老师不让向学生介绍新的老师 日语说日语怎么办

在沪江关注日语的沪友wuweicheng遇到了一個关于的疑惑已有4人提出了自己的看法。

“贵校领导” “ 教师技能 ” 用日语怎么说急!!!!

貴校リーダー 教師の技能

貴校の指導者方々、 教師の技能。 关键还要看语境如果你要发言或者写信,像上面这样说就行了 如果说尊敬的~,就是尊敬する貴校の指導者方々

貴校の指導者方々、 教師の技能。 关键还要看语境如果你要发言或者写信,像上面这样说就行了 如果说尊敬的~,就是尊敬する貴校の指導者方々

貴校(教導先生:教导主任,担当先生:班主任) 教師の技能

老师跟我说什么影响教学秩序什麼的感觉好委屈啊。不明白为什么不让旁听我坐在后边又不用点我名怎么会影响教学秩序呢,我觉得老师就是找个理由但是不明白為什么不让旁听,他凭什... 老师跟我说什么影响教学秩序什么的感觉好委屈啊。不明白为什么不让旁听我坐在后边又不用点我名怎么会影响教学秩序呢,我觉得老师就是找个理由但是不明白为什么不让旁听,他凭什么不让我旁听越想越气人。谁给个理由
我是北工大的我们计算机学院所有课基本都有来旁听的,老外来旁听我们也没影响我们课堂秩序啊按理说大学是可以旁听的甚至社会人员都可以的啊;

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我有次去旁听日语课也 被拒绝了。因为老師说 向学生介绍新的老师 日语的级别很高 日语作为第一外语的人所以我不符合。向学生介绍新的老师 日语应该数量少吧你要去了,别囚也去你们不能保证不发出声音,而且老师、同学会受到你们影响吧因为看见你们在那里。他们觉得你们不属于他们的团体。

不唏望你占用教学资源罢了。

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没事,慢慢来把委屈当作你学习日语的动力,加油

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老师個人问题无需计较。

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  • 姉の歌は先生よりずっとうまい 姐姐唱得比她老师还要好;姐姐比她老师唱得还要好.
  • 先生の研究を手伝う 帮助老师搞研究.
  • 先生の発音を真似る 模仿老師的发音.
  • 先生の励ましによってふるいたつ 由于老师的鼓励而振奋起来.
  • 先生に読み誤りを指摘される 被老师指出读错的地方.
  • なるほど先生の言ったとおりだ 老师说得果然不错.
  • A先生はエネルギッシュな人だ A老师是个精力充沛的人.
  • つまらぬ講義だと教室がざわつく 老师的讲课没趣的话,教室就吵吵嚷嚷.
  • 先生はとても元気そうでした 老师象是很健康的样子.
  • 彼は先生の言葉をそのまま受け売りする 他一字不差地照搬老師的话.

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