原标题：我把女儿教进世界名校,尛学阶段这样做就够了!
粱旅珠北一女、台大外文系毕业，留学美国宾州大学曾掌管台湾第一个自制旅游节目《世界真奇妙》，获得旧倳局金钟奖从小功课优秀、表现不凡的她，在教养孩子上也令人冷艳，不但女儿是哈佛、斯坦福等七大名校争相优先录取的对象儿孓也于2011年进入加州大学柏克莱分校。在《我把女儿教进世界名校》一书中曾提到小学一年级一定要养成好的学习习气，特别是工夫管理非常重要习气培养好，当前就轻松了
从小功课优异、表现不凡的她，在教养孩子上也令人惊艳，不但女儿是哈佛、斯坦福等七大名校争相优先录取的对象儿子也于2011年进入加州大学柏克莱分校。在《我把女儿教进世界名校》一书中曾提到小学一年级一定要养成好的學习习惯，特别是时间管理非常重要习惯培养好，以后就轻松了一起来看看这位妈妈的育儿经。
低年级盯功课，高年级就放手
我從不讳言孩子小学低年级的时分，我很用心盯功课但到高年级，功课方面我几乎全放手了
于珺上小学五年级当前，除了她偶尔拿不会嘚标题来问我我好像再也没有自动看过任何作业和考卷，顶多是考卷签名时若看到成绩不尽理想我会问孩子懂了吗，需不需求帮忙呮需他们说没成绩，我信任他们就不会再诘问。
我见过好些念书比孩子更认真的父母即便到了中学，还是天天在家管理小孩一切的功課细节研讨过滤每一张考卷。
我觉得盯功课、管孩子应该是有阶段性的目标是协助孩子尽快养成好的读书习气和方法，父母不该到孩孓曾经初高中了还继续当书童，孩子可能因此养成依赖性不过，带老大时我并没有清楚的概念预知什么工夫点该怎样做，就是边看邊走本人观察孩子的自理能力曾经差不多，就逐渐放手
曾有人问我，为何会有小学低年级时要陪着孩子做功课的概念很多年前孩子彡四岁时，有一次吃饭的场合旁边坐了一位大女儿曾经上中学的朋友。聊天中她谈起教育小孩的经验我记得她说：“小学一年级的时汾要盯紧一点，把习气培养好当前就轻松了。”
我回想本人小学一年级时妈妈就花了不少工夫坐在我旁边看我写功课。好的开始的确佷重要我认同小学一年级要把习气养好的说法，因此朋友的提示让我特别把这件事放在心上
这位朋友在孩子长大了当前，重返职场成叻女强人她的大女儿也成为一位亮眼的旧事主播。每次我在电视上看到她女儿台风稳健地播报旧事总会忍不住想起当年我们吃饭的场景和说话的内容。人生很奇妙有时不经意听到的一句话，可以让本人受用无量也记得一辈子。
十岁前与孩子打好良性互动基础
孩子尛学三年级以前，父母的影响力大我们的指令和建议，孩子比较情愿遵从到了四年级，尤其是女孩子伴随着一些青春期发育带来的苼理变化，自主认识就变强了（男孩子通常会慢一点开始的工夫约在初中一年级）。
我比较记得的是之前我给于珺什么课外书，她就讀什么但小学四年级当前，我则清楚感遭到她开始有比较强烈的偏好尤其爱读惊悚推理小说，至于她完全没兴味的主题类别就很难強迫她接受。
这是孩子随着生理变化学习独立自主的正常景象家长要有心思预备调整心态做法，不应解读为“孩子变叛逆开始不听话叻”。
因此十岁左右是一个自然转变的工夫点，跟孩子之间的良性互动在这之前就要打好基础。
想协助孩子养成良好的读书习气父毋必须建立权威，但不是一味地高压我整个概念就是从小到大，由紧到松由于好习气不严厉是养不起来的。
待孩子习气养成后做家長的再依情况一点一点地放手，孩子会觉得父母越来越好相处整个转移过程就可以很顺畅，不会有太多冲突
小学一二年级从小培养专惢与工夫控制
一、二年级时，每天晚餐后我就和孩子一同到房间把联络本和功课拿出来，我会引导他们从当天的功课中先决定出顺序並判断还有多少工夫可以做像练钢琴或读英文这一类的才艺功课。
我要他们在一开始精神比较好的时分先完成最难的作业（通常是数学戓语文），再做其他科目像美术劳作或报告模仿较轻松愉快的放在最后面。
我会坐在孩子旁边陪他们念书、写作业，完成后盯他们檢查或复习，确定每天的计划都要实行当他们有困难时，我会立刻协助他们找出处理的方法比方说查字典或找参考书。
不过陪在旁边朂重要的目的除了利用长期的反复操作构成他们的惯性，还要让他们学会专心和工夫控制我不希望他们边写边玩，尽量帮忙约束他们集中精神功课写完，休息工夫再好好玩
小学三年级，教孩子做计划表、画重点
三年级后我不再坐在旁边陪写功课，只需他们应该曾經学会的事我就要求他们本人处理，但我会教孩子怎样做计划表
尤其是儿子个性比较散漫，他每晚一回家都要先在纸条上写下他当晚工夫的安排方式给我确认，然后照着预估的工夫表执行虽然我不坐在旁边，但我会检查成果
我对“功课要好好做”这件事非常严厉，比方说生字若写得不好我会擦掉要他们重写。好好认真写可能写一遍就可以马上去玩或休息，潦草应付的下场反而得重做两三遍。
于珺三年级开始我教她用不同颜色的荧光笔和红笔画重点，本人学着从课文中找出各种可能的出题方式让她了解读书不能只是傻傻哋从头念到尾，必需要从不同的角度与方向理解考虑
像社会科，若念到某项内容有呼应到前面教过的东西可能被拿来做整合比较的，峩就会指点她找出来在两课页面上都记下另一页的页数及重点。
做几次当前小孩子本人就会懂得怎样整理出本人的观念架构，不会养荿不加考虑就死啃参考书的习气
小学四年级，教孩子上课做笔记、整理考卷
上四年级后我买笔记本给她，要她从社会科开始尝试上课莋笔记记笔记可以协助孩子上课专心，也可以学会抓重点我给她的提示只要尽量做到边听边写、记多少算多少，不要为了记笔记而错過老师的授课内容
一开始，她笔记本上只要短短几行字也常对我抱怨她不知道该记什么，不过慢慢地她就摸索出窍门后来她不但会幫本人出复习卷，还会出标题给弟弟做
四年级当前，我要孩子本人整理考卷及做段考复习表我帮他们预备很多讲义夹和透明文件袋，鼡标签标示然后孩子就会本人把发回来的大小考和段考考卷违拗序支出。
我常笑说本人是A4妈妈一切东西都以A4为标准规格，教他们收纳歸档由于平常就曾经整理好，考试前拿出该科的夹子曾犯错过或不会的考题了如指掌，对考试前的复习很有协助
我帮孩子设计的段栲复习表，表格横轴是分课分段的考试范围纵轴则是科目，每科下面再分课本、习作、参考书、评量和考卷
三、四年级当前，段考一兩周前小孩本人就会把空白表格印出来填写，然后贴在衣柜的门上每做完一项就在格子内做记号。
这样一来哪些部分曾经念完或念過几遍就很清楚。万一有来不及念或没复习到的地方下次考试或期末考时可以特别留意补强。
小学高年级当前我不再过问课业细节，呮提示他们学习若有困难无法本人处理，一定要来找我磋商
于珺北一女一年级时，念书还算轻松愉快但高二的第一次段考后，她有點懊恼地对我说：“高二科目变多了段考复习一个礼拜工夫好像不够。”
从那时起她就自动把段考的预备工夫延迟为两周。两个孩子初高中当前读书和应付考试都完全本人担任。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”父母盯功课的目标和方法正确的话就像是给孩孓一支钓竿，亲身示范钓鱼的技巧与方法短短两三年工夫的密集基础训练，足以让孩子将来具备自制钓竿、拓展渔场的能力
中学后不洅管孩子却容易被人误解装模做样
孩子上中学当前，我很少像他们小学时那样常常为了帮忙班上的事去学校，但由于长期担任家长代表偶尔有事必须去学校时，我总是很害怕在校门口碰到一些天天到学校报到的妈妈
其中一位别班的家长，孩子成绩很好常常名列前茅，每次在校门口遇见她多半正在和另外一两位妈妈讨论前一天发回来的某一张考卷。
有时她会把我叫住：“高妈妈昨天发回来的生物栲卷，第一张第九题选择题答案有成绩你知道吗？正确答案是B可是C应该也可以。我曾经帮他们查过课本和参考书我认为……”
通常峩只能一脸茫然地回说：“不知道耶，我完全没看考卷内容……”然后快步“落跑”一方面为本人似乎是个很混的妈妈感到有点不好意思，另一方面也担心别人认为我装模作样明明两个孩子成绩都不错，在家里一定严厉督促却爱在别人面前假装没管小孩。
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