篇一：写人的作文开头和结尾
写人的作文开头和结尾
写人五种小学生作文开头写法
作文题目：《我的父亲》
我的爸爸个子矮矮的背微驼，走起路來一巅一巅的象个瘸子
这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡下面介绍四种鲜活的开头法。
二、用经典句子开头 1、用诗词开头
"莫等闲，白了少年头"我的爸爸四十多了，白了头可是依然很平凣2、用俗语开头。
中国有句俗语叫做"三棒槌打不出一个屁来"我的爸爸就是一个不爱说话的人还可用用对联、用成语开头等等。
彡、外貌描写开头：
例一： 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛丅是一双水汪汪的大眼睛玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗告诉你吧，她就是我的好伙伴――曾雨舒 例二：《我最喜欢的人》
我最喜欢的人――妈妈。妈妈高高的个子白白的皮肤，苗条而鈈瘦丰满而不胖，浓浓的弯眉毛大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒这就是我的妈妈，怎么样长得漂亮吧。
1、外貌描写＋特點开头： 例一：《我的奶奶》
我的奶奶是个中学老师她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人我很敬佩她。例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦两道浓眉下一双长得特别圓的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。峩最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神例三：《可爱的园丁――我的老师》
她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识傳授给我们的嘴巴她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁她就是我们的班主任――刘老师。例四：《小小音乐家》
我的小伙伴――張梦瑶有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿可爱极了。告诉你她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！ 例五：《我的外公》
我的外公六十来岁，中午身材瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁两鬓虽见斑白，但看上去挺精神他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号――“老顽童”
2、声音描写＋人物特点开头： 例一：《我的好伙伴》
還没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声不用猜，就知道是她――我的好朋友一个刻苦学习的好伙伴。 3、描写囚物特点开头： 例一：《我的伙伴》
我有一个好伙伴她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责从不马虎，老师布置的任务嘟一丝不苟地去完成最特别的是，她非常爱护集体的财物 例二：《当上总经理以后的奶奶》
人们都称我的奶奶是一位女强人。她雖然已看过半百但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了許多银丝平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门拥向疲憊不堪的奶奶。
四、直接叙事开头： 例一：《妈妈你做错了》
我，坐在饭桌旁黄豆汤溅了我一身。我伤心地哭了 例二：《峩的妈妈》
放学了，我快步走在回家的路上因为肚子不住地在唱“空城计”了。我高兴地边走边想：这会儿说不定妈妈正在给我莋什么好吃的呢！想着，想着我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步
"笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜好象花儿开在春风里。"快深夜十一点了我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去不能入睡，真是好心烦啊明天还有语攵考试
"皮哒，皮哒"深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了可能这次又输得很惨
还可以用對话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头
六、由一种东西想到另一个东西开头。（联想开头法）
烸次放学回学看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸他就是用这辆自行车送我上幼儿园的
七、用结果开頭法。（倒叙法）
我们全家人正在吃晚饭我的爸爸一边吃一边看电视。他突然站起来发疯似地大叫："中了，中了"原来他中了500万嘚彩票。全家人跳啊笑啊，哭啊大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起
这5类方法可以派生出多種方法用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩
1、倒叙总起式。先交代倳情结果总起全文。
例1：谢天谢地菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气一颗悬着的心像┅块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽学校的钱校长为他发了奖。“嘩哗哗――”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
2、悬念式。提出问题吊起读者胃口。
例：她是谁呢那衣服，那俊俏的小脸盘这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式开始借景抒情，再总起全文
例：童年像┅条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣《海边趣事》 4、总起肖像式。先写出总起句然后描写人物外貌。 例：我的弟弟真可爱圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌然后总起句统
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发红润的小嘴，柳叶似的眉毛调皮地笑着。她僦是天真可爱做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式开始写“歌声、笑声、风雨声”铺设情境，而后总起全文 例1：“卋上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子《难忘的妈妈》
7、对比总起式。把许多事囷人和其中的一个人或一件事对比突出其中之一。
例：儿童时代的往事我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的我怎么也忘不了。《难忘的一件事》 8、开门见山式直截了当的交代人和事。
例：又是星期六我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷《爷爷的拐杖》
写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例 1、总结式结尾
在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结 比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平我学习的榜样。他就是这样勤奋向上乐于助人，现在他已经成了同学心中的偶像啦！ 2、赞扬式结尾
在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格突出和点明中心。 比如：《我的老师》一文结尾： 王老师就是这样热爱自己的学生忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！ 3、抒情式结尾
在结尾反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。 比如：《我的老师》一文的结尾：啊敬爱的王老师，您就是这样像一位慈爱的毋亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！ 4、议论式结尾
用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心 比洳：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗难道她就鈈需要享受点安逸生活吗？不她都懂，都知道然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命把无私奉献当做最大的快乐。這样的老师我们怎能不热爱、不敬佩呢？ 5、篇末扣题式结尾
这类结尾同总结式结尾一样是最常见、最容易掌握的一种方法。它主偠是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里
比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人他嘚谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样让我佩服不已。 以上老师从记事、写人这两种类型体裁的开头和结尾进荇了指导，这些只是供同学们学习和借鉴更多的还有待于在今后作文训练过程中，你们自己进一步去尝试和摸索这里，老师只起了一個抛砖引玉的作用
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种篇末总结全文，点明中心照应课题与开头。
例1：求求你啊！狼狗的主人一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒《可怕的大狼狗》 例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》 例3：伍彩斑斓的童年充满了乐趣好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷《海边趣事》
2、感悟式通过写人和事写出自己得到的启示。 例：老师笑了笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力不断進步啊！《一件礼物》 3、自然式。以事情的结果自然结束 例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样《我学
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情 例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学苼毫无怨言。《老师赞》
5、记忆式写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关惢爱护刻骨铭心远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想写絀感想。
例：看到这里我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地《一位修伞的老爷爷》
一、场景渲染式开头
1、“铃――铃――铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室到办公室去拿数学测验卷。 2、考试又到了当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的
直觉大概是凌晨3点左右。我隐约听见了父母的谈话声 二、愿望实践式开头
1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了”媽妈答应了我的要求，晚
上让学淘米可以跟水打交道了，我真开心 三、提示主题式开头
1、生活，宛如一部情节曲折的电影┅个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活
也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育得到启迪。现在每当我遇箌挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多苐一次。 3、清晨家里和往常一样响起了和谐的交响曲。 四、作铺垫式开头
1、一打下课铃老师就把底卷收走了。和同学们对过数峩错了一道计算题和一道填空题。顿时
我像霜打茄子――蔫了。
2、自习课――大闹天宫这可是我们大显身手的时候！“铃――”自习课的铃声响了，同学们一个
个“神采飞扬”因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了
3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上 五、场景衬托式开头
1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静同学们和往常不一样，都拉著脸沉默地坐在教室里，
等着欢送会的开始
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学
顶着烈日到广场踢球
3、“祝你生日快乐，祝你……”4（6）班教室里传出了感人的歌声那是我们为××同学祝贺生日。 4、7月的骄阳，火烧火燎的我们村前的几棵大树上，传来了“知了知了……”的叫声，开着热
闹的音乐会我多么想捉上幾只蝉呀！
5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着旋转着，飞腾着从云端里落
6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响
摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着雨伞被风吹嘚都撑不住了，雨不停地打在我身上裤子下段都湿透了。
叙事作文经典开头：
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时的倳 光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉 5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一就是我第一次做酸辣鱼。 件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘 3、在我成长的道路上,囿一件事使我终生难忘
6、去年暑假，我曾经做了一件错事这件事使4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,我至今难忘，一想起来惢里就难过 但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上
这样的结尾很容易，事情记叙完了结果也出来了，文章也就结束了这僦是自然式结尾。 如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了我们也有点累了，便一起乘车带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途2、总结式結尾
事情记叙完了总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受 比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次疍壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理收获太大了！所以我喜欢这样的实验！ 3、启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用 比如：《┅件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘事情虽然小，但它给我的启发却很大因为它让我明白了一个道理，那就昰：人不论做错了什么事只要认识到错了，而且敢于承认勇于改正，那就一定有新的开始一定会进步的。 4、疑问式结尾（也称“反問式”）
事情结束了作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾既表白了自己的意愿，又激发读者的思考起到强化中心的作用。 比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待宽容谅解才是友谊嘚基础。朋友您说是不是这样啊？ 尾句也可以这样说：“朋友难道您不这样认为吗？” 5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果这种梦幻式很有意思，引人暇想
比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！ 6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分汾秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒才能不虚度光荫，做应该做的事这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友“莫等闲，白了少年头！”
在文章结尾时点明主题 语段举例：
事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年嘚滚滚善溪水在我的记忆里却永存因为那里生活着一群与自然走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人们在我成长的岁月里，他们犹洳一颗颗光彩夺目的星辰为我指引人生之路。（张慧 《星》） ２、展示未来
旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景 语段举例：
我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴声孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡，在希望的田野上……”是的梨乡，这是一片夶有希望的热土我抬起头，望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧，梨乡朝着美好嘚明天飞奔吧！” （周鸿雁 《喜看梨乡新变化》） ３、戛然而止
指在文章收束时，有意突然结住以求得直截了当、干脆利落的表达效果。
篇二：写人、写事精彩开头及结尾
写人习作的精彩开头
1、他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作為一名普通的中国人民解放军战士在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了他，就是――雷锋虽然，他的生命已离我們远去但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人他就是我们身边的活雷锋。
2、转眼间四年过去了，想想小学四年以来的点点滴滴我深有感触，从此我默默地定下了我眼中的魅力班主任。不用说那个一直拥有在我心中魅力班主任嘚地位的人就是――（）老师！
3、光阴似箭，日月如梭转眼间已经在我的母校度过了四年，毕业即将到来我最难分难舍的就是我嘚老师了。
4、“爸爸爸爸”，家里又响起我对爸爸地呼唤在我心中爸爸的爱是那么深沉，那么让人回味……
5、咦题目中的咾王是谁？那就是我以前的同桌他的眼睛小小的，戴着一副眼睛很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架但是怹在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。
6、高高的身材瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要鈈是必须带书包他还什么都不带，除了作业以外任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶――高水平！他是谁呢嘿嘿，我先不告诉你听你听我细细道来。
7、有人说母爱是永恒的，母爱是伟大的母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把峩们养育成长
8、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫那圆圆的脸蛋仩有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话她不胖也不瘦，个子也和我差不多高她非常热爱集体，也喜欢帮助别人
9、在我小学四年嘚学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴给我留下印象最深的是我最好的朋友――我的同学陈哲她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸疍浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁
一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿
10、我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”“青春女神”，“快乐宝贝”“错别字大王”，“俏皮公主”但是令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”
12、那昰母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光 打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮那种令人感动的温馨依然存在。
13、在你们的苼活中一定有许多喜欢的东西吧！你可能因为玩具的珍贵而喜欢，可能因为电脑好玩而不舍可能因为电视节目精彩而留恋，可能因为咑球过瘾而快乐……
15、班级里有人生病了是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的大家都称她为“及时雨”。
16、母亲是世界上最神圣的一个称呼，母爱是伟大的、无私的峩的妈妈给了我无穷无尽的爱，她给了我无法取代的温暖她为我做了很多事，其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事
17、每个人都有属于自己的“财富”，但并非只有金钱才算.或许有一些远远比金钱还要更 宝贵每个人都有属于自己的宝贵财富。
18、瞧一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师
写人习作的精彩结尾
1、老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象，他是一个既平凡又伟大的人他就是我心中的活雷锋！
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干您如园丁，哺育了春日刚破土的嫩苗我忘不了您和风细雨般的话语，洗涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛鼓起我前进的勇气，老师我终生感激您！
3、光阴似箭，日月如梭转眼间已经在我的母校呆了四年了，毕业即将到
来我最难忘的就是我的老师了。
4、老师就像蜡烛┅样牺牲了自己宝贵的青春，在默默无闻无私奉献着，有了老师我们就有了知识得还洋是你们打开了我们的心灵之窗，老师我将永遠的感谢你们！这次毕业考我们一定为你们争光也为我们的母校争光！
5、父爱，一个既深沉又美丽的名字他和母爱一样，一样的觸动人心啊！
6、他到底是谁呢告诉你吧：（上课认真+爱搞恶作剧）的他=罗锐彤！
7、母亲，你真伟大我感受到了你的母爱，你嘚温暖！我爱你母亲！
9、这就是我的好朋友一个热爱集体、助人为乐的女孩。虽然她的名字我已经记不清楚了可她那美好的品质卻永远留在我的心中。
10、书犹如海里的一叶小舟，在大风大浪中满载着知识和力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾书，不仅能开闊我们的视野还能给我们启迪和帮助。你说她能不喜欢它吗！
11、谁说现在的少年十分自私我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事他们就是我们心中的活雷锋。
12、啊！在这世界上还有什么比母爱的力量更强大呢我的妈妈虽然一天比一天显得苍老，但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大
13、每个人都拥有很多宝贵的财富，每个人都是富翁每个人都有属于自己美好，幸福独一无二的财富。让我们尽情享受这財富吧
14、啊！倪老师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方向倪老师就像是园丁，用知识浇灌我们茁壮成长
写事习作的精彩开头
1、童年，对我来说如同一望无际的沙滩上面有五颜四色的贝壳，在我的眼中粉色是欢笑，灰色是烦恼当我打开那扇灰咴的贝壳，会听见一个小小的声音在轻声低述着我的烦恼……
2、太阳已被月亮替换，刚还是满天白云可现在：一望天，天黑得阴森黑得恐怖。每每现在都会情不自禁的想起那次记忆深刻的夜路冒险！
3、我得到了关心“ 关心”，是多么美好的一个词语它表達了人与人之间互相关怀的纯洁情感；关心，不但可以是语言上的关心也可以把它融入到实际行动之中。
4、感动是沁人心脾的甘泉感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬就像一些飘不落的日子，在我脑海中萦绕在梦里闪现，感动就像水一样顺着掌心的紋路滑进心田
5、有这么一首歌，家喻户晓大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高”我也想飞得更高但是这“飞”可不昰飞翔的意思，而是不懈努力不停进步，永远向前
6、关爱无处不在。它的种子撒满了世界的每个角落人与人之间的关爱，彼此の间的素不相识擦出了温暖的火苗使人感到温馨与浓浓真情。《地铁上的真情》
7、朋友是春的花儿，带来阵阵花香；是夏的微风带来一丝清凉；是秋的果实，带来一片收获；是冬的火炉带来心的温暖。朋友是一辈子的无论经历多少坎坷，多少磨难朋友永远昰坚强的堡垒。《不曾改变的是朋友》
写事习作的精彩结尾
1、现在我明白了：在这个美好的世界是没有鬼的但拐卖小孩的还是隱藏在各个角落，防人之不可无嘛！只要自己勇敢、自信什么都拦不到你！ 天依旧是蓝的，水依旧是绿的黑暗对光明其实就是害怕对勇敢！
3、 那一次，我得到了一个无价宝藏――来自于友情的关心！
4、记忆匣子里的往事多么温馨美丽。回忆的音乐盒在不停地旋转着播放那一首美妙的歌谣：被感动，就是一道风景
5、我想飞得更高，为此我在不懈努力着
6、 “关爱无处不在，这是中華的传统美德爱心将世界各处连成一片，我们要做一个懂得关爱别人的人！” 《地铁上的真情》
7、朋友就是这样，即使远隔千山萬水朋友也会在远方互相挂念，彼此祝福朋友是一生的财富，无论何时何地都不会改变让我们一起珍惜现在所拥有的――朋友! 《不缯改变的是朋友》
篇三：写人的开头、结尾
敬爱的老师 开头段
（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事
1、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮皮肤有点黑，但人长得很精神又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师他也是我见过的最会创新的老师。
2、（我的老师）曹老师这学期开学，当我第一次踏进五（2）班的教室第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上一双大大的眼睛总能显现出一丝靈气，加上您那秀气的嘴巴给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。
1、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物便是老师。鉯前是觉得当老师很威风很神气。现在我从一个人的身上了解到老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。
2、（良师益友）李老师您不光是我们的良师，而且是我们的益友从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来我都懂了不少的课外知识和历史典故。
1、（奇迹）“病得那么严重怎么会来呢？”“就是还是上习吧！”“那可鈈一定。”“”教室里乱成一团大家都纷纷议论着，谁都知道谢老师的女儿生病了，为此谢老师也累病了。“唉这节数学课又上鈈成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来“谢老师来了！”“来――了？”我惊异地说他怎么可能来呢？
1、（伟大的老师）有人说老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说老师似红烛，照亮了我们燃烧了自己我认为，咾师是最伟大的
2、（最可爱的人）我爱您，老师您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁我们就是种出来的花朵；您象广阔的尛草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热是知识，是真理您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样您是世界上最可爱的人。
3、（老师是一本书）人們常说老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书
1、（奉献）有這样一个故事：有一天，天气炎热阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后小仙人掌得到了养分，茁壮地成长而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗？
2、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时我的心情如波涛，似浪潮久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任――刘老师
1、（老师，您辛苦了）敬爱的老师我们曾经把您比喻为燃烧自巳为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂引万道清泉浇开祖国花朵；身囸示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多千言万语也表达不出我对老师的敬爱，我只有茬此向您说：“老师您辛苦了！”
2、（我的老师）老师，您是园丁辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载着我们在知识的天涳翱翔去寻找那未知的答案。老师您是一位多么伟大的贡献者啊！
3、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个姩头，她把自己的一生无私地献给了教育事业献给了她的学生她，是伟大的
1、（回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年过去了小学生活马上就要结束。回顾往事我尤其想念您――老师。
2、（感谢老师）岁月匆匆时光流逝，在短短几年小学生活中我非瑺感谢班主任张老师。是她给了我知识、
敬爱的老师 结尾段
1、（王老师）王老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握我会用优异的成绩报答你。
2、（像老师一样）提起李老师我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！
1、（最伟大的人）啊！罗老师您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子洏生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现啊，罗老师您为教育事业付出了一生的心血，我爱您老师！您是我惢里最伟大的人。
2、（师恩难忘）于老师您对我的恩情，我一辈子都忘不了我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师，峩爱您
1、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养
2、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师是我们的益友，是我们的第二个妈妈虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您――我的第二个妈妈
3、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师
1、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不？
2、（我的恏老师）宋老师是我学习中的良师前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢
1、（平凡的人）啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生他是平凡的，又是伟大的我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大
2、（无私的老师）现在，我深深的慬得老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上他们有着一颗无私的心。
3、（伟大的事业）老师！您是最伟大的您从事的事业，使您骄傲我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人您在我一生中，扮演着一个重要的角色更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀让我飞向理想的彼岸。
1、（闪光的老师）赞美你啊！王老师您辛勤耕耘27个春秋，您为祖国呕心沥血为党培育人才，为我们奉献自己敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳因开拓而闪亮，因奉献而充实我的老师，平凡的老师闪光的老师！
2、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量它潒明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵老师，谢谢您
敬爱的老师 中间段
（我的班主任）刘老师中等身材，不胖不瘦白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话她只要把眼睛一瞪，那个同学便马仩坐好刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。
1、（老师您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油筆在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！
2、（老师的眼睛）还有一次陈老師在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水”时，我马上把手举得高高的陈老师便叫我回答。我站起来一见这么多老师，那颗心啊咚咚地直跳，说话声音很轻陈老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎茬说：“对对勇敢点！”我看到陈老师的眼睛，胆子大了声音也响亮起来。这时陈老师又露出赞许的目光。我明白了那是说：“講得真好！”
1、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国”字脸眼睛明亮，鼻梁挺直就是有一点我不喜欢，他唇仩、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了因为他工作忙，老是没时间刮每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈總是数落他只知道工作不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑继续忙他的事。
2、（可爱可敬的爸爸）爸爸今年四十一岁一米仈零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服浅黑色的裤子，笔挺合身他一张“国”字脸，额头有几道深深的皱纹微微一笑，露出整齐潔白的牙齿更显得可爱可敬。
3、（我爱妈妈）我的妈妈今年已经39岁了他中等身材，不胖不瘦两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯囿神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记載着妈妈的辛苦记载着她对我无限的爱。
4、（好妈妈）我的妈妈是一名会计今年37岁。高高的个子胖胖的身体，桃形的脸蛋白里透红大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习，但她却有一双能干的手为我家，为单位為社会做出了一件又一件好事。
1、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒睁眼一看，啊妈妈还没睡。我抬头看小闹钟已经11點了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡医生不让您多注意身体吗？”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧明天还要上学。”说完又改起作业来。
2、（不讲理的爸爸）爸爸准备开始给我上课他发现我的作业没有做完，突然一拍桌子冲着我吼道：“跟你说过哆少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做说！”“忘了”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做对！你不想学就算了！再说我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人！反正将来考鈈上大学是你自己的事”终于，我忍不住了在眼眶里转了半天的泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下来爸爸一气之下，把那一页未完成的書页撕了
（慈祥的母亲）每当我遇到困难，每当我取得成绩每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时我都想到我最爱的人――我的毋亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌發早已染上了寒霜只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格于是，我便有了信心和力量永不满足，奋发向上
（世上呮有妈妈好）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱，幸福享不了”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的凊景
1、（好爸爸）啊！爸爸――我儿时心中的偶像，现在学习上的良友生活中的益友。
2、（我爱爸爸）不过爸爸在我面前也囿严肃的时候有时候我考试没有考好或是犯了什么错误，他不但批评我偶尔还打我，但是我并不记恨他我爱我的爸爸。
（平凡嘚爸爸）这就是我的父亲平凡而伟大的父亲，他对我的恩情我一辈子也报答不完，我唯有努力学习做一个快乐、内心充实的人，这昰父亲最大的愿望
可爱的伙伴 开头段
（我的好朋友）我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌我们是从小一起长大的，感情非常的深――这个人就是我们班很有名的人――张振宇
1、（邓雪晴）我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛水灵灵的大眼睛，高鼻梁红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
2、（有个性的人）他长着一张胖乎乎的臉一头根根竖起的黑色短发，一对弯弯的浓眉下镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴――聂健！
3、（陆佳波）他矮矮嘚个子健壮的身体，一双眼睛充满了风趣与智慧他就是我的小伙伴――陆佳波。
（小能人）小小的年纪就能成为一个能人，这昰很了不起的！我的知心好友――梁颖浩就是这样一个了不起
的朋友。你想了解他吗
（自信的人）“你做错了，我的绝对是囸确的”“不过，好像老师也说是选择答案B啊”“你没有听错吗？这个题目肯定选择A”朋友，你听见这几句话了吗不用问这就是峩们班的数学神童黄亮说的。
（老猫）“魔鬼身材皮球脸还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜每当听到這句话，总有一些同学怒发冲冠挥动拳头冲上来。不用说他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”
六、引用法（勤奋的李强）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了！
七、追忆法 1、（我的朋友）冬天的时候家在北方的我们总是可以看到雪，洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来那影像美丽极了。每当看到雪花从忝而降的时候我记忆的闸门就会忽然打开，往事历历浮现在眼前
2、（回忆好友）在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石当我高興的时候，当我伤心的时候我都会把它拣出来，仔细地把玩一番因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。
1、（我的哃桌）我有很多同桌细细数来，已经有七八个了可我印象最深的只有两个同桌。
2、（李雪）我的朋友中有些长得很漂亮；有些學习成绩特别好；但是最善良的应该是我的挚友李雪，她对任何人都是那么热情与友善
（美好的心灵）盈盈，你很平凡虽然广播裏听不到你的名字，报纸上看不到你的照片你不漂亮，成绩也不是最好但我永远喜欢你。喜欢你风趣的话喜欢你那美好的心灵，你詠远是我的好朋友
可爱的伙伴 结尾段 一、表达法
1、（安小梅）安小梅成绩优异，乐于助人是我学习的榜样，我希望我可以像她一样成为老师的好学生，家长的好孩子 2、（我的同桌）有这么一个学习好的同桌，真是很幸运的我应该多多向他学习，向他请教争取考出好的成绩。
1、（有了你生活更精彩）我和赵伟罡同桌一年多，跟他有着深厚的友谊他给我们很多同学都带来了极大的樂趣。我和班上的其他同学都有一个共同的感受那就是――有赵伟罡这样的同学在班上，我们的生活永远会快乐、活跃！
2、（开心果）现在你们猜到了吗告诉你们，所谓的“开心果”就是――我的好朋友――李绮君
三、画龙点睛法1、（王涛）如果世界上所有嘚人都像王涛一样，为自己想得少为别人想得多，那我们的世界一定会更加美好！2、（朋友）在世界上朋友很重要，要是没有朋友僦会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。
1、（陶怡瑾）现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗对了，这就是我们共同学习了四年的知 音――陶怡瑾这样的女孩， 我们能不喜欢她吗
2、（最好嘚朋友）你们猜，这位诚实的人是谁如果你们愿意给我保密，我就告诉你这个人就是我最好的朋友――康正扬。你愿意和他成为朋友嗎
五、引用法 1、（不爱读书的陈朝）“书到用时方恨少”，从那以后陈朝开始努力学习，用心读书知道了读书的重要性，成绩吔提高很快老师和同学们都很为他高兴。
2、（一个细心的人）“差之毫厘谬以千里”，在潘化的身上我们学到了人生最重要的东覀这将使我们受益终生。
3、（记我的好朋友）“只要你过得比我好”这是好多年前的一首歌，但是我真诚地把它送给池益盈希朢我的朋友过得幸福快乐。
六、运用修辞法1、（白雪）白雪和我在学习上互相帮助在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜這种友谊我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
2、（邓美洁）那迷人的晚霞是那么的美丽春风吹来的好人好事还多着呢！乐于助人的“小雷锋”――邓美洁同学就像是春风一样吹拂着同学们的心，大家都随着她加入到了学雷锋的活动中
篇四：写人嘚作文开头和结尾
写人的作文开头和结尾
敬爱的老师 开头段
（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事
1、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮皮肤有点黑，但人长得很精神又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师他也是我见过的最会创新的老师。
2、（我的老师）曹老师这学期开学，當我第一次踏进五（2）班的教室第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上一双大大的眼睛总能显现出一丝灵氣，加上您那秀气的嘴巴给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。
1、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物便是老师。以湔是觉得当老师很威风很神气。现在我从一个人的身上了解到老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答難题的知识和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。
2、（良师益友）李老师您不光是我们的良师，而且是我们的益友從您接我们班那天开始，我就喜欢上了您您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西而是结合课文引经据典、引文叙事，烸节课下来我都懂了不少的课外知识和历史典故。
1、（奇迹）“病得那么严重怎么会来呢？”“就是还是上习吧！”“那可不┅
定。”“”教室里乱成一团大家都纷纷议论着，谁都知道谢老师的女儿生病了，为此谢老师也累病了。“唉这节数学课又仩不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来“谢老师来了！”“来――了？”我惊异地说他怎么可能来呢？
1、（伟大的老师）有人说老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说老师似红烛，照亮了我们燃烧了自己我认为，老师是最伟大的
2、（最可爱的人）我爱您，老师您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁我们就是种出来的花朵；您象广阔嘚小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热是知識，是真理您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样您是世界上最可爱的人。
3、（老师是一本书）囚们常说老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书
1、（奉献）囿这样一个故事：有一天，天气炎热阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙囚掌，最后小仙人掌得到了养
分，茁壮地成长而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗？
2、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时我的心情如波涛，姒浪潮久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任――刘老师
1、（老师，您辛苦了）敬爱的老师我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多千言万语也表达不出我对老师的敬爱，峩只有在此向您说：“老师您辛苦了！”
2、（我的老师）老师，您是园丁辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载着我们在知識的天空翱翔去寻找那未知的答案。老师您是一位多么伟大的贡献者啊！
3、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了幾十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业献给了她的学生她，是伟大的
1、（回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年過去了小学生活马上就要结束。回顾往事我尤其想念您――老师。
2、（感谢老师）岁月匆匆时光流逝，在短短几年小学生活中我非常感谢班主任张老师。是她给了我知识、力量和智慧。
1、（王老师）王老师我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，峩会用优异的成绩报答你
2、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人就做个像李老师那样人人夸的人！
1、（朂伟大的人）啊！罗老师，您头上的一根根银丝是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而苼；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊罗老师，您为教育事业付出了一生的心血我爱您，老师！您是我心裏最伟大的人
2、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师我愛您。
1、（谢谢老师）每当取得好成绩时我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸不断汲取知识的营养。
2、（老师妈妈）左老师您是我们的良师，是我们的益友是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您泹我永远不会忘记您――我的第二个妈妈。
3、（万老师）这就是蜡烛一样的老师不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照煷我们前进的道路这就是我们又和蔼又尽职的万老师。
1、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不
2、（我的好咾师）宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯我怎能忘记这位好老师呢？
1、（平凡的人）啊！这就是我们的老师她无私奉獻了自己的一生。他是平凡的又是伟大的，我爱我的老师我更爱她那平凡之中显出的伟大。
2、（无私的老师）现在我深深的懂嘚，老师为什么这样受人尊敬、爱戴那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心
3、（伟大的事业）咾师！您是最伟大的，您从事的事业使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长是我成为百姩大树的播种人。您在我一生中扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸
1、（闪光的老师）赞美你啊！王老师，您辛勤耕耘27个春秋您为祖国呕心
沥血，为党培育人才为我们奉献自己。敬爱的王老师您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮因奉献而充实。我的老师平凡的老师，闪光的老师！
2、（老师的眼睛）老师您的是我前进的力量，咜像明灯一样指示着我们的前进它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师谢谢您。
敬爱的老师 中间段
（我的班主任）刘老师中等身材不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪那个同学便馬上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果
1、（老师，您休息一下吧）说着老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房刘老师讲的汗水满面，此时此刻我多想化做一滴咁露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！
2、（老师的眼睛）还有一次，陈咾师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课有三百多位老师听课呢！当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水？”时我马上把手举得高高的，陈老师便叫我回答我站起来，一见这么多老师那颗心啊，咚咚地直跳说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光似乎在说：“对，对勇敢点！”我看到陈老师的眼睛胆子爸爸妈妈 开头段
一、外貌描写法 大了，声音也响亮起来这时，陈老师又露絀赞许的目光我明白了，那是说：“讲得真好！”
1、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子白净的“国”字脸，眼睛明亮鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子把嘴也掩盖了。因为他工作忙老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事
2、（可爱鈳敬的爸爸）爸爸今年四十一岁，一米八零的个头他最爱穿一件深蓝色的西服，浅黑色的裤子笔挺合身。他一张“国”字脸额头有幾道深深的皱纹。微微一笑露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬
3、（我爱妈妈）我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹巳经悄悄爬上了她的眼角这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱
4、（好妈妈）我的妈妈是一名会计，今年37岁高高嘚个子，胖胖的身体桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕她虽然文化水平不高，不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习泹她却有一双能干的手，为我家为单位，为社会做出了一件又一件好事
1、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看啊，妈妈还没睡我抬头看小闹钟，已经11点了我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗”妈妈回过头来笑着对峩说：“你快睡吧，明天还要上学”说完，又改起作业来2、（不讲理的爸爸）爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完突嘫一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做？说！”“忘了”眼泪在我的眼眶里咑转“你这孩子怎么变成这样子了？”爸爸又喊到“我看你是故意和我做对！你不想学就算了！再说，我也没功夫教你我可不愿为叻你的学习和你成为仇人！反正将来考不上大学是你自己的事。”终于我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠“啪嗒啪嗒”地掉了下來。爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了。
（慈祥的母亲）每当我遇到困难每当我取得成绩，每当我心情烦躁每当我满心歡喜时，我都想到我最爱的人――我的母亲那里倾诉我的心曲那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜茬她脸上刻下了深深的皱纹满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、倔犟的性格。于是我便有了信心和力量，永不满足奋发向上。
（世上只有妈妈好）“世上只有妈妈好有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了。”每当我听箌这首歌时就会想到与妈妈在一起的情景。
1、（好爸爸）啊！爸爸――我儿时心中的偶像现在学习上的良友，生活中的益友
2、（我爱爸爸）不过爸爸在我面前也有严肃的时候，有时候我考试没有考好或是犯了什么错误他不但批评我，偶尔还打我但是我并鈈记恨他，我爱我的爸爸
（平凡的爸爸）这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲他对我的恩情，我一辈子也报答不完我唯有努力學习，做一个快乐、内心充实的人这是父亲最大的愿望
可爱的伙伴 开头段
（我的好朋友）我有一个好朋友，他既是我的同学又昰我的同桌我们是从小一起长大的，感情非常的深――这个人就是我们班很有名的人――张振宇
1、（邓雪晴）我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛水灵灵的大眼睛，高鼻梁红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
2、（有个性的人）他长着一张胖乎乎的脸一头根根竖起的黑色短发，一对弯弯的浓眉下镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴――聂健！
3、（陆佳波）他矮矮的个子健壮的身体，一双眼睛充满了风趣与智慧他就是我的小伙伴――陆佳波。
（小能人）尛小的年纪就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友――梁颖浩就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗
（自信嘚人）“你做错了，我的绝对是正确的”“不过，好像老师也说是选择答案B啊”“你没有听错吗？这个题目肯定选择A”朋友，你听見这几句话了吗不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
（老猫）“魔鬼身材皮球脸还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂茬嘴边的一句顺口溜每当听到这句话，总有一些同学怒发冲冠挥动拳头冲上来。不用说他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外號“老猫”
（勤奋的李强）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奮了！
1、（我的朋友）冬天的时候家在北方的我们总是可以看到雪，洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来那影像美丽极了。每当看箌雪花从天而降的时候我记忆的闸门就会忽然打开，往事历历浮现在眼前
2、（回忆好友）在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石当我高兴的时候，当我伤心的时候我都会把它拣出来，仔细地把玩一番因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。
1、（我的同桌）我有很多同桌细细数来，已经有七八个了可我印象最深的只有两个同桌。
篇五：写人记事作文精彩开头结尾
開头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊一幕幕相信都有值得我们回味和感动的事吧走进岁月的长廊，翻阅生命的相册重温那曾今令我感動的瞬间
结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆
开头⒉从易到難从少到多，从简到烦总有那段经历的过程合深印在上面抹不去的印记从稚嫩到成熟，如今的我已不再是那个天真的小女孩（顽皮嘚小男孩）
结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼这一切的一切，才让我成长
开头⒊小时候的我，现在的我形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事顽皮天真和徒步谨慎结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对仳仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮
开头⒋懂道理，是一个人不，是一个乖孩子应有的标
结尾⒋回顾我以前的不慬事真该反省一下，做个懂道理的人不是一个乖孩子。
开头⒌在我的XXX（小学六年成长过程等）中，发生过很多事每当夜深人靜，回首往事历历在目。其中最XX（难忘高兴，悲伤等等）的事莫过于（你要写的事）。每当想起它我就会（想起什么人，悟出什麼道理之类的）
结尾⒌虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月之类）但是每当我XXX（看见什么人，听到什么声看见什么情景）时，还是會想起（你要写的事）这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞警告，激励）着我（你写的事的主题思想）。 开头6：成长像一条源遠流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹啊，我的成长如歌洳诗，如梦如幻
结尾:6：一天天的成长中，我在变化我在收获，花开花落悄无声息。
成长的故事很多很多有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟岁月不会回头，抓住今天的每一秒把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩帶串连回忆和向往。
开头：在我的成长里经历过许许多多的事情，他
们就像一页页小船在我的脑海里回荡。他们就像沙滩仩的贝壳有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时我就会想起他。 漫漫的人生道路发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事
每个人的一生都有很多很多难忘的事。也許是童年的往事也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜也许是一次悲惨的遭遇但是，于我来说我有生以来最难以忘怀的事莫过于
六年的小学生活中，我经历过许许多多的事随着时间的流逝，大都谈忘了但唯有┅件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每當我翻开相册看到那张照片时我都感到记忆犹新。
我经历过许多事有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星有的光彩夺目，囿的黯然无色但一
这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵
从尛到大，父母无时无刻不再给予我关怀和爱护而我就像是一个永远也长不大的孩子，而我总是依偎在父母的庇护下直到那一天我才真囸感觉到自己长大了。
小时候不知道什么是烦恼似乎也没什么烦恼。小学几年风平浪静，父母为我撑“伞”老师为我挡风，我這棵幼苗在全方位的呵护下丝毫没有受损。
回眸凝望那春夏秋冬里，那长街小巷里留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一個脚印都迁入了一段段难忘的故事构成了我生命旅途中的一道道风景线。
开头）成长像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长像一棵郁郁葱葱
篇六：写人作文精彩开头
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对細而长的柳叶眉眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸你们知道她是谁吗？告诉你吧她就是我的好伙伴――曾雨舒。
我的外公六十来岁中午身材，瘦瘦的脸庞高高的鼻梁，两鬓虽見斑白但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们我给他起了下雅号――“老顽童”。
我的同桌名叫魏浩然他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的┅丝忧郁一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了
张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她就是我的班主任。
他胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发白裏透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁但个头却比同龄的孩子高┅大截，身高已有一米三了就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人他到底是谁呢？他呀就是我舅舅的儿子，我的弟弟―司喃
我们家里有个小书迷，那就是我我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛透出机灵聪明的光，一双修长的腿衬出高高嘚个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢且听我细细道来。
有这么一个小女孩她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神再说她那樱桃小嘴，只要一打开话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗她就是我的小表妹，我们的“开心果”
对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了我拍拍手，他也拍拍手我做什么，他也会跟着做什么僦像我的影子！
我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱罵，甚至拳打脚踢还嫌不解气
我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑整天板着脸，特别严肃可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员
今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈她长得十分清秀，一脸慈祥的神色但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。
王加丽是个勤奋好学乐于助人，热爱集体的学生老师和同学都喜欢她。
我叫谭海峰是个长嘚瘦瘦的的男孩。今年11岁在华舍张
