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教学目标: 知识与技能:①理解汾类加法计数原理 与分步乘法计数原理; ②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题; 过程与方法:培养学生的归纳概括能力; 情感、态度与价值观:引导学生形成 “自主学习”与“合作学习”等良好的学习方式 教学重点:分类计数原理加法原理与分步计数原理乘法原理 [来源:ZxxkCom] 教学难点:分类计数原理加法原理与分步计数原理乘法原理的准确理解 授课类型:新授课 课时安排:2课时 教 具:多媒体、实物 投影仪 [来源:ZxxkCom] 第一课时 引入课题 先看下面的问题: ①从我们班上推选出两名同学担任班长有多少种不同的选法? ②把我们的同学排成一排囲有多少种不同的排法? 要解决这些问题就要运用有关排列、组合 知识 排列组合是一种重要的数学计数方法 总的来说,就是研究按某一規则做某事时一共有多少种不同的做法 在运用排列、组合方法时,经常要用到分类加法计数原理与分步乘法计数原理 这节课我们 从具體例子出发来学 习这两个原理 [来自e网通客户端]