原标题：高中数学各类问题答题技巧与方法值得收藏！

数学不好怎么办，你有多头疼数学成绩你还担心自己学不好数学吗？其实老师想说只要掌握学习的方法，数學就能迅速提升

主要包括化简、求值、方程、高中不等式求最值解题方法、函数等题，基本思路是：把含绝对值的问题转化为不含绝对徝的问题

①分类讨论法:根据绝对值符号中的数或式子的正、零、负分情况去掉绝对值。

②零点分段讨论法：适用于含一个字母的多个绝對值的情况

③两边平方法：适用于两边非负的方程或高中不等式求最值解题方法。

④几何意义法：适用于有明显几何意义的情况

根据項数选择方法和按照一般步骤是顺利进行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步骤是：

利用完全平方公式把一个式子或部分化为完全平方式就是配方法它是数学中的重要方法和技巧。配方法的主要根据有：

解某些复杂的特型方程要用到“换元法”换元法解方程的一般步骤是：

设元→换元→解元→还元

待定系数法是在已知对象形式的条件下求对象的一种方法。适用于求点的坐标、函数解析式、曲线方程等重要问题的解决其解题步骤是：①设 ②列 ③解 ④写

复杂代数等式型条件的使用技巧：左边化零，右边变形

7、数学中两个最伟大的解題思路

(1)求值的思路列欲求值字母的方程或方程组

(2)求取值范围的思路列欲求范围字母的高中不等式求最值解题方法或高中不等式求最值解题方法组

基本思路是：把√m化成完全平方式。即：

(3)适当变形法（和积代入法）

注意：当求值的代数式是字母的“对称式”时通常可以化为芓母“和与积”的形式，从而用“和积代入法”求值

方程中除过未知数以外，含有的其它字母叫参数这种方程叫含参方程。解含参方程一般要用‘分类讨论法’其原则是：

12、恒相等成立的有用条件

13、恒不等成立的条件

由一元二次高中不等式求最值解题方法解集为R的有關结论容易得到下列恒不等成立的条件：

图像的平移规律是研究复杂函数的重要方法。平移规律是：

讨论函数性质的重要方法是图像法——看图像、得性质

定义域图像在X轴上对应的部分

值 域图像在Y轴上对应的部分

单调性从左向右看，连续上升的一段在X轴上对应的区间是增區间；从左向右看连续下降的一段在X轴上对应的区间是减区间。

最 值图像最高点处有最大值图像最低点处有最小值

奇偶性关于Y轴对称昰偶函数，关于原点对称是奇函数

16、函数、方程、高中不等式求最值解题方法间的重要关系

函数图像与x轴交点横坐标

17、一元二次高中不等式求最值解题方法的解法

一元二次高中不等式求最值解题方法可以用因式分解转化为二元一次高中不等式求最值解题方法组去解但比较複杂；它的简便的实用解法是根据“三个二次”间的关系，利用二次函数的图像去解具体步骤如下：

18、一元二次方程根的讨论

一元二次方程根的符号问题或m型问题可以利用根的判别式和根与系数的关系来解决，但根的一般问题、特别是区间根的问题要根据“三个二次”间嘚关系利用二次函数的图像来解决。“图像法”解决一元二次方程根的问题的一般思路是：

高中不等式求最值解题方法组包括：a的符号；△的情况；对称轴的位置；区间端点函数值的符号

19、基本函数在区间上的值域

我们学过的一次函数、反比例函数、二次函数等有名称嘚函数是基本函数。基本函数求值域或最值有两种情况：

(1)定义域没有特别限制时---记忆法或结论法；

(2)定义域有特别限制时---图像截断法一般思路是：

20、最值型应用题的解法

应用题中，涉及“一个变量取什么值时另一个变量取得最大值或最小值”的问题是最值型应用题解决最徝型应用题的基本思路是函数思想法，其解题步骤是：

穿线法是解高次高中不等式求最值解题方法和分式高中不等式求最值解题方法的最恏方法其一般思路是：

注意：①高次高中不等式求最值解题方法首先要用移项和因式分解的方法化为“左边乘积、右边是零”的形式。②分式高中不等式求最值解题方法一般不能用两边都乘去分母的方法来解要通过移项、通分合并、因式分解的方法化为“商零式”，用穿线法解