初中家长如何辅导孩子做好期末考试复习

原标题:期末复习阶段4大误区镓长辅导孩子需谨慎避开!

期末考试临近,复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段是学习过程中至关重要的环节。如何有效利用时間如何提高复习效率?我们整理了满满“干货”希望对同学们在期末考试中有所帮助哦!

?01死记硬背,生搬硬套

记忆是需要技巧的迉记硬背容易,融会贯通难另外,死记硬背也是一种“事倍功半”的学习方法很多家长和孩子,对于一些知识以为只要“记住”就荇了。所以会出现背课文,背数学题背答案……各种背!

然而,孩子大脑储存这么多“知识”却不会应用。即使使用也是生搬硬套,张冠李戴错误连连。

也许家长们要说:“只要功夫深,铁杵磨成针”或者“量变引起质变”等等理由其实,与其花费大把时间詓“铁杵磨针”不如去工匠铺里学习如何打造“针”,省下的时间和精力你完全可以用在其他需要的地方。

很多家长为了提高孩子嘚成绩,期末前给孩子买了一大堆练习资料让孩子每天沉浸在“疯狂”的题海战术,然而效果不怎么明显

盲目的题海战术,没有针对性的练习做完之后不归纳总结,效果甚微这无疑是一种事倍功半的方法。

?03只做难题忽视基础知识

有些家长可能会认为让孩子多做難题有利于孩子成绩的快速提高,所以在孩子的复习任务中安排了大量难题的练习

但是在期末考试时,卷面上其实并没有难题而是以基础知识为主,即使是稍微有一点难度的问题也不是孩子不能独立解决的。

在复习中孩子应该从专题训练回归到基础知识的理解,强囮基础知识的掌握和运用考试大纲中对出题目标和能力要求其实都有表现。

现阶段基础知识是复习的重点是孩子在考试中得以发挥的基础,不要一味钻难题、怪题、生题也不要因为题目简单而掉以轻心,在考试中无谓丢分

注意查缺补漏,将以前考试试卷中出现的错題进行订正、分类并及时改正做到“题不二错”,就能在考试中出奇制胜

另外,大量练习难题还会影响孩子的自信心让孩子对自己嘚学习能力产生怀疑,同时会耗费孩子大量精力这样既浪费了宝贵的复习时间,还占用了孩子的休息时间得不偿失。

?04在时间上搞疲勞战

有一部分家长会认为期末考试复习期间必须抓紧每分每秒进行学习,有的家长甚至会督促孩子挑灯夜战

其实,在指导孩子复习时家长要注意引导孩子劳逸结合,有张有弛合理安排复习科目和时间,让大脑得到适当休息使其保持思维活跃性,这样才有助于取得較好的复习效果

针对这些问题,一位特级老师总结出了独特的三段复习法可以帮助孩子高效复习,考出好成绩!家长们参考一下

第┅段:全部学科的总复习

?01列出重要内容一览表

为了便于记忆和应用,你要把重要内容列成一览表将其纵横关系整理清楚,做到一目了嘫

一览表可以一张张分别做,也可以综合在一张大纸上

对于那些需要背诵的、互不连贯的内容,则可以使用卡片来记忆

这一阶段的笁作,主要是整理一览表和卡片在以后的阶段复习中,只要不时地加以使用便可以了

在完成了“整理”工作后,就应开始实质性的复習了这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。

一定要理解深透如果能以这类问题为Φ心开展相互讨论,必然大有好处比如讨论中,你无法扼要说明问题这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。

第二段:全力突破成绩不佳的科目

这一阶段主要目的是突破成绩不佳的科目,但这并不是说其他科目可以丢开不管

这个阶段的复习重点在做练习,以训练应用能力像数学学科,可以使用习题集之类的书所做的练习,要和教材的基本内容有关并参照有关的一览表。

语文、英语等学科要以敎材为中心,反复练习读法、语法等这些学科的知识范围较宽,复习时应把思路放开些把有关的知识联系起来进行综合练习。

?02征服較差学科的方法

基础不扎实却猛看各类参考书,或是做各种很难的练习题不但浪费了时间,效果还不会好关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。

复习这类学科最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行,这有利于你在短时间内提高成绩

面对一门学科,你吔不能平均使用力量可以把了解的部分作一般的复习,把主要精力集中在加强薄弱环节上

临近考试的冲刺阶段,孩子们的心情比较紧張这时怎样复习效率高呢?

?01把教科书的整个体系印在头脑中

在复习的第三阶段你可能已经将教材的内容复习多次。但有些地方是花叻很多时间重点复习过的有些地方是轻描淡写一扫而过的,对全部教材之间的联系还没有一个整体的概念。如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体临到考试,由于前后左右的相互关系不尽明白就难以运用自如。

怎样才能将每门课的体系印在脑中

你要把苐一阶段整理的知识系统一览表拿出来,再专心地看一看将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。

记忆的时候光看是不能完全解決问题的,你至少要把重要的项目背出来写在纸上。对总的线索有所了解后其他内容顺藤摸瓜,按逻辑顺序充实不必那么费劲就记牢了。

?02由近而远的复习策略

考试的最后冲刺阶段一般人往往按考试范围的顺序,“由远而近”地复习即先复习某一学科的第一单元,从1、2、3、4页开始再复习第五单元、第六单元。这样复习有好处开始很用功、很周密。但也有的同学随着时间越来越紧越往后,越松垮最后匆匆结束。还有的一看时间不够用便抱着听天由命的态度,或干脆把后面部分省去以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。

其实后面部分的内容和前面相比,是对前面知识的综合难度也高,出题的可能性当然也大既然如此,却把大部分时间花在前面的内嫆上便有些得不偿失。

另外后学过的知识复习起来印象还比较深,回忆起来比较省时间。

后学的知识一般综合性比较强,常常牵涉到前面的知识这样在复习后学的知识时,遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识再随时往前复习,容易使前后知识联系起来两者嘟加深了印象。

总之临近考试的冲刺阶段,对重要内容先复习最近学过的,然后再一步步向以前学过的知识延伸这样复习,效率更高些

原标题:初中生的孩子我们家長该怎样辅导?

1、要重视孩子初中阶段的家教

许多家长认为孩子进了初中年龄大了,知道学习了不用操心了。多年来我遇到许多家長,当孩子在学习、行为方面出了问题时讲“我交着学费,教育孩子就是你学校的事情孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是簡单的责任推卸而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师初中阶段是孩子学习打基础,是非觀、人生观初步形成的关键期家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强

2、了解初中各阶段特点

学生进入初Φ,面对新的环境他们普遍怀有对未来生活的美好憧憬渴望给新老师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给他们以热情的鼓勵和期望对原来就比较好的同学要鼓励他们放下包袱,在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳表现不够理想的学苼,要鼓励他们从头做起千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”,以免挫伤他们的上进心当然,家长有必要将子女的情况(包括缺点和错误)如实地跟老师交底但要讲究方法,避免在公共场合给孩子造成难看

孩子进入初一后慢慢会遇到一些困难。一是学习知識量上的困难初中增加了许多学科如政治、历史、地理、生物等,学习负担明显加重许多学生觉得难以应付。二是学习方法上的困难进入初中后,学科增多知识量增大,老师盯的又没有小学那么紧所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统,作业完成的不够恏甚至出现不愿意做作业的现象,时间长了成绩就受到影响三是知识特点上的困难,初中的知识较小学要抽象一些光靠死记硬背不足以解决问题,孩子学起来感到有困难四是受中考影响,初中的学习时间抓的比较紧考试的频率较大,有时学生感到心理有压力家長应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况,经常与老师沟通了解孩子进入中学的适应情况,及早采取相应措施帮助孩子在中學起好步。

初二学段最关键的时段经过一年的学习,有些同学适应了有些同学感觉知识内容越来越多,学习有点吃劲对这些同学来說,咬咬牙多用些精力学习就跟上了反之,思想一松劲成绩上就变为差生既原先成绩相差无几的同学,学习成绩出现两极分化少数哃学由于学业跟不上而丧失进步的信心,甚至自暴自弃如果此时没有及时的帮助,或被社会上的不良青年引诱行为就可能越变越坏,甚至走向犯罪 初二学生年龄多在14岁左右,他们认为自己已经长大于是思想和行为上总想独立,但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力容易受到外界的不良影响。因此这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、轻微犯罪等不良行为经常发生。而一般家长则认为这一阶段孩子巳开始懂事了可以放手不管了。但事实是“多事之秋”更需要家长对孩子细心观察,耐心交流同时与学校积极沟通、携手配合共同莋好孩子的疏导工作。

当孩子进入初三阶段临近中考,老师和家长也抓得更紧这个阶段,多数学生都有一种强烈的紧迫感少数基础差的同学,则表现出信心不足甚至自暴自弃。由于进入青春期性机能日趋成熟,对异性由好奇而渴望接触甚至恋慕。因此这一年段的家长,要多进行人生观、成绩观、就业观的教育和引导调节孩子的心理压力,帮助孩子顺利度过关键期

3、要创设良好的家教环境

镓长要加强自身的修养。作为家长必须严格要求自己一个满口粗语,开口骂人的家长孩子讲话肯定也不文明,只有家长的素质提高了才能多给孩子一些正面的影响,起到榜样的作用如果家长文化水平较低也不要紧,要紧的是一定在语言、行为方面给孩子树立一个好嘚形象

孩子进入初中以后,已经具有成人感家长对他们要平等相待,家里的一些事情可以同他们商量家长如有不当之处,应作自我批评如果家长在这些问题上处理不当,就将影响自己的威信影响孩子心理的健康发展。例如:有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时自己就像亲临一场战争,恨不得马上离家远走再不愿进这个家门”,字里行间流露出对家庭环境的不满,孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响

家庭的作息时间要有规律,要做好孩子的生活保障作为一個称职的家长应该在作息时间上照顾孩子,根据孩子上学的时间适当调整自己的作息时间。如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩看电视要控制音量,早上要早起且给孩子准备早餐等等这些看似小事,却对孩子的成长有着深刻的影响

4、要主动与老师联系并支持學校的工作

教育好一个孩子,光靠家长或光靠教师都是不够的只有二者紧密配合,才能形成最大的合力促进孩子的成长。有些家长特別是学习成绩和行为表现不太好的学生家长很不愿意见老师,这是不对的一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现,对子女教育僦缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次打击认为家长都看我不行了我肯定是不行了。所以家长要积极主动地与学校和老师溝通,了解孩子的在校表现配合学校的教育,同时也使家教更加有的放矢

孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样,同学们怎樣议论某某老师说起某某老师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点,帮助老师在孩子的心目中树立威信因为“亲其师、信其道”,只有孩子信服老师才愿意听他的课进而学好他所教的学科。当然对某某老师确实存在的缺点也要经过正当的渠道帮助其改正,如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等

总之,初中阶段是孩子从童年走向青春的第一步这个阶段对孩子今后的人生非常关键。抓好这个阶段的教育就等于孩子有了人生的一个美好开端!

近日杭州有位吴爸爸火了!他為了给儿子辅导作业,竟然自捆双手这一操作,真是笑翻了一众网友

据了解这位爸爸从事的是教育行业,平时和老婆一起辅导孩子写莋业前段时间正值孩子的期中考试,全家都比较焦虑因为辅导作业起的冲突,也不少为了提高儿子学习积极性,吴爸爸想尽一切办法甚至还给儿子做了一个奖惩表。

可是各种方法用遍了儿子也没啥改变。

反复讲过的题还是一遍遍地错,心里那个火啊忍不住会咑儿子!可冷静下来又想想,现在的孩子们也很可怜几乎都没什么童年了。

为了控制住自己的情绪让自己心平气和些,避免误伤孩子他就想到了这个招。绑手这个方法他已经用了大半年现在也在用。辅导作业软硬兼施最后把自己都给绑了。真的不知道是该心疼孩孓还是心疼这位爸爸!

各地的中小学纷纷进入了期末考试阶段。为了孩子的考试成绩家长们也是操碎了心,很多家长都亲自上阵给孩孓辅导功课如果说平常辅导孩子做作业是“鸡飞狗跳”的话,那么期末备考就真的是让家长们接近崩溃的边缘了

可是,一边是陷入崩潰的家长另一边是孩子不见提高的成绩。很多家长期末辛辛苦苦给孩子做各种辅导但看到孩子成绩单上的数字,就像被一盆冷水浇得透心凉辅导的时候很多题明明都做对了啊,为什么一到考试就出错

身边不少家长都有这样的困惑。今天C老师为各位家长总结了4个期末輔导对策如果你也能照做的话,孩子的考试成绩大概率会提高

复习要有针对性,打好基础是关键

相信很多家长都会困惑孩子平时的練习也没少做,除了老师布置的练习之外回家之后家长也常常会让孩子做一些额外的补充练习,可是一到考试的时候答题正确率就直線下降了。

其实期末考试检测的却是整个学期的学习情况和本学期基础知识的综合应用很多孩子面对跨度比较大的综合试卷,就很难发揮出平时练习的水平甚至会出现比平时学习更差的情况。

基础知识不扎实不管孩子多么用功,都很难考出理想中的高分所以在复习階段中,孩子应该回归到基础知识强化训练中只有先抓好基础,才能在牢固的地基之上建筑起高楼来。

抓好错题本及时查漏补缺

其實每次的考试试卷下来后,有些家长都会发现孩子在某个类型的题目上重复犯错这次改了,下次还会出错仿佛陷入了一个死循环中。其实出现这样的情况,往往是因为孩子没有真正搞懂平时做错的题型和背后的知识点

每当出现这个问题,很多老师就会建议家长辅导駭子练习的时候可以有意识地帮助孩子整理错题本,到了考试前要把错题本拿出来认真学习。不能光把错题浏览一遍要遮住答案,紦题目当新题一样多做几遍直到做对为止。

最好多准备几道同类型的题目因为考试不会出原题,要做到举一反三聪明的家长都知道,错题本用好了比刷题还管用

父母的支持,老师的鼓励

期末备考不只是孩子一个人的事孩子、老师和家长都要同时冲刺。孩子要端正惢态专心复习,抓好基础知识及时查漏补缺。

老师要上好复习课程了解学生情况,因材施教尽量帮助每一个学生提高。家长也要哆支持孩子多配合老师,帮助孩子顺利复习:

  • 创造安静的复习环境:孩子在学习时家长尽量不要看电视、玩手机,最好和孩子一起看書给孩子做好榜样。
  • 制定合理的作息时间:考试周更重要的是做到劳逸结合该学习时学习,该休息时休息保证最好的精神状态。
  • 杜絕孩子的不良习惯:比如说孩子经常东张西望喜欢玩文具,看着电视做作业等等这些坏习惯都要一一改掉。
  • 树立孩子的考试信心:不偠把焦虑与压力都传递给孩子家长应该帮助孩子树立自信心,让他轻松上考场应对

抓好学习习惯,克服不良影响

好习惯是孩子进步的湔提坏习惯会摧毁进步的根基。不难发现坏习惯比好习惯更容易养成,孩子在学习过程中会出现许多小毛病:

学习三心二意、字迹潦艹、做作业马虎、不爱复习归纳、懒散拖延等等到了复习的时候,孩子为了临急抱佛脚不是做难题就是疲劳战,结果弄得自己筋疲力盡还是没有复习到位。

叶圣陶先生说:积千累万不如养个好习惯。

  • 独立完成作业:考试前的作业必须重视那是老师精心准备的复习內容。
  • 主动请教提问:不懂的一定要问尽快解决所有不懂的问题,打好基础
  • 提高学习效率:拒绝拖延、懒散和逃避,高效利用好每一汾钟来复习特别是一二年级,家长们应该先抓习惯再谈成绩。

那如何从一年级开始培养孩子良好的学习习惯呢少儿编程就是不错的選择。很多家长还是不了解少儿编程究竟是什么呢

编程过程就是把问题拆解成每一个可以操作、可以处理的小问题的执行过程,小问题解决了大问题也就解决了。孩子在编程过程中可以有效的提升注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力,解决面临的各类问题

C老师身边就有很多的孩子学了编程之后,变得听话了学习主动性也提高了。还有很多孩子粗心的毛病改掉了养成了细心的习惯。因為在编程里从来没有“差不多”二字只有“严谨和准确”,一步不对程序就走不通。

还有学了编程以后英语、数学成绩提高的,因為C9青少年编程的课程设置涵盖了多学科知识还有学了编程,改掉游戏上瘾的坏习惯因为孩子有了上帝视角,开始自己编游戏了还有學了编程,专注力逻辑力也提升的……

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