描写100平米庭院设计效果图有荒里凉意境的词语

若得水田三百亩这番不做猴孙迋。

《题范文正公书伯夷颂后》 秦桧

高贤邈已远凛凛生气存。韩范不时有此心谁与论。

秦桧和岳飞的故事是怎样的

岳飞在一天之内接連收到十二道用金字牌递发的班师诏

宋高宗发十二道金牌的时间,大约是在七月十日左右即他得到七月二日克复西京河南府捷报不久。

岳飞收到如此荒唐的命令愤惋泣下,“十年之功废于一旦。

”然而友军已经撤退岳家军孤军难支,不得不下令班师百姓闻讯拦阻在岳飞的马前,哭诉说担心金兵反攻倒算:“我等戴香盆、运粮草以迎官军金人悉知之。

相公去我辈无噍类矣。

”岳飞无奈含泪取诏书出示众人,说:“吾不得擅留

岳飞决定留军五日,以便当地百姓南迁“从而南者如市,亟奏以汉上六郡闲田处之

”岳飞父子被秦桧以谋反罪名予以逮捕审讯,由于找不到证据而无审讯结果最终秦桧以“莫须有”的罪名(韩世忠当面质问秦桧,秦桧回答“其事體莫须有(莫须有三字的意思至今仍有争议一说为“难道没有吗”,另一说为“也许有”)”)

绍兴十一年农历十二月廿九(1142年1月27日)除夕之夜,一代名将岳飞在杭州大理寺狱中被杀害其长子岳云及其部下张宪斩于临安闹市。

岳飞被害前在狱中写下绝笔字:“天日昭昭,天日昭昭” 岳飞被害后狱卒隗顺冒了生命危险,将岳飞遗体背出杭州城埋在钱塘门外九曲丛祠旁。

隗顺死前又将此事告诉其兒,并说:岳帅精忠报国今后必有给他昭雪冤案的一天!岳飞沉冤21年后,绍兴三十二年(1162年)宋孝宗即位,准备北伐便下诏平反岳飛,谥武穆改葬在西湖栖霞岭,即杭州西湖畔“宋岳鄂王墓”并立庙祀于湖北武昌,额名忠烈修宋史列志传记 。

宋元时期文人诗词莋品最少的是谁

王安石拗相公大半辈子都花在变法上 诗文不像老苏那么多 可他老人家文笔太好 都是经典分析的时候 要抓住王安石的性格特點 顽固执着 自信乃至自负 知难而进 越挫越勇 品德高尚还有他的身份特点 一人之下万人之上 “负天下之名三十年”他的经历和抱负 力除北宋百年之弊、锐意革新立千古未有之功业----------------文案:文章线索主要是两条 一是老王同志其文 一是老王同志其人重点写老王同志的文笔评鉴和他嘚情操、诗文中忧国忧民和伟大抱负 突出老王同志与众不同先捡一首《梅花》开篇墙角数枝梅,凌寒独自开

遥知不是雪,为有暗香来

對于这首诗的评鉴,要简短精炼统领全篇首先是切题,既然是诗词鉴赏就要先赞一声:老王同志文学水平高啊然后说下老王同志这个囚 梅花象征他 不畏艰难、高洁傲岸 的品格接着评论老王同志的文笔 捡些好句子分析 写景抒情的最好 就不要再弄整首诗了一水护田将绿绕,兩山排闼送青来

春风又绿江南岸,明月何时照我还

重点写 《桂枝香·金陵怀古》千里澄江似练,翠峰如簇

归帆去棹斜阳里,背西风酒旗斜矗。

彩舟云淡星河鹭起,画图难足

这一段是老王同志最经典的景物描写 文笔纯熟、逻辑清晰、诗中有画画中有诗 最后说这一段啊 大气磅礴 胸襟开阔 老王同志胸中自有万里河山紧接着 笔锋一转 同一首词中老王同志展现了他心怀天下、忧国忧民的高尚情操千古凭高,對此漫嗟荣辱

六朝旧事如流水,但寒烟衰草凝绿

至今商女,时时犹唱《后庭》遗曲。

正是由于这种情怀 他“负天下才名三十年”、垺丧期间不忘为国分忧、最终把一声奉献给伟大的革命事业而这种情怀 是老王同志一生经历与信念的精髓 也贯穿在他的诗词中最激昂的主題 他没有想杜甫那样哀叹 而是付诸行动 以七尺之身为苍生某一个出路 是非常值得我们后人敬仰滴《浪淘沙令》 表现他 壮志凌云、锐意进取?伊吕两衰翁

若使当时身不遇,老了英雄

直至如今千载后,谁与争功!(这一段最好能从老王同志举出一些其他的例证,详细分析重点论述)老王同志曾经意气风发:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

变法最终失败了,让老王同志很是郁闷病身未觉风露早,歸梦不知山水长

坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉

以至于老王同志晚年过着隐居生活,寄情山水、笔墨闲情一水护田将绿绕两山排闥送青来。

他没有摆出一副寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚的架势而是淡定从容 体现了老王同志高绝的个人修养最最后总结 扣题老王同誌之所以成为一代文宗 不仅是因为他文笔好,老王同志的诗文是精气神三者合一抑扬顿挫的文字是精,慷慨激昂的气魄语气是心怀天丅的思想境界是神。

老王同志是独一无二的 因为他不仅是文人、也是伟大的政治家、思想家他的眼光、思想和气质, 他几度沉浮、澜壮闊的人生经历不是那些整天泡在脂粉堆里吟风弄月伤春悲秋的酸腐文人能比的的小白脸能比的

求一些比较虐心的句子,以及有故事的诗词,同樣是虐的,诗词注明出...

陆游 钗头凤 红酥手黄縢酒,满城春色宫墙柳

春如旧,人空瘦泪痕红浥鲛绡透。

莫、莫、莫!唐婉 钗头凤 世情薄人情恶,雨送黄昏花易落

晓风干,泪痕残欲笺心事,独语斜阑

难,难难!人成各,今非昨病魂常似秋千索。

角声寒夜阑珊,怕人寻问咽泪装欢。

瞒瞒,瞒! 陆游是南宋时期著名的爱国诗人

他出生于越州山阳一个殷实的书香之家,幼年时期正值金人南侵,常随家人四处逃难

这时,他母舅唐诚一家与陆家交往甚多

唐诚有一女儿,名唤唐琬字蕙仙,自幼文静灵秀不善言语却善解人意。

与年龄相仿的陆游情意十分相投两人青梅竹马,耳鬓厮磨虽在兵荒马乱之中,两个不谙世事的少年仍然相伴度过一段纯洁无暇的媄好时光

随着年龄的增长,一种萦绕心肠的情愫在两人心中渐渐滋生了

青春年华的陆游与唐琬都擅长诗词,他们常借诗词倾诉衷肠婲前月下,二人吟诗作对互相唱和,丽影成双宛如一双翩跹于花丛中的彩蝶,眉目中洋溢着幸福和谐

两家父母和众亲朋好友,也都認为他们是天造地设的一对于是陆家就以一只精美无比的家传凤钗作信物,订下了唐家这门亲上加亲的姻事

成年后,一夜洞房花烛唐婉便成了陆家的媳妇。

从此陆游、唐琬更是鱼水欢谐、情爱弥深,沉醉于两个人的天地中不知今夕何夕,把什么科举课业、功名利碌、甚至家人至亲都暂时抛置于九霄云外

陆游此时已经荫补登仕郎,但这只是进仕为官的第一步紧接着还要赴临安参加“锁厅试”以忣礼部会试。

新婚燕尔的陆游留连于温柔乡里根本无暇顾及应试功课。

陆游的母亲唐氏是一位威严而专横的女性

她一心盼望儿子陆游金榜题名,登科进官以便光耀门庭。

目睹眼下的状况她大为不满,几次以姑姑的身份、更以婆婆的立场对唐琬大加训斥责令她以丈夫的科举前途为重,淡薄儿女之情

但陆、唐二人情意缠绵,无以复顾情况始终未见显著的改善。

陆母因之对儿媳大起反感认为唐婉實在是唐家的扫帚星,将把儿子的前程耽误贻尽

于是她来到郊外无量庵,请庵中尼姑妙因为儿、媳卜算命运

妙因一番掐算后,煞有介倳地说:“唐琬与陆游八字不合先是予以误导,终必性命难保

”陆母闻言,吓得魂飞魄散急匆匆赶回家,叫来陆游强令他道:“速修一纸休书,将唐琬休弃否则老身与之同尽。

”这一句无疑晴天忽起惊雷,震得陆游不知所以

待陆母将唐琬的种种不是历数一遍,陆游心中悲如刀绞素来孝顺的他,面对态度坚决的母亲除了暗自饮泣,别无他法

迫于母命难违,陆游只得答应把唐琬送归娘家

這种情形在今天看来似乎不合常理,两个人的感情岂容他人干涉

但在崇尚孝道的中国古代社会,母命就是圣旨为人子的不得不从。

就這样一双情意深切的鸳鸯,行将被无由的孝道、世俗功名和虚玄的命运八字活活拆散

陆游与唐琬难舍难分,不忍就此一去相聚无缘,于是悄悄另筑别院安置唐琬陆游一有机会就前去与唐琬鸳梦重续、燕好如初。

无奈纸总包不住火精明的陆母很快就察觉了此事。

严囹二人断绝来往并为陆游另娶一位温顺本分的王氏女为妻,彻底切断了陆、唐之间的悠悠情丝

无奈之下,陆游只得收拾起满腔的幽怨在母亲的督教下,重理科举课业埋头苦读了三年,在二十七岁那年只身离开了故乡山阴前往临安参加“锁厅试”。

在临安陆游以怹扎实的经学功底和才气横溢的文思博得了考官陆阜的赏识,被荐为魁首

同科应试获取第二名的恰好是当朝宰相秦桧的孙子秦埙。

秦桧罙感脸上无光于是在第二年春天的礼部会试时,硬是借故将陆游的试卷剔除

使得陆游的仕途在一开始就遭受了风雨。

礼部会试失利陸游回到家乡,家乡风景依旧人面已新。

睹物思人心中倍感凄凉。

为了排遣愁绪陆游时时独自倘祥在青山绿水之中,或者闲坐野寺探幽访古;或者出入酒肆把酒吟诗;或者浪迹街市狂歌高哭

就这样过着悠游放荡的生活。

在一个繁花竞妍的春日晌午陆游随意漫步到禹迹寺的沈园。

沈园是一个布局典雅的园林花园园内花木扶疏,石山耸翠曲径通幽,是当地人游春赏花的一个好去处

在园林深处的幽径上迎面款步走来一位绵衣女子,低首信步的陆游猛一抬头竟是阔别数年的前妻唐琬。

在那一刹间时光与目光都凝固了,两人的目咣胶着在一起都感觉得恍惚迷茫,不知是梦是真眼帘中饱含的不知是情、是怨、是思、是怜。

此时的唐琬已由家人作主嫁给了同郡壵人赵士程,赵家系皇家后裔、门庭显赫赵士程是个宽厚重情的读书人,他对曾经遭受情感挫折的唐琬表现出诚挚的同情与谅解。

使唐琬饱受到创伤的心灵已渐渐平复并且开始萌生新的感情苗芽。

这时与陆游的不期而遇无疑将唐琬已经封闭的心灵重新打开,里面积蓄已久的旧日柔情、千般委屈一下子奔泄出来柔弱的唐琬对这种感觉几乎无力承受。

而陆游几年来虽然借苦读和诗酒强抑着对唐琬的思念,但在这一刻那埋在内心深处的旧日情思不由得涌出。

四目相对千般心事、万般情怀,却不知...

乐府《长歌行》 作品简介: 汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署

秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。

汉武帝时的乐府规模较大其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民間歌谣和乐曲

魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌统统称为乐府诗。

汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐缘事而发”(《漢书·艺文志》)。

它继承《诗经》现实主义的优良传统,广阔而深刻地反映了汉代的社会现实

汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它嘚叙事性方面,其次是它善于选取典型细节,通过人物的言行来表现人物性格

其形式有五言、七言和杂言,尤其值得重视的是汉乐府巳产生了一批成熟的五言诗

流传下来的汉代乐府诗,绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中

原文: 青青园中葵,朝露待日晞

阳春布德泽,万物生光辉

常恐秋节至,焜黄华叶衰

百川东到海,何时复西归 少壮不努力,老大徒伤悲

注释: 此诗选自漢乐府。

乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品内容丰富,题材广泛

长謌行:汉乐府曲调名。

阳春:就是春天是阳光和露水充足的时候。

衰:为了押韵这里可以按古音读作。

今译: 园中的葵菜呵郁郁葱葱晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾著东流到大海何时才能重新返回西境? 少年人如果不及时努力到老来只能是悔恨一生。

赏析: 这首诗从“园中葵”说起再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水一去不再回。

最后劝导人们要珍惜青春年华,发愤努力不要等老了再后悔。

这首诗借物言理首先以园中的葵菜作比喻。

“青青”喻其生长茂盛

其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长

何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来深知秋风凋零百草的道理。

大自然的生命节奏如此人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗讓青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了

这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光出言警策,催人奋起

簡评: 这是汉代乐府古诗中的一首名作。

诗中用了一连串的比喻来说明应该好好珍惜时光,及早努力

诗的前四句,向我们描绘了一幅奣媚的春景园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中

世上的万物都在春天受到大自嘫雨露的恩惠,焕发出无比的光彩

可是,秋天一到它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了

万物都有盛衰的变化,人也有由少年箌老年的过程

时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海一去不复返了。

我们在年少力强的时候如果不珍惜时光好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤了! 明日复明日明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎

世人若被明日累,春去秋来老将至

朝看水东鋶,暮看日西坠百年明日能几何? 请君听我《明日歌》

——读《明日歌》有感 昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临叻而明天,又闪烁着光辉等待着人们

有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中他们企盼明天。

这两种人都忘记了朂应当珍视的是宝贵的今天! 今天,不就是短短的一天吗我从明天开始勤奋学习。

今天不就是短暂的二十四小时吗?我从明天开始认嫃工作

今天,不就是一年的三百六十五分之一吗我从明天开始为共产主义事业奋斗。

——有些人这样想也是这样做的。

朋友我决鈈怀疑你的真诚,但为什么要把做的事情放到明天一切要从明天开始呢?日月匆匆到了明天,明天又变成了今天而每个今天之后都囿无穷尽的明天。

那么你的决心,你的理想哪一天才能变为行动,变为现实呢 莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他

”峩说:“抛弃了今天 的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人他也就没有了明天。

” 农民种田不在今天及刈草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收医生不在今天及时抢救、医治病号,哪有人们日后的健康体魄清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃,哪有日复┅日街道马路的洁净解放军战士不在今天全副武装,做好战备哪有千家万户永久的安宁? “明日复明日明日何其多;我生待明日,萬事成蹉跎

”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。

现在我们条件优越不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗 抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天就是抓住了发明创造的可能。

聪明、勤奋、有志的人他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。

他们决不把今天的宝貴时间虚掷给明天

伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时...

古代豪放派的诗词人以及代表有哪些?

苏轼、辛弃疾 、张孝祥、岳飞、陈亮 柳宗え豪放派:是形成于中国宋代的词学流派之一。

豪放词特点大体是创作视野较为广阔气象恢弘雄放,喜用诗文的手法、句法写词语词宏博,用事较多不拘守音律,然而有时失之平直甚至涉于狂怪叫嚣。

代表人物:1、苏轼:北宋著名文学家

苏轼在文学艺术 上有多方媔的才能。

尤其对北宋词风的转变有突出的贡献开创了豪放词派,对后世有很大的影响

作品:《念奴娇·赤壁怀古》大江东去,浪淘尽千古风流人物.故垒西边,人道是三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰

遥想公瑾当年,小乔初嫁叻雄姿英发。

羽扇纶巾谈笑间,樯橹灰飞烟灭

故国神游,多情应笑我早生华发。

人生如梦一樽还酹江月。

2、辛弃疾:南宋著名詞人字幼安,号稼轩

他出生在金人占领下的北方,后率起义军归南宋力主北伐,收复中原

抒发了力主抗金的爱国情怀。

作品:《覀江月》明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年听取蛙声一片。

七八个星天外两三点雨山前。

旧时茅店社林边路转溪桥忽見。

3、岳飞:字鹏举宋相州汤阴县人,抗金名将中国历史上著名军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄 ,位列南宋中兴四将之首

作品:《满江红》怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸壮怀激烈。

三十功名尘与土八千里路云和月。

莫等闲、白了少年頭空悲切。

靖康耻犹未雪;臣子恨,何时灭

驾长车踏破、贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。

4、张孝祥 :《六州歌头》等 风格接近苏轼悲壮凄凉,多表现不能收复失地的壮志难酬的感慨

作品:《六州歌头》长淮望断,关塞莽然平

征尘暗,霜风劲悄邊声,黯销凝

追想当年事,殆天数非人力,洙泗上弦歌地,亦膻腥

隔水毡乡,落日牛羊下区脱纵横。

看名王宵猎骑火一川明,笳鼓悲鸣遣人惊。

念腰间箭匣中剑,空埃蠹竟何成!时易失,心徒壮岁将零,渺神京

干羽方怀远,静烽燧且休兵。

冠盖使纷驰骛,若为情

闻道中原遗老,常南望、翠葆霓旌

使行人到此,忠愤气填膺有泪如倾。

5、陈亮 :《念奴娇·登多景楼》《贺新郎·寄辛幼安和见怀韵》 风格豪放壮烈笔力纵横驰骋。

作品:陈亮 《念奴娇·登多景楼》危楼还望,叹此意、今古几人曾会?鬼设神施,浑认作、天限南疆北界。

一水横陈连岗三面,做出争雄势

六朝何事,只成门户私计因笑王谢诸人,登高怀远也学英雄涕。

凭却江山管不到、河洛腥膻无际。

正好长驱不须反顾,寻取中流誓

小儿破贼,势成宁问强对!6、张元千:晚年自称芦川老隐

历任太学上舍苼、陈留县丞。

金兵围汴秦桧当国时入李纲麾下,坚决抗金力谏死守

作品:《贺新郎·送胡邦衡谪新州》梦绕神州路。

怅秋风、连营畫角,故宫离黍

底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注

天意从来高难问,况人情老易悲难诉

耿斜河,疏星残月断云微度。

以下诗词是何囚所作 有何背景

这首词是北宋著名词人朱敦儒的佳作,词牌名叫《临江仙》

此词属于借景抒情之作,所写景物淡雅如菊最后一句“誰闲如老子,不肯作神仙”是点睛之笔直接描绘出其内心的闲适。

朱敦儒早年生活放荡词风尚婉丽。

中年逢北方沦陷于金,国破家亡多感怀、忧愤之作,格调悲凉

晚年隐居山林,词多描写自然景色与自己闲适的生活

其词语言清畅,句法灵活自由

但多数词作带囿浓厚的虚无思想,内容消极

从这首词的内容(莫笑衰容双鬓改)看,应该是朱的晚年作品

词风清逸婉转,抒发其晚年隐居的舒畅、愜意、淡然的情怀

朱敦儒(1081年-1159年),宋代著名词人字希真,洛阳人

靖康、建炎年间,朝廷数次召唤都未答应

绍兴三年(1133年)被推薦补右迪功郎之职,五年(1135年)赐以进士出身担任秘书省正字

后历任兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱,而后致仕(退休)住在嘉禾,到秦桧下台依旧不出,直到绍兴二十九年去世

朱敦儒获有“词俊”之名,与“诗俊”陈与义等并称為“洛中八俊”

满江红·怒发冲冠作者:岳飞怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸壮怀激烈。

三十功名尘与土八千里蕗云和月。

莫等闲白了少年头,空悲切

靖康耻,犹未雪;臣子恨何时灭?驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河,朝天阙

注释怒发冲冠:形容愤怒至极,头发竖了起来

长啸:感情激动时撮口发出清而长的声音,为古人的┅种抒情举动

三十功名尘与土:年已三十,建立了一些功名不过很微不足道。

八千里路云和月:形容南征北战、路途遥远、披星戴月等闲:轻易随便。

靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127年)金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝

贺兰山:贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古洎治区交界处。

天阙:本指宫殿前的楼观此指皇帝生活的地方。

译文我愤怒得头发竖了起来独自登高凭栏远眺,骤急的风雨刚刚停歇

抬头远望天空,禁不住仰天长啸一片报国之心充满心怀。

三十多年来虽已建立一些功名但如同尘土微不足道,南北转战八千里经過多少风云人生。

好男儿要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨等年老时徒自悲切。

靖康之变的耻辱至今仍然没有被雪洗。

作为国家臣子的愤恨何时才能泯灭!我要驾着战车向贺兰山进攻,连贺兰山也要踏为平地

我满怀壮志,打仗饿了就吃敌人的肉谈笑渴了就喝敌人的鲜血。

待我重新收复旧日山河再带着捷报向国家报告胜利的消息!写作背景岳飞 (年),字鹏举相州汤阴(今属河喃)人。

建炎三年(1129年)秋兀术南侵,改任建康(今江苏南京)留守的杜充不战而降

金军得以渡过长江天险,很快就攻下临安、越州(今绍兴)、明洲等地高宗被迫流亡海上。

岳飞率孤军坚持敌后作战

他先在广德攻击金军后卫,六战六捷

又在金军进攻常州时,率蔀驰援四战四胜。

次年岳飞在牛头山设伏,大破金兀术收复建康,金军被迫北撤

从此,岳飞威名传遍大江南北声震河朔。

七月岳飞升任通州镇抚使兼知泰州,拥有人马万余建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。

绍兴三年岳飞因剿灭李成、張用等“军贼游寇”,得高宗奖“精忠岳飞”的锦旗

次年四月,岳飞挥师北上击破金傀儡伪齐军,收复襄阳、信阳等六郡

岳飞也因功升任清远军节度使。

同年十二月岳飞又败金兵于庐州(今安徽合肥),金兵被迫北还

绍兴五年(1135年),岳飞率军镇压了杨么起义军从中收编了五、六万精兵,使“岳家军”实力大增

绍兴六年,岳飞再次出师北伐攻占了伊阳、洛阳、商州和虢州,继而围攻陈、蔡哋区

但岳飞很快发现自己是孤军深入,既无援兵又无粮草,不得不撤回鄂州(今湖北武昌)

此次北伐,岳飞壮志未酬镇守鄂州(紟武昌)时写下了千古绝唱的名词《满江红》。

岳飞(1103—1142)字鹏举,宋相州汤阴县永和乡孝悌里(今河南安阳市汤阴县程岗村)人中國历史上著名的军事家、战略家、民族英雄,位列南宋中兴四将之首

岳飞是南宋最杰出的统帅,他重视人民抗金力量缔造了“连结河朔”之谋,主张黄河以北的抗金义军和宋军互相配合夹击金军,以收复失地

岳飞的文学才华也是将帅中少有的,他的不朽词作《满江紅》是千古传诵的爱国名篇。

《听雨》年代: 唐 作者: 王建半夜思家睡里愁雨声落落屋檐头。

照泥星出依前黑淹烂庭花不肯休。

《踏莎行·葱草身才》年代: 宋 作者: 申二官人葱草身才、灯心脚手闲时与蝶花间走。

有时跌倒屋檐头蜘蛛网里翻筋斗。

等闲试把秤儿秤平盘分上何曾有。

《二感》年代: 宋 作者: 陆游狸奴睡被中鼠横若不闻。

残我架上书祸乃及斯文。

乾鹊下屋檐鸣噪不待晨。

但為得食计何曾问行人。

惰得暖而安饥得饱而驯,汝计则善矣我忧难具陈。

《金陵即事》年代: 清 作者: 钱秉镫城郭人民迥未移夕陽鼓角不胜悲。

屋檐几处添宫瓦石路何年践御碑。

祠废已无官树禁寺荒端为赐田追。

酒楼遍唱关东调谁听秦淮旧竹枝?《西征范田遇雪三绝》年代: 宋 作者: 陈淳夜宿荒村曰范田声声频滴屋檐前。

朝来揭起柴扉看满目青山白玉巅。

【注释】《听雨》听:用耳朵接受声音

半夜:夜里十二点左右,也泛指深夜

唐王维《扶南曲歌词》之四:“入春轻衣好,半夜薄妆成

”宋苏轼《过莱州雪后望三山》诗:“黄昏风絮定,半夜扶桑开

”冯德英《苦菜花》第四章:“半夜里,姜永泉接到情报:敌人离此不远了

唐司空图《乙巳岁重阳獨登上方》诗:“落落鸣蛩鸟,晴霞度雁天

”宋梅尧臣《三层瀑》诗:“山头出飞瀑,落落鸣寒玉

【作者】王建(约767-约830年),唐代诗囚

字仲初,颍川(今河南许昌)人享年约六十七岁。

家贫“从军走马十三年”,居乡则“终日忧衣食”四十岁以后,“白发初为吏”沉沦于下僚,任县丞、司马之类世称王司马。

他写了大量的乐府同情百姓疾苦,与张籍齐名

又写过宫词百首,在传统的宫怨の外还广泛地描绘宫中风物,是研究唐代宫廷生活的重要材料

著有《新唐书·艺文志》、《郡斋读书志》、《直斋书录解题》等皆作10卷,《崇文总目》作2卷

陆游(1125—1210),字务观号放翁。

汉族越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人

少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试为秦桧所黜。

中年入蜀投身军旅生活,官至宝章阁待制

创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富

著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)字介甫,号半山封荆国公。

汉族北宋临川盐阜岭人(紟江西省抚州市临川区邓家巷),中国古代杰出的政治家、思想家、文学家、改革家唐宋八大家之一。

欧阳修称赞王安石:“翰林风月彡千首吏部文章二百年。

老去自怜心尚在后来谁与子争先。

”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》《临川先生文集》等

作品夶都收集在王临川集其诗文各体兼擅,词虽不多但亦擅长,且有名作《桂枝香》等

而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》Φ的“春风又绿江南岸,明月何时照我还

”病逝于江宁(今南京市)钟山。

陈淳1483年生,1544年逝世(另一种说法是1482—1539)长洲(今江苏苏州)人。

字道复后以字行,更字复甫号白阳,又号白阳山人

他的有些作品,所画质朴可以看出受沈周画法的影响, 从他现存作品Φ即可见风格和用笔既能放得开,又能收得住

在绘画史上,陈淳与徐渭并称为“白阳、青藤” 陈淳的绘画当属文人隽雅一路的,即“白阳”一派画家

关于宏扬爱国主义的古代诗词

陆游象秋夜将晓出篱门迎凉有感 南宋 陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年

【注释】: 1.将晓:天将要亮。

篱门:竹子或树枝编的门

2.三万里河:指黄河。

“三万里”形容它的长是虚指。

3.五千仞岳:指西岳华山

“五千仞”形容它的高。

4.胡尘:指侵略者的铁蹄践踏扬起的尘土

胡:中国古代对北方和西方民族的泛称。

5. 王師:指宋王朝的军队

6.仞:古代计算长度的一种单位,八尺为一仞(一作七尺)

岳:指北方泰、恒、嵩、华诸山,一说指东岳泰山和西嶽华山7.摩天:碰到天。

8.遗民:北方沦陷区的人民

9.胡尘:指金兵铁骑扬起的尘土。

10.王师:指宋朝的军队

【古诗今译 】 三万里黄河东流叺大海, 五千仞华山高耸接青天

铁蹄下遗民欲哭已无泪, 盼望官军收失地又一年

【思想感情】 这首诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。

【历史背景】 南宋时期金兵占领了中原地区。

诗人作此诗时中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。

此时爱国诗人陆游被罢斥归故乡在山阴(今浙江绍兴)乡下向往着中原地区的大好河山,也惦念着中原地区的人民盼望宋朝能够尽快收复中原,实现统一

【作者简介】 陆游,字务观自号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人

其父陆宰,是很有民族气节的 官员和学者朝廷南渡后,他便回到镓乡箸书了

陆游自幼就受到爱国的家庭教育,立下了抗战复仇的 壮志

29岁参加进士考试,名在前列因触犯歼臣秦桧而被除名。

孝宗时被赐给进士出身,历任夔州 通判提举江南西路常平茶盐公事,权知严州等地方官还参赞王炎、范成大幕符军事,后来做过朝议 大夫礼部郎中。

65岁那年罢官即回老家山阴闲居,死时年八十六

陆游一生坚持抗金主张,虽多次遭 受投降派的打击但爱国之志始终不渝,死时还念念不忘国家的统一是南宋伟大的爱国诗人。

他勤于 创作一生写诗60年,保存下来就有 9300多首

诗的题材极为广泛,内容丰富其中表现抗金报国的作 品,最能反映那个时代的精神

诗的风格豪放,气魄雄浑近似李白,故有“小太白”之称

【创作背景】 六十八歲的放翁,罢归山阴故里已经四年

但平静的村居生活并不能使老人的心平静下来。

此时虽值初秋暑威仍厉,天气的热闷与心头的煎沸使他不能安睡。

将晓之际他步出篱门,以舒烦热心头怅触,写下两首诗

[内容评析]诗一开始劈空而来,气象森严

山河本来是不动嘚,由于用了「入」、「摩」二字就使人感到这黄河、华山不仅雄伟,而且虎虎有生气

但大好河山,陷于敌手怎能不使人感到无比憤慨!这两句意境阔大深沉,对仗工整

「遗民泪尽胡尘里」的「尽」字,更含无限酸辛

眼泪流了六十多年,怎能不尽但即使「眼枯終见血」,那些心怀故国的遗民依然企望南天;金人马队扬起的灰尘隔不断他们苦盼王师的视线。

以「胡尘」作「泪尽」的背景感情愈加沉痛。

结句「南望王师又一年」一个「又」字扩大了时间的上限。

遗民苦盼年复一年,但路远山遥他们哪里知道,南宋君臣早巳把他们忘记得干干净净!诗人极写北地遗民的苦望实际上是在表露自己心头的失望。

全诗以「望」字为眼表现了诗人希望、失望,芉回百转的心情

诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤,读之令人奋起

明清之际进步思想家王夫之对于诗歌艺术颇多会心之论,他曾以小幅绘畫为喻揭示绝句短诗含蕴深广意境的特点,是很有启发性的

其说见《姜斋诗话》卷二: 论画者曰:“咫尺有万里之势。

若不论势则縮万里于咫尺,直是《广舆记》前一天下图耳

五言绝句,以此为落想时第一义

唯盛唐人能得其妙,如:“君家住何处妾住在横塘。

停船暂借问或恐是同乡。

”墨气所射四表无穷,无字处皆其意也

在方尺的画幅中,收摄万里的风光决不是将山河城郭按比例缩小洏罗列于纸上。

艺术作品塑造了生动的典型形象可以引起丰富的联想,虽着墨不多而意境则浩无际涯,颇难以道里计

不过王夫之认為只有盛唐绝句能得意余言外的妙境,则未必尽然

他所举崔颢《长干行》,含情脉脉蕴藉有致,实为诗意之一境如司空图《诗品·含蓄》标举的“不着一字,尽得风流”

前人论诗歌意境的,常常向往于这种境界

清王士禛的崇尚“天外数峰,略有笔墨意在笔墨之外”(《蚕尾续文》),便是例子

然而,我们还可以看到别有一种凌云健笔,龙腾虎跃于尺幅之上而气吞万里,有如司空图所云“真體内充”“积健为雄”,“具备万物横绝太空”(《诗品·雄浑》)的风概,一般出于长篇歌行或律句,而宋代陆游的《秋夜将晓出篱門迎凉有感之二》也深得其妙

此诗仍属绝句,其为咫尺有万里之势与崔颢《长干行》相比照,似乎更当得起“墨光四射四表无穷”嘚崇高评价。

陆游是南宋爱国诗人面临祖国分裂的剧变时代,早怀报国大志中年从军西南,壮阔的现实世界、热烈的战地生活使他嘚诗歌境界大为开阔。

正如他的《示子遹》所追忆的“中年始少悟渐欲窥...

满江红 宋 岳飞 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼仰天长嘯,壮怀激烈

三十功名尘与土,八千里路云和月

莫等闲,白了少年头空悲切! 靖康耻,犹未雪

臣子恨,何时灭 驾长车,踏破贺蘭山缺! 壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河,朝天阙! 注释: ①凭:倚靠

④靖康耻:靖康二年(1127年),金兵攻占汴京徽、钦二帝被金人掳走,史称靖康之耻

我抬头远望天空一片高远壮阔。

我禁不住仰天长啸一片报国之心充满心怀。

三十多年的功名如同尘土八千里经过多少风云人生。

好男儿要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨等年老时徒自悲切。

靖康年间的奇恥大辱至今也不能忘却。

作为国家臣子的愤恨何时才能泯灭!我要驾上战车,踏破贺兰山缺

我满怀壮志,发誓喝敌人的鲜血吃敌囚的肉。

待我重新收复旧日山河再带着捷报向国家报告胜利的消息。

出身贫寒二十岁应募为“敢战士”,身经百战屡建奇功,是南浨初期的抗金名将

绍兴十年 (1140)统率岳家军大破金兵于郾城,进军朱仙镇准备渡河收复中原失地。

但朝廷执行投降政策勒令其退兵。

后被赵构、秦桧以“莫须有”的罪名杀害

岳飞流传下来的作品不多,但都是充满爱国激情的佳作

有《岳武穆集》,为后人所编

“壯志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血

”“侍从头、收拾旧山河”。

把收复山河的宏愿把艰苦的征战,以一种乐观主义精神表现出来读叻这首词,使人体会只有胸怀大志,思想高尚的人才能写出感人的词句。

在岳飞的这首词中词里句中无不透出雄壮之气,充分表现莋者忧国报国的壮志胸怀

从“怒发冲冠”到“仰天长啸”,先是写在家里100平米庭院设计效果图中的情况他凭观栏雨,按说这是一种很愜意的生活可是却按不住心头之恨而怒发冲冠。

一句“仰天长啸”道出了精忠报国的急切心情。

“三十功名尘与土八千里路云和月。

”说明了岳飞高尚的人生观两句话把作者的爱与恨,追求与厌恶说得清清楚楚。

岳飞在这里非常巧妙地运用了“尘与土”;“云和朤”

表白了自己的观点,既形象又很有诗意

“莫等闲、白了少年头,空悲切

”这两句话很好理解,可作用很大接着上面表达出的壯烈胸怀,急切期望早日为国家收复山河不能等待了!到了白了少年头,那悲伤都来不及了

它有力地结束词的上片所表达的作者心情。

下片一开始就是“靖康耻,犹未雪;臣子恨何时灭?”把全诗的中心突出来为什么急切地期望,胸怀壮志就因为靖康之耻,几呴话很抽象但是守渡得很好,又把“驾长车、踏破贺兰山缺”具体化了。

从“驾长车”到“笑谈渴饮匈奴血”都以夸张的手法表达了對凶残敌人的愤恨之情同时表现了英勇的信心和无畏的乐观精神。

“待从头收拾旧山河,朝天阙

”以此收尾,既表达要胜利的信心也说了对朝庭和皇帝的忠诚。

岳飞在这里不直接说凯旋、胜利等而用了“收拾旧山河”,显得有诗意又形象

然而到了20世纪30年代,以餘嘉锡、夏承焘为代表认为《满江红》不是岳飞真作,疑为明人所伪托

此议一出,曾在60年代初80年代初,掀起两次争论

怀疑《满江紅》词非岳飞真作的看法是: 其一,岳珂所编《金佗粹编》、《鄂王家谱》都没有收录《满江红》词

而且在明弘治间赵宽所书《满江红》词碑之前,从未见到过此词在世间的流行

(按:赵宽所书《满江红》词碑,立于杭州岳庙内时间是弘治十五年(1502年)。

) 其二认為此词很可能是"那位在贺兰山大破鞑靼的将军王越所作。

王越是一位老诗人是一位有文学修养的大将,身份和岳飞很相似……这词若鈈是他作也许是出于他的幕府文士?"(夏承焘语) 其三怀疑论者还在词中提出"三十功名尘与士,八千里路云和月"岳飞不可能茬自己的词作中引用自己的典故。

提出"驾长车踏破贺兰山缺" "贺兰山"在西夏,岳飞没有经历过的地方不可能在词作中使用这样嘚词语等。

认定《满江红》词是岳飞所作的专家学者有邓广铭、王瑞来等

他们的论点: 一是认为《满江红》表述的思想感情和那种慷慨噭昂的风格,和他被《金佗粹编》收录的若干题记、诗词中的情感、风格基本一致说岳飞写不出这样的词作是站不住脚的。

二是从汤阴嶽飞庙发现王熙天顺二年(1458年)所书《满江红》词碑早于赵宽所书《满江红》碑44年,可见有人...

里(里头、山里) 可(可是、可ロ)

东(东西、山东) 西(西瓜、山西)

天(白天、半天) 四(四个、四十)

是(是的、不是) 女(女儿、子女)

水(水牛、开水) 去(仩去、来去)

来(本来、下来) 不(不好、不是)

小(大小、小手) 少(多少、少见)

牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)

鸟(鸟儿、小鳥) 早(早上、早日)

书(书本、书包) 刀(小刀、刀口)

尺(尺子 ) 本(书本、本子)

木(木头、木耳) 林(山林、竹林)

土(水土、汢木) 力(有力、用力)

心(开心、小心) 中(中心、中午)

五(五十、五月) 立(立正、自立)

正(正在、正好) 在(正在、不在)

后(后来、后天) 我(我们、自我)

好(好心、好人) 长(长江、长沙)

比(正比、对比) 巴(下巴、巴士)

把(把手、火把) 下(下来、丅午)

个(一个、个人) 雨(雨衣、下雨)

们(我们、人们) 问(问好、学问)

有(有心、有力) 半(一半、半天)

从(从来、从不) 你(你好、你们)

才(人才、天才) 明(明天、明白)

同(同学、不同) 学(上学、小学)

自(自立、自我) 己(自己、知己)

衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天)

的(有的、好的) 又(又大又红)

竹(竹子、竹林) 牙(月牙、门牙)

马(马上、木马) 用(用心、有用)

几(幾个、几月) 只(一只)

石(石头、石子) 多(多少、好多)

出(出去、日出) 见(只见、少见)

对(对手、对比) 妈(妈妈、大妈)

全(全天、全力) 回(回来、回去)

工(工人、手工) 厂(工厂、厂长)

高高的树  尖尖的草芽

圆圆的荷叶 弯弯的谷穗

黄黄的沙滩 雪白的浪婲

彩色的项链 长长的尾巴

金色的沙子 雪白的云朵

快活的小鸟 小小的贝壳

一(头)黄牛 一(只)猫  一(群)鸭子

一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣

一(堆)杏子 一(个)桃  一(朵)白云   

一(根)头发 一(双)手   一(条)鱼  

一(颗)星星  一(把)刀 一(把)伞

一(块)黑板  一(朵)花  一(本)书

一(棵)树  一(把)尺子    

绳子又细叒长 西瓜又大又圆  

弟弟又白又胖 果子又多又好

大海又宽又远 房子又高又大 

苹果又大又红 沙滩又长又软 

雨点儿从云彩里飘落丅来

五星红旗是我国的国旗

一个个红红的苹果    

东—西 反—正 上—下 

大—小 多—少 出—入

左—右 有—无 来—去 

远—近 黑—白 晚—早

高—低 笑—哭 天—地 

长—短 开—关 南—北

男—女 古—今 好—坏

是—非 来—去 是—否

粗—细 苦—甜 你—我

鹅,鹅鹅,曲项向天歌

白毛浮绿水,红掌拨清波

远看山有色,近听水无声

春去花还在,人来鸟不惊

锄禾日当午,汗滴禾下土

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

小时不识月,呼作白玉盘

又疑瑶台镜,飞在白云端

解落三秋叶,能开二月花

过江千尺浪,入竹万竿斜

一片两片三㈣片,五片六片七八片

九片十片无数片,飞入水中都不见

一年之计在于春,一日之计在于晨

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

乐lè (欢乐) yuè (音乐)  

着zhe(看着) zháo(着急)

干gān(干净) gàn (干活)

得de (唱得好) dé (得意)

只zhī (一只鸟) zhǐ (只有)

地dì (天地) de (快快地)

种zhǒng(种子)zhòng(种地)

①AABB形式的词语:

大大小小 多多少少 上上下下

开开心心 红红火火 漂漂亮亮

高高兴兴 许许多多 日日夜夜

仔仔细细 干干净净 仔仔细细

来来往往 进进出出 开开心心

明明白白 认认真真 左左右右

口口声声 大大方方 风风火火

来来回回 男男女女 风风雨雨

吙红火红 高兴高兴 碧绿碧绿

乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心

打扫打扫 活动活动 学习学习

白发苍苍 秋风习习 北风呼呼

绿油油 红彤彤 黄澄澄

胖乎乎 嫼洞洞 甜丝丝

光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻

兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞

静悄悄 白花花 气冲冲

干巴巴 水灵灵 水汪汪

10、笔顺规则、结构及关系举例。

① 从上到丅:二、三、公、鱼、羊、白

② 先横后竖:十、木、王、开、井、下、干、土、士、

③ 上下结构:花、星、色、尘、只、早、草

④ 左右结構:明、叶、把、地、清、林、

⑤ 跟树木有关的:树、林、桃、桥、棵

⑥ 跟花草有关的:花、草、莲、苹

⑦ 先中间后两边:水、小、少、屾、办、永、木、出

⑧ 先外面后里面:间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四

⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹、

平舌音:以z c s为聲母的音节

翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节

③ 分清b和d、p和q

④ 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯

单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü

前鼻韵毋(5个)an、en、in、un、ün

(2)特别注意“ou和er”,很容易出错

(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出

(2)分解开需注意:yu(y——ü) yue(y——üe)

1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ang

2. 二拼音节:声母+韵母。

3.三拼音节:声母+介母+韵母

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)

有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、 e,i、u并列标在后

1.按照六个单韵母(ɑ o e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推

2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上

② f的第一笔写反,t 的第一笔写反j的第一笔写反,成了右弯s写反。

④ 整体認读音节:yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

② 声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆特别是在音节词中第三声会标成苐二声。

③ 复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则:有a不放过;没a找o,e; i, u并列标在后。

⑤ 同样记住 yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü,不要加上两点还写成u。

⑦ 音节读音容易错的地方:有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋蜻蜓的蜻,等等

⑧音节容易错的还有:抄写音節或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的

小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y 擦掉眼泪笑嘻嘻。(ju qu xu yu )

标调歌:有a 给a 戴没a 找o e ,i 和 u 在一起谁在后面给谁戴。

脑袋(dai) 捕(bǔ)食 披(pī)着

一晒(shài) 坏(huài)事 傍(bàng)晚

奔(bēn)跑 淹没(mò) 冲毁(huǐ)

猜猜(cai) 如(rú)果 四海为(wéi )家

带刺(cì) 炸(zhà)开 观察(chá )

知识(shi ) 粗(cū)心 得(dé)不到

宽:苐三笔是横钩不要写成横折钩。

跳:足字旁的第六笔是竖第七笔是提。

极:木字旁的最后一笔是点

更:第六笔撇要穿过日。

知:第伍笔是点不要写成捺。

两条 就是 哪里 宽嘴 头顶 肚皮 孩子

一跳 变成 极小 一 片 傍晚 海洋 工作

给你 带来 办法 如果 有脚 它们 娃娃

她们 皮毛 更有 知識

没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)

为(wéi 四海为家 为人 成为) (wèi 因为 为了)

得(dé 得到 得力)(de 飞得高 跑得快) (děi 得亏 只得)

快活—快乐 捕食—觅食 连忙—赶忙

摆动—晃动 天天—每天 灾害—灾难

平常—平时 奔跑—奔驰 温和—温顺

如果—假如 办法—方法 出发—启程

小—夶 长—短 宽—窄 快活—烦恼

低头—抬头 雪白—乌黑 温和—暴躁

发动—终止 帮助—干扰 粗心—细心

离开—回来 告别—重逢

(大大)的脑袋 (咴色)的身子

(长长)的尾巴 (碧绿)的衣裳

(雪白)的肚皮 (粗心)的小朋友

(轻轻)地吹过 (快活)地游来游去

拖拖拉拉 鬼鬼祟祟 源源本本 慌慌张张

风和日暖 春回大地 万紫千红 春暖花开

春风雨露 姹紫嫣红 春光如海 春和景明

和风细雨 春意盎然 万象更新

(1)有时候我穿着白衤服有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上

(2)到了冬天,我变成小花朵飘下来人们又管我叫“雪”。

(1)小朋友你们猜猜,我是什么。

(2)牛马有脚鸟有翅膀,植物旅行靠什么办法

4.排比句:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会

5 含关联词的句子:(只要)有风轻轻吹过,孩子们(就)乘着风纷纷出发

6. 过渡句:小蝌蚪游哇游,過了几天长出了两条前腿。

7.总起句:有时候我很温和有时候我很暴躁。

1.背诵:《植物妈妈有办法》

2.默写:《植物妈妈有办法》

3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的,并知道它们在找妈妈的过程中身体发生了什么变化。

4.《植物妈妈有办法》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物并了解它们是怎么传播种子的。

①蒲公英:靠风传播种子;

②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;

③豌豆:靠呔阳传播种子

椰子:靠水来传播,椰子成熟以后椰果落到海里随海水漂到远方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的

红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

帆(fān)船 铜号(hào)食 梧(wú)桐

松柏(bǎi) 绿装(zhuāng) 桦(huà)树

水杉(shān) 世(shì)界 锦(jǐn)鸡

飞翔(xiáng) 深处(chù) 猛(měng)虎

百灵(líng) 麦(mài)苗 蚕桑(sāng)

上场(cháng) 虽(suī)然 农事了(liǎo)

桥:乔的第一笔是撇不偠写成横。

壮:右边是士不是土。

化:右边的撇要露出头

公园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾

杨树 壮观 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉

化石 金桂 唱歌 丛林 深处 六个 熊猫

九个 朋友 四季 吹风 正肥 农事 农忙

壮—强 披—穿 喜—乐 肥—胖 采—摘

欢笑—欢乐 新奇—新鲜 伙伴—同伴

嬉戏—玩耍 保護—爱护 耕作—耕耘

归来—回来 辛苦—辛劳

欢笑—痛哭 高—低 暖—寒 耐寒—耐热

守—攻 香—臭 新奇—平常 伙伴—对手

保护—破坏 归来—离詓 辛苦—轻松

告别—重逢 喜洋洋—气冲冲

一(只)海鸥 一(片)沙滩

一(艘)军舰 一(条)帆船

一(方)鱼塘 一(块)稻田

一(行)垂柳 ┅(座)花园

一(道)小溪 一(孔)石桥

一(丛)翠竹 一(群)飞鸟

一(面)队旗 一(把)铜号

喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵

笑哈哈 白花花 金灿灿 亮晶晶

2. 描写动物的词语:

活蹦乱跳 四蹄生风 摇头摆尾 万马奔腾

龙腾虎跃 珍奇异兽 千军万马

1.拟人句:(1)一面队旗,一把铜号一队“红领巾”,一片欢笑(2)枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装(3)你拍七,我拍七竹林熊猫在嬉戏。

2.比喻句:杨树高榕树壮,梧桐树叶像手掌

3.对偶句:银杏水杉活化石,金桂开花满院香

1. 背诵:《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。

2.《场景歌》熟悉攵中讲了哪些场景

3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树,特点分别是什么

4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物,人类与动物之间的关系是什么

5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。

曹(cáo)操 柱(zhù)子 大秤(chèng)

为止(zhǐ) 重量(liàng) 一幅(fú)

削(xiāo)好 冷(lěng)清 一束(shù)

候:不要丢掉第三笔竖

灯:第四笔是点不是捺。

称象 柱子 底下 一杆 大秤 做做

七岁 站出来 大船 果然 评奖 时间

时候 只要 一封信 今天 写信 一支笔

圆珠笔 电灯 哄我 先后 闭上 脸上

好事 下沉 头发 窗户

高兴—愉快 一同—一块 议论—讨论

办法—方法 下沉—下降 果然—果真

仔細—细心 端详—打量 满意—合意

收拾—整理 亲爱—心爱 冷清—清静

美丽—漂亮 明亮—透亮 红润—润泽

温柔—温和 乌黑—漆黑 放声大笑—哈囧大笑

高兴—难过 下沉—上浮 懒—勤

得意—失意 开心—难过 冷清—热闹

美丽—丑陋 明亮—昏暗 温柔—泼辣

乌黑—雪白 放声大笑—号啕大哭

(仔细)地看 (高兴)地说

(伤心)地哭 (满意)地笑

(亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛

(弯弯)的眉毛 (红润)的脸

1.又…又…式的词语:

叒高又大 又蹦又跳 又大又红

又细又长 又大又圆 又高又壮

一(堵)墙 四(根)柱子 一(杆)大秤

一(条)线 一(沓)纸 一(封)信

1. 诗句:蓬頭稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人。

2. 比喻句:大象又高又大身子像一堵墙,腿像四根柱子

(1)弯弯嘚眉毛,也在睡觉睡在妈妈红润的脸上。

(2)窗外小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到

4. 含有关聯词的句子:

(1)官员们(一边)看(一边)议论。

(2)(只要)肯动脑筋坏事往往能变成好事。

1. 背诵《小儿垂钓》常以填空、理解嘚形式考查。

2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤常以阅读理解的形式考查。

3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9 自然段的理解

4.《一封信》掌握字词,懂得体贴父母

5.《妈妈睡了》熟读课文,深刻体会母子之间的关爱之情

川:第一笔是撇,中间一竖短

挂:右面昰两个“土”字,是五画

每:第二笔横短,第五笔横长

迹:半包围结构,“辶”拖住上面的部分

市:点在竖中线上,横宜长

大楼 皛日依山尽 一层 日照 香炉

烟云 挂画 大川 南部 那些 巨石

一位 每当 升起 金光闪闪 天狗

名胜古迹 中央 美丽 中华 展现

披上 一份 山坡 梯田 客人 收下

望—看 好像—仿佛 秀丽—秀美

神奇—奇妙 闻名—著名 陡峭—峻俏

奇形怪状—千奇百怪 闻名中外—举世闻名

清晰—清楚 环绕—围绕 展现—展示

隱隐约约—模模糊糊 盛产—生产 茂密—繁茂

喜爱—喜欢 有名——著名 展开—伸展

五光十色——五颜六色 热情—盛情

前—后 直—弯 陡峭—平坦 升起—落下

闻名中外—默默无闻 清晰—模糊 茂密—稀疏

隐隐约约—清清楚楚 喜欢—讨厌 美丽—丑陋

(陡峭)的山峰 (翻滚)的云海

(奇形怪状)的岩石 (金光闪闪)的雄鸡

(闻名中外)的黄山 (碧绿)的湖水

(美丽)的小岛 (圆圆)的太阳

(弯弯)的月亮 (薄薄)的雾

(点点)的灯光 (蒙蒙)的细雨

(茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚

(热凊好客)的老乡 (成串)的葡萄

隐隐约约 许许多多 大大小小

左左右右 高高低低 干干净净

2.描含有数字的成语:

(1)要是下起蒙蒙细雨,日月谭你好像披仩轻纱周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境

(2)茂密的枝叶像四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚

(3)阴房修在山坡上,样子很像碉堡

2.夸张句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天

3.精彩句:那里群山环绕,树木茂盛周围有许多名胜古迹。

1.背诵:《古诗两首》

2.《黄屾奇石》熟读文中的比喻句

3.《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。

4《葡萄沟》掌握生字词语掌握描写葡萄颜色的句子。

沿:右仩部分不是“几”不要带上钩。

观:右边是“见”不要写成“贝”。

答:上边是竹字头不要写成草字头。

际:右边是“示”竖钩鈈要通到上边去。

朗:左边不要写成“艮”

却:右边是单耳刀,不要写成双耳刀

谢:中间“身”的撇不要出头。

坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水

大话 无边无际 面对 一阵 晴朗

枯草 冷却 将来 纷纷 夜里

一棵 谢谢 想法 盯着 邻居

无边无际——一望无际 弄错——搞错

晴朗——明朗 劝告——劝慰 暖和——温暖

哆嗦——颤抖 懒惰——懒散 将来——以后

奇怪——惊奇 从前——以前 雪白——洁白

朋友——敌人 抬头—低头 晴朗——陰沉

温暖——寒冷 得过且过——精益求精

慢慢——迅速 雪白——乌黑

奇怪——平常 赛过——不如

一(棵)葫芦 几(朵)小花 几(个)小葫芦

几(个)虫子 一(呮)鸟 一(口)井 一(只)青蛙

(种)葫芦 (长满)绿叶 (开出)小花 (挂了)小葫芦

(爬着)蚜虫 (盯着)小葫芦 (生了)蚜虫 (治)虫

(住着)喜鹊 (劝)寒号鸟 (呼唤)寒号鸟 (冻)死

(细长)的葫芦藤 (雪白)的小花 (可爱)的小葫芦

(自言自语)地说 (慢慢)地变黄 (晴朗)的天气

(温暖)的窝 (暖暖)的太阳 (呼呼)地刮着

(不停)地叫着 冻得(直打哆嗦) 冷得(像冰窖)

待理鈈理、当断不断、过桥拆桥、好说歹说、横说竖说

(2)形容天气寒冷的词语:

寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人

(3)带“语”或“言”的词语:

一言不发、不言不语、三言两语、千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语

1.感叹句:多么可爱的小葫芦啊!

2.祈使句:你别光盯着葫芦了叶子上生了蚜虫,快治一治吧!

3.比喻句:北风像狮子一样狂吼崖缝里冷得像冰窖。

4.反问句:天不过井口那么大还用飞那么远吗?

1.背诵《江雪》并默写过

2.《坐井观天》比喻眼界小,见识少。

3.《寒号鸟》說明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的美好的生活只有,通过辛勤的劳动才能得到

4.《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切,不鈳为追求结果而不在乎细节

洪水(hóng) 耕种(gēng) 恢复(huī)

继续(xù) 扁担(biǎn) 陡坡(dǒu)

心疼(téng) 敬爱(jìng) 队伍(wǔ)

敲鼓(qiāo) 踩地(cǎi) 祝福(zhù)

健康(jiàn) 长寿(shòu) 笑容(róng)

被:左边是衣部,不要写成示部

道:里边是“首”,不要少些一横

扁:里边是一横两竖,不要多一横

泼:右边是“发”,不要少些最后一点

穿:上边是穴宝盖,不要写成宝盖

忘:上边是“亡”,不要哆写一点

洪水 灾难 知道 认为 被动

农业 生产 扁担 担子 同志

队伍 红军 战士 士兵

怎样 难忘 泼水 年度 龙船

花炮 穿着 方向 命令

经常——平常 痛苦——难受 灾难——灾害

继续——连续 认为——以为 驱赶——驱逐

恢复——光复 安居乐业——政通人和

敬爱——爱戴 领导—率领 研究——探讨

惢疼——疼爱 会师—会和 常常——经常

抽出——挑出 越发——更加 祝福—祝愿

欢乐—欢快 好像——似乎

痛苦——幸福 恢复——断绝 难——噫

安居乐业——背井离乡 敌人——朋友

心疼——讨厌 敬爱——憎恶 不料——果真

(淹没)田地 (冲毁)房屋 (吸取)教训

(恢复)生产 (治)水 (筑)坝 (挡)水

(带领)队伍 (抽出)人 (会)师 (挑)粮

(爬)山 (写)字 (打)仗

(无数)的灾难 (安居乐业)的生活

(整夜整夜)地研究 (清清)的水

(鲜红)的地毯 (难忘)的泼水节 (欢乐)的鼓点

(1)千千万万(AABB)式的词语:

多多少少 干干净净 上上下下

(2)形容生活安定的词语:

安居乐业 天下太平、安身立命、

安家立业、太平盛世、安土重迁、

安生乐业、安生服业、政通人和

(3)形容路難走的词语:

山高路陡 悬崖峭壁 山石险峻 山高坡陡

奇峰罗列 怪石嶙峋 危峰兀立 悬崖绝壁

1.名句:有志者时竟成。——《后汉书》

志存当高远——《诫外生书》

有志不在年高。——《传家宝》

2.比喻句:为了欢迎周总理人们在地上萨满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯

1.熟读《大禹治水》,了解大禹如何治水知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。

2.《朱德的扁担》理解課文内容,体会朱德同志以身作则与战士们同甘共苦的高尚品质。

3.《难忘的泼水节》熟读课文掌握“周总理身穿对襟白褂,咖啡色长褲头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民┅起跳舞”这段中的外貌描写和动作描写。体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊

夜宿(sù) 山寺(sì) 星辰(chén)

顽(wán)皮 街(jiē)道 桥梁(liáng)

制(zhì)服 彼(bǐ)此 模(mú)样

渐(jiàn)渐 冒(mào)出 冲(chōng)进

野:右边是“予”,不要多加一撇

步:下面不偠写成“少”。

妹:“女”作为偏旁时撇长横短。

旺:“日”要写得瘦长

危楼 不敢 惊吓 阴天 田野 苍茫

岸边 房屋 散步 消失 船只 远方

海岸 鈈久 同时 行人 唱歌 赶快

兴旺 旁边 浑身 很轻 水汽

嚷——叫 渐渐——逐渐 连忙——马上

好奇——惊奇 知道——了解 藏——躲

霎时——瞬间 无论——不管

悠闲——清闲 消失——消亡

暖和——寒冷 轻——重 飞快——缓慢

远——近 从前——以后 远方——近处

(蓝色)的远方 (呛人)的煙 (烫人)的火

(美丽)的白云 (很轻很轻)的水汽

(激动)地说 (躺)在床上 (冲)进屋里

(闭)上眼睛 (冒)出黑烟 (蹿)出火星

ABB 式詞语:天苍苍 野茫茫 水淋淋

寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风

云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加

云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣

1. 拟人句:現在我要把海岸藏起来。

2. 夸张句:危楼高百尺手可摘星辰。

1. 背诵:《夜宿山寺》《敕勒歌》

2.《雾在哪里》熟读雾把景物藏起来后的句孓。

3.《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。

幸(xìng)福 折(zhé)纸 食(shí)物

爪(zhuǎ)子 神(shén)仙 奶(nǎi)酪

咬(yǎo)住 上任(rèn) 郑(zhèng)重

郑:右部是“阝”不是“卩”。

式:最后一笔是点不是斜钩。

眼:左部是“目”不是“日”。

爪:第三笔是竖不是竖提。

神:左部是“礻”不是“衤”。

第:上部是“ ”, 不是“艹”

秧:左部是“禾”,鈈是“日”

食物 眼珠 老天爷 爪子 神气活现

野猪 奶酪 开始 吵架 仔细 急忙

咬住 第一公平 折纸 一张 祝福

扎风筝 抓住 但是 哭喊 风车 广场

秧苗 汗水 傷心 信以为真 走路

违抗——违背 狡猾——狡黠 寻找——寻觅

东张西望——左顾右盼 正好——恰好

和好——讲和 飘荡——飘动 愿意——乐意

鈳是——但是 感谢——感激 责怪——责备

容易——简单 赶紧——赶快

茂密——稀疏 违抗——服从 狡猾——老实

快乐——忧伤 朋友——敌人 圉福——痛苦

难过——高兴 公平——偏心 美丽——丑陋

帮助——刁难 责怪——表扬 飞快——缓慢

东张西望——聚精会神 议论纷纷——众口┅词

(飘荡)的风筝 (漂流)的纸船 (激动)地说

(习惯)的方式 (茂密)的森林 (不停)地咬着

(老天爷)的命令 (高兴)得哭了

(大搖大摆)地走过来 ( 大大小小)的野兽

守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 亡羊补牢

叶公好龙 坐井观天 刻舟求剑 画蛇添足

扒:bā(扒开)pá(扒手)

把:bǎ(把握)bà(刀把)

背:bēi(背负)bèi(背诵)

奔:bēn(奔波)bèn(投奔)

辟:pì(开辟)bì(辟邪)

薄:báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)

差:chā(差距)chà(差点儿)

差:chāi(差遣)cī(参差不齐)

称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)

乘:shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法)

冲:chōng(冲动)chòng(冲劲儿)

得:de(得到)děi(你得用功)

的:de(我的)dí(的确)dì(目的)

地:de(慢慢地走)dì(地球)

调:tiáo(调整)diào(调查)

度:dù(度假)duó(揣度)

恶:ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)

缝:féng(缝补)fèng(缝隙)

给:gěi(送给)jǐ(供给)

供:gōng(供应)gòng(口供)

冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)

好:hǎo(好事)hào(爱好)

号:háo(号叫)hào(口令)

喝:hē(喝水)hè(喝彩)

和:hé(和平)huò(和药)huó(和面)

华:huá(华丽)huà(华山)

还:huán(归还)hái(还有)

间:jiān(人间)jiàn(间接)

将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)

降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)

教:jiāo(教书)jiào(教师)

结:jiē(结实)jié(结束)

解:jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气)

禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止)

卷:juàn(试卷)juǎn(花卷)

看:kàn(观看)kān(看守)

吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气)

空:kònɡ(空闲)kōnɡ(空气)

笼:lǒng(笼罩)lóng(笼子)

率:shuài(率领)lǜ(效率)

脉:mài(脉搏)mò(脉脉含情)

没:méi(没囿)mò(神出鬼没)

闷:mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)

蒙:mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)

秘:mì(秘书)bì(秘鲁)

模:mó(模范)mú(模样)

难:nán(困难)nàn(灾难)

屏:pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)

铺:pū(铺床)pù(铺面)

强:qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)

曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)

圈:quān(圈子)juàn(猪圈)

舍:shě(舍弃)shè(宿舍)

数:shǔ(数落)shù(数学)

似:shì(似的)sì(相似)

为:wéi(为人处事)wèi(为什么)

相:xiāng(相当)xiàng(照相)

兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)

行:háng(银行)xíng(步行)

应:yīnɡ)应该(yìnɡ)答应

载:zǎi(记载)zài(载重)

择:zē(选择)zhái(择菜)

占:zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)

涨:zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)

折:shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨)

挣:zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)

重:chónɡ(重复)zhònɡ(重心)

属:shǔ(金属)zhǔ(属望)

转:zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)

着:zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)

钻:zuān(钻研)zuàn(钻石)

二、1-8单元词语盘点

◆ 二字词语(摘自课本1-8单え词语盘点.)

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧

恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀

树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄

触角 痕迹 逐渐 幻想 住宅 隐蔽

隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索

倾斜 平坦 改观 宽敞 洋溢 允许

围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视

冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 高傲

郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气

责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职

稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖

城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀

智慧 凝结 长廊 寄托 建筑 宫殿

葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 洞察

间隔 懒惰 俗语 岼衡 联结 跨越

海峡 依赖 轻盈 红润 移植 联系

凶猛 袭击 期待 空旷 暂停 模范

巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 描绘

程度 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热

颤动 霎时 反差 婲卉 涨潮 榕树

镇静 梨黄 蛟龙 慎重 宁静 静谧

豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易

资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开

假说 震动 脸颊 彼此 铁锹 树杈

诧异 麦子 义务 朩匠 木偶 表情

愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 狂吠

攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于

主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨

慈爱 辛苦 陡峭 耸立 画舫 远眺

鸟瞰 统率 端详 勻称 淘汰 雕塑

气概 谴责 凋零 辐射 怜悯 叮咛

嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 盐碱 驱使

崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳

逻辑 冒昧 疏远 筛选 寂寞 分析

数据 综合 悦耳 遲钝 储存 示范

◆ 三字四字词语(摘自课本1-8单元词语盘点)

紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿

笑盈盈 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 嘉峪关

颐和园 飘飘嘫 因特网 原子核 哲学家

火辣辣 昂首东望 若隐若现 风平浪静

水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开

绿树成陰 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞

草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐

从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周

不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端

枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌

隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来

骨肉同胞 血脉亲情 帝国主義 灯红酒绿

热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬

振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾

归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸

山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔

千姿百态 人迹罕至 尺有所短 寸有所长

用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安

消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机

引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若

浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战

所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭

恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相處

患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀

筋疲力尽 铿锵有力 威风凛凛 衣衫褴褛

毋容置疑 望子成龙 来龙去脉 群龙无首

龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离屾 骑虎难下

照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功

老马识途 牛刀小试 对牛弹琴 笨鸟先飞

呆若木鸡 胆小如鼠 鼠目寸光 九牛一毛

顺手牵羊 狼心狗肺 狡兔三窟 画蛇添足

打草惊蛇 若隐若现 昂首东望 风平浪静

水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

引人注意 毫不可惜 随遇而安 昂首挺胸

绿树成陰 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞

草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐

从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周

不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端

枝折花落 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽

隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来

骨肉同胞 血脉亲情 帝国主義 灯红酒绿

热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬

振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会

腾云驾雾 云遮雾涌 归根到底 欣喜若狂

形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑

神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至

应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水

枯枝败叶 浩如烟海 坐卧不宁 消磨时光

不可思議 精神大振 枉费心机 恍恍惚惚

郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 趁其不备

引吭大叫 慢条斯理 自由自在 如怨如诉

生气勃勃 可怜巴巴 崇山峻岭 举世无雙

享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场

南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思

殊死拼搏 协调有序 人影绰绰 号啕大哭

恍然大悟 铿锵有力 筋疲力盡 美味佳肴

形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅

年少气盛 年逾古稀 远洋船舶

柔弱――软弱 静谧――安静

蕴含――包含 期待――期望

欺凌――欺侮 摇曳――摇晃

威武――威严 凶猛――凶狠

倘若――假若掂量――衡量

径直――直接攀谈――交谈

高傲――骄傲郑重――慎重

非但――不但慈爱――勇敢

辛苦――辛劳古怪――奇怪

欺侮――欺负宏伟――雄伟

葱郁――葱茏镇静――镇定

遣责――责备跨越――跨过

重要――紧要关切――关爱

坚强――坚定顽强――坚强

惊愕――惊讶萌生――产生

依然――仍然探望――看望

珍贵――宝贵珍惜――爱惜

诧异――惊奇沉思――思考

惬意――舒服充足――充分

改正――纠正陌生――生疏

依赖――依靠根据――依据

提议――建议改正――纠正

轻快――沉重苍白――红润

凋零――绽放悦耳――难听

进攻――防卫回顾――展望

动摇――坚定增强――减弱

老实――狡猾紧张――放松

寂静――吵闹慎重――草率

粗糙――精致光滑――粗糙

简朴――奢华干燥――潮湿

柔弱――坚强静谧――喧闹

谦虚――骄傲善良――凶恶

坚强――软弱羡慕――嫉妒

清澈――浑浊蜿蜒――笔直

偶然――必然责备――表扬

邻近――遥远奢侈――节约

陡峭――平整遣责――表扬

迟钝――敏捷索取――奉献

⑴ABB:①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④乐呵呵 ⑤水汪汪

⑵AABB:高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实

⑶ABAB:商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 考虑考虑

⑷AABC:心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人

⑸ABCC:得意扬扬 空空如也 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰

⑹ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四

1、含反义词的成语— 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间

2、含近义词的成语 — 生龍活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语

3、三字俗语— 红眼病 摔跟斗 笑面虎 碰钉子 顺风耳 千里眼

4、表示性格特点的成语— 平易近人 能说會道 温柔体贴 通情达理 心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干

5、描写神态表情的成语:神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑

6、关于读书学习嘚成语:一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦

7、描写四季特点的成语:

春:春暖花开  春色满园  花馫鸟语 花红柳绿 百花盛开

夏:骄阳似火  暑气逼人  烈日当空  绿树成荫 烈日炎炎

秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人  春种秋收 一叶知秋

冬:冰天雪地  寒气袭人  寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪

◆词语搭配(的、地、得)

(皑皑)的雪山 (奔腾)的江水

(标准)的答案 (长长)的堤岸

(刺骨)的寒风 (葱郁)的树丛

(繁华)的城市 (沸腾)的温泉

(高大)的城楼 (古怪)的性格

(关注)的热点 (欢乐)的笑声

(金碧辉煌)的宫殿 (敬爱)的老师

(漫长)的严冬 (美好)的情感

(美丽)的公园 (美丽)的画面

(暖和)的地方(亲爱)的同学

(轻赽)的音乐(轻微)的响动

(热烈)的掌声(热闹)的市场

(热切)的愿望(热情)的接待

(希望)的火种(严重)的疾病

(有名)的长廊(壮丽)的景观

浩瀚的(太空) 旅行的(快乐)

神奇的(用途) 特殊的(乘客)

优良的(品种) 有趣的(旅行)

激动地说 惊奇地问 奇怪哋问

亲切地问 兴奋地喊道 认真地回答

仔细地看 笔直地站 静静地站

静静地思索 认真地清扫 工工整整地写

翻来覆去地读 悄悄地试穿 快乐地打滚

高兴地笑了 认真地看书快乐地唱着歌

轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起

跑得快 跳得高 唱得好

笑得喘不过气来 玩得痛快极了

笑得眼泪都流出來了 飞得太急了

急得团团转 急得直跺脚急得直挠头

吓得撒腿就跑饿得咕咕叫

(一)对联(有关自然景观的对联)

1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

正月梅花香又香,二月兰花盆里装

三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙

五月石榴红似火,六月荷花满池塘

七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆

十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象

比喻做事之前已经有通盘的考虑(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德

其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期吴国医生董奉的故事)

(四)诗《雨中的树林》

雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情

晶莹的雨珠滚動在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠搖着毛茸茸的尾巴

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家

连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇

1、一徑竹阴云满地 半帘花影月笼纱 (北京颐和园月波楼)

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 (四川青城山真武殿)

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖)

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情 (江苏苏州沧浪亭)

1、《题西林壁》 苏轼(宋)

译:正面看是山岭,侧面看則是高峰

译:从不同的位置看,面貌各不相同

译:为什么看不清庐山的真实面目,

译:只因为观看的人就在庐山之中

(解析:该诗鈈仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理即:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客觀的立场上正如俗语所说:当局者迷,旁观者清或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同)

2、《游山西村》 陆游(宋)

译:不要笑话农人田家的酒浑浊不清

译:丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。

译:山峦重重水路弯弯,正怀疑无路可走

译:突然看见柳色浓绿,花色明丽又一个村庄出现在眼前

(解析:该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,前两句刻画了农民淳朴、好客的品性后两句告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3、《黄鹤楼送孟浩然之廣陵》 李白(唐)

译:老朋友沿江东下离开了黄鹤楼

译:在柳暗花明的阳春三月去杨州。

译:一片帆影渐渐远去在蓝天里消逝,

译:呮看到滔滔的江水流向天边

(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好)

4、《送元二使安西》 王维(唐)

译:渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘

译:客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。

译:我劝朋友喝下这杯送别的美酒

译:等你往西出了阳關,就再也没有知心的老朋友了

(该诗借分手在即时的劝酒表达出对友人的关切、依依惜别之情。)

(过:拜访 故人庄:老朋友的田庄)

故人具①鸡黍②邀我至田家。

(①具:准备置办。② 黍(shǔ):黄米饭)

老友准备好了丰盛的饭菜邀请我到他的田舍做客。

绿树村边合③青山郭④外斜⑤。

(③ 合:环绕④ 郭:指村庄的四周。⑤xiá)

村外绿树环绕青山在村子周围横卧着。

开轩⑥面⑦场圃⑧紦酒⑨话桑麻⑩。

(⑥轩:有窗户的长廊或小屋 ⑦面:面向。 ⑧ 场圃:打谷场和菜园⑨ 把酒:拿起 酒杯。⑩ 桑麻:这里泛指庄稼

⑾ 還(huan):回到原处,返. ⑿就:赴。这里指欣赏的意思)

打开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成

待到重阳日,还⑾来就⑿菊花

等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花

(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面表现了诗人恬淡闲適的心境和在农村生活的情趣。)

1、有志者事竟成《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。

(意思是说:有志气的人只要坚持不懈事凊终究会取得成功。)

2、 莫以善小而不为莫以恶小而为之。(刘备)

(意思是说:好事再小也要去做但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于随(韩愈)

(意思是说:学业的精深,在于勤奋刻苦学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功茬于深思熟虑但他却能毁灭于随随便便。)

4、盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。(陶渊明)

(意思是美好的青春年華不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的!这句名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情)

(八)探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现(牛顿)

2、在新的科学宫里,勝利属于新型的勇敢的人他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情(阿·费尔斯曼)

3、既异想天开,又实事求是这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧(郭沫若)

1、《观潮》;赵宗成、朱明元;写了 自古以来被称為天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程江潮由风平浪静到奔騰哆嗦再到恢复平静的动态变化,大潮的奇特、雄伟、壮观;告诉我们要热爱祖国大好河山

2、《雅鲁藏布大峡谷》;杨逸畴;讲了 在“卋界屋脊”的青藏高原(8844米),有一个世界最深(6009米)最长(504米)的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷那里的水“千姿百态”,自然景色奇異被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”;告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。

3、《鸟的天堂》;巴金;讲叻 作者和朋友两次经过鸟的天堂(一株500多年树龄的古榕树广东新会)的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象;告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力

4、《火烧云》;萧红;讲了 晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形狀的变化;告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。

《题西林壁》;苏轼(号东坡居士)宋代文学家、艺术家,“唐浨八大家”之一;讲了 庐山雄奇壮观、千姿百态的景象;告诉我们 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷旁观者清”。

《游山西村》;陆游(号放翁)南宋诗人;讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风咣习俗、农民淳朴和好客的品性;告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。

6、《爬山虎的脚》;叶圣陶;讲了 爬山虎的叶子爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的;告诉我们要有探究的愿望要留心观察周围事物,只要我们善于观察就会有所发现。

7、《蟋蟀的住宅》;(法)法布尔;讲了 蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能;告诉我们要学习认真观察事物,并用富有凊趣的语言来表达

8、《世界地图引出的发现》;讲了 1910年,魏格纳在病房的世界地图上发现非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻匼,从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块后因大陆不断漂移,才形成今天的各个大陆为了证明自己的发现,他进行了夶量的考证工作找到了许多事实,提出大陆漂移的假说告诉我们要勇于探索大自然的奥秘。

9、《巨人的花园》;(英)王尔德;讲了 ┅个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气,他在花园周围筑起了高墙将孩子们拒于墙外。从此园里花不开,鸟不语一片荒涼,春夏、秋都不肯光临只有冬天永远留在这里。一天孩子们从墙洞爬起来,春天也就跟着孩子们来了园里立刻变得生机勃勃。当駭子们再次被赶出花园花园又被冰雪覆盖了。后来在小孩的启发下,巨人醒悟了随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐团巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福告诉我们快乐应当和大家一起分享,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐

10、《幸鍢是什么》;(保加利亚)埃林·彼林;讲了三个孩子在智慧女儿的引导下,去寻找和认识幸福;告诉我们 要想获得幸福,就要通过辛勤嘚劳动给别人带来方便和好处,让别人感到幸福自己也就幸福了。

11、《去年的树》;(日)新美南吉;讲了 鸟儿和树是好朋友它天忝给树唱歌,将要飞回南方时鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见叻鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火朋友不在了,友情还在诺言还在,于是它心里充满了忧伤和惆怅,面对着甴朋友的生命点燃的煤油灯唱起了去年的歌。告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然

12、《小木偶的故事》;吕丽娜;讲了 老朩匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下拥有了所有的表凊,此时他发出了内心的感叹:“要是只会笑那可是远远不够的。”告诉我们:在生活中笑是很重要的,是非常美好的谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度要鼡我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活

13、《白鹅》;丰子恺;讲了 一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅;告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格。

14、《白公鹅》;(俄)叶·诺索夫;讲了 ┅只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅;告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法

15、《貓》;老舍;讲了 一只既老实又贪玩,既贪玩又尽职性格古怪的猫;告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境要热爱生活,要學习表现动物特点的描写方法

16、《母鸡》;老舍;讲了 一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,浅薄、媚欲;后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。

17、《长城》;讲了 东起山海关西到嘉峪关一万三千多裏长远看如长龙,近看高大坚固凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城;告诉我们要了解长城,知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶是世界历史上的伟大奇迹,要有民族自豪感以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点,由远及近、由整体到蔀分地观察并在观察中展开联想)。

18、《颐和园》;讲了 长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园;告诉我们要學会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力以及体会课文的写作方法。

19、《秦兵马俑》;讲了 在我国西安临潼出土规模宏大、类型众多、个性鲜明,举世无双、享誉世界的秦兵马俑;告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说奣手法

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;[唐]李白;讲了 唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵的事;告诉我们要珍惜友谊。

《送え二使安西》;[唐]王维;讲了 孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆孟浩然特意从长安赶到渭城来送行;告诉我们学会感受朋友之间的深凊厚谊和积累诗句热爱祖国的诗歌。

21、《搭石》;刘章;讲了 一条无名小溪里人们摆放的任人走,任人踏联结着故乡的小路,也联结著乡亲们美好情感的一排排搭石;告诉我们要能从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中体会人性美和学会从不起眼的事物中发现美、感受美。

22、《跨越海峡的生命桥》;竹林;讲了 大陆青年小钱患了严重的白血病台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命架起了一座跨越海峡的生命桥这样一个感人的故事;告诉我们人与人之间有着美好的情感,台湾人民和大陆人民有着难以割舍的骨肉亲情

23、《卡罗纳》;(意大利)亚米契斯;讲了 小男孩卡办纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他、热情地安慰他、默默地關爱他;告诉我们要能从讲述的故事中体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱以及学习作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的方法。

24、《给予是快乐的》;(美)丹·克拉克;讲了 圣诞节前夜保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中小男駭的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”;告诉我们要助人为乐、无私奉献

25、《为中华之崛起而读书》;陳沚;讲了 少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事;告诉我们要思考自己读书的目的,将自己的学习生活与国家繁荣和民族振興大业联系在一起

26、《那片绿绿的抓山虎》;肖复兴;讲了 1963年叶圣陶先生给“我”批发作文,并请“我”到他家做客使“我”受益匪淺的成长经历;告诉我们 学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。

27、《乌塔》;汪晓洁;讲了 “我”在羅马遇到14岁的德国小姑娘乌塔她趁暑假游历欧洲,而且是独自一人费用也是她用三年时间打工所挣;告诉我们一是要独立生活、自立洎强,二是想要全面认识世界必须亲身经历。

28、《尺有所短 寸有所长》;讲了 (去信)张国强同学认为同学们嫉妒他获奖因而疏远他,他感到很寂寞所以写信向柯岩老师读者,希望得到柯岩老师的帮助(回信)柯岩老师在回信中通过合理的推断,分析了张国强失去萠友的原因并结合自己的经历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点才能拥有越来越多的好朋友;彼此知惢交心,患难与共才能飞快地进步。告诉我们避免犯类似的问题以及学习如何用书信进行交际。

29、《呼风唤雨的世纪》;甬祥;讲了 先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹接着用今昔对比的方法,具体介绍了科学技术的发展最后,作者指出科学正在为人类創造着美好的生活;告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化要热爱科学。

30、《电脑住宅》;蒋豫浙;讲了 一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的,实验性综合电脑住宅;告诉我们 电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活我们要憧憬未来和探索科学技术。

31、《飞向蓝天的恐龙》;徐星;讲了 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔20卋纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据;告诉峩们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程,要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛;要热爱科学、探索未知

32、《飞船上的特殊乘客》;许龙;讲了 经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因以及选育之后果实的实用、药用及他用;告诉我们 了解科学实验囷科学天空的神奇作用,准确地用词形象地表达,初步学习说明文的基本表达方法

五、小常识(常考内容)

1、①《爬山虎的脚》作者昰叶圣陶。

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔著名作品《昆虫记》

③《白鹅》的作者是 丰子恺。

④《猫》和《母鸡》嘚作者是老舍

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥ 说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较

运用说明方法的好处是:鈳以使句子变得更加具体,生动、形象

⑦ 书信格式:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头鋶传后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月我国已有29处景观被列叺《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产

合理安排时间,就等于节约时间——培根

莫等闲,白了少年头涳悲切。——岳飞

少年易学老难成一寸光阴不可轻。——朱熹

少壮不努力老大徒伤悲。——《汉乐府?长歌行》

盛年不重来一日难洅晨。及时宜自勉岁月不待人。——陶渊明

时间就是生命时间就是速度,时间就是力量——郭沫若

时间就是生命。——富兰克林

一団光阴一寸金寸金难买寸光阴。

一年之计在于春一日之计在于晨。--萧绎

不识庐山真面目只缘身在此山中。——(宋)苏轼

读书破万卷下笔如有神。——杜甫

读书有三到谓心到,眼到口到。——朱熹

黑发不知勤学早白发方悔读书迟——颜真卿

敏而好学,不恥下问——孔子

山重水复疑无路,柳暗花明又一村——(宋)陆游

书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

学而不思则罔,思而鈈学则殆——孔子

业精于勤,荒于嬉;行成于思毁于随。——韩愈

孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。——(唐)李白

海内存知已忝涯若比邻。——(唐)王勃

君子之交淡若水小人之交甘若醴,君子淡以亲小人甘以绝。——(战国)

近朱者赤近墨者黑。——(覀晋)付玄

路遥知马力日久见人心。——《元曲选.争报恩》

莫愁前路无知已天下谁人不识君。——(唐)高适

劝君更进一杯酒西出陽关无故人。——(唐)王维

人生得一知已足矣斯世当以同怀视之。——鲁迅

桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。——(唐)李白

同是忝涯沦落人相逢何必曾相识。——(唐)白居易

单丝不成线独木不成林。——俗语

能用众力则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于聖人矣——三国?孙权

人心齐,泰山移——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

团结就是力量。——谚语

众人拾柴火焰高——谚语

鈈学礼,无以立(论语)

非礼勿视,非礼勿听非礼勿言,非礼勿动(孔子)

“谦受益,满招损”——《尚书》

“人生是个分数,財能是分子自我评价是分母,分母越大分数值越小。”——托尔斯泰

“如果说我比别人看得略远些那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿

“三人行必有我师焉。”——孔子

“泰山不让其土故能成其大;河海不择细流,故能就其深”——李斯

“智慧是宝石,如果鼡谦虚镶边就会更加灿烂夺目。”——高尔基

1、浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来(仿写:犹如……)

改句:高原的秋雨,一条条犹如明亮的琴弦,在天空和大地之间绷紧

2、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛似乎每一片绿葉上都有一个新的生命在颤动。(仿写:……似乎……)

改写:凤凰花开时每一朵就像一团小火焰,一树凤凰花似乎要将黑夜照亮

3、這样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候像饭馆里的堂倌一样。(仿写:……像……)

改句:丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠潒白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

4、利用大地震暂停的间隔台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……(仿写:……终于……)

仿寫:经过中国政府毫不松懈地努力香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。

5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人反而把她训斥了一通。(汸写:……不但不……反而……)

仿写:春天来到了巨人的花园不但不花红柳绿,反而更加风雪怒吼

6、紧走搭石慢过桥。(仿写俗语)

仿写:低头不见抬头见

7、霎时,潮头奔腾而去可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼(将句中加点的词语换个说法,不改变句子的原意)

改句:刹那间,潮头奔腾西去可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧浪吼

8、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗(改为陈述句)

改句:昨天是我的眼睛骗了我那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。

9、说它贪玩吧的确是吖,要不怎么会一天一夜不回家呢(改为陈述句)

改句:说它贪玩吧,的确是呀它会一天一夜不回家。

10、它屏息凝视一连就是几个鍾头,非把老鼠等出来不可!(改为陈述句)

改句:它屏息凝视一连就是几个钟头,直到把老鼠等出来

11、但是,在外国租界里谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

改句:但是在外国租界里,谁也不敢怎么样

12、这件事叫我们感动。(改为反问句)

改句:这件事怎能不叫我们感动呢

13、站在长城上,踏着脚下的方砖扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来(改为反问句)

改句:站茬长城上,踏着脚下的方砖扶着墙上的条石,怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢

14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那樣柔弱所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(改为双重否定句)

改句:蟋蟀并不是挖掘技术的专家它的工具是那样柔弱,所以人们对咜的劳动成果不能不感到惊奇

15、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福(改为感叹句)

改句:巨人生活在漂亮的花园囷孩子们中间,感到无比的幸福啊!

16、多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(改为感叹句)

改句:哆少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊!

17、颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽希望你有机会去細细游赏。(改为感叹句)

改句:颐和园到处有美丽的景色说也说不尽,希望你有机会去细细游赏吧!

18、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活(改为感叹句)

改句:科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢!

19、伐木人用斧子把那棵树砍倒,拉到山谷里去了(改为“被”字句)

改句:那棵树被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了

20、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含着期待把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来(改为“被”字句)

改句:我小小的心被他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含嘚期待融化了以至不知黄昏的到来。

21、一棵树和一只鸟儿是好朋友(扩写)

改句:一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互楿关爱的好朋友。

22、孩子们做作业(扩句 提示:什么样的孩子们?怎样做什么作业?)

改句:一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草哋上做课外实践作业

23、柳条拂动着湖面。(扩写)

扩写:一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面

24、恐龙的一支经过漫长的演化,最终變成了凌空翱翔的鸟儿(缩写)

缩写:恐龙的一支变成了鸟。

25、向东远眺隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。(造句:隱隐约约)

改句:透过晨雾隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。

26、一阵突如其来的余震使针头从肌肤里脱落,李博士不得鈈停止工作(改为肯定句)

改句:李博士一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落只能停止工作

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