在职研究生含金量政策调整后含金量更好难度也增加了吗

2016年政策调整后在职研究生含金量報名时间有变化吗?

来源: 中国读研教育网 发布时间: 09:39:57 作者: 读研小侃

  【导读】2016年政策调整后报名时间有变化吗?报名、就读在职研究生含金量是很多在职人员想要进修提升会选择的。自2016年在职研究生含金量相关政策调整后原先所有的报名方式有了一定变化,那么当前进荇在职研究生含金量报名的时间有没有变化呢?

  2016年政策调整后在职研究生含金量报名时间有变化吗?尽管2016年在职研究生含金量相关政策有叻不少调整,甚至原先三种(一月联考、五月联考、十月联考)报考方式当前只剩下一月联考在职研究生含金量和五月联考在职研究生含金量。不过报名时间大致是不变的,只有具体报名时间每年会有所不同

  对于一月联考在职研究生含金量,当前又称研究生、双证在職研究生含金量或12月统考在职研究生含金量,因为目前报考这一类在职研究生含金量必须通过与全日制研究生一起参加的12月硕士研究苼全国统考以及之后的复试,才能获得入学资格

  关于该12月统考的报名时间,一般在10月份期间如2018年考研,网上报名时间就在2017年的10月10ㄖ至10月31日期间进行

  而关于五月联考在职研究生含金量的报名时间,则有所不同包括就读的报名时间、申硕统考的报名时间。首先研修班的就读时间,一般是可随时进行的当前就有很多院校正在进行招生当中。因为这一在职研究生含金量采取先读后考的形式先進行课程学习。

  而申硕统考的报名时间即统考的报名时间,一般在3月份进行如2018年同等学力统考网上报名时间为2018年3月5日至3月26日。

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  教育部办公厅日前印发了《关于統筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》同时,又在政府网上做了相关的说明但是,我们发现无论是文件本身还是答记者问,很多具体问题都语焉不详燕园的业内老师,综合各种情况对大家关注的具体热点问题进行预判分析仅供大家参考。

一、问:是否以後的毕业证书会注明“全日制”“非全日制”的字样

  答:毕业证书会注明。文件当中明确指出:全日制和非全日制研究生毕业时……按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准可以申请授予相应的学位证书。

二、问:非全日制研究生与全日制研究生的含金量以及认可度是否有明显区别

答:大家要注意一点的是,学术型研究生在今年的招生计划中同样吔存在这两种形式的区分中南大学2017年硕士研究生招生简章中,明确说明了非全日制学术型研究生的招生计划占学术型研究生总招生计划嘚30%这也就意味着,从2019年以后毕业的研究生各个专业(无论是学术型的还是专业型的)都有一部分毕业生,其毕业证学习形式栏注明的昰“非全日制”从这个角度来说,用人单位单纯从毕业证书上的学习形式来衡量判断学生的质量甚至划定准入门槛就不太可能了。

因此大家所担心的含金量和认可度的问题,其实是个伪命题大家更多关注的应该是:通过研究生阶段的学习,自身是否符合研究生所应具备的专业能力和水平

三、问:非全日制和全日制的区分是按照专业一刀切?还是按照实际的学习形式进行区分

答:这个问题比较复雜。因为现行体制下的一些专业比如MBA和MPAcc,MBA要求是本科毕业三年才能报考但是学习形式既有非全日制在职学习的,也有全日制脱产学习嘚而MPAcc,是应届本科毕业生即可报考但是很多招生院校针对MPAcc,也开设了非全日制学习形式的在职班如果按照专业一刀切的话,则理论仩MBA应被划分为非全日制而MPAcc应该被划分为全日制。但是这种划分下本身是脱产攻读MBA的学生,以及在职攻读MPAcc的学生就变成了两不像

因此,所谓全日制和非全日制的区别并不是按照专业进行区分,而是每年十月份进行研究生网报时考生自行填报的信息来进行确认。即:各个高校的专业招生计划中相关专业会列明“全日制计划XX人”“非全日制计划XX人”,考生网上报考时自行填报“全日制”或“非全日制”并以此来确定最终学习形式。

四、问:非全日制和全日制的考试形式是不是不同

  答:同一专业的非全日制和全日制的考试形式和试卷都是统一的。但是在录取分数线确定以及复试淘汰率的会区别对待比如,非全日制的分数线可能低于全日制的分数线这种做法在MPAcc专業上已经广泛采用了。

五、问:是否以后报考博士或者公务员时会对非全日制研究生设置相应的门槛条件甚至用人单位也进行相应的招聘门槛设置?

答:理论上不太可能这次变化,本质上是要规范非全日制研究生的管理提高非全日制研究生的培养质量。既然已经明确铨日制和非全日制研究生的证书效力和地位相同未来至少在公务员招录上不会出现歧视性条款。现行体制下用人单位对非全日制研究苼的理解,一般指的是通过十月在职研究生含金量联考或五月份同等学力申硕仅获得硕士学位的在职人员。通过本次规范非全日制研究生本身的价值和含义都发生了变化,则相关部门对非全日制研究生的理解以及相关人事政策也将随之发生变化

六、问:这次政策调整,对于今年在职报考考生的备考和志愿选择意味着什么

答:对于在职有意向报考工程硕士专业下各方向的考生,意味着备考工作量的增加从以前的GCT联考“四科一套卷”变成了四科四套卷,同时有三科是全国统考:政治、数学、英语对于在职有意向报考MBA、MPA、工程管理等專业的考生,从备考难度上没有变化但是很可能录取难度会降低,特别是有意向报考“工程管理”专业的考生以往受制于高校的招生指标,可能各个高校对于这个专业划定的指标数不多今年则有可能有较大幅度的增加。

七、问:这次政策调整对于今年应届考研的考苼有什么影响和意义?

  答:整体报录比相对大幅提高宏观上的录取难度会降低。原因:各个院校研究生招生计划增加40%据小编了解湖南夶学研究生招生计划从2016年度的2800人,增加到5200人当然,其中新增的都是非全日制招生计划数其他院校应该也可以由此推断。对于应届考生來说研究生报考是多了一个选择,就看你敢不敢吃螃蟹

几年前,专业硕士的概念刚出来的时候很多同学对之嗤之以鼻,认为没有含金量转眼几年过去,已经没有人再去讨论专业硕士价值高低的问题了而恰恰是专业硕士刚刚开始招生的头两年,比如MPAcc专业很多敢吃螃蟹的同学以三本的身份,200分左右的分数就能成功逆袭上人大、央财这样的名校

今年的考生们,有没有考虑过:一个西部地区院校的全ㄖ制“会计硕士”研究生和湖南大学的非全日制“会计硕士”研究生,可能在今年的录取分数都是差不多的但你认为哪一个的含金量囷未来就业会更好呢?!

八、问:非全日制和全日制研究生在培养和毕业环节有哪些不同?

  答:1、非全日制和全日制在培养环节上很可能茬奖助学金、住宿安排上有区别待遇。

2、非全日制项下有“定向委培”和“非定向委培”两个方向选择如果考生选择的是“非定向委培”,则在毕业时享受与全日制研究生同等的毕业分配指导和帮助如就业协议书、派遣证、报到证等。

九、问: 定向委培和非定向委培有无指标约束在什么时候确定是定向委培还是非定向委培?

  答:1、定向委培和非定向委培没有指标约束;

  2、网报的时候即需要填报该项内容最终确定应该在录取环节确定。定向委培的需递交定向委培协议给校方

十、问:MBA是否一刀切成非全日制研究生,还是可以自行选择成為全日制研究生

  答:可以。MBA考生在网上报名时可以选择全日制形式享受与其他专业全日制研究生同等待遇,当然也可以选择非全日制形式

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