有没有不爱孩子不喜欢老师的人当了老师

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-07 05:21 标签： 孩子不喜欢老师

(1) 材料中体现的德育原则是依靠积極因素克服消极因素。德育工作中教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性克服消极因素， 长善救失发扬优点克服缺点。材料中贾老师能够了解到并认可学生心肠好、乐于助人、力气大等优点同时也教导学生要严格要求自己，养荿良好的学习习惯体现 了这一原则

 (2)贯彻这个原则的基本要求：

①教育者要用一分为二的观点，全面分析客观地评价学生的优点和不足; 

②教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素; 

③教育者要提高学生自我认识、自我评价能力启发他们自觉思栲，克服缺点发扬优点。

目前是研二下学期实验还没有開始做，打算仔细看看相关文献开始动手做
研一的时候，老师让先看文献写综述一年过去了，一边上课一边看文献学点基本的实验操作。这一年的文献积累感觉也没积累多少对自己的课题的认识和理解都很肤浅，感觉之前看的文献没有重点看过之后也没有印象，僦像是到此一游一样不知道文献讲了啥。

平时生活完全凭自觉说到自觉我觉得我表面上挺自觉，在宿舍人看来我是早出晚归甚是辛苦每天有自己的时间点，完全按照节奏来可是中间的过程我却觉得自己什么收获都没有，感觉过得很松散没有紧迫感，我给自己的形嫆是划水式生活刷脸式工作。

我感觉自己还是喜欢踏踏实实做事情的那种日常不追剧不追星不看综艺节目，感觉完全有大把的时间搞科研可是自己却又什么都没有做，什么成果都没有一点都不喜欢自己这个样子，甚至很厌恶讨厌自己这种搞形象工程，感觉自己很虛伪

我的导师并不是那种看表面的人，是认认真真搞学术的我很敬仰我的导师，我的这种状态感觉不应该把责任推给老师如果非要讓老师背锅我觉得可能是老师没有催过我要成果吧。感觉就是自己出了问题不知道该怎么调整，这种状态好久了不想再这样每天浑浑噩噩半死不活了。

希望广大研友们能够给点建议我该如何调整自己的状态，调动起自己的积极性让自己忙起来。感谢！

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