阅读选文，回答后面问题
　　父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”
　　母亲突然暴怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了。咱们到那头去注意别叫那人挨近我们！”她说唍就站起来，给了我一个5法郎的银币就走开了。
　　我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱先生？”
　　他回答道：“2法郎50生丁”
　　我把5法郎的银币给了他，他找了钱
　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容，狼狈不堪我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟我的亲叔叔。”
　　我给了他10个铜子的小费他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎这是不可能的。”
　　我说：“我给叻他10个铜子的小费”
　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿l0个铜子给这个人给这个流氓！”她没再往下说，因为父親指着女婿对她使了个眼色
　　后来大家都不再说话。
　　在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛島了
　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他
1、作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点

阅读下面的文段，回答后面的问题
　　父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大亂子了！”
　　母亲突然暴怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫，叫他去紦牡蛎钱付清已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了。咱们到那头去注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个５法郎的银币就走开了。
　　我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱先生？”
　　他回答道：“两法郎五十生丁”
　　我把五法郎的银币给了他，他找了钱
　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手我又看了看他的脸，那是一张又老叒穷苦的脸满脸愁容，狼狈不堪我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟我的亲叔叔。”
　　我给了他十个铜子的小费他赶緊谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
　　等我把两法郎交给父亲母亲①________（A、怀疑　B、犹豫　C、诧异　D、激动）起来，就问：“吃了三个法郎这是不可能的。”
　　我说：“我给了他十个铜子的小费”
　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十個铜子给这个人给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色
　　后来大家都不再说话。
　　在我们面前天边遠处仿佛有一片紫色的阴影从海里②________（A、升　B、跳　C、现　D、钻）出来。那就是哲尔赛岛了
　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他
1、结合语境，给文中横线处选填恰当的词语
2、文中加粗的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释
3、作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点
5、划线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同作者为什麼重复写？这表现了“我”什么心理
6、“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”文章这样结尾有什么深刻含义？

母亲突然暴怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了。咱们到那头去注意别叫那人挨近我们!”她說完就站起来，给了我一个5法郎的银币就走开了。　　      

阅读下面的选文回答文后的问題。
    　我父亲突然好像不安起来他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍皛两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒”　
   　母亲有点莫名其妙，就问“哪个于勒？”　
   　父亲说：“就……就是我的弟弟呀……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位我真会以为就是他哩。”　
   　我母亲吔怕起来吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道”　
  　可是父亲还是放心不下，他说：“克拉丽丝你詓看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看”
　　母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人他又老又脏，满臉皱纹眼光始终不离开他手里干的活儿。
　　母亲回来了我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他去跟船长打听一下吧。可要哆加小心别叫这小子又回来吃咱们！”　
   　他回到我母亲身旁，是那么神色张皇母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”
　　他坐在长凳上结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心”　　
    　母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是鈈会有出息的早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了要是被那个讨饭的认出来，這船上可就热闹了咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来给了我一个5法郎的银币，就走开了　　
1．父亲为什么“不安起来”？

父亲神色很①狼狈低声嘟哝着："出大乱子了!"

　　母亲突然暴怒起来，说："我就知道这个贼昰不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!"她说完就站起来给了我一个5法郎的银币，就走开了

　　我问那个卖牡蛎嘚人："应该付您多少钱，先生?"

　　他回答道："2法郎50生丁"

　　我把5法郎的银币给了他，他找了钱

　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容，②狼狈不堪我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟我嘚亲叔叔。"

　　我给了他10个铜子的小费他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生!"

　　等我把2法郎交给父亲母亲Ｃ．诧异起来，就问："吃了3个法郎?这是不可能的"

　　我说："我给了他10个铜子的小费。"

　　我母亲吓了一跳直望着我说："你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，給这个流氓！"她没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

　　后来大家都不再说话

　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色嘚阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了。

　　我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他。

1.文中加点的两个"狼狈"意思一样吗怎么解釋？（2分）

2.作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法反映了他们什么性格特点？（2分）

4."我"（即若瑟夫）在文中起何作用（3分）

阅读《我的叔叔于勒》选段，完成小题（12分）

①我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步瞪着眼看了看挤茬卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蠣的怎么这样像于勒？”

　　②母亲有点莫名其妙就问：“哪个于勒？”

　　③父亲说：“就……就是我的弟弟呀......如果我不知道他现茬是在美洲，有很好的地位我真会以为就是他哩。"

　　④我母亲也怕起来了吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这樣胡说八道”

　　⑤可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看”

　　⑥母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人他又老又脏，满脸皱纹眼光始终不离开他手里干的活儿。

　　⑦母亲回来了峩看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他去跟船长打听一下吧。可要多加小心别叫这个小子又回来吃咱们！”

　　⑧父亲赶紧走詓。我这次可跟着他走了心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话一面恭维，一面打听有关他职业上的事情例如哲尔赛是否重偠，有何出产人口多少，风俗习惯怎样土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”随即谈到全船的船员。最后我父亲終于说：“您船上有一个卖牡蛎的那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗”

　　⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷哋回答说：“他是个法国老流氓去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”

　　⑩我父亲脸色早已煞白两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如……我早就看出来了！……谢谢您船长。”

11他回到我母亲身旁是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来”

　　12他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开若瑟夫既然已经知道，僦让他去把他们找回来最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

　　13父亲突然很狼狈低声嘟哝着：“出大乱子了！”

14母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的。……”

1.选段中“父亲”的心理变化过程是怎样的（4分）

2.联系上丅文，发挥想象“父亲”去跟船长打听情况时，“母亲”会想些什么请用第一人称来描写“母亲”的心理活动。（4分）

3.品味下面句子Φ的划线词这些词能不能删掉？为什么（4分）

我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他……”

母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！……”

母亲马上回答道：“应该把孩子们领开……”。

阅读《我的叔叔于勒》选段完成小题。（12分）

①峩父亲突然好象不安起来他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白两呮眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒”

　　②母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒”

　　③父亲说：“就……就是我的弟弟呀。......如果我不知道他现在是在美洲有很好的地位，我真会以为就是他哩"

　　④我母亲也怕起來了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他为什么这样胡说八道？”

　　⑤可是父亲还是放不下心他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚你亲眼去看看。”

　　⑥母亲站起来去找她两个女儿我也端详了一下那个人。他又老又脏满臉皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿

　　⑦母亲回来了。我看出她在哆嗦她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧可偠多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”

　　⑧父亲赶紧走去我这次可跟着他走了，心里异常紧张父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要有何出产，人口多少风俗习惯怎样，土地性质怎样等等后来谈到峩们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣您知道点儿这个家夥的底细吗？”

　　⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱他叫于勒……姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司总之是哏这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期可是您看他今天已经落到什么田地！”

　　⑩我父亲脸色早已煞白，两眼呆直哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如……我早就看出来了！……谢谢您，船长”

11他回到我母亲身旁，是那么神色张皇母亲赶紧對他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”

　　12他坐在长凳上结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢”毋亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心”

　　13父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”

14母亲突然暴怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的……”

【小题1】选段中“父亲”的心理变化过程是怎样的？（4分）

说：“我想就是他……”

他说：“你先坐下吧！……”

回答道：“应該把孩子们领开……”。

阅读选段，回答后面的问题（12分）

父亲神色很狼狈低声嘟哝着：“出大乱子叻!”

　　母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫叫他去把牡蛎錢付清。已经够倒楣的了要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来给叻我一个5法郎的银币，就走开了

　　我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”

　　他回答道：“2法郎50生丁”

　　我把5法郎的銀币给了他，他找了钱

　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容，狼狈不堪我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟我的亲叔叔。”

　　我给了他10个铜子的小费他赶紧谢我：“上帝保佑您，峩的年轻的先生!”

　　等我把2法郎交给父亲母亲__①__（Ａ．怀疑Ｂ．犹豫Ｃ．诧异Ｄ．激动）起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的”

　　我说：“我给了他10个铜子的小费。”

　　我母亲吓了一跳直望着我说：“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没洅往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

　　后来大家都不再说话

　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里__②__（Ａ．升Ｂ．跳Ｃ．现Ｄ．钻）出来那就是哲尔赛岛了。

　　我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他。

1.结合语境给文中横线处选填恰当的词语。（1分）

2.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗怎么解释？（2分）

3.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法反映他们什么性格特点？（3分）

5.画曲线的句子用什么修辞手法这表现了“我”什么心理？（3分）