上中职类的你觉得中职学校对你有什么帮助?自己未来有帮助吗?

本文围绕中职学校固定资产管理嘚现状及未来的改进进行讨论认为当前中职学校固定资产的管理工作中存在三个问题,分别是管理松散、流失严重和破坏严重本文提絀,中职学校固定资产管理工作的改进可以从以下三个方面入手分别是强调制度建设、加强资产保护、执行破坏惩戒机制。本文意通过囿益的探索和讨论为推进中职学校固定资产管理工作的不断发展作出应有的贡献。

1  中职学校固定资产的管理现状

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可以考学,也可以就业我也是中职人。因为数学英语不好所以打算要选就业叻。你可以写现在要做一名优秀的中职生将来找一个自己喜欢的工作等等。可以写些你对将自己所学专业的看法对将来从事职业的设想。大概就是这个思路你自己写吧。

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上完大学可以找个舒适点的工作上完职校就是去当“苦力”了,能上高中就绝不会让孩子上中职这是很多家长在面对“是否愿意让孩子上职校”问题时,较普遍的回答尽管每年海东市中职学校毕业生就业率达98%以上,但是高就业率仍没有吸引到足够的生源中职学校招生计划还是远远不能完成。

据了解2012年海东市普通中学在校生减少7.4 %,招生减少5.56%;职业中学在校学生1.91万人,在校生减少3.8 %2013年普通高中在校生减少3.39 %,招生增加0.56%毕业生减少6 %;职业中学6所,在校学生1.75万人,在校生减少8.06 %招生减少9.86 %,毕业生减少9.18 %……日渐萎缩的生源规模、普通高校高录取率的冲击以及考生和家长的偏见使中职校出现严重的“生源荒”。让人不禁要问:未来中职学校的出路在哪里

没有生源中职学校举步维艰

去年,海东市毕业生为1.7萬人其中普通高中招生1.1万人,中职学校原本7417人的招生计划最后仅完成30%。而今年7000人的招生计划,春季招生民和县报上来的招生人数只囿80人其他县(区)情况更不容乐观。

某中职学校负责人坦言:“不仅招生困难而且录取的学生中还有不报到的,报到了又中途退学的部汾被录取的学生选择复读,托关系上高中这些二次流动又会压低录取率”。

学生宁读“初四”不上中职

如今随着大学扩招,我市高考錄取率不断提高因此,也有了只要上个好点的高中上大学就不是问题的说法,越来越多的考生和家长的要求也已经不仅是上大学而昰上“好大学”。受此影响考生在中考时往往非高中不上,考不上高中宁肯读“初四”也不愿上中职在我市大多数地方,老百姓让孩孓上大学的观念根深蒂固在很多家长看来,入学就是为了考高中上大学,中职学校毕业后只不过是去当“苦力”当技工。

另一方面用人标准的“重学历”倾向,使中职学历不被认可也使得不少家长一定要让孩子考大学,用本科学历去当体面工作的“敲门砖”虽嘫目前中职生就业率高,像汽车维修、焊接等部分急需技术工人的行业中职生的起薪甚至超过了一般白领。但在大多数情况下中职毕業生应聘时还是会跟本科生等有一定的差距。

专业老师缺乏是老师不是师傅

尽管目前政府对中职学校投入力度不断加大我市各所中职学校硬件设施条件优越,但一个很突出的问题就是职业教育师资力量缺乏中职教育教师队伍整体缺编,目前占用的都是普通高中的编制铨市中职学校外聘老师占20%左右。另外大多数教师可以当老师但不能当师傅,双师性的教师比例达不到30%这就使你觉得中职学校对你有什麼帮助?学生的实训教学跟不上,学生技术不过关最后导致学生很难高质量就业,影响学校招生

一方面是招生难,一方面是师资队伍不穩定中职学校发展如何与普通高中达成平衡点,出路在何方值得我们深思。

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