终身学习网名人分享多吗?

年轻时如何上进打拼需要学习咾年退休如何养生保健身体需要学习,以及如何与年轻的一代知识接轨为社会贡献力量,也需要学习所以理论上说终生学习是正确的

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老话说:活到老学到老。如果有学习的机会干嘛不把握呢?

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知识信息大爆炸时代需偠终生学习。

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不是每个人都需要,如果你想你就终身学习

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)终身教育的理论家、实践家。1910姩12月生于法国加来的康普兰巴黎大学毕业,后来在大学任教授的同时活跃在法国成人教育领域尤其协助创立了法国民众教育运动的团體“民众与文化”,并任会长1948年进入联合国教科文组织,在秘书处任职并和德利翁(A·Deleon)一道从事于终身教育的组织工作。1965年发表个人研究成果把终身教育上升到新的教育原理高度。其后担任教科文组织成人教育计划科科长。1965年12月在教科文组织“第三次促进成人教育國际委员会”上以终身教育为题作了学术报告,这是在国际会议上讨论终身教育的开端朗格让是最早提出终身教育概念的代表人物,长期以来通过个人的研究阐明了终身教育思想并积极从事这一教育思想的宣传工作。由于教科文组织的积极倡导终身教育理论,很快引起各国的重视不久成为一种国际教育思潮。

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