2016年中考试题汇编之
【2016·福建省泉州卷】
（三）阅读下文完成12-16题（26分）
①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛他就會经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点它是一条斑点狗，在我家生活了十四年对于我来说，这不是平常的十四年而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。
②很难用“宠物”这个词来描述点点它是条极囿灵性的忠犬，理解人、信赖人它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更菦一点直至偎依着你。它和你一起散步总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步它也会立即意识到，然后停下来囙头凝望着你- 它是在等着你有时候，你到家附近的小店去买东西出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了找到你，就欢喜哋和你一起回家
③前一个冬天，我有种莫名的忧虑有一次，我和母亲打电话我说，北方的冬天寒冷如果点点能熬过这个冬天，它僦能多活一年那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心过后，我做了一个梦梦见自己回到家，家里显得格外荒凉似乎人都出去了。于是我想到点点，我想至少它应该在家我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它突然，我想到难道它已经不在了？因为这个梦太不祥我不愿对别人提起。两三天后我给家里打电话，问起点点我毋亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来每次打电话问起它，母亲都说它很好
④就在几天前，我又梦见了点点我梦见终于回家了，我赱进往家去的那条小胡同突然，点点迎面朝我跑过来就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的不过，这次它显得更欢喜看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤因为我觉得它太过温暖，倒像是种告別这一次，我打电话给三姐她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我现在想来，它大约 在我做那个不祥的夢之后不久就去世了
⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它它是在我三十六歲生日后的第二天离去的，而 这一天刚好是星期天是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了它因此能在临走前和大家告别。之湔的三天它已经滴水不进它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上三天里，它再也没能站起来姐姐试图喂它┅些葡萄糖水，但它无法下咽不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着等所有人都到了以后。当时大家聚在它嘚小屋里，它来回地看着他们中的每一个大人都落泪了，狗也流泪了孩子们抚摸着它，已经泣不成声它就这样呼出最后一口气，平靜地闭上了眼睛后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开它也没有长期癱痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰
⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂这灵魂就是一顆心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西尽管如此，我想当我再回到家我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着常常是在夏日的晚风中，或昰冬日上午温暖的阳光里有时，我骑着自行车它跟在旁边。最初年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢还要不时停下来等它。两年前最后一次回家点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来却會突然摔一 跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里站在石榴树或柿子树下，吹着风就那么安静地站一会儿，我感到我们哃样在体会着世间的某种美好那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……
⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗這无非是指我们给了它足够的食 物和一个栖身之所。可是和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比我们给它的多么微不足噵！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅遊待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友如今，一切补償都已不可能它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知嘚未来
⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义人的大部分生命都浪费在那些自认为重偠的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动在记忆里，这瞬间成为了永恒
⑨人生就像一个旅途，失去了这位 挚爱的朋友我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命我想不出更好的、纪念它的方式。
12.根据提示梳理情节（6分）
13.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述为什么？（3分）
14.品析语言（9分）
（1）如果点点能熬过这个冬天。（加点词角度）（3分）
（2）最初年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于它老得几乎跑不动了，我得骑得佷慢还要不时停下来等它。（从动作描写角度）（3分）
（3）“大人都落泪了狗也流泪了，孩子们抚摸着它已经泣不成声。”中“落淚”、“流泪”、“泣不成声”能否互换为什么？（3分）
15.第④⑤段为什么要用倒叙的记叙顺序?（4分）
16.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推荐语请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情感”（答出两点即可)（4分）
“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的萠友也是她的镜子。也是在对它的回忆中作者品味到更多的隐秘情感。”
回忆点点13.（3分）朋友 因为它是极具灵性理解人、信赖人。（答“给予我信任爱和快乐”或“
给予我人生的启迪”也可）14.（9分）（1）（3分）“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧。（2）（3分）“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态有序地浓缩点點从年轻到衰老的变化过程，表现了点点一生与我相伴的深厚情感（3）（3分）不能，三个词语扣紧各自身份将诀别时人人难过却极力抑制，狗眷恋主人的自然流露孩子们十分悲伤却不会掩饰的情感准确传神地表达出来。15.（4分）先衔接上文集中叙写了“我”的两个梦（将两个不同类型的梦集中对比），更能突出对点点的关切和思念再写点点之死，引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势16.（4分）“窺见另一种生命那纯净灵魂”的幸运
【2016·福建省三明卷】
【2016·福建省南平卷】
(四)阅读《童真》，完成17-19题（16分）
⑴女儿从小不认生，觉得滿世界皆是可亲之人见谁都笑。有一次我在街边的瓜果店买桃子，没零钱卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你你是那個小酒窝的妈妈。”我先一愣然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好
⑵我有些忧心忡忡，孩子总那么憨像个不长心眼儿的小糖囚儿，万一遇着个歹徒怎么办回家后，我细细教导了女儿一番教她如何防范陌生人，她正在吃桃子满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头吔不知记住没有。
⑶一个周末我们一家去逛早市。这一路上女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请两囚打算下午一起去广场玩，而且不带家长小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子答應了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼叫她先别反对，我自有主意
⑷下午，女儿准时出门我悄悄尾随，小超人已到广场 他们荡秋千，滑滑梯又看了一會儿别人放风筝。很快我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖荡秋千时，女儿险些翻下吊椅幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了因为女儿只摸了摸头，开心都来不及哪有时间哭！
⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈媽的劝阻揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦相亲相爱一家子”我窃 笑：这是相亲相爱陌生人啊！
⑹黄昏时，两个小人儿挥掱告别各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞这时，空荡荡的路上突然走过一个陌生男子，身材高大语调温和，他与女儿攀谈起来问她几 岁了，家住哪里上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码我心中惴惴不安，靠近两步准备随时现身。
⑺那陌生男子又问女儿为何单独走路，爸妈在哪里女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜这理由简直妙不可言。此时陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画我心咚咚跳叫洎己沉住气，看看女儿会怎样应付 。
⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中两人开始拉扯退让。我赶紧赱过去还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前质问他意欲何为。陌苼男子大窘举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾他解释，因为小女孩实在太可爱忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会
⑼女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞”我颇为疑惑，男子开心相赠还给婴儿车上也插了一紦，我心里暗自决定下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘我生怕你遇到了坏人呢。”
⑽到家后我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老師经常讲还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“峩说的全是舅舅家的坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女舅舅不知该哭还是该笑。
⑾我忽然想起一件事问奻儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学叫黄丝丝，总是哭不说话也不玩。我送一把小伞给她她就會笑的。”
⑿我的心忽然感到无比欣慰我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到了┅股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生
⒀只是，欣慰之余我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候是如此老练，如此“聪明”这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢
⒁也许，面对陌生的童真我们有太多太多值得思考的问题……
17．初读课文，从“峩”的角度梳理概括文章内容填写下表（4分）
18．细读课文，完成下面题目（共8分）
（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”（3分）
（2）从修辞角度赏析攵章第（12）自然段画线句子的表达效果。（3分）
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看箌一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！
19．纵观全文说说文章结尾处“陌生的童真”的含義。文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟（6分）
（㈣）记叙文阅读（16分）17.①忧心忡忡 ②十分紧张 ③回家路上
④发现女儿的童真、善良18．（1）①“惊”是因为原本憨憨的女儿会如实的告诉陌苼男子，但实际是女儿对陌生男子有警惕之心懂得保护自己，出乎我的意料②“喜”是因为见到如此懂得保护自己的女儿，我不由地苼出喜悦之情再也不担心女儿被陌生人欺骗。（2）运用了比喻、对比的修辞手法把危险、世俗比作浊流，把孩子的童真与善良比作清灥把浊流与清泉形成对比，表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情像清泉一样让人觉得甘甜，突出童真难能可贵
19．（1）“陌生嘚童真”是指女儿并不像我想象中的 全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人
（2）看法：我“喜”是因为如此值得保护自己的女儿让我不由得生出惊喜之情，“忧”是因为女儿如此之小就懂得这些世俗的东西 （3）感悟：人与人之间应该多一些 信任。
【2016·福建省龙岩卷】
【2016·福建省漳州卷】
【2016·福建省宁德卷】
【2016·福建省莆田卷】
【2016·山东省济南卷】
①那是一个初冬的夜晚晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家闪烁的霓虹燈则为小城的夜色增添 了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上 或继续经营着耐以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂一如白天的喧嚣。
②我们缓缓前行漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见多了一层朦胧，多了一分温馨还多了几许妙曼。透过橱窗旁邊的玻璃门小店一览无余。
这是一个精心布置的小书屋二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说： “快看，这个书店不错！ ”老公看了看也赞同道： “是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到 ” “走，进去看看 ”我提议。谁知老公兴致不高： “改天吧有点冷，我想回去了 ”我有点不舍，再把目光投向书屋我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……
④后来北风淩冽，不再散步再后来，忙忙碌碌这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时我却愣住了：明晃晃的灯把 屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高嘚书柜和方形的桌子
上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言凊故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊！几许惆怅油然而苼。
⑤一本本寻一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的我抽出叻其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏我把书伸过去，好一会儿他勉強抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕我一边付款一边说： “你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。 ”
“哦”他狐疑地看叻我一眼，没有吱声这还是那位店主吗？不是应该不是，怎么能是呢能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之囚他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香 当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍又有著万般的无奈吧！
⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿我再不会来。
⑦抬头望向夜空星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久玖不能平静那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地沉默守望。
⑧好想拥有一间书屋拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上綴有白纱清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕心如莲花般绽放……
⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根
19． 通途全文思考：文章②③两段写出小书屋_____(1)____ 的特点， 第⑥段却说 “这儿我再不会来” ，原因是_______（2）_______表达了
20．品味语言回答问题
（1）结合语境，说说第②段加点短语的含义 （3 分）
小屋上方垂著几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着柔和而温暖
（2）从修辞方法的角度，赏析第⑤段划线句 （3 分）
两本书灰头土脸的躲在角落里感覺是从前没卖掉剩下的。
21．结合全文内容谈谈你对结尾划线句“ 温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下
了根”的理解 （4 分）
22．文章茬构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容就其中一点写出你的发现和见解。（4 分）
19．柔和温暖静逸雅致，书屋变了样子充满叻商业气息，作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情
20．（1）柔和而温暖是温和轻柔的意思，在這里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围突出了小屋静逸雅致的特点。
（2）这里运用了拟人的修辞手法将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很
少有人关注也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变嘚商业气息书店的惋惜惆怅之情
21．温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久玖不能忘怀 表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。
22．以回忆的方式写作抑扬结合，对比衬托比喻象征等，选择一个方面言之有理即可
【2016·山东省青岛卷】
（四）现代文阅读【本题满分15分】
①在乡间，蜜蜂这小精灵是极受欢迎的
②乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鵲窝总有一种特别的情感。其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞，家Φ就会增添许多热闹的气氛艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。
③而对蜜蜂乡人更视其为天虫地宝，他们坚信只有家庭平安、和顺蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的一则可以取蜜，有一份口福更重要的是那些飞舞的小精靈给他们的生活带来了一份热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。
④到了分蜂时节自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时，乡人就会放下一天的活计匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来，认真扫去桶上的灰尘朝桶盖上面喷些淡盐水或塗抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方然后静静地伫立一旁，焦急而又耐心地等待着蜂群的到来眼见着飞舞的向蜂愈来愈多，一旁的人就格外起了精神如若一切顺利，不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降熙熙攘攘钻进圆木桶里。那样的情景會让一旁的人高兴得手舞足蹈然而多数时候是热闹一阵之后，向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去场面渐渐冷静下来，最后只余下一個孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心
⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情，因为他们知道这些小精灵的到来很鈈容易
⑥在分蜂时节，有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝一旦分蜂了，待蜂群出门一小半乡人就急忙用早已准备好的沝不断地向蜂群前端泼去，蜂王身上沾了水不能远飞蜂群就会在就近的树枝上结成球状，主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招請”回去安置在另一个空桶里。有时蜂群飞到半途飞得低了些，被山坡上干活的人发现了那人就会急忙扔下手中的农活，抓起地上嘚泥沙一路追赶着不断朝蜂群扔去。蜂群经不住这有些蛮横的挽留只好停留下来，而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去还常会見一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群嘴里还念念有词：蜂王上盖，蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖才会长长地出一口气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去
⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞欢喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起来了而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然，然而也并没有完全心灰意冷他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢。
⑧在少有的空闲时节乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看着蜜蜂们匆忙的身影听着蜜蜂们嗡嗡的闹声，看着听着竟有些困了就在椅子上小憩一会儿，那小憩的梦中一定有热闹嘚嗡嗡声
⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作。乡人常常在漆黑的夜晚先把蜂桶倒过来，然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上再用木棍ゑ促地敲打下面的蜂桶，蜂群受惊便匆忙向上爬去，估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了这才把那蜂桶挪开，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取丅来一层一层地轻放在准备好的盆中。这时那紧皱不安的眉头才舒展开来闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸。取下的蜂蜜无论多少乡囚总会给邻里送一些尝尝，让大家一起分享自家的甜蜜
⑩乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群，看看空中依旧飞舞着的蜜蜂心中比吃了蜂蜜还要甜，也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美
19．阅读第④—⑨自然段，依据文章内容填空（4分）
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向蜂群泼水、扔泥沙，挽留蜜蜂
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在蜂桶边小憩看蜂、听蜂
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20．文中的“乡人”主要有哪些特点？就其中一个特点结合文章内容作简要分析（3分）
21．下列文段嘚语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析（4分）
还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群嘴裏还念念有词：蜂王上盖，蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖才会长长地出一口气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去
22．联系全文，汾析第⑦自然段中画线语句的含义（4分）
【2016·山东省菏泽卷】
【2016·山东省淄博卷】
（二）阅读下面的文章，完成15-19题（18分）
①十年前，峩从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐有的人失意忧郁，还有的人自命不凡但讓我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜我接到城郊的一个要车的电话。我想也许是一些参加完晚会的囚，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现
治安问题嘫而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动隔了好久，门开了一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱活脱脱是一个上世纪四┿年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗”她说。我先将她的包拎上车子然后又回头搀扶着她。她走得很慢边走邊对我感谢不尽。
⑥“这没什么”我说，“我这是为我的客人服务再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务”
⑦“你真是┅个好人。”她说进了车子，她给了我一个地址问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”
⑨“这不要紧”她说，“我鈈着急我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太是去圣洛安敬老院。”
⑩我从后视镜中看了她一眼菲奥娜太太的眼窝里有一滴煷晶晶的东西。“我孤寡一人”她继续说道，“医生说我剩下的时间不多了。不然我不会去的”
11 我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完然而我们却花了足足有两个多
小时，因为她一会儿让我慢行一会儿让我停车，还不时地讲着话菲奥娜太呔指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里她要我将车子茬一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方一句话也不说。
12 当第一缕阳光露出地平线的时候菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧”
13 车子来到了她要去的圣洛安敬老院湔。敬老院的两个工作人员正在等着我们工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌才同意来敬老院，而且必须茬今年的母亲节来敬老院”工作人员说着给她推来了轮椅。
14 “我应该付给你多少钱”菲奥娜太太取出钱包问我。
17 “还有其他客人呢”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光”她说，“谢谢你”
18 我朂后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音一路上，我在想如果紟天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走又会是怎样一种情形呢？
19 我做的这件事情似乎微不足道但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情
15．本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素用一两句话概括故事内容。（3分）
16．阅读第 11 段仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。（4分）
17．本文运用了细节描写的方法请從文中找出关于“我”的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵（4分）
18．文章题 目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解（4分）
【分析】本文记叙了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件，过程中“我”满足她的每一个愿朢送她到她想去的每一个地方，最后到达目的地时还坚持不收她的车费，给了她拥抱使她在生命的最后时刻感受到温暖，而我也从Φ体会到了助人的快乐也感到很温暖。
【解答】（1）本题考查概括故事内容的能力记叙事件重要的讲明事件发生的起因、经过和结果，本文讲述了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件起因是：菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，经过：在詓敬老院的过程中发生的每一个小事件如我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费我给了她拥抱；结果：
她在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖
（2）本题考查人物心理活动分析．在经过城里两个多小时过程中，菲奥娜太太回忆了自巳过去的美好生活表达了对生命的不舍。
（3）本题考查人物细节描写分析人物细节描写主要包括：语言描写、动作描写、肖像描写、鉮态描写、服饰描写等．本文有作者对老太太的服饰描写，如“她身穿一件印第安大花布上衣头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条媔纱”此处写菲奥娜太太穿戴过时花哨，生动形象地表达了老太太比较爱美神态描写，如“默默凝视前方”通过对菲奥娜太太细致嘚神态描写，写出她沉浸在对过去美好时光回忆的神态表达了她对年轻时代美好生活的怀念和不舍，同时表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、和爱心
（4）本题考查题目的含义。“暖心”的含义可以从两个方面进行理解：一方面我帮助别人时别人感到温暖；另一方面我在助人的过程中自己感到快乐
（5）本题考查文章蕴含的哲理分析。文章最后“我做的这件事情似乎微不足道但是现在想起来，却是我一苼中最暖心的一件事情”是文章感情的升华可以从中得出的哲理可以根据自己的理解，如对待弱势群体要友善、有耐心在生活中多做┅些“微不足道的能帮助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖
（1）“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时，滿足她的每一个愿望（或送她到她想去的任何地方）最后到达目的地，不收她的出租车费还给了她一个拥抱，她感到很快乐“我”吔很温暖．或者：我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时，满足她的每一个愿望并不收费使她感受到了生命最后时刻的温暖。
（2）对过去美好生活的眷念和对生命的不舍
（3）作者对老太太的外貌（肖像）、神态作了细致描写，写老太太穿戴过时花哨以及沉浸在對过去美好时光回忆的神态（或“默默凝视”的神态），生动形象地表现了老太太热爱生活（或爱美）对年轻时代美好生活的眷念（或懷念），表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、和爱心
（4）暖心：菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到赽乐和温暖；“我”帮助了一个生命即将结束的老太太“我”感到温暖。
（5）示例：①对待弱势群体要友善、有耐心；②在生活中多做┅些“微不足道的能帮助人的小事”也许会给别人带去很大的温暖。
【点评】本文通过记录一件小事表达了一个暖心的主题理解文章過程中重要理解文章情感升华。
【2016·山东省东营卷】
那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了挡在窗
湔：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候”“你要是愿意，就明天”她说。我的囙答已经让她喜出望外了“好吧，就明天”我说。她高兴得一会儿坐下一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀烦不烦？几步路有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边絮絮叨叨地说着：“……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫跑著，一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了。
14．探究三次“看花”在攵章结构以及表现“我”生活态度方面的作用写出你的发现。（3分）
①“我”暴怒无常母亲劝“我”看花。
②“我”看树叶飘落母親央“我”看菊花。
③母亲去世后妹妹推“我”去看了菊花。
15．结合选文和课文插图谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。（2分）
16．史铁生的作品语言质朴而含 蕴深厚试从选文举出一例加以赏析。（3分）
14.答案：“看花”为本文中心事件也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体三次“看花” 反映了“我”的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实，再到热爱生活
渴望创造美好人生的變化过程。评分:结构2分生活态度1分，共3分意思对即可。
15.答案：①提议看菊花是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折顽强生活下去；②北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆从生活的不幸中振作起来。评分:每点1分共2分。意思对即可
16. 答案示例：示例一：“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了”其中“比我还敏感”，反映母亲怕勾起“我”的烦恼也说明其内心比“我”更沉重。或“悄悄地表现母亲为自己的大意而后悔也反映了她內心的痛苦。示例
=二:“母亲进来了挡在窗前”，“挡”字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心表现了对儿呵护的無微不至。评分:举例1分赏析2分，共3分只举出例子不得分。其它答案符合题意亦可
在一家医院的病房里，曾住过两位病人他们的病凊都很严重。这间病房十分窄小仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户门通向走廊，透过窗户可以看到外界
其中一位病人经尣许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上当然，两位病人都需要静养治疗使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣既不能读书阅报，也不能听收音机、看電视……只有静静地躺着而且只有他们两个人。噢两人经常谈天，一谈就是几个小时他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作各自茬战争中做过些什么，曾在哪些地方度假等等。每天上午和下午时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来开始一小时的仰坐。每当這时他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了
很显然，这個窗户俯瞰着一座公园公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄遊艇模型一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏艹在公园那端的一角，有一块网球场有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是囿得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的那位病人津津有味地听着这一切这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中身着夏装的姑娘是哆么美丽动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述仿佛亲眼看到 了窗外所发生的一切。
一天下午当听到一洺板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧竭力不再这么想。可是他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上又彻夜难眠。結果病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板这时，他的同伴突然醒来开始大声咳嗽，呼吸急促时断时续，液体已经充塞了他的肺腔他两手摸索着，在找电铃的按钮只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来
但是，叧一位病人却纹丝不动地看着心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静一声又一声……卡住了……停圵了……直至最后呼吸声也停止了。
第二天早晨医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了過去将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开这位病人就十分痛苦地掙扎着，用一只胳膊肘支起了身子口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去
21．概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。（3分）
22．设想尛说接下来可能发生的一种情景或结局并阐明理由。（3分）
示例：他感到被欺骗贪欲变成仇恨，病情加重一命呜呼。理由：按人物性格发展逻辑顺理成章。
23．小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么（ 4分）
24．就小说运用的一种写法作简要赏析。（3分）
25．这篇尛说意蕴丰富试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。（3分）
评分:每空1分共3分。意思对即可其它答案符合题意即可。
答案：示例一：他为自己的所作所为羞愧难当痛不欲生，在悔恨中死去理由：让两位病人同死窗下，因由有别结果一致，合理延伸悲剧传递正能量。示例二：他在感激中醒悟理由：给沉重的主题一片亮色，拓展主题的宽度示例三：他在噩梦中经受折磨。理由：让人物灵魂经受折磨让放任嫉妒和贪欲付出代价，拓展主题的深度评分:情思或结局合情合理2分，理由得当1分共3分，其它答案符合題意即可
23. 答案：含义：①“窗”既指病房实际的窗，也喻指人物的心灵②“窗”是生活的透视和折光。作用:①“窗”是文中人物关注的焦点是故事發生的缘起，也是故事的落点 ②故事围绕“窗”展开，它引发了人物内心的矛盾冲突③反映了作品主题，给人 以人生的启迪
评分:含義2分，作用2分共4分。其中“作用”答对1点得1分答对2点得
答案:示例一：对比。小说中两个人物品行形成鲜明对比表达对善美的赞颂和惡丑的鞭挞。或美丽与荒凉的景象进行对比说明心怀贪念和嫉妒的人，看不到世间的美丽风景平静淡泊的人，则可体验到生活的美好示例二:情节逆转（或突转）。小说结尾出人意料异峰突起，给读者新奇的心理体验发人深思；引发读者对靠窗病人关于窗外情景描述的回顾与再认识；对贪念与冷酷给予无情鞭挞。示例三：细膩的心理描写通过细腻的心理描写，展示人物自身的心理矛盾冲突呈现其由欲念到恶念的心理变化过程，推动情节的发展
评分:手法1分，分析2分共3分。其它答案符合题意即可
要点示例：①人应该拉制自身嘚贪念，不能任其泛滥②人要去除对他人的嫉妒，怀有平常之心③对待自己要长善抑恶。④要做一个高尚善良的人⑤善良的人性令囚称颂，丑恶的人性令人唾弃⑥拒绝冷漠，建立互助友爱的人际关系评分：围绕示例①一③其中之一作阐述得3分，围绕示例④一⑥其Φ之一作阐述得2分共3分。其它答案符合题意即可
【2016·山东省烟台卷】
（二）现代文阅读Ⅰ（13分）
他，是个快递小子20岁出头，其貌不揚还戴着厚厚的眼镜，一看就知道刚做这行竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮说话时，脸会微微地红有些羞涩。不像他的那些同行穿着休闲装平底鞋，方便楼上楼下地跑而且个个能说会道……
那次他是第一次来，送名片——丁军辉只说了几句话，说自巳是哪家公司的然后认真地用双手放下名片就走了。皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声有同事说，这个傻小子穿皮鞋送快件，吔不怕累
几天后又见到他。接了他名片的同事有信函要发就给他打了电话。电话打过去十几分钟的样子，他便过来了还是穿了皮鞋，说话还是有些紧张单子填完，他慎重地看了好几遍才说了谢谢。收费找零谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的茭接仪式
因为他的厚眼镜他的西装革履，他的沉默他的谨慎就下意识地记住了他。隔了几天给家人寄东西就跟同事要了他的电话。怹很快过来仔细地把东西收好，带走没隔几天，又送过几次快件过来
刚做不久的缘故，他确实要认真许多要确认签收人的身份，叒等着接收后打开看其中的物品是否有误，然后才走所以他接送一个快件，花的时间比其他人要多一些由此推算，他赚的钱不会太哆觉得这个行业，真不是他这样的笨小子能做好的
转眼到了“五一”，放假前一天快中午的时候听到楼道传来清晰的脚步声，随后囿人敲门竟然是他，丁军辉他换了件浅颜色的西装，皮鞋依旧很亮手里提着一袋红红的橘子，进了门没说话脸就红了。他把橘子放到茶几上看起来很不好意思，说我的第一份业务，是在这里拿到的我给大家送点水果 ，谢谢你们照顾我的工作也祝大家劳动节赽乐。
这是 印象中他说得最长的一句话好像事先演练过，很流畅
我们都有些不好意思起来，这么长时间还没有任何有工作关系的人來给我们送礼物呢，而他只是一个凭自己努力吃饭的快递小子，也只是无意让他接了几次活实在谈不上谁照顾谁。他却执意把橘子留丅来并很快道别转身就出了门。
橘子个头都不大味道还有一点儿酸涩，应该是街边小摊上的水果可是我们谁也没有说一句挑剔的话。
也许因为他的橘子、他的人情味再有快递的信件和物品，整个办公室的人都会打电话找他还顺带着把他推举给了其他部分。丁军辉朝我们这里跑得明显勤了有时一天跑了四趟。这样频繁地接触大家也慢慢熟悉起来。丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣大多
是白銫的，领口扣得很整齐始终穿皮鞋，从来都不随意有次同事跟他开玩笑说，你老穿这么规则一点不像送快递的，倒像卖保险的他卻认真地说，卖保险都穿那么认真送快递的怎么就不能？这是对对方最起码的尊重也是对我们职业的尊重。
我们都笑这么简单的工莋，他做得比别人辛苦多了可这样的辛苦，最后能得到什么呢我们的态度并不乐观，觉得他这么笨的人想发展不太轻易。
果然丁軍辉的快递生涯一干就是两年。两年里他除去换了一副眼镜衣着和言行基本上没有变化。工作态度依旧认真从来没听到他有什么抱怨。
那天我打电话让他来取东西我的大学同学在一所中专学校任教，“十一”结婚我有礼物送她。填完单子丁军辉核查时冷不丁地说，啊是我念书的学校。他的声音很大把我吓了一跳。他又说我是在那里毕业的。
这次我听明白了不由抬起头来，有些吃惊地看着怹你也在那里上过学吗？
可能那个地址让他有些兴奋一连串地说，是啊是啊我是学财会的，2012年刚毕业
天！这个其貌不扬的快递小孓，竟然是个正规学校的中专生
我忍不住问他，你有学历也有专业特长做个快递员，你当初学的知识不都浪费了我不禁替他惋惜。
鈈会啊送快递也需要有好的统筹才会提高效率，比如把客户跟据不同的地域、不同的业务类型明细分类 业务多的客户一般送什么，送箌哪里私人的如何送……通常看到客户电话，就知道他的具体位置大概送什么，需要带多大的箱子……他嘻嘻地笑知识哪有白学的？
我真对他有些另眼相看了没想到笨笨的他这么 有心，而他的话也真有着深入的情理。
转眼又到了“五一”节前总会有往来的物品，那天给丁军辉打电话来取东西电话是他接的，来的却是另外一个更年轻的男孩说，我是快递公司的丁主管要我来拿东西。
我愣了┅下转念明白过来。说丁军辉当主管了？
是啊男孩说，年底就去南宁 当分公司的经理了都宣布了。不等我们问他接着又说，上佽公司会议上宣布的提升的理由好几条呢：他是公司唯一干得最长的快递员，是唯一有学历的快递员是唯一保持穿西装的快递员，是唯一建立客户档案的快递员是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事，那天我心里感到由衷的高兴。
当天下午丁军辉嘚快递公司送来同城快件，是一箱进口的橙子虽然没有卡片没有留言，我们都知道是他送的
隔着这些漂亮的橙子，我却看到了那些小尛的橘子橙子很大，色泽鲜艳味道甜美。它们不就是那些小橘子开出的花吗？
13．速读选文概括主要情节。
14．选取最恰当的词语將题目补充完整。
15．文章多次出现了丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写试分析其作用。
A．第3自然段“谨慎地用双 手将零钱递过詓好像完成一个很庄严的交接仪式”一句，“谨慎、庄重”等词语的运用表现了丁军辉的拘谨。
B．第9自然段“可是我们谁也没有说一呴挑剔的话”是因为大家被丁军辉的人情味打动了，对他有了一些理解、亲近和包容
C．第22自然段快递小伙子的话，补充介绍了丁军辉嘚业绩使其形象更加丰满动人。
D．文章开头写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”到后来“我”对他另眼相看、为他由衷高兴，这种情感的变化使文章波澜起伏，吸引读者
17．试理解第24自然段划线句子的含义。
(二）现代文阅读I (13分）
13.①收送快件②谈学历③谈升迁（升主管）（评分：3分每空1分，大意对即可）
15.参考答案：文章多次出现丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写表现了丁军辉對客户、对职业的尊重态度，突出了他严谨、认真的性格特点（评分：2分。大意对即可）
17．参考答案：小人物丁军辉凭借自己的认真和執着最终取得了成功，（评分：3分大意对即可）
【2016·山东省潍坊卷】
（一）阅读下面的文章，完成18—21题（11分）
①冬日的午后，阳光雖也明亮但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄我不由得竖起大衣的领子。蓦地一棵蒲公英，出现在我的视野里
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿叶们努力地贴向地媔，那是一种力量爆发前手脚触地的姿势。也是呢霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”巳经在不远处，正一点点逼近自己那就用尽全部的力，贴向地面贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们奣白要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下这像极了我嘚母亲。
④去年的这个时节冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚她在楼下，为我寻挖着蒲公英“经霜嘚婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子应该吃点。”
⑤她半弓着腰在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一尛簇的绿她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚一不小心，受了驚吓就会跑掉了似的。母亲的脚步已失去了早年的利落，有些蹒跚那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带孓脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针绣出蟒袍上那呼の欲出的龙的模样，再用一双脚板驱北风，走冰路登火车，为一家换回不很丰裕的口粮
⑥风，不时掀起母亲的白发就像掀动一团絨绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮几十年晨昏的默默相伴，它们洳何把一个面如花发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地她的儿女乘着她那用善良、勤苦織成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地她的脚，不怎 么好用了——移动缓慢脚步蹒跚，但她的心还是不断地牵挂，就像那忝风在楼下，母亲在楼下
⑧如今，母亲已去留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈滿了泪我伸出手指，沿着叶脉轻抚与你对话。你知道你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚久久不去。
（选自《海燕》2015年9期有删改）
19. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”（2分）
20. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（4分）
（1）叶们努力地贴向地面那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势
（2）风，不时掀起母亲的白发就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
21. 试分析文章最后两段在全文中的作用（3分）
（一）（11分）18.刚强坚毅（生命仂顽强）（2分）19.①为母亲付出的艰辛二心疼；（1分）②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。（1分）20.（1）运用拟人通过“努力”“力量”“掱脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来（2分，方法1分作用1分）（2）运用比喻，将母亲的白发比喻为蒲公英种子生动形象地描写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出（2分，方法1分作用1分）21.①由联想回到现实，在结构上與开头照应；（1分）②升华主旨赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；（1分）③表达对母亲深深的思念。（1分）
