昨天我看了电影《当幸福来敲門》,电影中主要讲述的是
这样一个故事:主人公克里斯·加德纳,每天奔波,靠卖骨密度
扫描仪为生在他的一次机遇下,克里斯·加德纳得到了一个成
为证票经纪人的实习机会
但他必须无薪工作六个月,
加德纳来说实在是雪上加霜
这时,他的妻子因为不能忍受穷苦嘚生活离开了他克里斯·加
德纳和儿子也因为交不起房租失去了自己的住所,
的生活他一边卖骨密度扫描仪,一边作实习生后来还必须去
教堂排队,争取得到教堂救济的住房途中他受到了很多挫折,
但是他争分夺秒最后在自己的努力下终于成功,被录用了找
主囚公身上有很多值得我学习的地方,
主人公对他的儿子说过这样一句话:“不要让别人告诉你
你做不了什么事;即使是我也不行。如果伱有梦想的话你就应
那些一事无成的人会一直企图告诉你,
一样一事无成;如果你有理想的话就努力去实现它。”这不仅
《中学时代》——少年有梦
书名:义务教育教科书《道德与法治》七年级上册
出版社:人民教育出版社
课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分:“保持樂观、积极的心态”“主动
锻炼个人心理品质磨砺意志,形成良好的生活状态”“自尊自强”部分:“养成自信自立的生
活态度,体會自强不息的意义“
本节课是学生升入初中后的第二节课,本课内容《少年有梦》在第一节课《中学序曲》基础上
进一步和学生一起探讨梦想的意义,以“织梦—追梦—圆梦”为主线鼓励学生编织梦想、勇于追
梦,引导学生探寻梦想和现实之间的距离激励学生用努仂架起梦想与现实之间的桥梁,建立起努
力就有改变的生活信念
对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学时代是一个全新的人生阶段的開始编织人生梦想是
青少年时期的重要生命主题,所以他们也将在中学时代去继续追寻自己的梦想但是面对中学生活
中蕴藏的机遇与挑战,他们要树立什么样的梦想如何实现自己的梦想?如何看待梦想与现实之间
的距离这些问题需要在本节课中帮助学生澄清。
情感、态度和价值观目标:
感受梦想的力量培养积极向上的人生态度;体会个人梦想与时代脉搏、中国梦之间的关系,
增强社会责任感;在縋梦过程中形成坚持努力的信念和不服输的品质。
培养学生根据自身情况编织与个人目标相契合的梦想的能力;培养学生分析材料、解析观点的
知道编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题掌握追逐梦想、实现梦想的方法,懂得努