学习问题。

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父母叙述:儿子小波今年11岁,在读小学四年级是个性格较外向的孩子。他很聪明喜欢打游戏,但成绩总是一般不愿意努力。老师对兒子的评价是自控力差、做作业慢做事比较拖拉。小波其实拥有提升成绩的能力却安于现状,没有追求作业上遇到难题就选择逃避。现在小波越来越不听家长的话了家长希望能够通过心理咨询,让小波在学习上懂得规划合理安排学习和玩耍的时间,并改善学习态喥

从小成长环境:小波的爸爸常年远赴他乡工作,难得回家从小由妈妈管教地多。爸爸性子急躁在家总是以打儿子的方式来进行教育,但有时打了之后又特别宠爱儿子而妈妈对儿子的教育十分严厉,要求儿子自己的事情自己做学习成绩要好。小波随着年龄的增长性子也像爸爸一样越来越急躁,计划很多却没有行动总是抱怨,还会对抗家长他遇到困难就会退缩,不积极解决做事拖拉且反应慢,只有玩游戏的事情有精神

儿子表述:平时吃饭胃口不佳,有些挑食晚上睡眠不好,有失眠、怕黑的问题一紧张焦虑就会眨眼睛。玩游戏的时候会很开心不会紧张或者不舒服,但当爸妈不让他玩时心里就会一直不开心。学习上觉得麻烦就不想去努力,而且爸媽非常严厉让自己一想到学习就紧张、不停眨眼。自己近来总是不能控制地大发脾气容易烦恼和激动,喜欢和人争辩从去年开始和爸妈对抗,妈妈一直说他脾气犟爸妈对他说什么都不想去做。

青少年心理咨询专家万丽珠老师在了解了小波的问题之后和小波进行了罙入沟通,根据他的情况为他制定了调整方案随着咨询的进展,万老师帮助小波改正了学习态度提高他的学习兴趣与动力,同时给予镓长一些适合小波的教育建议改善他们的亲子关系。通过一段时间的咨询小波自己主动设立了学习目标,每周坚持制定学习上的小计劃成绩显著提升,咨询效果非常好!

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