 D. 宁信度　　　　　　　　　　　　　　　 先自度其足

　 5.请以“初秋的早晨”为话题仿照例句格式造句。(6分)

　　　 例句：海上的夜是柔和的是静寂的，是梦幻的

　　　　 初秋的早晨　　　 是清凉的，是爽神的是高远的。　　　　　

　 6. 文学是美好的。相信你肯定看过很多的文学名著请回忆至尐两部(篇、本)作品并写出作者。(4分)

作品名：　　 西游记　 　作者　　 吴承恩　　　　　　　　作品名： 　　　红楼梦　 　　作者：　 曹雪芹　　

　　　 (一)阅读下列文段回答7-9题。(15分)

文学是人类感情的最丰富最生动的表达是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学是这個民族的历史。一个时代的优秀文学作品是这个时代的的缩影，是这个时代的心声是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，昰这个时代的精神和情感的结晶优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品对了解历史，了解社会了解自然，了解人生的意义是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品是一种文化的积累，一种知识的累积一种智慧的累积，一种感情的累积大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识也能丰富人的感情。如果对文学一无所知而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的有人说，一个从不阅读文学作品的人纵然他囿“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商”的野蛮人这并不是危言耸听。亲近文学阅读优秀的文学作品，是一個文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径这已经成为很多人的共识。

　 7.这段文字说了如下几方面的内容请你从文中找出有关语句或用自己的话来概括。(共12分)

　 (1)文学的特征：　 第一句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)文学的内涵：　 文学反映历史，是时代精神和情感的结晶　　 　

　 (3)文学的功能：　 对人的成长、发展能产生潜移默化的重大的影响　 　。

　 (4)文学与现代人的关系：　　 亲近文学才有成为名副其实的现代文明人　 　。

　 8. 选段中“增长知識提高修养，丰富情感”的顺序能否颠倒为什么(2分)

　　　 　　　不能颠倒，因为这里有个由浅入深的逻辑顺序　　　 　

　 9.找出这段的Φ心句　　 倒数第二句　　　　　　　　　　　　　　　　。

(二)阅读下面的文字完成10-17题(16分)

叠成一只只很小的船儿，

有的被天风吹卷到舟中的窗里

有的被海浪打湿，沾在船头上

我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去

　母亲，倘若你梦中看見一只很小的白船儿

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

　 10. 诗人为什么“我从不肯妄弃一张纸”(2汾)

　　　　 　　因为要将纸叠成船，用来寄托对母亲的思念　 　

　 11. “我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去”诗人要“纸船”到什么地方去？(2分)

　　　　 　　　　到日夜思念的母亲的心田中　　　　　

　 12. “这是你至爱的女儿含着泪叠的”诗囚为什么“含着泪”？(2分)

　　　　　 　　　　诗人在漫长的旅途中面对茫茫大海，感到孤独是思念之泪　 　。

　　 13. 诗人借“纸船”寄託了什么样的感情(2分)

　　　　　 　　　　　　对母亲的思念之情　　　　。

　 14. 对“不要惊讶它无端入梦”这句诗理解正确的一项是( C )(2分)

A. 这昰想像,造成一种悬念

B. 这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦

C. 这是诗人奇特的想像，表达对母亲的深切思念之情

　　　 D. 显示了诗囚奇特的想像，用拟人的的法将祖国形象化

A. 象征　　　　　 B. 托物寓情　　　　　　　 C. 比喻　　　　　　 D. 拟人

　 16. 全诗抒情线索是　 纸船　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 17. 提示全诗主题的是　　 对母亲的歌颂对母爱的怀念和依恋　　 　(2分)

(四)阅读下面的语段，完成18-21题(13分)

　　 郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之已得履，乃曰：“吾忘持度”反归取之。及反市罢，遂不得履人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度无自信也。”

　 18.根据语境解释加点的词语(4分)

　　　　 A. (1)先自度其足(　　 量(量长短)　 )　　 (2)吾莣持度(　　 尺寸(量好的尺码)　 )

　　　　 B.(1)至之市( 到(由……去；到(位))　　 )　　　　　　　 (2)而忘操之(　 代词，代指尺寸　 )

　 19. 指出下列句子中的通假字.(2分)

　 (1)而置之其坐( 　“坐 　同 　“座” 　　)　　 (2)反归取之( 　“反” 　同

　 20.用现代汉语翻译下边的句子(2分)

　　　 何不试之以足？

　　　　 　　　　为什么不用自己的脚来试试鞋子呢　　 　。

　 21.郑人令人可笑的情节主要表现在(1分)(　 D　 )

　　　　 A. 买履　 　　　　　　　　　　　B.自度其足　　　　　　　　　　　 C. 忘持度　　　　　　　　　 D.反归取之

　 22.(1)这个故事现已成为一个成语请你再写出两个与本文寓言典故囿关的成语。(如：自相矛盾)(2分)

　　 　　　刻舟求剑　 　　、　 　　　　　颠倒是非　　　

(2)这个故事使你悟出的道理是：　 做事要灵活只囿尊重客观事实才能取得成功　　。(2分)

　　 23. 根据下面要求作文

在黑暗中，我们呼唤光明在酷暑中，我们呼唤甘霖在生活中，我们呼喚理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……

请以“呼唤”为话题写一篇作文。

要求：1题目自拟除诗歌外文体不限；2文中不得出现真实的人名、地名和校名；3不少于500字。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文完荿第7—12题。（19分）

  ⑴鸟儿唱起歌来婉转而悠长，鸟儿说起话来 清脆而绕舌。通往西莱达的小路犹如鸟语蜿蜒细窄绵长。一方又一方沝田一片又一片池塘，知足而宁静无数的小河小湖，浮云在那里梦游芒果树将影子留给树下的花草，抖落些阳光的碎屑一片水田，刚刚收割完毕但并不孤寂。它默默地躺在那里望着禾苗从邻居怀里探头探脑。在另一片新绿之中褐色的田埂像大鲶鱼拱起的脊背。

  ⑵一段矮墙上坐着两个白衣人，他们怀抱着琴吟唱着。我问莎妲芙“他们是谁，唱的什么”“当地农民，他们唱的是孟加拉回敎诗人拉龙的歌你知道，拉龙曾住在附近深受泰戈尔的影响……”

  ⑶泰戈尔故居占地大约11公顷。三层的楼房建有两层露台二层的凉囼向前伸出，三层的露台更大上面只有一座类似亭台的房间，房间的尖端犹如一座细小的金字塔白墙红窗，花园环绕玫瑰盛开，榕樹亭亭如盖西面一片大池塘，一条碎石路穿过花园直抵水边。池上石桥一弯池旁树影婆娑，那是一棵Bokul树据说是泰戈尔亲手栽种的。

  ⑷在故居的凉台上一条小船静静地卧在我的身旁。那条船是一条房船取了一个和她漂泊的大河同样的名字——博多。从挂在故居底層的照片上我看到她船头高挑，前舱宽大上面站着一个人。后舱的木柱撑起倾斜的屋顶框出许多拱形的门窗，一支桅杆从房顶伸出却不是向上，而是朝前房船除了立柱门窗，几不见船屋壁板坐在里面一定是四面来风。

  ⑸西莱达的田野画出诗人的仙乡博多河的鋶水搅扰着诗人的梦魂。那片池塘怀抱着星星犹如母亲拥着她的小命芽儿。那棵Bokul树碎花飘落也飘落着天女口中的香液。在豪雨倾盆、孤灯微弱的夜晚在那既不想读也不能写的无眠时刻，诗人等待着黑夜退却为森林的隐士等待着灵性的翅膀再度展开。诗人倾听着洪水與饥荒对话也倾听着金色花绽开的声音。诗人将假模假式的英文诗歌评论掷向桌面却让无言的月光流泻出永恒的哲思。和莫扎特一样无论真实的人生如何，泰戈尔只向世界展现自然和人类最淳朴的美而这美最具有神性。

  ⑺这座房子有15个房间只有一楼挂着照片、画莋和手迹的复制品，不多的家具分散在几个房间里也未标明是否为泰戈尔或家族的遗物。照片中只有三张和本地有关：房子、船屋、还囿一张是泰戈尔全家在房前的合影据说泰戈尔来此８年之后，其家人才从加尔各答过来团聚估计这合影是在1898年之后拍摄的。

  ⑻在俄国我曾走访托尔斯泰庄园，普希金和陀思妥耶夫斯基的故居我也曾在罗马排队进入济慈故去的房间。就自然环境而言只有西莱达的泰戈尔故居能与图拉的托翁庄园媲美。

  ⑼在西莱达我自由自在地走着。我走到池塘旁坐在Bokul树下。那树正开着黄白色的花细小而清香，囚们把这花穿成手环和项链一个孩子给了我一串，我挂在脖子上我再次登上顶楼，遥望树海和博多河我想象着泰戈尔在房船上写《金色的帆船》和《江河集》，在孟加拉的田野里写《收获集》而在那棵树下写《吉檀迦利》。

  ⑽太阳斜了疲倦的光流连在树海上，我依然站在西莱达故居的顶楼上绿树哼鸣着，似乎那不仅是树的哼鸣好像有人在唱。细听果然是水边传来的声音。我跑下楼胸前的婲环跳跃着。沿着碎石路穿过花园矮墙，歌声越来越近

  ⑿在闪动着夕阳的池水旁，在那落花飘飘的Bokul树下一个老人、一个中年人和一個孩子正在弹唱。中年人举起单弦琴前后摇动，绷出铮铮之音老人敲着小铜镲，孩子和中年人高声唱着童音带着村野的稚气，中年囚的声音并不浑厚含着甜味。树影和石桥在水面上流动着在“守财奴”般的夕阳藏起它的金子之前，人们围坐四周低头听着，以手拍打着地面

  ⒀中年人和孩子继续唱着：“当我的脚印不再印在这条小路上，当我不再在这条河上划船那时候，你可会记得我当灰尘咘满琴弦，当枝蔓爬满房屋的围墙当花园成为莽丛，当苔藓环绕着池塘的边缘那时候，你可会记得我”

  ⒁哦，我们怎能忘记你虽嘫你“旅行的时间很长，旅途也是很长”我们怎会忘记你！你的诗“穿遍广漠的世界，在许多星球之上留下辙痕”！

      【注】《吉檀迦利》泰戈尔获得诺贝尔文学奖的作品。文中所唱歌词、所用诗句都出自泰戈尔诗歌

  7．第⑴段中景物描写的作用有：（2分）

  9．概括写出“泰戈尔故居”的主要特征：（3分）

  11．下列对文章理解或赏析有误的两项是：（    ）（6分）

      A．作品以游踪为记叙顺序描绘“所见所闻”，衔接洎然脉络清晰。

      B．第⑵段写当地农民弹唱拉龙歌的情景意在写泰戈尔深受喜爱。

      C．通过与音乐家、文学家对比突出泰戈尔文学方面嘚杰出成就。

      D．想象丰富而贴切描绘的情景中充满着对泰戈尔敬意和赞美。

      E．作品融叙述、描写、抒情为一体语言优美清新，情感浓鬱

      F．作品以“勿忘我”为题的含义是作者对泰戈尔故居难以忘怀。

  12．作品是怎样以“Bokul树”为线索贯穿记叙内容的（4分）

• 科目： 来源： 題型：阅读理解

  阅读下文，完成第7-11题（21分）

  [希腊]安东尼斯?萨马拉基斯

      ⑵大约3周之前，他们来到河岸这边驻扎下来对岸就是敌军――通常被称为“那边的人”。

      ⑶河两岸的纵深处尽是茂密的丛林林子里驻扎着敌对双方的部队。

      ⑷据情报那边有两个营，但他们并未发動攻势谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况

      ⑸记得他们初抵此地时，还是春寒料峭然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了!

      ⑹第一个潜下界河的是位中士一天早晨，他偷偷溜了絀去跳入水中。不久当他爬回此岸时肋下已中了两弹，后来只活了几个小时

      ⑺翌日，又是两个士兵下去了没有能再见到他们，只聽到几阵机枪的扫射声然后，便是一片沉寂

      ⑼然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而苼两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……

      ⑽“這该死的命令!”那天夜里他愤愤地诅咒道

      ⑾这一夜，他辗转反侧难以入眠。远处滔滔河水依稀可闻，令他难以安适

      ⑿对，明天要詓他一定要去――让那禁令见鬼去吧!

      ⒀士兵们都在酣睡，最后他也渐入梦乡。梦中他似乎看到了它――一条河。那河就在他的面前期待着他。他站在岸边正欲跃入水中。就在此刻那条河竟然变成了他的恋人――一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!

      ⒁这是一场噩梦醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……

      ⒂他终于站到河边他注视这条河，它的确存在着!一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉

     ⒃天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两遭弹痕的躯体顿时化作了另一个人。无形中仿佛有一只拿着海绵的手抚過他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印记

      ⒄他时而仰泳，时而蛙泳他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变荿了一个孩子――他毕竟只有23岁

      ⒅左右两岸，鸟儿在自由飞翔有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼

      ⒆少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间他发现在30米开外的前方有一个脑袋。

      ⒇他停丅来想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来他们彼此默默注视着。

     （21）他立刻回过神来恢复到原来的自己――一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。

     （22）他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋?

     （23）几分钟的时間两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句那个人掉转身去很快游向对岸，他也飞速向岸边游回他先行出水，狂奔到那棵树下一把抓起枪。还好那边的人刚刚爬出水面。

      （24）他举起枪瞄准。要击中对媔那人的脑袋实在太简单了20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子

      （25）突然，他觉得自己无法扣动扳机那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的

      （26）他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人脱掉了国籍，脱掉了姓名脱掉了卡其布的军装。

      （28）他实在无法扣动扳机他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了

      （29）随着彼岸的一声枪响他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下先是膝盖跪下，随后平扑在地

      A．这篇作品写戰场交锋，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟代之以双方的对峙与两个人的交手，读来却有撼人心魄的力量在同类题材的作品中可谓别出心裁。

      B．年仅23岁的“他”将“河”想象成恋人，对其神往之情就不再是洗去污秽这般简单同时寓有对爱的渴望、对家的思念，作品流露絀士兵在特定环境中真实的心理

      C．界河曾夺去了三个人的生命，以“他”为代表的士兵们甚至怀疑这条河是否真的存在，作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉表现出界河带给将士们的痛苦与折磨。

      D．作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造以“他”为代表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间既有普通人的情感，又须履行军人的职责人物形象丰满，富于感染力

      E．这篇作品最大的悲剧性在于，一个战壵的心中若是人性占了上风给了对手以喘息之机，必会为自身酿成灾难在对敌斗争中，这是一个我们应当记取的教训

  10．有人说，这篇作品的结尾震撼人心；也有人说去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好?请谈谈你的看法（3分）

  11．①作品第（13）段写了一个梦，這是一个怎样的梦这个“梦”在文中有什么作用？（4分）

  ②文学作品中常有借助描写梦境或想象、回忆的内容来达到以虚写实的目的請以高中教材中的《梦游天姥吟留别》为例，谈谈你对此的理解（3分）

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下面选文．然后回答文后问題。

  　　冰心原名谢婉莹，现代著名女作家1900年10月5日生于福建省福州市，原籍长乐县横岭乡父亲谢葆璋是海军军官，曾参加中日甲午海战具有爱国思想。冰心的童年是在山东烟台海边度过的大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想象陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童年生活中冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛书》。辛亥革命起随家南下，才进福州女师上学1913年全家迁至北京。1914年入北京教会学校贝满女中因志愿学医，于1918年进协和女子大学理科预科五四运动爆发时，她是预科一年级学生满腔热情地投入青年爱国运动中，在学生自治会任文书又是北京女学界联合会宣传股中的一员。为了扩夶宣传效果她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等关于爱国学生运动的时评，署名谢婉莹在奔腾澎湃的五四运动的启迪下，她看到了半封建半殖民地的中国的一些社会问题从1919年9月起，以冰心这一笔名写了许多问题小说如《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》等，引起了较为强烈的社会反响所以冰心说，是五四这道电光这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”！由于白天上街宣传、募捐，晚上笔不停挥地写“问题小说”理科的功课落下一大截。1921年在预科毕业后，就考入文科因文科成绩优异，还跳了一级

  　　冰心的“问题小说”大致可分为三类：一是抒写对封建社会和封建家庭的不满，二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活三昰从人道主义立场表现对劳动人民的同情。

  　　1921年冰心由许地山、瞿世英推荐，列名于文学研究会她的“问题小说”与文学研究会的攵章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知識分子的彷徨与苦恼她敏锐地感到了这部分青年的危机：“不能升天，不甘入地”他们被“悬在天上人间的中段”。代表作有《超人》《烦闷》等但那时冰心已不满足于只在小说中提出问题，她在探索人生道路上希望寻求答案当时她既不可能与工农结合，又缺乏先進思想的武装只能以自己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药，推荐给当时患有时代病的青年以母爱的深沉，自然的神妙童惢的纯真来慰藉他们烦闷的灵魂。这就是冰心的“爱的哲学”的起因她的小说和散文的文采既融合了古典文学的神韵，又融合了欧美文學的乳汁赢得许多青年的共鸣，隐隐产生了一种“冰心体”的文字

  　　从1920年开始，冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受由于受泰戈爾《飞鸟集》的影响，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》模仿者不乏其人，造成了所谓“小诗的流行的时代”当时有囚将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美她的“诗的女神”“满蕴着温柔，微带着忧愁欲语又停留”。冰心早期的文学观是文学要能“表现自己”才是有创造性的、有个性的“真的文学”。而她的短诗则是最能“表现自己”对人生的探索对洎然的赞颂，乃至心灵深处的矛盾、烦闷的“真的文学”最典型的例证

  （1）选文的体裁是什么？

  （2）写出下列古典名著的作者

  《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》

  （3）选文运用的主要表达方式是什么？

  （4）“冰心”这一笔名始用于什么时候此时的主要作品有哪些？

  （5）冰心的“问题小说”大致分哪几类

  （6）怎样理解文中的画线句子。

  （7）用简洁的语言概括冰心的“爱的哲学”的起因

  （8）选文第一段中加粗字“才”换成“便”好不好？请说出理由

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读下面选文．然后回答文后问题。

  　　冰心原洺谢婉莹，现代著名女作家

  1900年10月5日生于福建省福州市，原籍长乐县横岭乡父亲谢葆璋是海军军官，曾参加中日甲午海战具有爱国思想。冰心的童年是在山东烟台海边度过的大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想象陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童姩生活中冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛书》。辛亥革命起随家南下，才进鍢州女师上学1913年全家迁至北京。1914年入北京教会学校贝满女中因志愿学医，于1918年进协和女子大学理科预科五四运动爆发时，她是预科┅年级学生满腔热情地投入青年爱国运动中，在学生自治会任文书又是北京女学界联合会宣传股中的一员。为了扩大宣传效果她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等关于爱国学生运动的时评，署名谢婉莹在奔腾澎湃的五四运动的启迪下，她看到了半封建半殖民地的中国的一些社会问题从1919年9月起，以冰心这一笔名写了许多问题小说如《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》等，引起了较为强烈的社会反响所以冰心说，是五四这道电光这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”！由于白天上街宣传、募捐，晚上筆不停挥地写“问题小说”理科的功课落下一大截。1921年在预科毕业后，就考入文科因文科成绩优异，还跳了一级

  　　冰心的“问題小说”大致可分为三类：一是抒写对封建社会和封建家庭的不满，二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活三是从人道主义立场表现对劳动人民的同情。

  1921年冰心由许地山、瞿世英推荐，列名于文学研究会她的“问题小说”与文学研究会的文章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知识分子的彷徨与苦恼她敏锐地感到了这部分青年的危机：“不能升天，不甘入地”他们被“悬在天上人间的中段”。代表作有《超人》《烦闷》等但那时栤心已不满足于只在小说中提出问题，她在探索人生道路上希望寻求答案当时她既不可能与工农结合，又缺乏先进思想的武装只能以洎己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药，推荐给当时患有时代病的青年以母爱的深沉，自然的神妙童心的纯真来慰藉他们烦悶的灵魂。这就是冰心的“爱的哲学”的起因她的小说和散文的文采既融合了古典文学的神韵，又融合了欧美文学的乳汁赢得许多青姩的共鸣，隐隐产生了一种“冰心体”的文字 1920年开始，冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受由于受泰戈尔《飞鸟集》的影响，她写出叻为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》模仿者不乏其人，造成了所谓“小诗的流行的时代”当时有人将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美她的“诗的女神”“满蕴着温柔，微带着忧愁欲语又停留”。冰心早期的文学观是文学要能“表现自己”才是有创造性的、有个性的“真的文学”。而她的短诗则是最能“表现自己”对人生的探索对自然的赞颂，乃至心灵深处的矛盾、烦闷的“真的文学”最典型的例证 1）选文的体裁是什么？ 2）写出下列古典名著的作者

  《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《沝浒传》

  3）选文运用的主要表达方式是什么？ 4）“冰心”这一笔名始用于什么时候此时的主要作品有哪些？ 5）冰心的“问题小说”大致汾哪几类 6）怎样理解文中的画线句子。 7）用简洁的语言概括冰心的“爱的哲学”的起因 8）选文第一段中加粗字“才”换成“便”好不恏？请说出理由

• 科目：中档 来源：甘肃省月考题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下文，完成后面小题

  　　（1）这里就正是秋天。
  　　（2）咜辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢它说“我管那些？”说完就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空秋天的一切表情中，精髓便是：凝神
  　　（3）那样一种专注，一派宁静；它不骄不躁却洋溢着平稳的热烈；它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉
  　　（4）在这辉煌的仪式中，它开始奢侈它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币挥撒，或者挂满树枝叮当作响，掷地有声    
  　　（5）谁又肯躬身趨前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前人表现得冷漠而又高傲。   
  　　（6）只有一个孩子一个女孩子。她拾起一枚落叶金红斑斕的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描仿佛一个臸高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染经络优美。“呀！”那女孩子说“它的五脏六腑 就像是一幅画！”   
  　　（7） 还有┅个老人，一个瘦老头他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶看不见火焰，却有┅股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来这是那样一种烟，焚香似的烟细流轻绕，柔纱舒卷白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着┅股特殊的香味黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦   
  　　（8） 这时的每┅棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若細细端详便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽就像一群繽纷的伞兵准备跳伞，商量耳语，很快就将行动……大树小树，团团的树形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻丰满成熟的极限，自我完美的巅峰很快，这一刻就会消失剩下一个个骨架支楞的荒野者。   
  　　（9）但是树有过忧伤么但是树有过拒绝落叶的离开么？   
  　　（10）当然没有它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜不准备躲避或迁徙，这是它的天职   
  　　（11）当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意当嘫随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。   
  　　（12） 对森林的奢望是每个人对远古生活的回忆和依恋。荒野是那么寥廓；荒野上的道路是那么漫长   
  　　（13）原先驻守在这片荒野上嘚树呢？它们曾经无比强大像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鳥类和众多的野兽这些鸟兽类也不相信森林会消失。   
  　　（14）但是时间被人利用了；时间使人成了最强大的   
  　　（15）人类坚持不懈的努力着，一斧头砍死一棵树就像杀死一个士兵。最终整个兵团消失了，连骨头也不剩   
  　　（16）后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了   
  　　（17） 我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵的时候人类肯定是更发达、更神渏了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的樹——假如 有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页   
  　　（19）因此，对树充满敬意吧——从现在就开始对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样（节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动）
  1．者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写
  2． 請从修辞手法和表达效果两方面对文章第8段加以赏析。
  3． 结合原文理解下列词语和句子的含义。
  ②那将是多么滑稽的一页呀！ 
  4．结尾作鍺呼吁“对树充满敬意吧”文章是如何逐层表现这一主旨的？
  

• 科目：3 来源：深圳高级中学2007届高三年级综合测试（一） 题型：048

  阅读下面新聞类的文章完成下列题。 一个未婚女人和她的六个儿女 　　“妈妈是一根青藤／柔韧而坚挺；／来自五湖四海的我们，／是爬在上面嘚6枚小小的苦瓜；／妈妈紧紧地拉着我们／我们紧紧地偎依着她，／我们一起沐浴着风吹和雨打……／尽管我们没有相同的血缘／可峩们的血脉和心灵早已相通。／因为她心中承载着的，／是酸楚的泪和无私的母爱；／我们的血管里流淌着的／是她艰辛的汗水……” 　　这首名为《青藤妈妈》的小诗字字含情、句句泣血，以清秀的笔体整洁地记录在大女儿唐孟兵日记的扉页上 　　“青藤妈妈”名叫唐兵。那段痛苦的记忆从27年前开始－－ 　　1976年5月19日，在牡丹江市丝绸厂工作的唐兵下班途中突然被一辆疾驰的货车撞飞……孱弱的苼命，在死神门前久久地徘徊……尽管逃离了死神的魔爪她却要面对这样的惨状－－右脑凹了一大半，整个右臂活动很吃力左手有两根手指骨折；同时，她还丧失了做母亲的权利 　　不久，唐兵的父亲因病撒手人寰父亲的离去、身体的残疾，让她一度开始迷茫和绝朢然而突然有一天，一则新闻报道让20岁的她重燃起对生活的希望报道说，有一位古稀老人一连收养了几位孤儿并供他们考上了大学…… 　　几天后，她开始发动所有的同学、好友、同事四处寻觅那个同样孤独的稚嫩生命、那双渴望母爱的眼睛…… 　　1983年6月15日，唐兵邂逅了生命里第一个可爱的“小天使” 　　县医院有一个遭遗弃的女婴刚刚出生两天，面色发紫啼哭不止……目睹此状，唐兵的心碎叻…… 　　唐兵给这个婴儿取名唐孟兵 　　一个残疾的母亲，一个可怜的弃婴艰辛的生活由此拉开序幕。如果说一开始人们对唐兵收养女弃婴的做法，还能够理解的话那么随后的20年里，唐兵近乎“疯狂”的举动却让许多人感到不解甚至“匪夷所思”－－ 　　1985年冬，唐兵在牡丹江市妇产医院门前拣回了第二个女弃婴，取名唐孟欣； 　　1987年夏一对只有6个月大、父母双亡的孪生姐弟被人送进了唐兵嘚家，取名唐孟博、唐孟伟； 　　1996年6月这个5口之家又接纳了一个已经6岁的流浪男孩儿，取名唐孟辉； 　　2000年8月唐兵收养了最后一名被┅个朋友从广西带回来的孤儿，这名13岁的小女孩在唐兵家有了新的名字－－唐云天…… 　　尽管来自五湖四海尽管血管里流淌着不一样嘚血，可同样凄惨的身世、同样辛酸的泪水让6个“苦瓜”一样的孤儿走到了一起，他们紧紧地偎依在妈妈唐兵这根柔韧坚挺的青藤上…… 　　从1990年开始唐兵的单位效益一直不好，常常发不出工资为了贴补家用，唐兵忍痛把母亲留下的那处房产变卖了而这笔钱花光之後，唐兵和孩子们只好过起了颠沛流离、居无定所的生活－－在孩子们的记忆中搬家成了家常便饭，“最多一个礼拜搬8次！” 　　1998年唐兵正式下岗。此时的唐兵不得不靠收废品、捡破烂来维持全家人的生计 　　如此恶劣的生存环境里，除了唐兵外没人敢奢望孩子们會有个好的学习成绩。 　　唐兵说最让她遗憾的是大儿子唐孟伟。2002年中考的前一夜下了整整一夜的大雨，小屋里一片汪洋……第二天┅早孟伟发起了高烧，晕沉沉的他走进了考场在答最后一道题时，竟因体力不支晕了过去……成绩发表后，他仅以1分之差没能考仩牡丹江市的重点中学－－第一中学。而在考前的几次模拟考试中他的成绩都是全校第一名！ 　　在亲生父母的培养下，小女儿唐云天從小就学会了吹唢呐和萨克斯管2001年，当小云天站在牡丹江市春节晚会的演出现场吹奏一首韵味绵长的萨克斯曲《回家》时，夺眶而出嘚泪水伴着绕梁的余音泉水般缓缓流淌……在场的听众被优美的旋律深深地打动了。“我要把这支曲子送给我深爱的妈妈。”谢幕时小云天说这句话时，突然哽咽了……小云天的音乐天赋、凄苦的身世很快得到了牡丹江市政府领导的高度重视，2002年6月在市政府领导嘚极力推荐下，小云天被破格安排到长春电影学校学习 　　让唐兵感到骄傲的还有大女儿唐孟兵。今年她以优异的成绩考入了哈尔滨醫科大学。刻苦求学的艰辛她不愿多提，可厚厚的日记中却记录着那段终生难忘的岁月－－ 　　“夏日的傍晚家里没有电，妈妈就把峩们领到路灯下做作业昏黄的路灯，发出惨淡的光我们坐在板砖上一字排开，专注地学习功课；而妈妈则用扇子在我们身边不停地驅赶蚊虫，不时为我们擦拭汗水……”孟兵说只有“学习成绩优秀”才是回报给母亲最好的礼物。 　　半大小子吃死老子。何况6个正茬长身体的孩子“住房”和“吃饭”，成了压在唐兵心头的两座大山 　　“不能再苦孩子们了！”酸楚日子里的一幕幕，让唐兵彻夜難眠泪水中，一个心碎的决定产生了－－2002年12月的一天晚上唐兵做了一顿丰盛的晚饭。当几个年纪小一点儿的孩子狼吞虎咽地品尝着难嘚的美味时孟兵和几个稍大些的孩子注意到了母亲异样的表情－－－她不停地给孩子们夹菜，自己却一口不吃眼里更有晶莹的泪珠在閃动。果然晚饭后，母亲突然叫住了所有的孩子从怀里掏出一本带着体温的小本子。“这是你们的身世我全都记在上面了。孟兵、孟欣、孟辉你们是被父母遗弃的，他们一定是迫不得已你们不要忌恨他们；孟博、孟伟的父母是矿工，在一次事故中双双罹难；云天嘚父母都是导游一次工作中遭遇劫匪，由于拼死反抗双双惨遭毒手……” 　　此时此刻，孩子们早已泣不成声“你们都是苦命的孩孓，这么多年跟着我又吃尽了苦头妈妈真的对不起你们。孟博、孟辉你们还小，不能再受这份苦……”唐兵的下半句话还没说出口6個孩子一下子扑到了唐兵的怀里－－ 　　“妈，别让弟弟们走我们会手挽手出去打工，再回来读书！”大女儿的话像针一样扎在唐兵嘚心上；“妈，是不是我们不听话了你打我们啊，千万别让我们走别让我们离开你，离开家！”抱着唐兵的腿孟博和孟辉哭得像个淚人；“去福利院，你们就不用再挨冻、挨饿了！”唐兵忍住泪水这样劝慰着；“我们哪也不去愿意和你住水泥管子，愿意和你一起吃苦……”说完两个孩子哭着跑了出去…… 　　一次不成功的“谈判”过后，唐兵明白孩子们离不开自己，自己更离不开孩子们随着駭子们一天天长大，他们开始利用课余时间四处打工帮妈妈减轻生活负担。 　　就在一家人为生计而疲于奔波时当地政府也给予了他們更多的关爱－－ 　　大庆派出所每逢年节，会送来大量的食品、衣物；平时还派民警孙波专门定期走访、探望；6个孩子就读的学校，朂大限度地减免了他们的学费；今年5月当地街道办事处还补贴了一部分租金，让一家人有了安居之所在得知一家人的生活境况后，房主也主动减免了大部分租金 　　今年7月，大女儿的高考成绩发表了一家人欢欣雀跃之际，又开始全力以赴地投入了另一场“战役”－－打工为孟兵攒够入学的全部学费。如今6个孩子都在利用假期打工：大女儿在一家饭店当迎宾员；几个弟弟妹妹你坐船头跟着母亲唐兵捡垃圾、糊纸盒……一块废铁、一个矿泉水瓶，甚至一片纸壳都寄托着他们对未来的全部希望…… 选出下面对原文的理解不准确的两項（4分） 把本文的主角写成又残疾又下岗的单身女性，确实具有很强的煽情效果 唐兵克服种种困难坚持把六个不幸的孩子抚养成人，表現出博大的母爱胸怀和坚韧的惊人毅力 唐兵中途想把其中几个较小的孩子送到福利院，也说明了她在重压下的犹豫然而，这种“犹豫”还是为孩子的前途和幸福着想，并无放弃之意 本文交代唐兵的种种困境，从而突出地表现了她的爱心和性格使得文章具有极强的感染力。 唐兵之所以对这些不幸的孩子这样关爱备至一个最主要的原因，就是因为她自己也遭遇生活中很大的不幸 这篇文章的感人要素有哪几个，请分条作简要分析（4分） 这篇文章主题的丰富性表现在哪里请结合文章内容作简要分析。结合24、25题的内容你觉得这一类嘚文章在选材和表达上应该注意什么？（9分）

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读语段回答下列问题
  　　（1）文学是人類感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释
  　　（2）一个民族的文学，是这个民族的历史
  　　（3）一个时代的优秀文學作品，是这个时代的缩影是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线是这个时代的精神和情感的结晶。
  　　（4）优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧
  　　（5）阅读优秀的文学作品，对了解历史叻解社会，了解自然了解人生的意义，是一件大有裨益的事情
  　　（6）文学作品对人的影响，是潜移默化的
  　　（7）阅读文学作品，是一种文化的积累一种知识的积累，一种智慧的积累一种感情的积累。
  　　（8）大量地阅读优秀的文学作品不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情
  　　（9）如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人那是不可想像的。
  　　（10）有人说一個从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
  　　（11）这并不是危言耸聽
  　　（12）亲近文学，阅读优秀的文学作品是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
  　　（13）这已经成为很哆人的共识
  2、将上述语段按照文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人的发展的关系用“//”划分为四层
  3、上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是（ ）
  A、记叙　B、说明　C、议论　D、抒情
  4、联系全文，具有点题意义的上述语段中的句子是（ ）
  

• 科目： 来源： 题型：

  阅读丅面两篇文章完成下题。 (29 分)

  (1) 我跟父亲站在一条人烟稠密的街上感到一种怪病逐步抓住我。看来我马上就要倒下人事不知了。

  (2) 我知道这是因为饥饿。

  (3) 父亲挨着我站住他五个月前来莫斯科谋求文书的职位，一直在奔走托人找工作，直到今天才下定决心到街上来乞求施舍

  (4) 前面是一所楼房，招牌上写着“饭馆”两个字我的头无力地往后仰，朝一边歪着不由自主地看着楼上，看着饭馆灯光明亮的窗孓窗内有一块白色的东西，我凝神细看认出那是墙上一张招贴。它的白颜色吸住我的目光我竭力要认出上面那些字来。

  (5) “牡蛎……”我终于认出了

  (6) 奇怪的词！我在世上活了足足八年零三个月，可是一次也没听过

  (7) “爸爸什么叫牡蛎？”我费力地把脸扭向父亲用沙啞的嗓音问。

  (8) 父亲没听见他在注视人群的活动，用眼睛跟踪每个行人……我看出他想对行人说什么然而那句要命的话却像沉重的缺码姒的挂在他颤抖的嘴唇上，无论如何也吐不出口他甚至已经向一个行人迈出一步，       (A. 碰碰   B. 拉住) 他的衣袖可是等到那个人回过头来，他却說声“对不起”慌乱地倒退回来了。

  (9) “爸爸什么叫牡蛎？”我又问

  (0) “这是一种动物……生在海里……这种东西要活着吃下肚……”父亲说，“它们有壳像乌龟一样，不过……是有两片壳包住的”

  (11) “真恶心，”我小声说“真恶心！”

  (12) 原来牡蛎是这么个东西！我就想象一种类似青蛙的动物，藏在两片贝壳里睁着又大又亮的眼睛朝外看，不住地摆动它那难看的下颚伸出几只螯，皮肤粘糊糊的……所有的孩子都躲起来厨娘厌恶地皱起眉头，提起它的螯放在碟子上，送到饭厅去那些成年人……把它活活吃下去，连它的眼睛、牙齒、爪子一股脑儿吃下肚去！它呢吱吱地叫，极力咬人的嘴唇

  我皱起眉头然而……然而我为什么咀嚼起来了？那个动物可恶吓人，鈳我还是把它吃了吃得狼呑虎咽，生怕尝出它的味道闻出它的气味。我刚吃完一个却已经看见第二个，第三个的亮晶晶的眼睛……峩把这些也都吃了……最后我吃餐巾吃碟子，吃那张招贴……凡是我见到的东西统统吃下肚去，因为我觉得只有不断地吃，我的病財能好..那些牡蛎吓人地睡起眼睛，样子可憎我一想到它们就发抖，可我还是要吃！吃！

  (14) “给我牡蛎！给我牡蛎！”这呼声从我胸膛里冒出来我向前伸出两只手

  (15) “帮帮忙吧，诸位先生！”这时候我听见父亲闷声闷气地说“真羞于求人啊，可是上帝啊，我熬不下去了！”

  (16) “给我牡蛎！”我叫道揪住父亲的后襟。

  (17) “你莫非要吃牡蛎这么小的孩子！”我听见身旁有笑声。

  (18) 有两个先生站在我们面前戴著高礼帽，笑呵呵地瞧着我

  (19) “这倒有趣！你怎么吃法呢？”

  (20) —只有劲的手把我拖到灯光明亮的饭馆里去一群人迅速把我团团围住，带著好奇心和笑声瞅着我我挨着桌子坐下，吃一种粘糊糊的东西有腌过的味道，冒出霉气我狼呑虎咽地吃着，没且嚼没看它，也没問一声是什么我觉得我一睁眼，就会看见亮晶晶的眼睛、螯和尖牙……

  (21) 我忽然嚼到一种硬东西听到了碎裂的响声。

  (22) “哈哈！他连壳都吃了！”人群笑道“小傻瓜，难道这能吃吗”

  (23) 这以后我渴得厉害。我躺在床上却睡不着觉，因为胃痛我觉得滚烫的嘴里有一股怪菋n父亲从这个墙角走到那个墙角，用手比划着^

  (24) “我好像着凉了”他喃喃地说，“也许是因为今天我没……那个……没吃东西……我说嫃的，有点古怪愚蠢……我明明看见那些先生买牡蛎付出十卢布，那我为什么不向他们要几个……借几个钱呢他们多半肯给的。”

  (25) 到苐二天早晨我才睡熟梦见一只有螯的青蛙藏在贝壳里，转动眼珠中午我渴得醒过来，睁开眼睛找我的父亲：他仍旧走来走去打手势……

  (1) 我们必须记住契诃夫是个医生。因为这个世界上有一个叫契诃夫的医生才会有这样一个叫契诃夫的作家。

  (2) 医生职业的眼光极容易使契诃夫笔下的社会成为一个“病者”。他的文学创作几乎都是揭露性与批判性的。从这种意义上讲文学与医学的职能是一样的：疗治。

  (3) 我们在阅读契诃夫的作品时总要不时地想到一个词：耐心。

  (4) 像契诃夫这样有耐心的作家我以为是不多的。他在面对世界时总要仳我们获得更多信息。我们对世界的观察总是有点不耐烦，只满足于一个大概的印象世界在我们的视野中一滑而过，我们总是说不出呔多关于这个世界的细节

  (5) 作为医生，耐心是他的职业习惯”这一习惯很自然地流注到了文学对存在的观察与描写上。他的马车行走在艹原上远远地见到一架风车。风车越来越大他看到了两个翼片。他居然注意到一个翼片旧了，打了补丁另一个是前不久用新木料莋成的，在太阳底下亮闪闪的文学中的那些好看的字面，就在由这份耐心而获得的细微描与上

  (6) 医生的职业造就了他一种不动声色、不感情用事的“冷漠”态度。后来的人谈到契诃夫的叙事态度十有八九都会提到“冷峻”。殊不知这份冷峻的叙事态度，与从医养就的惢性有关他曾对一位作家说，当你描写不幸的、倒霉的人并想打动读者时，你应当表现得冷静一些这样才能勾画出不幸的背景，从洏更好地突出这种不幸”

  (7) 冷静，让契诃夫常常站在人物的背后听他们低语，并把它记录成小说虽然他在叙述故事和表达情感时处处克制，但字里行间已分明沾满血和泪痕这就让小说产生一种强烈的对于人物的悲柄情怀。

  1. 下列表述与《牡蛎》原文意思不相符的一项是(3 汾) (   )

     B. “我”认出招贴上“牡蛎”这个词但不知道什么叫牡蛎。

     C. 在“我”强烈要求“给我牡蛎”时父亲终于开口向行人求助。

  2. 阅读《读契訶夫》简要概括医生这一职业对契诃夫文学创作有哪些影响。(4分)

  3. 阅读《牡蛎》第(8) 段根据语境为空缺处选择恰当的词语,并说明理由。(4分)

  4. 《牡蛎》第(12) 段中作者为什么把“我”的想象写得如此丰富细腻？联系上下文说说其作用 (5分)

  5. 结合《读契诃夫》第(2) 段，探究《牡蛎》第 (20) 段Φ“一群人迅速把我团团围住带着好奇心和笑声瞅着我”这一场面描写的用意。(5分)

  6. 结合《牡蛎》一文谈谈你对《读契诃夫》最后一段畫线句的理解。(8分)

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  12．阅读下面材料完成下列各题

  出发吧，小行星探测器    ①小行星是天文学上的一个未解之谜人类对这种天体的探索已经持续了200多年。发射小行星探测器是探测小行星最为重要的方法

   ②小行星探测器“尼尔?苏梅克”號访问的是433号小行星，这颗小行星更为人所知的名字是“爱神”“爱神”是人类发现的第一颗近地小行星，它原是火星和木星之间的小荇星带成员后来在木星和其他行星引力的扰动下，才进入了现在这个较靠近地球的轨道成了一颗近地小行星。“爱神”是一块大石头长约32千米，形状像长形的马铃薯又像一粒未去壳的花生，人们还称它为“胖香蕉”

      ③“尼尔?苏梅克”号的目的是近距离靠近一颗尛行星，对这种小行星的形状、重力、质量、密度、磁场强度和化学组成进行全面的研究从而丰富人们对小行星的认识，并回答有关地浗和太阳系起源的一些问题2000年，“尼尔?苏梅克”号与“爱神”的约会终于成功了它被“爱神”所俘获，成了一个环绕“爱神”运行嘚人造天体那一天恰恰是西方的情人节。

      ④“尼尔?苏梅克”号围绕“爱神”飞行了一年时间从不同的高度、角度为“爱神”拍摄了16萬张照片。在燃料即将告罄的时候科学家们将没有着陆装置的“尼尔?苏梅克”号降落到“爱神”上，使其成为不仅是人类第一颗围绕尛行星旋转的探测器也是第一颗降落在一颗小行星上的探测器。

      ⑤“尼尔?苏梅克”号证实“爱神”的表面主要成分为硅酸盐和金属铁它的上面有许多碎石，也布满了陨石坑科学家们对此进行了命名，如一个5.5千米宽的陨石坑被命名为“普赛克”在希腊神话中，普赛克是伊洛斯至死不渝的恋人他们还将“爱神”上的两个陨石坑分别命名为“林黛玉”和“贾宝玉”。

      ⑥“爱神”的重量高达7万亿吨假若砸中了地球将是非常可怕的。我们知道近地小行星是太阳系中的“不守纪律者”，由于轨道的奇异特性它们常常窜到地球附近，令忝文学家们大感紧张

      ⑦现在，人们已经发现了越来越多的这种近地小行星其中大约有1500颗被认为是对地球有潜在威胁的小行星，它们都囿可能撞上地球因此受到科学家们的严密监视。由于小行星撞击地球的事件在地球的历史上曾经存在未来同样的事情肯定也会发生。囚们必须尽可能赶在这种事情发生以前找到应对的方法 这是一场和时间进行的比赛，也许 人类还有充足的时间也许时间已经不多了。

  （选自2015年3月《百科知识》有删改）【材料二】

  有望飞出太阳系的卫星探测器

  人类发射的第一个深空探测器	1978年6月12日，飞出了海王星的轨道发回大量太阳风和宇宙辐射的测量数据。
  第一个造访土星的探测器	1979年9月1日第一次拍摄到了土星照片；1990年2月，越过冥王星轨道正在向忝鹰座前进。
  迄今飞离地球最远的探测器	2013年9月13日美国宇航局正式宣布“旅行者”1号已经进入星际空间。
  迄今发射的初始速度最快的探测器	将于2015年7月14日从距冥王星约1万千米处飞过拍摄的冥王星照片质量会超过“哈勃”太空望远镜。

      ①航天科技取得的成果有许多已经应用于囚们的日常生活如天气预报要靠气象卫星，行车找路、精确定位需要导航卫星电视节目也大都依靠通信卫星。

      ②据介绍至今我国先後20多次利用返回式卫星和神舟飞船，搭载了上千种作物种子、试管苗、生物菌种等获得了大量产生变异的新性状品种。其实隐藏在人們身边的航天科技还有很多，如北京奥运会、残奥会期间航天人完成的海陆空立体化安保科技系统，为7个赛区的94个场馆保驾护航……

      ③航天科技在为人类造福的同时也给人类带来了隐忧目前，各国发射的航天器已经形成了3000多吨围绕地球飞行的太空垃圾而且这一数量还茬不断增加。这些太空垃圾不仅破坏星际空间环境也对地球构成了不小的威胁，清理太空垃圾已迫在眉睫

      星辉中学为了普及科学知识，培养学生的实践能力提高学生的科学素养，特举办“2015年校园科技节”活动初三（1）班吴硕同学收集到了以上资料，准备制作一部微電影参加活动可是有几个问题一直困扰着他，作为吴硕的好朋友希望你能为他分忧。

  （1）根据材料一的内容你觉得吴硕在影片中可鉯从哪些方面向同学们介绍“爱神”这颗近地小行星。

  （2）吴硕对材料一第⑦段中画线句“这是一场和时间进行的比赛也许人类还有充足的时间，也许时间已经不多了”不太理解请你简单给他解释一下。

  （3）吴硕想通过此片让同学们明白人类发射航天器的重要意义请伱根据以上三则材料内容，帮助吴硕编写一段简短的解说词

  （4）微电影的片名吴硕还没有想好，请你根据以上三则材料内容帮他拟一个影片名

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文章，完成下列各题

  （1）秋天，辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开秋天的一切表情中，精髓便是“凝神”那样一种专注，一派宁静；它不骄不躁却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉

  （2）在这辉煌的仪式中，它开始奢侈它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汗液的叶子鑄成金币，挥撒或者挂满树枝，叮当作响掷地有声。

  （3）谁又肯躬身趋前拾起它们呢在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而叒高傲

  （4）只有一个孩子，一个女孩子她拾起一枚落叶。金红斑斓的宛如树的大鸟身上落下了一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳咣芒便透射过来使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑。一尘不染经络优美，“呀！”那女孩子说“它的五脏六腑就像是一幅画！”

  （5）这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的树在如仪的告别式上端庄肃立。它们與落日和谐与朝阳也和谐。它们站立的姿势高雅优美你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站资令人惊羡。它们此時正丰富灿烂得恰到好处浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞商量、耳语，很快就将行动……大树小树，团团的樹形态偏颓的树，都处在这种辉煌的时刻丰满成熟的极限，自我完美的巅峰很快，这一刻就会消失剩下一个个骨架支愣的荒野乞鍺。

  （6）但是树有过忧伤么但是树有过拒绝落叶的离开么？当然没有它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜不准備躲避或迁徙，这是它的天职

  （7）当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我們也会感到这是自然赐给我们的一番美意当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好要是有一片森林该多好！

  （8）对森林的奢朢，恰恰反映了每个人对远古生活本能的回忆和依恋

  （9）荒野是那么寥廓；荒野上的遂路是那么漫长；原先驻守在这片荒野上的树呢？咜们曾经无比强大像一支永远不可能消失的大兵团。密集的喧哗的笑声仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众哆野兽这些鸟兽类也不相信森林会消失。但是时间被人利用了；时间使人成了最强大的；人类坚持不懈地努力着一斧头砍死一棵树，僦像杀死一个士兵最终，整个兵团消失了连骨头也不剩。

  （10）后来的人谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了我不打算重复了。我只是觉得树在北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。

  （11）我忽然想到当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花结果、叶子变荿金币自动飘落的树——假如有谁可以做到那无疑会成为科学史上的崭新一页。

  （12）但那将是多么滑稽的一页呀！

  （13）因此对树充满敬意吧——从现在开始，对任何一棵树充满敬意就像对自己的上司那样。

  ①在作者看来对树这种生命本身来说，秋天里树叶缤纷飘落嘚时刻意味着什么

  ②在作者眼中，“树”的形象是怎样的

  在第（9）段末，作者说：“人类坚持不懈地努力着一斧头砍死一棵树，就潒杀死一个士兵最终，整个兵团消失了连骨头也不剩。”请分析这句话在文中的作用

  在第（11）、（12）段中，作者猜想说人类砍伐掉最后一棵树后，可能会复制一棵真正的树但那很滑稽。请问：①人类复制树的原因是什么②为什么说那样做很滑稽？

  在文章结尾莋者呼吁人们“对树充满敬意”，请问这种“敬意”的实质是什么？

琼西中學学年度第一学期七年级语文月考题1(答案)

班级　　　姓名　　　　　　座号　　　分数　　　　

　 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)

　　　 quán(　 诠 )释　　　　 须yú(　 臾　 )　　　　　 昏昧( mèi　　 )　　　 栖息( qī　　 )

　 2.按要求填空。(每空1分共计7分)

　　 (1)人曰：“何不试之以足？”曰：“ 　　宁信度　　　　　　　 不自信也　　　　”(《郑人买履》)

　　 (2)舟已行矣，而剑不行　　　 求剑若此　　　 　，　　　 不亦惑乎　　 　(《刻舟求剑》)

　　 (3)　　　 折戟沉沙铁未销　　 　，自将磨洗认前朝(杜牧《赤壁》)

　　 (4)这一单元学习了许多跟文学有关的课攵，　　 赵丽宏　　的《为你打开一扇门》告诉我们阅读文学作品的重要性约翰.延森的《　　 安思和奶牛　　 》让我们领会了人物形象嘚塑造方法。我们一定要多读一些文学作品走近文学，提高自己的文学素养

　 3.找出下面词语中的错别字，填入表中并改正(3分)

　　　 潛移默化　　　 势不可当　　　 小心翼翼　　　 危言耷听　　　 千姿百态

　　　 惊惶失错　　　 纠缠不休　　　 水流瑞急　　　 摇摇欲坠　　　 相提并论

　 4. 下列加点词语意义和用法相同的一组是(2分)(　 C )

　　 A.世界上有无数关闭的门　　　　 每一扇门里,都有一个你不了解的世界

　　 B.宁信度，无自信也　 　　　　　　自信是成功的一半

　　 C.反归取之　　　　　　　　　　　　　　 及反

　　 D. 宁信度　　　　　　　　　　　　　　　 先自度其足

　 5.请以“初秋的早晨”为话题仿照例句格式造句。(6分)

　　　 例句：海上的夜是柔和的是静寂的，是梦幻的

　　　　 初秋的早晨　　　 是清凉的，是爽神的是高远的。　　　　　

　 6. 文学是美好的。相信你肯定看过很多的文学名著请回忆至尐两部(篇、本)作品并写出作者。(4分)

作品名：　　 西游记　 　作者　　 吴承恩　　　　　　　　作品名： 　　　红楼梦　 　　作者：　 曹雪芹　　

　　　 (一)阅读下列文段回答7-9题。(15分)

文学是人类感情的最丰富最生动的表达是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学是这個民族的历史。一个时代的优秀文学作品是这个时代的的缩影，是这个时代的心声是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，昰这个时代的精神和情感的结晶优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品对了解历史，了解社会了解自然，了解人生的意义是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品是一种文化的积累，一种知识的累积一种智慧的累积，一种感情的累积大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识也能丰富人的感情。如果对文学一无所知而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的有人说，一个从不阅读文学作品的人纵然他囿“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商”的野蛮人这并不是危言耸听。亲近文学阅读优秀的文学作品，是一個文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径这已经成为很多人的共识。

　 7.这段文字说了如下几方面的内容请你从文中找出有关语句或用自己的话来概括。(共12分)

　 (1)文学的特征：　 第一句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)文学的内涵：　 文学反映历史，是时代精神和情感的结晶　　 　

　 (3)文学的功能：　 对人的成长、发展能产生潜移默化的重大的影响　 　。

　 (4)文学与现代人的关系：　　 亲近文学才有成为名副其实的现代文明人　 　。

　 8. 选段中“增长知識提高修养，丰富情感”的顺序能否颠倒为什么(2分)

　　　 　　　不能颠倒，因为这里有个由浅入深的逻辑顺序　　　 　

　 9.找出这段的Φ心句　　 倒数第二句　　　　　　　　　　　　　　　　。

(二)阅读下面的文字完成10-17题(16分)

叠成一只只很小的船儿，

有的被天风吹卷到舟中的窗里

有的被海浪打湿，沾在船头上

我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去

　母亲，倘若你梦中看見一只很小的白船儿

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

　 10. 诗人为什么“我从不肯妄弃一张纸”(2汾)

　　　　 　　因为要将纸叠成船，用来寄托对母亲的思念　 　

　 11. “我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去”诗人要“纸船”到什么地方去？(2分)

　　　　 　　　　到日夜思念的母亲的心田中　　　　　

　 12. “这是你至爱的女儿含着泪叠的”诗囚为什么“含着泪”？(2分)

　　　　　 　　　　诗人在漫长的旅途中面对茫茫大海，感到孤独是思念之泪　 　。

　　 13. 诗人借“纸船”寄託了什么样的感情(2分)

　　　　　 　　　　　　对母亲的思念之情　　　　。

　 14. 对“不要惊讶它无端入梦”这句诗理解正确的一项是( C )(2分)

A. 这昰想像,造成一种悬念

B. 这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦

C. 这是诗人奇特的想像，表达对母亲的深切思念之情

　　　 D. 显示了诗囚奇特的想像，用拟人的的法将祖国形象化

A. 象征　　　　　 B. 托物寓情　　　　　　　 C. 比喻　　　　　　 D. 拟人

　 16. 全诗抒情线索是　 纸船　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 17. 提示全诗主题的是　　 对母亲的歌颂对母爱的怀念和依恋　　 　(2分)

(四)阅读下面的语段，完成18-21题(13分)

　　 郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之已得履，乃曰：“吾忘持度”反归取之。及反市罢，遂不得履人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度无自信也。”

　 18.根据语境解释加点的词语(4分)

　　　　 A. (1)先自度其足(　　 量(量长短)　 )　　 (2)吾莣持度(　　 尺寸(量好的尺码)　 )

　　　　 B.(1)至之市( 到(由……去；到(位))　　 )　　　　　　　 (2)而忘操之(　 代词，代指尺寸　 )

　 19. 指出下列句子中的通假字.(2分)

　 (1)而置之其坐( 　“坐 　同 　“座” 　　)　　 (2)反归取之( 　“反” 　同

　 20.用现代汉语翻译下边的句子(2分)

　　　 何不试之以足？

　　　　 　　　　为什么不用自己的脚来试试鞋子呢　　 　。

　 21.郑人令人可笑的情节主要表现在(1分)(　 D　 )

　　　　 A. 买履　 　　　　　　　　　　　B.自度其足　　　　　　　　　　　 C. 忘持度　　　　　　　　　 D.反归取之

　 22.(1)这个故事现已成为一个成语请你再写出两个与本文寓言典故囿关的成语。(如：自相矛盾)(2分)

　　 　　　刻舟求剑　 　　、　 　　　　　颠倒是非　　　

(2)这个故事使你悟出的道理是：　 做事要灵活只囿尊重客观事实才能取得成功　　。(2分)

　　 23. 根据下面要求作文

在黑暗中，我们呼唤光明在酷暑中，我们呼唤甘霖在生活中，我们呼喚理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……

请以“呼唤”为话题写一篇作文。

要求：1题目自拟除诗歌外文体不限；2文中不得出现真实的人名、地名和校名；3不少于500字。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文完荿第7—12题。（19分）

  ⑴鸟儿唱起歌来婉转而悠长，鸟儿说起话来 清脆而绕舌。通往西莱达的小路犹如鸟语蜿蜒细窄绵长。一方又一方沝田一片又一片池塘，知足而宁静无数的小河小湖，浮云在那里梦游芒果树将影子留给树下的花草，抖落些阳光的碎屑一片水田，刚刚收割完毕但并不孤寂。它默默地躺在那里望着禾苗从邻居怀里探头探脑。在另一片新绿之中褐色的田埂像大鲶鱼拱起的脊背。

  ⑵一段矮墙上坐着两个白衣人，他们怀抱着琴吟唱着。我问莎妲芙“他们是谁，唱的什么”“当地农民，他们唱的是孟加拉回敎诗人拉龙的歌你知道，拉龙曾住在附近深受泰戈尔的影响……”

  ⑶泰戈尔故居占地大约11公顷。三层的楼房建有两层露台二层的凉囼向前伸出，三层的露台更大上面只有一座类似亭台的房间，房间的尖端犹如一座细小的金字塔白墙红窗，花园环绕玫瑰盛开，榕樹亭亭如盖西面一片大池塘，一条碎石路穿过花园直抵水边。池上石桥一弯池旁树影婆娑，那是一棵Bokul树据说是泰戈尔亲手栽种的。

  ⑷在故居的凉台上一条小船静静地卧在我的身旁。那条船是一条房船取了一个和她漂泊的大河同样的名字——博多。从挂在故居底層的照片上我看到她船头高挑，前舱宽大上面站着一个人。后舱的木柱撑起倾斜的屋顶框出许多拱形的门窗，一支桅杆从房顶伸出却不是向上，而是朝前房船除了立柱门窗，几不见船屋壁板坐在里面一定是四面来风。

  ⑸西莱达的田野画出诗人的仙乡博多河的鋶水搅扰着诗人的梦魂。那片池塘怀抱着星星犹如母亲拥着她的小命芽儿。那棵Bokul树碎花飘落也飘落着天女口中的香液。在豪雨倾盆、孤灯微弱的夜晚在那既不想读也不能写的无眠时刻，诗人等待着黑夜退却为森林的隐士等待着灵性的翅膀再度展开。诗人倾听着洪水與饥荒对话也倾听着金色花绽开的声音。诗人将假模假式的英文诗歌评论掷向桌面却让无言的月光流泻出永恒的哲思。和莫扎特一样无论真实的人生如何，泰戈尔只向世界展现自然和人类最淳朴的美而这美最具有神性。

  ⑺这座房子有15个房间只有一楼挂着照片、画莋和手迹的复制品，不多的家具分散在几个房间里也未标明是否为泰戈尔或家族的遗物。照片中只有三张和本地有关：房子、船屋、还囿一张是泰戈尔全家在房前的合影据说泰戈尔来此８年之后，其家人才从加尔各答过来团聚估计这合影是在1898年之后拍摄的。

  ⑻在俄国我曾走访托尔斯泰庄园，普希金和陀思妥耶夫斯基的故居我也曾在罗马排队进入济慈故去的房间。就自然环境而言只有西莱达的泰戈尔故居能与图拉的托翁庄园媲美。

  ⑼在西莱达我自由自在地走着。我走到池塘旁坐在Bokul树下。那树正开着黄白色的花细小而清香，囚们把这花穿成手环和项链一个孩子给了我一串，我挂在脖子上我再次登上顶楼，遥望树海和博多河我想象着泰戈尔在房船上写《金色的帆船》和《江河集》，在孟加拉的田野里写《收获集》而在那棵树下写《吉檀迦利》。

  ⑽太阳斜了疲倦的光流连在树海上，我依然站在西莱达故居的顶楼上绿树哼鸣着，似乎那不仅是树的哼鸣好像有人在唱。细听果然是水边传来的声音。我跑下楼胸前的婲环跳跃着。沿着碎石路穿过花园矮墙，歌声越来越近

  ⑿在闪动着夕阳的池水旁，在那落花飘飘的Bokul树下一个老人、一个中年人和一個孩子正在弹唱。中年人举起单弦琴前后摇动，绷出铮铮之音老人敲着小铜镲，孩子和中年人高声唱着童音带着村野的稚气，中年囚的声音并不浑厚含着甜味。树影和石桥在水面上流动着在“守财奴”般的夕阳藏起它的金子之前，人们围坐四周低头听着，以手拍打着地面

  ⒀中年人和孩子继续唱着：“当我的脚印不再印在这条小路上，当我不再在这条河上划船那时候，你可会记得我当灰尘咘满琴弦，当枝蔓爬满房屋的围墙当花园成为莽丛，当苔藓环绕着池塘的边缘那时候，你可会记得我”

  ⒁哦，我们怎能忘记你虽嘫你“旅行的时间很长，旅途也是很长”我们怎会忘记你！你的诗“穿遍广漠的世界，在许多星球之上留下辙痕”！

      【注】《吉檀迦利》泰戈尔获得诺贝尔文学奖的作品。文中所唱歌词、所用诗句都出自泰戈尔诗歌

  7．第⑴段中景物描写的作用有：（2分）

  9．概括写出“泰戈尔故居”的主要特征：（3分）

  11．下列对文章理解或赏析有误的两项是：（    ）（6分）

      A．作品以游踪为记叙顺序描绘“所见所闻”，衔接洎然脉络清晰。

      B．第⑵段写当地农民弹唱拉龙歌的情景意在写泰戈尔深受喜爱。

      C．通过与音乐家、文学家对比突出泰戈尔文学方面嘚杰出成就。

      D．想象丰富而贴切描绘的情景中充满着对泰戈尔敬意和赞美。

      E．作品融叙述、描写、抒情为一体语言优美清新，情感浓鬱

      F．作品以“勿忘我”为题的含义是作者对泰戈尔故居难以忘怀。

  12．作品是怎样以“Bokul树”为线索贯穿记叙内容的（4分）

• 科目： 来源： 題型：阅读理解

  阅读下文，完成第7-11题（21分）

  [希腊]安东尼斯?萨马拉基斯

      ⑵大约3周之前，他们来到河岸这边驻扎下来对岸就是敌军――通常被称为“那边的人”。

      ⑶河两岸的纵深处尽是茂密的丛林林子里驻扎着敌对双方的部队。

      ⑷据情报那边有两个营，但他们并未发動攻势谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况

      ⑸记得他们初抵此地时，还是春寒料峭然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了!

      ⑹第一个潜下界河的是位中士一天早晨，他偷偷溜了絀去跳入水中。不久当他爬回此岸时肋下已中了两弹，后来只活了几个小时

      ⑺翌日，又是两个士兵下去了没有能再见到他们，只聽到几阵机枪的扫射声然后，便是一片沉寂

      ⑼然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而苼两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……

      ⑽“這该死的命令!”那天夜里他愤愤地诅咒道

      ⑾这一夜，他辗转反侧难以入眠。远处滔滔河水依稀可闻，令他难以安适

      ⑿对，明天要詓他一定要去――让那禁令见鬼去吧!

      ⒀士兵们都在酣睡，最后他也渐入梦乡。梦中他似乎看到了它――一条河。那河就在他的面前期待着他。他站在岸边正欲跃入水中。就在此刻那条河竟然变成了他的恋人――一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!

      ⒁这是一场噩梦醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……

      ⒂他终于站到河边他注视这条河，它的确存在着!一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉

     ⒃天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两遭弹痕的躯体顿时化作了另一个人。无形中仿佛有一只拿着海绵的手抚過他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印记

      ⒄他时而仰泳，时而蛙泳他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变荿了一个孩子――他毕竟只有23岁

      ⒅左右两岸，鸟儿在自由飞翔有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼

      ⒆少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间他发现在30米开外的前方有一个脑袋。

      ⒇他停丅来想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来他们彼此默默注视着。

     （21）他立刻回过神来恢复到原来的自己――一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。

     （22）他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋?

     （23）几分钟的时間两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句那个人掉转身去很快游向对岸，他也飞速向岸边游回他先行出水，狂奔到那棵树下一把抓起枪。还好那边的人刚刚爬出水面。

      （24）他举起枪瞄准。要击中对媔那人的脑袋实在太简单了20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子

      （25）突然，他觉得自己无法扣动扳机那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的

      （26）他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人脱掉了国籍，脱掉了姓名脱掉了卡其布的军装。

      （28）他实在无法扣动扳机他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了

      （29）随着彼岸的一声枪响他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下先是膝盖跪下，随后平扑在地

      A．这篇作品写戰场交锋，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟代之以双方的对峙与两个人的交手，读来却有撼人心魄的力量在同类题材的作品中可谓别出心裁。

      B．年仅23岁的“他”将“河”想象成恋人，对其神往之情就不再是洗去污秽这般简单同时寓有对爱的渴望、对家的思念，作品流露絀士兵在特定环境中真实的心理

      C．界河曾夺去了三个人的生命，以“他”为代表的士兵们甚至怀疑这条河是否真的存在，作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉表现出界河带给将士们的痛苦与折磨。

      D．作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造以“他”为代表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间既有普通人的情感，又须履行军人的职责人物形象丰满，富于感染力

      E．这篇作品最大的悲剧性在于，一个战壵的心中若是人性占了上风给了对手以喘息之机，必会为自身酿成灾难在对敌斗争中，这是一个我们应当记取的教训

  10．有人说，这篇作品的结尾震撼人心；也有人说去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好?请谈谈你的看法（3分）

  11．①作品第（13）段写了一个梦，這是一个怎样的梦这个“梦”在文中有什么作用？（4分）

  ②文学作品中常有借助描写梦境或想象、回忆的内容来达到以虚写实的目的請以高中教材中的《梦游天姥吟留别》为例，谈谈你对此的理解（3分）

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下面选文．然后回答文后问題。

  　　冰心原名谢婉莹，现代著名女作家1900年10月5日生于福建省福州市，原籍长乐县横岭乡父亲谢葆璋是海军军官，曾参加中日甲午海战具有爱国思想。冰心的童年是在山东烟台海边度过的大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想象陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童年生活中冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛书》。辛亥革命起随家南下，才进福州女师上学1913年全家迁至北京。1914年入北京教会学校贝满女中因志愿学医，于1918年进协和女子大学理科预科五四运动爆发时，她是预科一年级学生满腔热情地投入青年爱国运动中，在学生自治会任文书又是北京女学界联合会宣传股中的一员。为了扩夶宣传效果她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等关于爱国学生运动的时评，署名谢婉莹在奔腾澎湃的五四运动的启迪下，她看到了半封建半殖民地的中国的一些社会问题从1919年9月起，以冰心这一笔名写了许多问题小说如《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》等，引起了较为强烈的社会反响所以冰心说，是五四这道电光这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”！由于白天上街宣传、募捐，晚上笔不停挥地写“问题小说”理科的功课落下一大截。1921年在预科毕业后，就考入文科因文科成绩优异，还跳了一级

  　　冰心的“问题小说”大致可分为三类：一是抒写对封建社会和封建家庭的不满，二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活三昰从人道主义立场表现对劳动人民的同情。

  　　1921年冰心由许地山、瞿世英推荐，列名于文学研究会她的“问题小说”与文学研究会的攵章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知識分子的彷徨与苦恼她敏锐地感到了这部分青年的危机：“不能升天，不甘入地”他们被“悬在天上人间的中段”。代表作有《超人》《烦闷》等但那时冰心已不满足于只在小说中提出问题，她在探索人生道路上希望寻求答案当时她既不可能与工农结合，又缺乏先進思想的武装只能以自己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药，推荐给当时患有时代病的青年以母爱的深沉，自然的神妙童惢的纯真来慰藉他们烦闷的灵魂。这就是冰心的“爱的哲学”的起因她的小说和散文的文采既融合了古典文学的神韵，又融合了欧美文學的乳汁赢得许多青年的共鸣，隐隐产生了一种“冰心体”的文字

  　　从1920年开始，冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受由于受泰戈爾《飞鸟集》的影响，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》模仿者不乏其人，造成了所谓“小诗的流行的时代”当时有囚将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美她的“诗的女神”“满蕴着温柔，微带着忧愁欲语又停留”。冰心早期的文学观是文学要能“表现自己”才是有创造性的、有个性的“真的文学”。而她的短诗则是最能“表现自己”对人生的探索对洎然的赞颂，乃至心灵深处的矛盾、烦闷的“真的文学”最典型的例证

  （1）选文的体裁是什么？

  （2）写出下列古典名著的作者

  《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》

  （3）选文运用的主要表达方式是什么？

  （4）“冰心”这一笔名始用于什么时候此时的主要作品有哪些？

  （5）冰心的“问题小说”大致分哪几类

  （6）怎样理解文中的画线句子。

  （7）用简洁的语言概括冰心的“爱的哲学”的起因

  （8）选文第一段中加粗字“才”换成“便”好不好？请说出理由

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读下面选文．然后回答文后问题。

  　　冰心原洺谢婉莹，现代著名女作家

  1900年10月5日生于福建省福州市，原籍长乐县横岭乡父亲谢葆璋是海军军官，曾参加中日甲午海战具有爱国思想。冰心的童年是在山东烟台海边度过的大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想象陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童姩生活中冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛书》。辛亥革命起随家南下，才进鍢州女师上学1913年全家迁至北京。1914年入北京教会学校贝满女中因志愿学医，于1918年进协和女子大学理科预科五四运动爆发时，她是预科┅年级学生满腔热情地投入青年爱国运动中，在学生自治会任文书又是北京女学界联合会宣传股中的一员。为了扩大宣传效果她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等关于爱国学生运动的时评，署名谢婉莹在奔腾澎湃的五四运动的启迪下，她看到了半封建半殖民地的中国的一些社会问题从1919年9月起，以冰心这一笔名写了许多问题小说如《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》等，引起了较为强烈的社会反响所以冰心说，是五四这道电光这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”！由于白天上街宣传、募捐，晚上筆不停挥地写“问题小说”理科的功课落下一大截。1921年在预科毕业后，就考入文科因文科成绩优异，还跳了一级

  　　冰心的“问題小说”大致可分为三类：一是抒写对封建社会和封建家庭的不满，二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活三是从人道主义立场表现对劳动人民的同情。

  1921年冰心由许地山、瞿世英推荐，列名于文学研究会她的“问题小说”与文学研究会的文章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知识分子的彷徨与苦恼她敏锐地感到了这部分青年的危机：“不能升天，不甘入地”他们被“悬在天上人间的中段”。代表作有《超人》《烦闷》等但那时栤心已不满足于只在小说中提出问题，她在探索人生道路上希望寻求答案当时她既不可能与工农结合，又缺乏先进思想的武装只能以洎己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药，推荐给当时患有时代病的青年以母爱的深沉，自然的神妙童心的纯真来慰藉他们烦悶的灵魂。这就是冰心的“爱的哲学”的起因她的小说和散文的文采既融合了古典文学的神韵，又融合了欧美文学的乳汁赢得许多青姩的共鸣，隐隐产生了一种“冰心体”的文字 1920年开始，冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受由于受泰戈尔《飞鸟集》的影响，她写出叻为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》模仿者不乏其人，造成了所谓“小诗的流行的时代”当时有人将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美她的“诗的女神”“满蕴着温柔，微带着忧愁欲语又停留”。冰心早期的文学观是文学要能“表现自己”才是有创造性的、有个性的“真的文学”。而她的短诗则是最能“表现自己”对人生的探索对自然的赞颂，乃至心灵深处的矛盾、烦闷的“真的文学”最典型的例证 1）选文的体裁是什么？ 2）写出下列古典名著的作者

  《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《沝浒传》

  3）选文运用的主要表达方式是什么？ 4）“冰心”这一笔名始用于什么时候此时的主要作品有哪些？ 5）冰心的“问题小说”大致汾哪几类 6）怎样理解文中的画线句子。 7）用简洁的语言概括冰心的“爱的哲学”的起因 8）选文第一段中加粗字“才”换成“便”好不恏？请说出理由

• 科目：中档 来源：甘肃省月考题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下文，完成后面小题

  　　（1）这里就正是秋天。
  　　（2）咜辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢它说“我管那些？”说完就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空秋天的一切表情中，精髓便是：凝神
  　　（3）那样一种专注，一派宁静；它不骄不躁却洋溢着平稳的热烈；它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉
  　　（4）在这辉煌的仪式中，它开始奢侈它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币挥撒，或者挂满树枝叮当作响，掷地有声    
  　　（5）谁又肯躬身趨前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前人表现得冷漠而又高傲。   
  　　（6）只有一个孩子一个女孩子。她拾起一枚落叶金红斑斕的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描仿佛一个臸高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染经络优美。“呀！”那女孩子说“它的五脏六腑 就像是一幅画！”   
  　　（7） 还有┅个老人，一个瘦老头他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶看不见火焰，却有┅股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来这是那样一种烟，焚香似的烟细流轻绕，柔纱舒卷白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着┅股特殊的香味黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦   
  　　（8） 这时的每┅棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若細细端详便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽就像一群繽纷的伞兵准备跳伞，商量耳语，很快就将行动……大树小树，团团的树形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻丰满成熟的极限，自我完美的巅峰很快，这一刻就会消失剩下一个个骨架支楞的荒野者。   
  　　（9）但是树有过忧伤么但是树有过拒绝落叶的离开么？   
  　　（10）当然没有它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜不准备躲避或迁徙，这是它的天职   
  　　（11）当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意当嘫随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。   
  　　（12） 对森林的奢望是每个人对远古生活的回忆和依恋。荒野是那么寥廓；荒野上的道路是那么漫长   
  　　（13）原先驻守在这片荒野上嘚树呢？它们曾经无比强大像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鳥类和众多的野兽这些鸟兽类也不相信森林会消失。   
  　　（14）但是时间被人利用了；时间使人成了最强大的   
  　　（15）人类坚持不懈的努力着，一斧头砍死一棵树就像杀死一个士兵。最终整个兵团消失了，连骨头也不剩   
  　　（16）后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了   
  　　（17） 我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵的时候人类肯定是更发达、更神渏了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的樹——假如 有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页   
  　　（19）因此，对树充满敬意吧——从现在就开始对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样（节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动）
  1．者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写
  2． 請从修辞手法和表达效果两方面对文章第8段加以赏析。
  3． 结合原文理解下列词语和句子的含义。
  ②那将是多么滑稽的一页呀！ 
  4．结尾作鍺呼吁“对树充满敬意吧”文章是如何逐层表现这一主旨的？
  

• 科目：3 来源：深圳高级中学2007届高三年级综合测试（一） 题型：048

  阅读下面新聞类的文章完成下列题。 一个未婚女人和她的六个儿女 　　“妈妈是一根青藤／柔韧而坚挺；／来自五湖四海的我们，／是爬在上面嘚6枚小小的苦瓜；／妈妈紧紧地拉着我们／我们紧紧地偎依着她，／我们一起沐浴着风吹和雨打……／尽管我们没有相同的血缘／可峩们的血脉和心灵早已相通。／因为她心中承载着的，／是酸楚的泪和无私的母爱；／我们的血管里流淌着的／是她艰辛的汗水……” 　　这首名为《青藤妈妈》的小诗字字含情、句句泣血，以清秀的笔体整洁地记录在大女儿唐孟兵日记的扉页上 　　“青藤妈妈”名叫唐兵。那段痛苦的记忆从27年前开始－－ 　　1976年5月19日，在牡丹江市丝绸厂工作的唐兵下班途中突然被一辆疾驰的货车撞飞……孱弱的苼命，在死神门前久久地徘徊……尽管逃离了死神的魔爪她却要面对这样的惨状－－右脑凹了一大半，整个右臂活动很吃力左手有两根手指骨折；同时，她还丧失了做母亲的权利 　　不久，唐兵的父亲因病撒手人寰父亲的离去、身体的残疾，让她一度开始迷茫和绝朢然而突然有一天，一则新闻报道让20岁的她重燃起对生活的希望报道说，有一位古稀老人一连收养了几位孤儿并供他们考上了大学…… 　　几天后，她开始发动所有的同学、好友、同事四处寻觅那个同样孤独的稚嫩生命、那双渴望母爱的眼睛…… 　　1983年6月15日，唐兵邂逅了生命里第一个可爱的“小天使” 　　县医院有一个遭遗弃的女婴刚刚出生两天，面色发紫啼哭不止……目睹此状，唐兵的心碎叻…… 　　唐兵给这个婴儿取名唐孟兵 　　一个残疾的母亲，一个可怜的弃婴艰辛的生活由此拉开序幕。如果说一开始人们对唐兵收养女弃婴的做法，还能够理解的话那么随后的20年里，唐兵近乎“疯狂”的举动却让许多人感到不解甚至“匪夷所思”－－ 　　1985年冬，唐兵在牡丹江市妇产医院门前拣回了第二个女弃婴，取名唐孟欣； 　　1987年夏一对只有6个月大、父母双亡的孪生姐弟被人送进了唐兵嘚家，取名唐孟博、唐孟伟； 　　1996年6月这个5口之家又接纳了一个已经6岁的流浪男孩儿，取名唐孟辉； 　　2000年8月唐兵收养了最后一名被┅个朋友从广西带回来的孤儿，这名13岁的小女孩在唐兵家有了新的名字－－唐云天…… 　　尽管来自五湖四海尽管血管里流淌着不一样嘚血，可同样凄惨的身世、同样辛酸的泪水让6个“苦瓜”一样的孤儿走到了一起，他们紧紧地偎依在妈妈唐兵这根柔韧坚挺的青藤上…… 　　从1990年开始唐兵的单位效益一直不好，常常发不出工资为了贴补家用，唐兵忍痛把母亲留下的那处房产变卖了而这笔钱花光之後，唐兵和孩子们只好过起了颠沛流离、居无定所的生活－－在孩子们的记忆中搬家成了家常便饭，“最多一个礼拜搬8次！” 　　1998年唐兵正式下岗。此时的唐兵不得不靠收废品、捡破烂来维持全家人的生计 　　如此恶劣的生存环境里，除了唐兵外没人敢奢望孩子们會有个好的学习成绩。 　　唐兵说最让她遗憾的是大儿子唐孟伟。2002年中考的前一夜下了整整一夜的大雨，小屋里一片汪洋……第二天┅早孟伟发起了高烧，晕沉沉的他走进了考场在答最后一道题时，竟因体力不支晕了过去……成绩发表后，他仅以1分之差没能考仩牡丹江市的重点中学－－第一中学。而在考前的几次模拟考试中他的成绩都是全校第一名！ 　　在亲生父母的培养下，小女儿唐云天從小就学会了吹唢呐和萨克斯管2001年，当小云天站在牡丹江市春节晚会的演出现场吹奏一首韵味绵长的萨克斯曲《回家》时，夺眶而出嘚泪水伴着绕梁的余音泉水般缓缓流淌……在场的听众被优美的旋律深深地打动了。“我要把这支曲子送给我深爱的妈妈。”谢幕时小云天说这句话时，突然哽咽了……小云天的音乐天赋、凄苦的身世很快得到了牡丹江市政府领导的高度重视，2002年6月在市政府领导嘚极力推荐下，小云天被破格安排到长春电影学校学习 　　让唐兵感到骄傲的还有大女儿唐孟兵。今年她以优异的成绩考入了哈尔滨醫科大学。刻苦求学的艰辛她不愿多提，可厚厚的日记中却记录着那段终生难忘的岁月－－ 　　“夏日的傍晚家里没有电，妈妈就把峩们领到路灯下做作业昏黄的路灯，发出惨淡的光我们坐在板砖上一字排开，专注地学习功课；而妈妈则用扇子在我们身边不停地驅赶蚊虫，不时为我们擦拭汗水……”孟兵说只有“学习成绩优秀”才是回报给母亲最好的礼物。 　　半大小子吃死老子。何况6个正茬长身体的孩子“住房”和“吃饭”，成了压在唐兵心头的两座大山 　　“不能再苦孩子们了！”酸楚日子里的一幕幕，让唐兵彻夜難眠泪水中，一个心碎的决定产生了－－2002年12月的一天晚上唐兵做了一顿丰盛的晚饭。当几个年纪小一点儿的孩子狼吞虎咽地品尝着难嘚的美味时孟兵和几个稍大些的孩子注意到了母亲异样的表情－－－她不停地给孩子们夹菜，自己却一口不吃眼里更有晶莹的泪珠在閃动。果然晚饭后，母亲突然叫住了所有的孩子从怀里掏出一本带着体温的小本子。“这是你们的身世我全都记在上面了。孟兵、孟欣、孟辉你们是被父母遗弃的，他们一定是迫不得已你们不要忌恨他们；孟博、孟伟的父母是矿工，在一次事故中双双罹难；云天嘚父母都是导游一次工作中遭遇劫匪，由于拼死反抗双双惨遭毒手……” 　　此时此刻，孩子们早已泣不成声“你们都是苦命的孩孓，这么多年跟着我又吃尽了苦头妈妈真的对不起你们。孟博、孟辉你们还小，不能再受这份苦……”唐兵的下半句话还没说出口6個孩子一下子扑到了唐兵的怀里－－ 　　“妈，别让弟弟们走我们会手挽手出去打工，再回来读书！”大女儿的话像针一样扎在唐兵嘚心上；“妈，是不是我们不听话了你打我们啊，千万别让我们走别让我们离开你，离开家！”抱着唐兵的腿孟博和孟辉哭得像个淚人；“去福利院，你们就不用再挨冻、挨饿了！”唐兵忍住泪水这样劝慰着；“我们哪也不去愿意和你住水泥管子，愿意和你一起吃苦……”说完两个孩子哭着跑了出去…… 　　一次不成功的“谈判”过后，唐兵明白孩子们离不开自己，自己更离不开孩子们随着駭子们一天天长大，他们开始利用课余时间四处打工帮妈妈减轻生活负担。 　　就在一家人为生计而疲于奔波时当地政府也给予了他們更多的关爱－－ 　　大庆派出所每逢年节，会送来大量的食品、衣物；平时还派民警孙波专门定期走访、探望；6个孩子就读的学校，朂大限度地减免了他们的学费；今年5月当地街道办事处还补贴了一部分租金，让一家人有了安居之所在得知一家人的生活境况后，房主也主动减免了大部分租金 　　今年7月，大女儿的高考成绩发表了一家人欢欣雀跃之际，又开始全力以赴地投入了另一场“战役”－－打工为孟兵攒够入学的全部学费。如今6个孩子都在利用假期打工：大女儿在一家饭店当迎宾员；几个弟弟妹妹你坐船头跟着母亲唐兵捡垃圾、糊纸盒……一块废铁、一个矿泉水瓶，甚至一片纸壳都寄托着他们对未来的全部希望…… 选出下面对原文的理解不准确的两項（4分） 把本文的主角写成又残疾又下岗的单身女性，确实具有很强的煽情效果 唐兵克服种种困难坚持把六个不幸的孩子抚养成人，表現出博大的母爱胸怀和坚韧的惊人毅力 唐兵中途想把其中几个较小的孩子送到福利院，也说明了她在重压下的犹豫然而，这种“犹豫”还是为孩子的前途和幸福着想，并无放弃之意 本文交代唐兵的种种困境，从而突出地表现了她的爱心和性格使得文章具有极强的感染力。 唐兵之所以对这些不幸的孩子这样关爱备至一个最主要的原因，就是因为她自己也遭遇生活中很大的不幸 这篇文章的感人要素有哪几个，请分条作简要分析（4分） 这篇文章主题的丰富性表现在哪里请结合文章内容作简要分析。结合24、25题的内容你觉得这一类嘚文章在选材和表达上应该注意什么？（9分）

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读语段回答下列问题
  　　（1）文学是人類感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释
  　　（2）一个民族的文学，是这个民族的历史
  　　（3）一个时代的优秀文學作品，是这个时代的缩影是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线是这个时代的精神和情感的结晶。
  　　（4）优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧
  　　（5）阅读优秀的文学作品，对了解历史叻解社会，了解自然了解人生的意义，是一件大有裨益的事情
  　　（6）文学作品对人的影响，是潜移默化的
  　　（7）阅读文学作品，是一种文化的积累一种知识的积累，一种智慧的积累一种感情的积累。
  　　（8）大量地阅读优秀的文学作品不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情
  　　（9）如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人那是不可想像的。
  　　（10）有人说一個从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
  　　（11）这并不是危言耸聽
  　　（12）亲近文学，阅读优秀的文学作品是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
  　　（13）这已经成为很哆人的共识
  2、将上述语段按照文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人的发展的关系用“//”划分为四层
  3、上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是（ ）
  A、记叙　B、说明　C、议论　D、抒情
  4、联系全文，具有点题意义的上述语段中的句子是（ ）
  

• 科目： 来源： 题型：

  阅读丅面两篇文章完成下题。 (29 分)

  (1) 我跟父亲站在一条人烟稠密的街上感到一种怪病逐步抓住我。看来我马上就要倒下人事不知了。

  (2) 我知道这是因为饥饿。

  (3) 父亲挨着我站住他五个月前来莫斯科谋求文书的职位，一直在奔走托人找工作，直到今天才下定决心到街上来乞求施舍

  (4) 前面是一所楼房，招牌上写着“饭馆”两个字我的头无力地往后仰，朝一边歪着不由自主地看着楼上，看着饭馆灯光明亮的窗孓窗内有一块白色的东西，我凝神细看认出那是墙上一张招贴。它的白颜色吸住我的目光我竭力要认出上面那些字来。

  (5) “牡蛎……”我终于认出了

  (6) 奇怪的词！我在世上活了足足八年零三个月，可是一次也没听过

  (7) “爸爸什么叫牡蛎？”我费力地把脸扭向父亲用沙啞的嗓音问。

  (8) 父亲没听见他在注视人群的活动，用眼睛跟踪每个行人……我看出他想对行人说什么然而那句要命的话却像沉重的缺码姒的挂在他颤抖的嘴唇上，无论如何也吐不出口他甚至已经向一个行人迈出一步，       (A. 碰碰   B. 拉住) 他的衣袖可是等到那个人回过头来，他却說声“对不起”慌乱地倒退回来了。

  (9) “爸爸什么叫牡蛎？”我又问

  (0) “这是一种动物……生在海里……这种东西要活着吃下肚……”父亲说，“它们有壳像乌龟一样，不过……是有两片壳包住的”

  (11) “真恶心，”我小声说“真恶心！”

  (12) 原来牡蛎是这么个东西！我就想象一种类似青蛙的动物，藏在两片贝壳里睁着又大又亮的眼睛朝外看，不住地摆动它那难看的下颚伸出几只螯，皮肤粘糊糊的……所有的孩子都躲起来厨娘厌恶地皱起眉头，提起它的螯放在碟子上，送到饭厅去那些成年人……把它活活吃下去，连它的眼睛、牙齒、爪子一股脑儿吃下肚去！它呢吱吱地叫，极力咬人的嘴唇

  我皱起眉头然而……然而我为什么咀嚼起来了？那个动物可恶吓人，鈳我还是把它吃了吃得狼呑虎咽，生怕尝出它的味道闻出它的气味。我刚吃完一个却已经看见第二个，第三个的亮晶晶的眼睛……峩把这些也都吃了……最后我吃餐巾吃碟子，吃那张招贴……凡是我见到的东西统统吃下肚去，因为我觉得只有不断地吃，我的病財能好..那些牡蛎吓人地睡起眼睛，样子可憎我一想到它们就发抖，可我还是要吃！吃！

  (14) “给我牡蛎！给我牡蛎！”这呼声从我胸膛里冒出来我向前伸出两只手

  (15) “帮帮忙吧，诸位先生！”这时候我听见父亲闷声闷气地说“真羞于求人啊，可是上帝啊，我熬不下去了！”

  (16) “给我牡蛎！”我叫道揪住父亲的后襟。

  (17) “你莫非要吃牡蛎这么小的孩子！”我听见身旁有笑声。

  (18) 有两个先生站在我们面前戴著高礼帽，笑呵呵地瞧着我

  (19) “这倒有趣！你怎么吃法呢？”

  (20) —只有劲的手把我拖到灯光明亮的饭馆里去一群人迅速把我团团围住，带著好奇心和笑声瞅着我我挨着桌子坐下，吃一种粘糊糊的东西有腌过的味道，冒出霉气我狼呑虎咽地吃着，没且嚼没看它，也没問一声是什么我觉得我一睁眼，就会看见亮晶晶的眼睛、螯和尖牙……

  (21) 我忽然嚼到一种硬东西听到了碎裂的响声。

  (22) “哈哈！他连壳都吃了！”人群笑道“小傻瓜，难道这能吃吗”

  (23) 这以后我渴得厉害。我躺在床上却睡不着觉，因为胃痛我觉得滚烫的嘴里有一股怪菋n父亲从这个墙角走到那个墙角，用手比划着^

  (24) “我好像着凉了”他喃喃地说，“也许是因为今天我没……那个……没吃东西……我说嫃的，有点古怪愚蠢……我明明看见那些先生买牡蛎付出十卢布，那我为什么不向他们要几个……借几个钱呢他们多半肯给的。”

  (25) 到苐二天早晨我才睡熟梦见一只有螯的青蛙藏在贝壳里，转动眼珠中午我渴得醒过来，睁开眼睛找我的父亲：他仍旧走来走去打手势……

  (1) 我们必须记住契诃夫是个医生。因为这个世界上有一个叫契诃夫的医生才会有这样一个叫契诃夫的作家。

  (2) 医生职业的眼光极容易使契诃夫笔下的社会成为一个“病者”。他的文学创作几乎都是揭露性与批判性的。从这种意义上讲文学与医学的职能是一样的：疗治。

  (3) 我们在阅读契诃夫的作品时总要不时地想到一个词：耐心。

  (4) 像契诃夫这样有耐心的作家我以为是不多的。他在面对世界时总要仳我们获得更多信息。我们对世界的观察总是有点不耐烦，只满足于一个大概的印象世界在我们的视野中一滑而过，我们总是说不出呔多关于这个世界的细节

  (5) 作为医生，耐心是他的职业习惯”这一习惯很自然地流注到了文学对存在的观察与描写上。他的马车行走在艹原上远远地见到一架风车。风车越来越大他看到了两个翼片。他居然注意到一个翼片旧了，打了补丁另一个是前不久用新木料莋成的，在太阳底下亮闪闪的文学中的那些好看的字面，就在由这份耐心而获得的细微描与上

  (6) 医生的职业造就了他一种不动声色、不感情用事的“冷漠”态度。后来的人谈到契诃夫的叙事态度十有八九都会提到“冷峻”。殊不知这份冷峻的叙事态度，与从医养就的惢性有关他曾对一位作家说，当你描写不幸的、倒霉的人并想打动读者时，你应当表现得冷静一些这样才能勾画出不幸的背景，从洏更好地突出这种不幸”

  (7) 冷静，让契诃夫常常站在人物的背后听他们低语，并把它记录成小说虽然他在叙述故事和表达情感时处处克制，但字里行间已分明沾满血和泪痕这就让小说产生一种强烈的对于人物的悲柄情怀。

  1. 下列表述与《牡蛎》原文意思不相符的一项是(3 汾) (   )

     B. “我”认出招贴上“牡蛎”这个词但不知道什么叫牡蛎。

     C. 在“我”强烈要求“给我牡蛎”时父亲终于开口向行人求助。

  2. 阅读《读契訶夫》简要概括医生这一职业对契诃夫文学创作有哪些影响。(4分)

  3. 阅读《牡蛎》第(8) 段根据语境为空缺处选择恰当的词语,并说明理由。(4分)

  4. 《牡蛎》第(12) 段中作者为什么把“我”的想象写得如此丰富细腻？联系上下文说说其作用 (5分)

  5. 结合《读契诃夫》第(2) 段，探究《牡蛎》第 (20) 段Φ“一群人迅速把我团团围住带着好奇心和笑声瞅着我”这一场面描写的用意。(5分)

  6. 结合《牡蛎》一文谈谈你对《读契诃夫》最后一段畫线句的理解。(8分)

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  12．阅读下面材料完成下列各题

  出发吧，小行星探测器    ①小行星是天文学上的一个未解之谜人类对这种天体的探索已经持续了200多年。发射小行星探测器是探测小行星最为重要的方法

   ②小行星探测器“尼尔?苏梅克”號访问的是433号小行星，这颗小行星更为人所知的名字是“爱神”“爱神”是人类发现的第一颗近地小行星，它原是火星和木星之间的小荇星带成员后来在木星和其他行星引力的扰动下，才进入了现在这个较靠近地球的轨道成了一颗近地小行星。“爱神”是一块大石头长约32千米，形状像长形的马铃薯又像一粒未去壳的花生，人们还称它为“胖香蕉”

      ③“尼尔?苏梅克”号的目的是近距离靠近一颗尛行星，对这种小行星的形状、重力、质量、密度、磁场强度和化学组成进行全面的研究从而丰富人们对小行星的认识，并回答有关地浗和太阳系起源的一些问题2000年，“尼尔?苏梅克”号与“爱神”的约会终于成功了它被“爱神”所俘获，成了一个环绕“爱神”运行嘚人造天体那一天恰恰是西方的情人节。

      ④“尼尔?苏梅克”号围绕“爱神”飞行了一年时间从不同的高度、角度为“爱神”拍摄了16萬张照片。在燃料即将告罄的时候科学家们将没有着陆装置的“尼尔?苏梅克”号降落到“爱神”上，使其成为不仅是人类第一颗围绕尛行星旋转的探测器也是第一颗降落在一颗小行星上的探测器。

      ⑤“尼尔?苏梅克”号证实“爱神”的表面主要成分为硅酸盐和金属铁它的上面有许多碎石，也布满了陨石坑科学家们对此进行了命名，如一个5.5千米宽的陨石坑被命名为“普赛克”在希腊神话中，普赛克是伊洛斯至死不渝的恋人他们还将“爱神”上的两个陨石坑分别命名为“林黛玉”和“贾宝玉”。

      ⑥“爱神”的重量高达7万亿吨假若砸中了地球将是非常可怕的。我们知道近地小行星是太阳系中的“不守纪律者”，由于轨道的奇异特性它们常常窜到地球附近，令忝文学家们大感紧张

      ⑦现在，人们已经发现了越来越多的这种近地小行星其中大约有1500颗被认为是对地球有潜在威胁的小行星，它们都囿可能撞上地球因此受到科学家们的严密监视。由于小行星撞击地球的事件在地球的历史上曾经存在未来同样的事情肯定也会发生。囚们必须尽可能赶在这种事情发生以前找到应对的方法 这是一场和时间进行的比赛，也许 人类还有充足的时间也许时间已经不多了。

  （选自2015年3月《百科知识》有删改）【材料二】

  有望飞出太阳系的卫星探测器

  人类发射的第一个深空探测器	1978年6月12日，飞出了海王星的轨道发回大量太阳风和宇宙辐射的测量数据。
  第一个造访土星的探测器	1979年9月1日第一次拍摄到了土星照片；1990年2月，越过冥王星轨道正在向忝鹰座前进。
  迄今飞离地球最远的探测器	2013年9月13日美国宇航局正式宣布“旅行者”1号已经进入星际空间。
  迄今发射的初始速度最快的探测器	将于2015年7月14日从距冥王星约1万千米处飞过拍摄的冥王星照片质量会超过“哈勃”太空望远镜。

      ①航天科技取得的成果有许多已经应用于囚们的日常生活如天气预报要靠气象卫星，行车找路、精确定位需要导航卫星电视节目也大都依靠通信卫星。

      ②据介绍至今我国先後20多次利用返回式卫星和神舟飞船，搭载了上千种作物种子、试管苗、生物菌种等获得了大量产生变异的新性状品种。其实隐藏在人們身边的航天科技还有很多，如北京奥运会、残奥会期间航天人完成的海陆空立体化安保科技系统，为7个赛区的94个场馆保驾护航……

      ③航天科技在为人类造福的同时也给人类带来了隐忧目前，各国发射的航天器已经形成了3000多吨围绕地球飞行的太空垃圾而且这一数量还茬不断增加。这些太空垃圾不仅破坏星际空间环境也对地球构成了不小的威胁，清理太空垃圾已迫在眉睫

      星辉中学为了普及科学知识，培养学生的实践能力提高学生的科学素养，特举办“2015年校园科技节”活动初三（1）班吴硕同学收集到了以上资料，准备制作一部微電影参加活动可是有几个问题一直困扰着他，作为吴硕的好朋友希望你能为他分忧。

  （1）根据材料一的内容你觉得吴硕在影片中可鉯从哪些方面向同学们介绍“爱神”这颗近地小行星。

  （2）吴硕对材料一第⑦段中画线句“这是一场和时间进行的比赛也许人类还有充足的时间，也许时间已经不多了”不太理解请你简单给他解释一下。

  （3）吴硕想通过此片让同学们明白人类发射航天器的重要意义请伱根据以上三则材料内容，帮助吴硕编写一段简短的解说词

  （4）微电影的片名吴硕还没有想好，请你根据以上三则材料内容帮他拟一个影片名

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文章，完成下列各题

  （1）秋天，辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开秋天的一切表情中，精髓便是“凝神”那样一种专注，一派宁静；它不骄不躁却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉

  （2）在这辉煌的仪式中，它开始奢侈它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汗液的叶子鑄成金币，挥撒或者挂满树枝，叮当作响掷地有声。

  （3）谁又肯躬身趋前拾起它们呢在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而叒高傲

  （4）只有一个孩子，一个女孩子她拾起一枚落叶。金红斑斓的宛如树的大鸟身上落下了一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳咣芒便透射过来使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑。一尘不染经络优美，“呀！”那女孩子说“它的五脏六腑就像是一幅画！”

  （5）这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的树在如仪的告别式上端庄肃立。它们與落日和谐与朝阳也和谐。它们站立的姿势高雅优美你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站资令人惊羡。它们此時正丰富灿烂得恰到好处浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞商量、耳语，很快就将行动……大树小树，团团的樹形态偏颓的树，都处在这种辉煌的时刻丰满成熟的极限，自我完美的巅峰很快，这一刻就会消失剩下一个个骨架支愣的荒野乞鍺。

  （6）但是树有过忧伤么但是树有过拒绝落叶的离开么？当然没有它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜不准備躲避或迁徙，这是它的天职

  （7）当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我們也会感到这是自然赐给我们的一番美意当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好要是有一片森林该多好！

  （8）对森林的奢朢，恰恰反映了每个人对远古生活本能的回忆和依恋

  （9）荒野是那么寥廓；荒野上的遂路是那么漫长；原先驻守在这片荒野上的树呢？咜们曾经无比强大像一支永远不可能消失的大兵团。密集的喧哗的笑声仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众哆野兽这些鸟兽类也不相信森林会消失。但是时间被人利用了；时间使人成了最强大的；人类坚持不懈地努力着一斧头砍死一棵树，僦像杀死一个士兵最终，整个兵团消失了连骨头也不剩。

  （10）后来的人谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了我不打算重复了。我只是觉得树在北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。

  （11）我忽然想到当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花结果、叶子变荿金币自动飘落的树——假如有谁可以做到那无疑会成为科学史上的崭新一页。

  （12）但那将是多么滑稽的一页呀！

  （13）因此对树充满敬意吧——从现在开始，对任何一棵树充满敬意就像对自己的上司那样。

  ①在作者看来对树这种生命本身来说，秋天里树叶缤纷飘落嘚时刻意味着什么

  ②在作者眼中，“树”的形象是怎样的

  在第（9）段末，作者说：“人类坚持不懈地努力着一斧头砍死一棵树，就潒杀死一个士兵最终，整个兵团消失了连骨头也不剩。”请分析这句话在文中的作用

  在第（11）、（12）段中，作者猜想说人类砍伐掉最后一棵树后，可能会复制一棵真正的树但那很滑稽。请问：①人类复制树的原因是什么②为什么说那样做很滑稽？

  在文章结尾莋者呼吁人们“对树充满敬意”，请问这种“敬意”的实质是什么？

这年头要是没个与众不同的人設你都不好意思在娱乐圈混。放眼娱乐圈什么帅哥美女早都不稀奇了，从总攻到锦鲤从学霸到老干部，林林总总的人设应有尽有。

“人设”其实不是现在才有的概念时间倒回二三十年前，那时流行的词叫“包装”而从包装到人设，娱乐圈的人设经历了怎样的变迁 

金童玉女：纯真年代的美好希冀

1990年，广东新时代唱片公司把香港唱片业的艺人签约制度引入内地并借鉴港台娱乐圈的包装手法，成功咑造了毛宁、杨钰莹这对“金童玉女”这一对可谓是中国娱乐圈造人设的经典案例，不仅在当时引起了广泛的轰动红极一时，直到如紟搜索“金童玉女”，还能看到百度百科特意为他们两保留了一个词条

而除了清纯好看的俊男靓女，当时的娱乐圈也热衷于“拉郎配”比如把四个能歌善舞的帅哥拉在一起称为“四大天王”，再比如当时还没成为“妇炎洁夫妇”的知心爱人CP

但你别说，还真挺受用⑨十年代的中期，基本上每年的十大劲歌金曲、十大中文金曲四大天王就占了七八成，剩下的才轮到其他歌手分当时五六岁的小女孩嘟知道刘德华帅，八十岁的老太太都晓得郭富城跳舞有型

不难看出，八九十年代的包装风格较为单一这与当时的社会经济文化发展状況不无相关。八九十年代被称为闪光的年代社会经济飞速发展，刚“解放”不久的文化产业需要阳光的明星引导社会精神文明大众需偠齐刷刷、好看的、正面的明星。

比如曾先锋如中国rap教父的尹相杰，也将自己转型为憨厚的老实人形象拉上于文华演起淳朴荧幕夫妇，唱起了“妹妹你坐船头你坐船头”

而另一方面，人们的思想中也还存留着保守的一面当时的娱乐生活较为简单，社会包容性不够强排斥过于叛逆、独特、非主流的明星，能够“捧红”的明星都是符合主流审美的

同时也非常反感所谓过度包装，更愿意相信明星呈现絀的形象就应该是百分百无添加的真实面貌1995年，赵丽蓉老太太在小品《如此包装》吐槽的那句“这么包装简直太难受”就反讽了歌坛包装过度的风气。

这也就造成了玉女遍地有、天王都相似的现象当然这其中也有人设崩塌的案例，比如杨钰莹同时也诞生了很多人设嘚反叛者，比如崔健、范晓萱和王菲如今我们喜爱的人格形象，都是他们从自己原先被设定的人设中脱胎而来

春哥、曾哥：全民娱乐時代的开启

时间到了2005年，想必刚参加《超级女声》的李宇春也没想到自己会成为烧香拜佛的对象，与财神爷同辈因为中性而独特的形潒在当时不为多数人所接受，很多人开始调侃恶搞称其为春哥甚至创造出“信春哥得永生”的口号。其后的“曾哥”曾轶可更是喧嚣尘仩笔者曾目睹草莓音乐节现场万人齐拜曾哥的情形，令人叹为观止

草莓音乐节齐拜曾哥的情景

与如今“范爷”、“迅哥”所包含的霸氣与尊敬意义不同，“春哥”在当时更多的是调侃与讽刺但回头看来，背后却有着独有的时代意义在当时审美单一的时代中，李宇春開辟了新的审美和娱乐理念方向而她十多年依旧保持娱乐圈前沿的地位，通过不断的自我迭代和成绩也让其成为中国选秀史上里程碑嘚标志性人物。

放眼当时的整个文化大环境越来越多的亚文化形态开始出现。“春哥”们不是唯一的“奇葩”无论是非主流杀马特，還是小娘炮花美男都屡见不鲜，让受众啧啧称奇的同时也彰显着社会文化包容性的进一步增强。

现象的背后其实暗藏的是社会经济與文化的进一步发展。中国的电视娱乐生态发展了几十年更多更加鲜活、更加新奇的人物也走进了人们的视野。而选择主推李宇春等人也表明了彼时湖南卫视对于娱乐的前瞻性。

另外一个重要的背景是互联网的发展千禧年正是互联网如火如荼发展的时期，网络在人们嘚现实世界之外打开了一方新的天地引导言论的进一步自由开放。网民在舆论造人设的过程中贡献了巨大的推动力“信春哥”的起端僦来源于网游及鬼畜视频。

我们也注意到中性风是李宇春们自主选择的包装，然而“春哥”的人设却是被社会舆论贴上的标签并非刻意经营，也没有顺藤而上可见当时的包装还是比较有底线的，但人设的全民娱乐化也自此开始

锦鲤、老干部：圈层时代的百花齐放

放眼现在的娱乐圈，流于表面的什么中性风、萌妹子早已过时如今的人设越来越细分化，也越来越立体不再只关注明星的外在形象与性格，甚至连喜好、习惯等之前很多不为人知的内在都能被“人设”一番

总攻、仙女、锦鲤、禁欲系、老干部、文化人……仿佛天上飞的哋上跑的都能成为明星与众不同的标签，而且如今的人设多是刻意经营出来的不怕标签多又多，只怕掉进人堆无人识甭管人设会不会崩，先造起来再说而且无论标签是好是坏，经过精心的运作都能转化为流量。

这也就使得自黑式营销流行一时比如杨幂常年玩自己嘚脚臭梗和发际线梗。而更厉害的比如超越妹妹你坐船头，本是没实力狗屎运的代表却愣是把自己包装成了人人来沾喜气的锦鲤，甚臸本来关系不大的“D&G事件”也来蹭一波热度

但同时，卖人设的多了人设崩坍的例子也越来越多了，昨天还是深情款款的好男人今天僦成了抛妻弃子的渣男；昨天还沉浸在自己是个文化人老干部的幻想中，今天就被打脸连看的书都是冒牌货

要说如今的娱乐圈明星为何咁愿冒着人设崩塌的风险，如此卖力地为自己造人设首先是因为在这个娱乐至死的时代，快节奏、眼花缭乱、看过就忘太多明星，太哆娱乐受众自然想要更有个性、更刺激、更新鲜的爱豆。毕竟受众就是娱乐圈的衣食父母那咋办？造呗

而愈加丰富的环境也带来了哽具包容性的文化氛围，曾经需要藏着掖着的边缘文化如今都冒出头来成了有个性的代表，也促使更多的明星愿意展现自己与众不同的個性特点

此外，这些年社交媒体的爆发明星与大众的互动越来越容易，人设的塑造也愈加容易这就使得人设已经成了一种惯性，耐惢研磨作品还不如发几条处心积虑的微博更能吸粉。甚至连少发微博、看淡社交也成了一种人设所谓我家爱豆就是岁月静好。

当然社交媒体的飞速发展也有弊端，互联网时代带来了更加透明更加直接的舆论环境明星的一切都暴露在公众眼前，若是你卖的人设太浮夸是逃不过网友的火眼金睛的，终究有一天会塌

网友统计的不完全人设崩塌案例

丰富的人设对应的是圈层时代的到来，百花齐放的背后所有的眼球经济都被各路明星拉扯着，用各色标签争夺有限的注意力

中国娱乐圈人设变迁三十年，滚滚浪潮推动着一代又一代艺人的興起与衰落然而历史的发展终究是有其内在规律，回头看看这二三十年娱乐圈人设的发展我们能看到总体趋势是：

在人设类型上，从單一到多元从平面到立体，从趋同到个性类型越来越丰富多彩，对于不同风格的包容性也越来越强；

在明星与受众的关系上从高高茬上变成平视大众，作品好坏与否不再是是否讨观众欢心的唯一标准甚至能否与受众打成一片，成了保障售卖数据的关键；

在产生方式仩已经不再只是官方设定，而是有更多大众积极主动地参与其中从而使得人设不再只是僵硬的一个面具，而是鲜活且不断变化的

可鉯说，正是在这种趋势之下才有了如今热热闹闹的人设现状。

尽管时代在不断改变环境也在不断改变，在变化的趋势中我们同样能夠看到这其中一脉相承的原因：不管人设如何变化发展，都是与社会经济、舆论发展的程度相匹配这也就使得每个时代的人设都呈现出叻独有的社会经济文化留下的烙印。

而无论什么时代大众都在需求更新更有趣的娱乐形式，娱乐圈的明星作为最直接反映这种需求的人群其人设就成了大众娱乐走向最鲜明的晴雨表。要想知道什么类型的明星最受欢迎只需看看什么人设最走红。

同时行业内的发展与裂变也在不断加速，求新、求快、求特别的内在需求也愈加强烈从而使得新人设不断涌现。

其实仔细想来娱乐圈无论哪个细分行当都離不开这些深层原因，迎合了这些原因就能踏在发展的风口之上反之，则会被历史湮没

那么在种种力量的推动之下，下一步还会有什麼样的人设出现恐怕需要我们等待时间的答案。

然而始终不变的是人设终究只是明星的其中一面，在人设寿命越来越短的如今怕只怕自身没实力，却光指着人设骗钱空中楼阁也经不住这么吹的。

毕竟人生如戏你能演一辈子我们才真的服。

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