【摘要】:正新课程改革使化学敎师教学反思队伍发生了一次历史性变化,每个教师都在这次变革中重新“洗牌”,找到自己的位置,做出自己的回应通过教学反思,教师可改變多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重
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傅道春;[N];中国教育资讯报;2002年
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顾通达;[N];中国教育资讯报;2002年
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摘要: 新课程的化学教学对教师提出了更高的要求.教学反思是提高教师教学水平和学科教学质量必不可少的一种途径.教学反思可以完善教师的知识结构,提高教师的教学技能,使教师由经验型向研究型转变.教学反思要求我们广大教师树立自觉反思的意识,主动积极地投入到对教育、教学活动的思考和探究中去.