相关词典网站：英语怎么学才算“好”？找准定位系统才不会偏航英语怎么学才算“好”？找准定位系统才不会偏航顶思TopSchools百家号文 | JULY编 | 田菁英语怎么学才算“好”？这件事真难回答。即使在上海这样的城市，英语熟练度指标（EFEPI）连续4年领跑全国的地方，很多人在职场上升阶段，遇到的瓶颈竟都是英语。从80后到90后再到00后，不同代际人掌握的英语能力如同潮水一样，每一代际都把上个代际的人“拍死”在沙滩上。80后前半段多数是“四六级”过关者，英语能力上下差异极大，其中佼佼者大约能做到听说读写都没问题，但也有大学之后完全无法开口交流的。等90后登上职场舞台，很多都自带一张国外文凭，四六级被托福成绩迭代，在各行各业全球化发展的今天，很多80后眼睁睁看着90后凭流畅英语沟通能力，抢走重要的机会。眼下00后刚满18岁，或者大一，或者拿着海外大学的OFFER等待入学。暑期是她们的实习季，当大家在职场相遇，很多从双语学校毕业，或干脆是美高毕业的孩子，即使在实习生位置上，也难掩锋芒。到了00后这个代际，职场对英语能力的要求已经上升到思维方法，这已经不止一种“说外语”的能力，而是用英美文化中的批判性思维方式去思考问题的能力。于是从职场转身，只有四六级证书的80后老母亲，在帮孩子规划英语学习的时候，彻底地Lost了……第一不知如何对标。00后之后，英语能力似乎还是上扬她的潮头。有时候午饭时间只想好好刷个手机休息一下，一不小心刷出来的都是：初中生托福裸考110，他是怎么做到的？一年级迷上《哈利波特》原版书，她是怎么做到的？五年级出版英文小说，他是怎么做到的？对呀！他们都是怎么做到的！！！第二是根本不知道如何评估自己。我女儿英语学到第二年，开始认识一些日常单词，做简单阅读，老母亲的心不可谓不欣喜，但转念一想，一年级，自然拼读学到第二年，到底应该是个什么水准呢？读公立学校考90分与在双语学校得A，英语能力到底有多少差距呢？就算读双语学校了，那与低龄留学的孩子相比，英语能力又有多少差距呢？细思恐极，我到底该是鸡血呢，还是佛系呢？完全没底啊！一方面清醒看到英语持续递增的重要性，另一方面却在孩子英语教育中迷失，相信陷入这种矛盾中，我绝不是一个人。能力进阶，6-17岁英语评估系列英语的标准化评估，似乎到了托福考试的时候，才获得了某种统一的度量衡。托福考试本来是非英语母语国家的学生，在申请美国大学时需要提交的英语水平考试，却因为在各类同等级别考试中，最能考察学生英语能力，而成为评测中的“硬通货”。它的这种“硬通货”属性，也使考托福的学生不断低龄化。但事实上，除了高阶的托福考试本身，“托福家族”早已打通了一条从一年级到高中的英语测评系统，这一系列的考试全称叫做TOEFL Young Student Series考试，简称YSS。TOEFL YSS到底如何全线定位一个人的英语学习能力，顶思记者特别连线ETS TOEFL Junior中国管理中心总监王梦妍女士，了解TOEFL YSS有关的一切细节。王梦妍TOEFL YSS包含两种考试，TOEFL Junior和TOEFL Primary。TOEFL Junior于2011年底登陆中国，我们对它更熟悉一点。这项考试面向11-17岁学生，坊间称之为“小托福”。自从2012年SLEP（中学生程度英语水平测试）取消，TOEFL Junior取而代之之后，这项评估中学生英语能力的考试便日渐受到关注。TOEFL Primary稍晚一点，于2015年底登陆中国，面向5-12岁学生。从年龄跨度上，基本上从零基础的起步阶段，到与托福考试衔接，一条测评线终于完整了。TOEFL Primary分为两个级别，Step1和Step2。Step 1面向英语初学者，考试内容涉及基于学校和家庭的日常情境、常用物品和人物的基本词汇短语、简短的指令、日常生活经验的简短篇章等。Step 2考试难度相应提高，考查内容包括有难度的生词、超出日常生活范围话题的故事和谈话以及学术性的篇章等。在Step 1能力要求基础上，考生还需具备联系上下文进行推理判断，理解一系列指令，读懂和听懂生词较多的250词左右学术篇章等能力。到了TOEFL Junior小托福阶段，测试则通过听力、语言形式和含义和阅读理解这三项老师，考察学生的英语运用能力。其中听力测试考察了学生三种能力：1. 基本的与人交流的能力学生必须能理解日常发生在学校的一些熟悉的话题，包括相关话题的大意和重要细节。2. 以指导为目的的能力学生必须理解老师和学校工作人员所使用的语言：包括课内和课外的用语以及演讲用语。3. 以学术为目的的能力学生需要理解学术材料里出现的演讲或者讨论内容的大意。在听学术材料的演讲时，学生必须能够理解大意和重要细节，必须能根据已有和暗示的信息进行推断，必须能认清演讲者的目的，并且认清演讲者演讲中的修辞手段等。语言形式和含义则要求学生识别语法要素和正确的词条。他们需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容（例如，信息的，小册子，广告，学生作文等）。阅读理解则主要考察两种能力：阅读和理解学术文章的能力，以及阅读和理解非学术文章的能力。1. 阅读和理解学术文章的能力学生需要阅读和理解一系列跨越各个学科领域（例如，艺术，人文，科学和社会科学）的体裁的学术文章（例如，说明文，传记，议论文，散文）。在读这些文本时，学生要通过理解大意和主要的论据信息来做出推断，并且理解核心词汇以及文本内部的紧密联系（例如，句子之间暗示性的联系）。依赖于具体的段落的性质，学生必须了解作者的目的，理清逻辑并看懂修辞结构，文章进程和指示，识别并理解比喻性语言。与听力相比，阅读文章不应要求太多具体的背景信息，但是有时要求学生去阅读以便于从上下文中掌握新的学术信息。2. 阅读并理解非学术性文章的能力非学术文章包括通信方面的（例如,电邮和信件），日志，学生著作以及一些更短的文章（例如，小册子，广告，时间计划等）在读非学术性文章时，学生必须能够解释同上文学术性文章同等类型的细节，也要明白非学术文章的一些显著特征（例如，一些习语的频繁使用）。在TOEFL YSS的设计中，ETS（美国教育考试服务中心）根据学生的认知发展特点，对听说读写四项能力做了轻重区分，其中最明显的地方就是不设独立写作板块，而将写作能力融入听说读板块中去，这对于中国学生长于读写，轻于听说的能力特征，刚好有了一个互补的要求，让中国学生的英语能力发展更为均衡。从目前这些标准可以看出来，能跟着TOEFL YSS考试的节奏一路考上去，英语能力也是完全达标的，真的不用一味让别人家的孩子的成就，打乱自家孩子的节奏。英语评估，有参照系才能定位自己除了考试本身设计的科学性，TOEFL YSS还有哪些“背书”？王梦妍女士向我们介绍了 TOEFL YSS考试的三重对标。首先是对标欧洲语言共同参考框架CEFR。CEFR可能是全球范围内针对非英语母语人群应用最广泛的一个标准。顺便说一句，我女儿在英孚学英语，课程对标的也是CEFR。参加YSS考试，成绩单上的阅读和听力部分，会显示学生处于的CEFR等级，让学生知道自己对接国际标准，英语处于何种水平。另外因为CEFR比较成熟，在转换成其他英语测评考试时，也能比较明确看出自己所处等级。CEFR的六层分级A1– A2 basic user （基础使用）B1– B2 independent user （独立使用）C1– C2 proficient user（熟练使用）TOEFL Primary、TOEFL Junior与 CEFR分数对照其次，TOEFL YSS考试能对标US Grade（中美学生英语成绩）。因为托福背后的EST（美国教育考试服务中心）本身是个世界级的考试研发机构，每年参加EST旗下考试的学生超过1200万人次，所以对标美国中学生英语成绩，只要通过大数据分析就能获得。通过这样的对标，我再也不担心“乡下第一，城里第七”这种局面了。最后，也是我觉得最贴心的一重对标，是TOEFL YSS与Lexile(蓝思)阅读评分的结合。阅读是英语学习的根本，也是在家长看来最难给出准确辅导意见的一部分。有时候孩子喜欢看的书过于简单，家长也不知道如何去寻找稍微难一阶的书去帮孩子提升；另一个极端是，家长对标学霸的阅读经验，拔苗助长，反而扼杀了孩子的阅读兴趣。蓝思阅读指数作为全球最广为认可的分级阅读指数，从根本上为阅读教学提供了标准，帮助学生在课外阅读和课内阅读学习方面能够通过阅读与自己水平相似的文本，最有效快速提高阅读能力。目前，TOEFL YSS青少测试是最为便捷获得蓝思指数的方法之一。但在TOEFL YSS考试的成绩单中，阅读版块的成绩会对标学生目前的Lexile指数，考生只要登录由美国Metametrics公司与ETS TOEFL Junior中国管理中心共同研发的ReadingPro英文分级阅读平台（www.readingpro.cn），就可以查到适合自己目前英文阅读水平的以及符合该考试要求的英文原版读物。考试分两种，王梦妍女士说，一种是高风险考试，比如托福考，成绩决定着一个孩子升学成功与否，很多时候这样的考试，都不可避免让孩子进入一个刷题应试的局面，却也无可厚非；另一种考试就是TOEFL YSS这种低风险测试，是一种过程性评估，在孩子不同年龄层做针对性分级考核，画像孩子的英语能力，而非成绩。另外，TOEFL YSS所提供的成绩，都会同时给到学生一个指导建议，提示老师或家长如何查漏补缺。它同时也会给老师出具分析报告，指导教师优化教学方案，真正地实现因材施教。TOEFL YSS系列考试在中国各大城市都有考点，具体的考试信息，可登陆官方网站www.toefljuniorchina.com进行查询。分机构设立的考点和学校设立的考点两种， 考点能便捷地组织学生参与TOEFL Junior 和 TOEFL Primary的考试。王梦妍女士建议，作为形成性评价TOEFL YSS可以阶段性检测学生的英语学习效果及能力的提升，因此不建议孩子为了冲刺考试高分而进行多次刷分，一年之内，根据自己的学习安排及情况，考2-3次即可。相关链接：母语深度学习、英文思维训练、阅读教学策略——尽在TIDE教师发展大会语言教学分论坛帮助学生提高英语学习能力，有这些教学策略这所学校英语阅读水平超美国同龄学生2个年级，怎么做到的？为什么STEM项目中，阅读和表达是更重要的部分？如何提高学生的阅读质量？附全美最受青少年和幼儿欢迎的读物清单！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。顶思TopSchools百家号最近更新：简介:顶思TopSchools | K12国际教育资源聚合平台作者最新文章相关文章分清句子结构,全面提高英语水平_百度文库
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结构图英语怎么说及英文翻译
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Write Computer programs, developing block diagrams, utilizing available software and operating systems, and coding machine instructions.
编写电脑程序，开发结构图，利用可得软件及操作系统，编写机器指令代码
If the Rebels have obtained a complete technical readout of this station, it is possible
如果叛军获得此站的结构图，这是很有可能的
The paper give a diagram of the company's organizational structure.
该文件载有该公司的组织结构图。
Use for commercial building design, space plans, architectural layout, construction documents, structural diagrams, and facility planning. Uses a scale of 1:50.
用于商业性的建筑设计、空间规划、架构布局、结构文档、结构图和设施规划。使用 1:50 的比例。
以为…,假定…
装出…的样子
装出…的样子
【经】 成本假设
【经】 流动(转)假定
1.[C]假定，假设，设想
2.[U][~ of sth]显示出（假情假意等）的行动，假装
3.[C][~ of sth]承担，担任（职务等）
n. 假设，假定，圣母升天
isostructu
structural
understruc
mesomorphi
simulation
initiative