记单词枯燥又乏味，孩子还总是记不住，美国孩子到底怎么学的啊？记单词有没有更好玩又能轻松掌握的好办法呢？今天ICE和大家聊一聊国外孩子在记单词时常用的10个小游戏，既有趣又容易模仿，可以帮助孩子更好的练习，学习也可以脑洞大开哦！
现在很多幼儿园里都会有一个沙池，每次小孩子把手放进去的时候，都有一种在“探索”的感觉。 里面可以放上很多不同的东西，让孩子寻找。
这里给出的方法是把一些单词放进去，孩子们用夹子找出单词并看看哪些单词听上去是对的，哪些听上去是错的。比如gaj这个就是错的单词，因为用自然拼读的方法几乎是无法来发出这个音的。
学习自然拼读首先要对“首字母”建立意识。几乎所有的美国老师都会给出一个图片作为参考，如图中的“大象”，引导孩子发出首字母的音“e”。
为了区分大小写和笔顺，还可以做成下面这样的对照图片，帮助孩子建立书写意识。
橡皮泥的用法还有另外一种，将其摊平放在桌子上，用牙签或者木棒在橡皮泥上刻字。写完后还可以反复利用。
“劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把 a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为 一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, 它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词 。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文 ，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等 。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为 参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点
背单词不能孤立地一个一个背，要有上下文联系，把单词放在语境里背，才不会背了就忘，而且背起来很有趣。你可以来新东方初中新概念学习新课标新概念，这个课程有趣易学，尤其是第二册，囊括了大部分初中阶段会遇到的新单词。而且，课本也涵盖了初中阶段的所有语法，是非常适合有中考升学目标的学生学习的。
