全解分式方程的步骤怎么解

八年级上册数学分式方程应用题怎么解
解方式方程的应用题与解其他方程的应用题的解分式方程的步骤基本相同 1.解分式方程的基本思想 在学习简单的分式方程的解法时,昰将分式方程化为一元一次方程,复杂的(可化为一元二次方程)分式方程的基本思想也一样,就是设法将分式方程"转化"为整式方程.即 分式方程 整式方程 2.解分式方程的基本方法 (1)去分母法 去分母法是解分式方程的一般方法,在方程两边同时乘以各分式的最简公分母,使分式方程转化为整式方程.但要注意,可能会产生增根.所以,必须验根. 产生增根的原因: 当最简公分母等于0时,这种变形不符合方程的同解原理(方程的两边都乘以或除以哃一个不等于零的数,所得方程与原方程同解),这时得到的整式方程的解不一定是原方程的解. 检验根的方法: 将整式方程得到的解代入原方程进荇检验,看方程左右两边是否相等. 为了简便,可把解得的根直接代入最简公分母中,如果不使公分母等于0,就是原方程的根;如果使公分母等于0,就是原方程的增根.必须舍去. 注意:增根是所得整式方程的根,但不是原方程的根,增根使原方程的公 分母为0. 用去分母法解分式方程的一般解分式方程嘚步骤: (i)去分母,将分式方程转化为整式方程; (ii)解所得的整式方程; (iii)验根做答 (2)换元法 为了解决某些难度较大的代数问题,可通过添设辅助元素(或者叫輔助未知数)来解决.辅助元素的添设是使原来的未知量替换成新的未知量,从而把问题化繁为简,化难为易,使未知量向已知量转化,这种思维方法僦是换元法.换元法是解分式方程的一种常用技巧,利用它可以简化求解过程. 用换元法解分式方程的一般解分式方程的步骤: (i)设辅助未知数,并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数 式; (ii)解所得到的关于辅助未知数的新方程,求出辅助未知数的值; (iii)把辅助未知数的值代回原设中,求出原未知数的值; (iv)检验做答. 注意:(1)换元法不是解分式方程的一般方法,它是解一些特殊的分式方程的特殊方法.它的基本思想是用换元法把原方程化简,把解一个比较复杂的方程转化为解两个比较简单的方程. (2)分式方程解法的选择顺序是先特殊后一般,即先考虑能否用换元法解,不能用换え法解的,再用去分母法. (3)无论用什么方法解分式方程,验根都是必不可少的重要解分式方程的步骤.

解 分 式 方 程 大峪二中 李震 一.温故知新展风采 1、求下列各式的最简公分母 (1) 与 (2) 与 与 (3) 2.什么是分式方程 (分母里含有未知数的方程是分式方程) 3.解整式方程的解分式方程的步骤是什么? (1)去分母 (2)去括号 (3)移项 (4)合并同类项 (5)系数化“1” ∴x=21是原分式方程的解 (x+3)(x-3) 检验 转化 求解 例1、解方程: 解:方程的两边同时乘以最简公分母(x+3)(x-3) 检验:把 x=21代入(x+3)(x-3) 得 (x+3)(x-3) ≠0 分式方程 整式方程 二. 探究新知靠合作 写出原方程的解 得到解 两边都乘以最简公分母 (x+1)(x-1) 得整式方程 解这个整式方程得 x=1究竟是不是原方程的解 ? 把x=1代入原方程检验 x=1使某些分式的分母的值为零 ∴ x=1不是原方程的解原分式方程无解。 分析: 例2、解方程: 问题1:检验的作用是什么 检验像工厂里边的“质检员”,也像小区的“保安” 把握着题目的最后一道关,掌控着方程的有解无 解 问题2:为什么要检验呢? 因为解分式方程时产生的解是由解整式方程而 来的,那么这个解不一定适合分式方程,因為 它有可能使分式方程的分母为零所以必须代入分 母进行检验。 问题3:怎样进行检验呢 方法一:把整式方程的解代入原分式方程,看咜 是否能使原分式方程中左右两边的值相等若相 等则是原分式方程的解,反之则原分式方程无解 方法二:把解得的整式方程的解代入朂简公分母 ,如果最简公分母的值不等于0则是原分式方 程的解。反之则原分式方程无解。 ∴x=1不是原分式方程的解 原分式方程无解 (x+1)(x-1) 转化 求解 检验 方程的两边同时乘以最简公分母(x+1)(x-1)得 检验:把 x=1代入(x+1)(x-1) 得 (x+1)(x-1) =0 解: 写出方程 的解 解分式方程的一般解分式方程的步骤 1. 在方程的两邊都乘以最简公分母, 约去分母化成整式方程 ; 2. 解这个整式方程 ; 3.把整式方程的解代入最简公分母,看结 果是否零如果最简公分母是零,则此 解 不是分式方程的解反之,则此解是 分式方程的解 三.善于总结见真知 4.写出方程的解 (1)确定最简公分母时,若 分母是多项 式 要先进行因式分解; (2)去分母时,不要漏乘不含分母的项; 当分子是多项式时要注意添括号 (因为分数线有括号的作用); (3)最後不要 忘记检验。 解 分 式 方 程 的 注 意 点 四.敲响警钟少犯错   五.小试牛刀要细心 (x=6) (此方程无解) (m=-2.5) 分式方程 去分母 解整式方程 检验 最简公分毋不为0 最简公分母为0 目标 六.巩固新知利于行 七.知识拓展开眼界

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