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2009年中国城市统计年鉴:按行业从业人员四
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(-3又8分之1)+(-2.16)+8又4分之1+3又8分之一+(-3.84)+(-0.25)+5分之4=(-3又8分之1+3又8分之一)+(-2.16-3.84)+(8又4分之1-0.25+5分之4)=0-6+8又5分之4=2又5分之4
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油田电力节能降耗管理研究.pdf 55页
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油田电力节能降耗管理研究
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学位论文版权使用授权书
本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位
论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的
印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,
并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有
权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务;学
校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可
以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。保密的学位论
文在解密后遵守此规定。
学位论文作者签名:
导师签名:
1.1 选题背景
(1)我国能源现状紧迫
能源作为一个人国家国民经济的砥柱,决定了社会、经济的发展力度与步伐,
如何合理地开发和利用资源,是任何一个国家制定发展战略的依据和源泉。进入
本世纪,能源供应成为了我国国民经济发展的瓶颈。我国接连出现电力供应不足、
能源开采与使用过程中造成严重的污染、石油对外依赖程度高,其供应面临着无
法保障的威胁等能源问题
。随着全球能源形势的深刻演变,我国“十一五”时
期的能源政策进行了适当调整:坚持节约优先、立足国内、多元发展、依靠科技、
保护环境、加强国际互利合作,努力构筑稳定、经济、清洁、安全的能源供应体
系,以能源的可持续发展支持经济社会的可持续发展
我国的能源问题主要表现在能源利用效率低和环境问题突出两个方面。在经
济飞速发展、人民生活水平大幅度提高的当今,能源消费的增长速度极为迅速。
考虑到我国能源现状的紧迫形势,如何提高能源利用率;减少资源损耗及浪费就
成为了左右我国社会经济发展的重大问题。国家统计局统计数据显示,在能源利
用效率方面,我国比世界先进水平的 45%低了 10 个百分点;高能耗产品单位耗
能率比发达国家高出了近一倍;国民经济每生产万元产值的综合能耗则是世界平
均水平的2.3倍。
我国主要产品单耗国际比较
火电供电耗媒
吨钢比可能耗
水泥综合能耗
载货汽车油耗
L/100t·km
注:数据摘引自《中国能源发展报告&2001&》,《实现“十一五”节能目标工业部门面
临的挑战与对策研究》与能源研究所内部研究报告。国外先进水平数据摘引自《可持续能源
发展财政和经济政策研究参考资料之 2005 年能源数据》。其中:文中火电为 6000kW 以上;
钢铁行业 2005 年数据为吨钢综合能耗;水泥为大型回转窑;载货汽
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找规律1.24.2.12.4.6.8.()()怎么填
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找规律1.24.2.12.4.6.8.(3)(16)规律:单数位置上的数依次乘以2得到后一个数:1×2=2,2×2=4,4×2=8,8×2=16……双数位置上的数依次除以2得到后一个数:24÷2=12,12÷2=6,6÷2=3……
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小學五年级数学上册导学案.doc 167页
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小學五年级数学上册导学案
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【学习目标】
【学习重点】【学习难点】【学具准备】
1.列式计算。
(1)1本作业本1元,买8本作业本要花多少钱?
(2)1个文具盒5元,买3个文具盒要花多少钱?
(1)1元=(
(2)4元5角=(
(3)208角=(
(4)305角=(
活动一:自学课本,理解小数乘整数的意义。
1、自学课本第2页
通过自学,我知道已知条件是(
),所求问题是(
2、根据题意,列式为(
活动二:探究计算的算理
1.怎样计算你所列的算式?(温馨提示:方法可以多样)
2.在数学书第2页上第三种的方法中,是把3.5元转化成(
)角,实际上将3.5扩大(
)倍;然后算出乘积;根据积的变化规律最后再把积缩小到它的 (
),也就是把(
)角转化为(
)元。? ??? ??
3.想一想,为什么要把元转化角呢?
(1)0.58扩大到它的(
)倍是58,0.003扩大到它的1000倍是(
(2)把352缩小到它的十分之一是(
),465缩小到它的(
)分之一是4.65。
(3)计算3.67×18时,先把3.67扩大到它的(
)倍,变成367×18,再把这个积缩小到它的(
)分之一,得(
2、拓展训练
(1).每支钢笔5.1元,张老师想买12支钢笔,她带了60元钱,够吗?
(2).小明家到学校大约1.8千米,每天往返两次,一周(按5天)要走多少千米
【学习目标】
【学习重点】【学习难点】【学具准备】
计算下面各题。
(1)0.7元×8
(2)0.3元×6
活动一:自学课本,理解小数乘整数的算理。
1、我会自学课本第3页
通过自学,我知道计算0.72×5时,先把因数0.72扩大到原来的(
)倍,转化成整数(
),因数5不变,积也相应地扩大到原来的(
)倍。要使积不变,应该把扩大的积再缩小到它的(
活动二:小组合作学习
1.我发现0.72是(
) 位小数,积也有(
)位小数。因数的小数位数和(
)的小数位数相同。
2.请思考:0.72 ×5所得的积,末尾的0可以去掉吗?
3.我会归纳小数乘整数的计算方法:先把(
) 转化成(
),再按(
)乘法算出积,然后看(
)中有几位小数,就从积中数出几位,点上小数点,积的小数部分末尾的0要去掉。
4.想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
1、给下面各题的积点上小数点。(温馨提示:积先点上小数点,再去掉末尾的0)
4.6×3=138
4.6×30=1380
0.46×30=1380
0,46×300=13800
2、列竖式计算下面各题。(温馨提示:小数乘法列竖式计算时,应该以右边对齐,而不是把小数点对齐,因数末尾有0的乘法应该把0放在右边。)
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