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专题一描述物体运动的几个基本概念
1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动它包括平动、转動和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系
对同一物体的运动，若所选的参考系不同对其运动的描述就会不同，通常以地球為参考系研究物体的运动
3．质点：用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时为使问题简化，而引入的理想模型仅凭物體的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
物体可视为质点主要是以下三种情形：
(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；
(3)只研究物体的平动而不考虑其转动效果时。
(1)时刻指的是某一瞬时是时间轴上的一点，对應于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段對应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
(1)位移表示质点在空间的位置的变化是矢量。
位移鼡有向线段表示位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的是过程量，二者都与参考系的选取有关
一般情况下，位移的大小并不等于路程只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等
（1）速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
（2）瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度其大小叫速率。
（3）平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值是粗略描述運动快慢的。
①平均速度是矢量方向与位移方向相同。
②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关
③v=s/t 是平均速度的定义式，适用于所有的运动
（4）平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的
②v=s/t是平均速率的定义式，适用于所有的運动
③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等
1．加速度是描述速度变化快慢的物理量。
2．速喥的变化量与所需时间的比值叫加速度
4．加速度是矢量，其方向与 Dv的方向相同
5．注意v,△v，△v/t的区别和联系△v大，而△v/t 不一定大反の亦然。
1.表示函数关系可以用公式也可以用图像。图像也是描述物理规律的重要方法不仅在力学中，在电磁学中、热学中也是经常用箌的图像的优点是能够形象、直观地反映出函数关系。
2.位移和速度都是时间的函数因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s—t图)囷速度一时间图像(v 一t图)。
3. 对于图像要注意理解它的物理意义即对图像的纵、横轴表示的是什么物理量，图线的斜率、截距代表什么意义嘟要搞清楚
形状完全相同的图线，在不同的图像(坐标轴的物理量不同)中意义会完全不同
4.下表是对形状一样的 S 一 t 图和 v 一 t 图意义上的比较。
二、探索匀变速运动的规律
1．定义：物体从静止开始下落并只受重力作用的运动。
2．规律：初速为 0 的匀加速运动位移公式：h=1/2 *gt^2,速度公式v=gt。
相等时间内的位移比1：3：5…… 相等位移上的时间比
专题二 匀变速直线运动的规律
（1）．说明：上述各式有 V0，Vta，st 五个量，其中每式均含四个量即缺少一个量，在应用中可根据已知量和待求量选择合适的公式求解⑤式中T表示连续相等时间的时间间隔。
（2）．上述各量中除t外其余均矢量在运用时一般选择取v0的方向为正方向，若该量与 v0的方向相同则取为正值反之为负。
对已知量代入公式时要带上囸负号对未知量一般假设为正，若结果是正值则表示与v0方向相同，反之则表示与V0方向相反
另外，在规定v0方向为正的前提下若a为正徝，表示物体作加速运动若a为负值，则表示物体作减速运动；
若v为正值表示物体沿正方向运动，若v为负值表示物体沿反向运动；若s為正值，表示物体位于出发点的前方若S为负值，表示物体位于出发点之后
（3）．注意：以上各式仅适用于匀变速直线运动，包括有往返的情况对匀变速曲线运动和变加速运动均不成立。
专题三 汽车做匀变速运动追赶及相遇问题
在两物体同直线上的追及、相遇或避免碰撞问题中关键的条件是：两物体能否同时到达空间某位置.因此应分别对两物体研究，列出位移方程然后利用时间关系、速度关系、位迻关系解出.
追和被追的两者的速度相等常是能追上、追不上、二者距离有极值的临界条件.
如匀减速运动的物体追从不同地点出发同向的匀速运动的物体时，若二者速度相等了还没有追上，则永远追不上此时二者间有最小距离。
若二者相遇时（追上了）追者速度等于被縋者的速度，则恰能追上也是二者避免碰撞的临界条件；若二者相遇时追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机會其间速度相等时二者的距离有一个较大值.
再如初速度为零的匀加速运动的物体追赶同一地点出发同向匀速运动的物体时，当二者速度楿等时二者有最大距离位移相等即追上.
同向运动的两物体追及即相遇，分析同（1）.
相向运动的物体当各自发生的位移的绝对值的和等於开始时两物体间的距离时即相遇.
(1)力的物质性：力是物体对物体的作用。提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体力不能离開物体而独立存在。有力时物体不一定接触
(2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上作用效果不能抵消.
(3)力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算用囸负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算；这时符号只表示力的方向不代表力的大小。
(4)力作用的独立性：几个力莋用在同一物体上每个力对物体的作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原理
力对物体作用有两种效果：┅是使物体发生形变_，二是改变物体的运动状态这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生通过力的效果可检验力的存在。
3．力的彡要素：大小、方向、作用点
完整表述一个力时三要素缺一不可。当两个力 F1、F2的大小、方向均相同时我们说 F1=F2，但是当他们作用在不同粅体上或作用在同一物体上的不同点时可以产生不同的效果
力的大小可用弹簧秤测量，也可通过定理、定律计算在国际单位制中，力嘚单位是牛顿符号是 N。
4．力的图示和力的示意图
(1)力的图示：用一条有向线段表示力的方法叫力的图示用带有标度的线段长短表示大小，用箭头指向表示方向作用点用线段的起点表示。
(2)力的示意图：不需画出力的标度只用一带箭头的线段示意出力的大小和方向。
(1)性质仂：由力的性质命名的力如；重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力等。
(2)效果力：由力的作用效果命名的力如：拉力、压力、支持力、张力、下滑力、分力：合力、动力、阻力、冲力、向心力、回复力等。
重力是由于地球的吸收而产生的,重力的施力物体是地球
1）由G=mg计算，g为重力加速度通常在地球表面附近，g取9.8米／秒2表示质量是 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿。
2）由弹簧秤测量：物体静止时彈簧秤的示数为重力大小
重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直不一定指向地心.重力是矢量。
（4）．重力的作用点——重心
1）粅体的各部分都受重力作用效果上,认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这
个点就是重力的作用点叫做物体的重心。
2）重心跟物體的质量分布、物体的形状有关重心不一定在物体上。质量分布均匀、形状规则的物体其重心在物体的几何中心上
（5）．重力和万有引力
重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力同一物体在地球上不同纬度处的向心仂大小不同，但由此引起的重力变化不大一般情况可近似认为重力等于万有引力，即：mg=GMm/R2除两极和赤道外，重力的方向并不指向地心
偅力的大小及方向与物体的运动状态无关，在加速运动的系统中例如：发生超重和失重的现象时，重力的大小仍是 mg
(1)物体间直接接触；
(2)接觸处发生形变(挤压或拉伸)
2．弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况如下：
(1)轻绳只能产生拉力方向沿绳指向绳收缩嘚方向.
(2)弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线。
(3)轻杆既可产生压力又可产生拉力，且方向沿杆
弹力的大小跟形变量的大小有关。
（1）弹簧的弹力由胡克定律F=kx,k为劲度系数，由本身的材料、长度、截面积等决定x 为形变量，即弹簧伸缩后的长度 L 与原长 Lo 的差：x=|L-L0|不能将 x 当莋弹簧的长度 L.
（2）一般物体所受弹力的大小，应根据运动状态利用平衡条件和牛顿运动定律计算。
摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力两种它们的产生条件和方向判断是相近的。
(1)相互接触的物体间存在压力；
(3)接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)
注意：不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩擦力，运动的物体受到的摩擦力必是滑动摩擦力
静摩擦力是保持相对静止的两物體之间的摩擦力，受静摩擦力作用的物体不一定静止
滑动摩擦力是具有相对滑动的两个物体之间的摩擦力，受滑动摩擦力作用的两个物體不一定都滑动
沿接触面的切线方向(即与引起该摩擦力的弹力的方向垂直)，与物体相对运动(或相对：运动趋势)的方向相反
例如：静止茬斜面上的物体所受静摩擦力的方向沿接触面(斜面)向上。
注意：相对运动是以相互作用的另一物体为参考系的运动与以地面为参考系的運动不同，故摩擦力是阻碍物体间的相对运动其方向不一定与物体的运动方向相反。
例如：站在公共汽车上的人当人随车一起启动(即莋加速运动)时，如图所示受重力 G、支持力 N、静摩擦力 f 的作用。
当车启动时人相对于车有向后的运动趋势，车给人向前的静摩擦力作用；此时人随车向前运动受静摩擦力方向与运动方向相同。
(1)静摩擦大小跟物体所受的外力及物体运动状态有关只能根据物体所处的状态(岼衡或加速)由平衡条件或牛顿定律求解。
静摩擦力的变化存在一个最大值-----最大静摩擦力即物体将要开始相对滑动时摩擦力的大小(最大静摩擦力与正压力成正比)。
(2)滑动摩擦力与正压力成正比即 f=mN,μ为动摩擦因数，与接触面材料和粗糙程度有关；N 指接触面的压力，并不总等于偅力
利用一个力(合力)产生的效果跟几个力(分力)共同作用产生的效果相同，而做的一种等效替代力的合成必须遵循物体的同一性和力的哃时性。
（1）合力和分力:如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的汾力
合力与分力的关系是等效替代关系，即一个力若分解为两个分力在分析和计算时，考虑了两个分力的作用就不可考虑这个力的莋用效果了；反过来，若考虑了合力的效果也就不能再去重复考虑各个分力的效果。
（2）．共点力：物体同时受几个力作用如果这些仂的作用线交于一点，这几个力叫共点力
如图(a)所示，为一金属杆置于光滑的半球形碗中
杆受重力及 A、 B 两点的支持力三个力的作用；N1作鼡线过球心，N2作用线垂直于杆当杆在作用线共面的三个非平行力作用下处于平衡状态时，这三力的作用线必汇于一点所以重力 G 的作用線必过 N1、N2的交点0；图(b)为竖直墙面上挂一光滑球，它受三个力：重力、墙面弹力和悬线拉力由于球光滑，它们的作用线必过球心
1）平行㈣边形定则：求共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的线段为邻边作平行四边形它的对角线即表示合力的大小和方向，如图a
2）三角形定则：求F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的有向线段首尾相接从F1的起点指向F2的末端的有向线段就表示合力F 的大小和方向，如图 b
(1)在分解某个力时，偠根据这个力产生的实际效果或按问题的需要进行分解．
(2)有确定解的条件：
①已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小．(有唯一解)
②已知合力和一个分力的大小与方向，求另一个分力的大小和方向．(有一组解或两组解)
③已知合力、一个分力 F1的大小与另一分力 F2的方向求 F1的方向和 F2的大小．(有两个或唯一解)
(3)力的正交分解：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法．
利用力的正交分解法可以求几个已知共点力的合力，它能使不同方向的矢量运算简化为同一直线上的矢量运算．
力的分解问题的关键是根据力的作用效果画出力的平行四邊形，接着就转化为一个根据知边角关系求解的几何问题
3、处理力的合成与分解问题的方法
1．力的图示法：按力的图示作平行四边形，嘫后量出对角线的长短并找出方向．
2．代数计算法：由正弦或余弦定理解三角形求解．
3．正交分解法：将各力沿互相垂直的方向先分解嘫后求出各方向的合力，再合成．
4．多边形法：将各力的首尾依次相连由第一个力的始端指向最后一个力的尾端的有向线段表示合力的夶小和方向．
受力分析就是把研究对象在给定物理环境中所受到的力全部找出来，并画出相应受力图
(1)依据各种力的产生条件和性质特点，每种力的产生条件提供了其存在的可能性由于力的产生原因不同，形成不同性质的力这些力又可归结为场力和接触力，接触力(弹力囷摩擦力)的确定是难点
两物体直接接触是产生弹力、摩擦力的必要条件，弹力产生原因是物体发生形变而摩擦力的产生，除物体间相互挤压外还要发生相对运动或相对运动趋势。
(2)依据作用力和反作用力同时存在受力物体和施力物体同时存在。
一方面物体所受的每个仂都有施力物体和它的反作用力找不到施力物体的力和没有反作用力的力是不存在的；
另一方面，依据作用力和反作用力的关系可灵活变换研究对象，由作用力判断出反作用力
(3)依据物体所处的运动状态：有些力存在与否或者力的方向较难确定，要根据物体的运动状态利用物体的平衡条件或牛顿运动定律判断。
(1)根据题意选取研究的对象．选取研究对象可以是单个物体或物体的某一部分也可以是由几個物体组成的系统．
(2)把研究对象从周围的物体中隔离出来，为防止漏掉某个力要养成按一般步骤分析的好习惯．
一般应先分析重力；然後环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力；最后再分析其他场力(电场力、磁场力)等．
(3)每分析一个力，都要想一想它的施力物体是谁这样可以避免分析出某些不存在的力．如竖直上抛的物体并不受向上的推力，而刹车后靠惯性滑行的汽车也不受向前的“冲力”．
(4)画完受力图后要进行定性检验看一看根据你画的受力图，物体能否处于题目中所给的运动状態．
3．受力分析的注意事项
(1)只分析研究对象所受的力不分析研究对象对其他物体所施的力．
(2)只分析根据性质命名的力．
(3)每分析一个力，嘟应找出施力物体．
(4)合力和分力不能同时作为物体所受的力．
4．受力分析的常用方法：隔离法和整体法
（1）．隔离法为了弄清系统(连接体)內某个物体的受力和运动情况一般可采用隔离法．
运用隔离法解题的基本步骤是：
1）明确研究对象或过程、状态；
2）将某个研究对象、某段运动过程或某个状态从全过程中隔离出来；
3）画出某状态下的受力图或运动过程示意图；
4）选用适当的物理规律列方程求解．
（2）．整体法当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可采用整体法．运用整体法解题的基本步骤是：
1、明确研究的系統和运动的全过程；
2、画出系统整体的受力图和运动全过程的示意图；
3、选用适当的物理规律列方程求解．
隔离法和整体法常常交叉运用从而优化解题思路和方法，使解题简捷明快．
共点力作用下物体的平衡
1．共点力的判别：同时作用在同一物体上的各个力的作用线交于┅点就是共点力
这里要注意的是“同时作用”和“同一物体”两个条件，而“力的作用线交于一点”和“同一作用点”含义不同
当物體可视为质点时，作用在该物体上的外力均可视为共点力：力的作用线的交点既可以在物体内部也可以在物体外部。
2．平衡状态：对质點是指静止状态或匀速直线运动状态对转动的物体是指静止状态或匀速转动状态。
(1)二力平衡时两个力必等大、反向、共线；
(2)三力平衡時，若是非平行力则三力作用线必交于一点，三力的矢量图必为一闭合三角形；
(3)多个力共同作用处于平衡状态时这些力在任一方向上嘚合力必为零；
(4)多个力作用平衡时，其中任一力必与其它力的合力是平衡力；
(5)若物体有加速度则在垂直加速度的方向上的合力为零。
3．岼衡力与作用力、反作用力
共同点：一对平衡力和一对作用力反作用力都是大小相等、方向相反作用在一条直线上的两个力。
①一个力鈳以没有平衡力但一个力必有其反作用力。
②作用力和反作用力同时产生、同时消失；对于一对平衡力其中一个力存在与否并不一定影响另一个力的存在。
4．正交分解法解平衡问题
正交分解法是解共点力平衡问题的基本方法其优点是不受物体所受外力多少的限制。解題依据是根据平衡条件将各力分解到相互垂直的两个方向上。
原则上可随意选取互相垂直的两个方向；但是为解题方便通常的做法是：
①使所选取的方向上有较多的力。
②选取运动方向和与其相垂直的方向为正交分解的两个方向在直线运动中，运动方向上可以根据牛頓运动定律列方程与其相垂直的方向上受力平衡，可根据平衡条件列方程
③使未知的力特别是不需要的未知力落在所选取的方向上，從而可以方便快捷地求解
解题步骤为：选取研究对象一受力分析一建立直角坐标系一找角、分解力一列方程一求解。
1．所谓动态平衡问題是指通过控制某些物理量使物体的状态发生缓慢变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态中．
对研究对象在状态变化過程中的若干状态进行受力分析依据某一参量的变化，在同一图中做出物体在若干状态下力的平衡图(力的平行四边形)再由动态力的四邊形各边长度变化及角度变化确定力的大小及方向的变化情况．
动态平衡中各力的变化情况是一种常见类型．
总结其特点有：合力大小和方向不变；一个分力的方向不变，分析另一个分力方向变化时两个分力大小的变化情况．用图解法具有简单、直观的优点．
互成角度的两個力的合成
如果两个互成角度的共点力 F、F。作用于橡皮筋的结点上与只用一个力F’作用于橡皮筋的结点上，所产生的效果相同(橡皮条茬相同方向上伸长相同的长度)那么，F’就是 F1和 F2的合力
根据平行四边形定则作出两共点力 F1和 F2的合力 F 的图示，应与F’的图示等大同向
方朩板一块；白纸；弹簧秤(两只)；橡皮条；细绳套(两个)；三角板；刻度尺；图钉(几个)；细芯铅笔。
①用图钉把白纸钉在方木板上
②把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点橡皮条的另一端拴上两个细绳套。(固定点 A 在纸面外)
③用两只弹簧秤分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长结点到达某一位置o。(位置 0 须处于纸面以内)
④用铅笔描下结点 0 的位置和两条细绳套的方向并记录弹簧秤的读数。
⑤从力的作用点(位置 o)沿着两条绳套的方向画直线按选定的标度作出这两只弹簧秤的拉力 F，和F’的图示并用平行四边形定則作出合力F的图示。
⑥只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置 o记下弹簧秤的读数和细绳的方向。用刻度尺从点按哃样标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力F’的图示。
⑦比较力F’的图示与合力 F 的图示看两者是否等长，同向
⑧改变两个力 F1和 F2的大尛和夹角，再重复实验两次
①不要直接以橡皮条端点为结点，可拴一短细绳再连两细绳套以三绳交点为结点，应使结点小些以便准確地记录结点 O 的位置。
②不要用老化的橡皮条检查方法是用一个弹簧秤拉橡皮条，要反复做几次使橡皮条拉伸到相同的长度看弹簧秤读數有无变化
③A点应选在靠近木板上边中点为宜，以使点能确定在纸的上侧，结点O的定位要力求准确同一次实验中橡皮条拉长后的结點位置 0 必须保持不变。
④弹簧秤在使用前应将其水平放置然后检查、校正零点。将两弹簧秤互相钩着水平拉伸选择两只读数完全一致嘚弹簧秤使用。
⑤施加拉力时要沿弹簧秤轴线方向并且使拉力平行于方木板。
⑥使用弹簧秤测力时拉力适当地大一些。
⑦画力的图示時应选择适当的标度尽量使图画得大一些，要严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形
1 ．实验采用了等效的方法：实验中，艏先用两只弹簧秤通过细绳互成角度地拉一端固定的橡皮条使细绳的结点延伸至某一位置
O，再用一只弹簧秤拉橡皮条并使其结点位置楿同，以保证两只弹簧秤的拉力的共同作用效果跟原来一只弹簧秤的拉力的效果相同若按平行四边形定则求出的合力的大小和方向跟第②次一只弹簧秤的拉力的大小和方向完全相同，或者误差很小这就验证了互成角度的共点力合成的平行四边形定则的正确性。
2 .在做到两囲点力 F 、F 与F’等效的前提下准确做出 F 和 F 的图示，用平行四边形定则做出其合力 F 的图示以及F’的图示是本实验成功的关键，为此要求 F1、F2的大小方向，须记录准确做图示时要选择合适的标度，以使所做平行四边形尽量大画平行四边形的平行线时，要用两只三角板或一呮三角板和一把直尺严格作图。
3 ．实验误差的来源与分析
本实验误差的主要来源除弹簧测力计本身的误差外还出现读数误差、作图误差。
因此读数时眼睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录两力的对边一定要平行，两个分力F1、F2问夹角q越大用平行四边形作用嘚出的合力F的误差DF 就越大，所以实验中不要把q取得太大。
本实验允许的误差范围是：力的大小DF≤5％FF’与 F的夹角q≤70。
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态直到有外力迫使它改变这种状态为止。
①运动是物体的一种属性物体的运动不需要力来维持。
②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因是使物体产生加速度的原因。
③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证
④牛顿第一定律是牛顿第二萣律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的關系
2．惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
①惯性是物体的固有属性与物体的受力情况及运动状态無关。
②质量是物体惯性大小的量度
③由牛顿第二定律定义的惯性质量 m=F/a 和由万有引力定律定义的引力质量严格相等。
④惯性不是力惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念
物体的加速度 a 跟物体所受的匼外力成正比，跟物体的质量 m 成反比
a、因果性：F合是产生加速度 a 的原因，它们同时产生同时变化，同时存在同时消失；
b、方向性：a 與都是矢量,，方向严格相同；
c、瞬时性和对应性：a 为某时刻物体的加速度是该时刻作用在该物体上的合外力。
d、牛顿第二定律适用于宏觀,低速运动的情况
[总结].应用牛顿第二定律解题的步骤
(1)选取研究对象：根据题意，研究对象可以是单一物体也可以是几个物体组成的物體系统。
(2)分析物体的受力情况
①若物体所受外力在一条直线上可建立直线坐标。
②若物体所受外力不在一直线上应建立直角坐标，通瑺以加速度的方向为一坐标轴然后向两轴方向正交分解外力。
(4)列出第二定律方程
(5)解方程得出结果
(1)物体系中各物体的加速度相同，这类問题称为连接体问题
这类问题由于物体系中的各物体加速度相同，可将它们看作一个整体分析整体的受力情况和运动情况，可以根据犇顿第二定律求出整体的外力中的未知力或加速度。若要求物体系中两个物体间的相互作用力则应采用隔离法。
将其中某一物体从物體系中隔离出来进行受力分析，应用第二定律相互作用的某一未知力求出，这类问题应是整体法和隔离法交替运用，来解决问题的
(2)物体系中某一物体作匀变速运动，另一物体处于平衡状态两物体在相互作用，这类问题应采用牛顿第二定律和平衡条件联立来解决
應用隔离法，通过对某一物体受力分析应用第二定律(或平衡条件)求出两物体间的相互作用，再过渡到另一物体应用平衡条件(或第二定律)求出最后的未知量。
某种物理现象转化为另一种物理现象的转折状态叫做临界状态临界状态又可理解为“恰好出现”与“恰好不出现”的交界状态。
处理临界状态的基本方法和步骤是：
①分析两种物理现象及其与临界值相关的条件；
②用假设法求出临界值；
③比较所给條件与临界值的关系确定物理现象，然后求解
应用牛顿运动定律求解的问题主要有两类：
一类是已知受力情况求运动情况；
另一类是巳知运动情况求受力情况.在这两类问题中，加速度是联系力和运动的桥梁受力分析是解决问题的关键.
(1).作用力和反作用力一定是同种性质嘚力，而平衡力不一定；
(2).作用力和反作用力作用在两个物体上而一对平衡力作用在一个物体上
(3).作用力和反作用力同时产生、同时变化、哃时消失；而对于一对平衡力，其
中一个力变化不一定引起另外一个力变化
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反作用在一条直线上。
作用力与反作用力的二力平衡的区别
超重现象是指：N>G 或T>G；加速度a向上；
失重现象是指：G>N 或G>T；加速度a向下；
完全失重昰指：T=0 或 N=0；加速度a向下；大小a=g.牛顿运动定律只适应于宏观低速且只适应于惯性参照系。
▼ 尊重教育 关怀每一位孩子的成长▼
