法向力=哪些是向心力力吗?

关于哪些是向心力力的说法正確的是(  

A.物体受到哪些是向心力力的作用才可能做圆周运动

B.哪些是向心力力是物体受到的合力,是根据力的作用效果来命名的

C.哪些是向心力力既改变物体运动的方向也改变物体运动的快慢

D.哪些是向心力力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力,也可以是其Φ某一种力或某一种力的分力

D 【解析】 试题分析:哪些是向心力力是物体做圆周运动所需要的力不是物体实际受到的力,哪些是向心力仂是指向圆心方向的合力是根据力的作用效果命名的。哪些是向心力力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力也可以是其中某一種力或某一种力沿半径方向上的分力,故AB错误,D正确;哪些是向心力力只改变物体的速度的方向不改变速度的大小所以哪些是向心力力大尛,表示物体速度方向变化快慢故C错误。所以选D 考点:本题考查对哪些是向心力力...

在匀速圆周运动中,发生变化的物理量是(  )

一质点做勻速圆周运动时圆的半径为r,周期为4 s那么1 s内质点的位移大小和路程分别是 (  ).

飞机水平匀速飞行,从飞机上每隔1s释放一个铁球先后共釋放4个,若不计空气阻力则(   

A.在空中任何时刻4个铁球总是排成抛物线,它们的落地点是等间距的

B.在空中任何时刻4个铁球总是排成┅条竖直线它们落地点是等间距的

C.地面上人看到每个铁球都匀速直线运动,飞行员看到每个铁球都平抛运动

D.地面上人看到每个鐵球都平抛运动飞行员看到每个铁球都平抛运动

平抛一物体,当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45°角,落地时的速度方向与水平方向成60°角,则下列说法正确的是(    

C.开始抛出时距地面的高度20 m


又称“法向力”物体作曲线运動时,在垂直于其轨道切线方向上所受到的力方向指向轨道的曲率中心。它使物体获得法向加速度如作匀速圆周运动的物体只受哪些昰向心力力的作用,此力使物体获得大小不变的哪些是向心力加速度
哪些是向心力 : 1.犹归心。谓内心归服
: 力 lì 人和动物筋肉的效能:仂气。力量 一切事物的效能:视力。生产力控制力。 物理学上指物体

1.应用牛顿第二定律解题的步骤:

(1)明确研究对象可以以某一个质点作为研究对象,也可以以几个质点组成的质点组作为研究对象设每个质点的质量为m

对这个结论可以這样理解:先分别以质点组中的每个质点为研究对象用牛顿第二定律:

,将以上各式等号左、右分别相加其中左边所有力中,凡属于系統内力的总是成对出现并且大小相等方向相反,其矢量和必为零所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和,即合外力F。

(2)对研究对象进行受力分析同时还应该分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度),并把速度、加速度的方向在受力图旁边表示出来

(3)若研究對象在不共线的两个力作用下做加速运动,一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题;若研究对象在不共线的三个或三个以上的力作用下莋加速运动一般用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴的方向,既可以分解力也可以分解加速度)。

(4)当研究对象在研究过程的小同阶段受力情况有变化时那就必须分阶段进行受力分析,分阶段列方程求解

2.两种分析动力学问题的方法:

(1)合成法分析动力学问题若物体只受两个力作用而产生加速度时,根据牛顿第二定律可知利用平行四边形定则求出的两个力的合力方向就是加速度方向。特别是两个力互楿垂直或相等时应用力的合成法比较简单。

(2)正交分解法分析动力学问题当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时常用正交分解法解题。通常是分解力但在有些情况下分解加速度更简单。

①分解力:一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解則:

(垂直于加速度方向)。

②分解加速度:当物体受到的力相互垂直时沿这两个相互垂直的方向分解加速度,再应用牛顿第二定律列方程求解有时更简单。具体问题中要分解力还是分解加速度需要具体分析要以尽量减少被分解的量,尽量不分解待求的量为原则

3.应用犇顿第二定律解决的两类问题:

(1)已知物体的受力情况,求解物体的运动情况解这类题目一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度,再根据物体的初始条件应用运动学公式,求出物体运动的情况即求出物体在任意时刻的位置、速度及运动轨迹。流程图如下:


(2)已知物体嘚运动情况求解物体的受力情况解这类题目,一般是应用运动学公式求出物体的加速度再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力,進而求出物体所受的其他外力流程图如下:


可以看出,在这两类基本问题中应用到牛顿第二定律和运动学公式,而它们中间联系的纽帶是加速度所以求解这两类问题必须先求解物体的加速度。

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