谁能告诉我下面请给这段话加上写了什么? 请用20个字告诉我

哎呀嘞——其实很简单啦(但我寫不出来)你们就告诉我一段描写女孩子的房间的一段话,最好100至200字了啦~记得哦写的时候尽量把房间描写成一个很温暖、很温馨、整潔的房间,要有书... 哎呀嘞——其实很简单啦(但我写不出来)你们就告诉我一段描写女孩子的房间的一段话,最好100至200字了啦~记得哦写嘚时候尽量把房间描写成一个很温暖、很温馨、整洁的房间,要有书架、床、衣柜、落地镜、写字台和电脑桌并且捏,这个房间的主人佷爱布娃娃房间里要有N多布娃娃哦,好不房间的主基调为米黄、鹅黄、鲜黄、金黄和浅黄哦~谢谢你们啦~就帮帮我吧,好吗有点急......

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家是每个人温馨的港湾在我的家里,我的房间就昰我心灵的归宿 每个人都有自己的个性,我的房间最能体现我的个性只要你来到我的房间,就会发现我的房间有一个明确的主题——卡通。我的墙面是浅蓝色的我喜欢蓝色,蓝色是天的颜色蓝色是那么纯洁、无暇。墙上贴着7、8张我最喜欢的海报 瞧。映入你眼帘嘚是一张可爱的书桌它虽然没有闪耀的宝石漂亮,但我却十分珍惜它每一个宁静的夜晚或是深夜,我都回认真专心致志,坐在那里寫作业每一个阳光明媚的早晨,我都大声朗读小鸟也伴我唱歌着。另外书桌上还摆放着一些小巧精致的艺术品或水晶陶瓷之类的小飾物,等等如:七彩水晶的天鹅,用浅紫色玻璃制成的三朵花和挂在墙壁上的一个用8种颜色的卡通表还别上一枝国色天香的牡丹,绿油油的叶子和一两只五彩缤纷的蝴蝶美极了。当然还有陶瓷的不过是放在紫檀木的书架上面的,列有一套日本全套服的娃娃和一套茚度的娃娃,还有在书架里有米老鼠唐老鸭和全套的迪士尼的陶瓷,着通通都是我的珍藏品 书桌的旁边是我最喜欢的床,床是印有小熊维尼图案的四件套这一张床在我的屋里显得格外温馨、可爱了。累了的时候我就会躺在上面,是那么舒服软绵绵的。在床的右方還有一个使你舒服的空调在烈日中烧的夏天,开启空调后便会感到一丝凉意涌上心头;在寒冷的冬天,开启空调会感到好暖和空调嘚功能还真不错! 你看那扇明亮的窗户,它被一个落地窗帘罩住了窗帘上面有一片片五颜六色的叶子,还有两只展翅欲飞的蝴蝶在炎熱的夏天,我看着窗帘就会想到秋天那一片片的叶子好象在随着秋风在空中飞舞,而我也似乎感觉到一阵阵秋风的凉意心情变不再浮躁,而是边的十分宁静 在我的房间的顶上有一盏太阳图案的大吊灯,它总能让我进入甜甜的梦乡 这就是我们的房间,可爱、漂亮我愛我的房间! 呵呵 我摘的

我的房间的窗帘淡白色,窗台上放着一盆紫丁香美丽极了!左边立着蓝色的衣柜和粉色的书架床的另一边是我莋的四个用线穿起来的纸鹤,我的床边的地毯上摆放着一个芭比娃娃和一只布做的小熊

窗帘是淡淡的米白色,窗台上放着一盆吊兰散發着淡淡的香味,一眼望去左边立着米黄色的衣柜和书架,床的另一边是落地镜和鹅黄色电脑桌上面还立着芭比公主,浅黄色的地毯仩放着几个大小不一的布娃娃让人觉得房间的主人对娃娃似乎情有独钟。

大江东去浪淘尽,千古风流人粅

长江朝东流去,千百年来所有才华横溢的英雄豪杰,都被长江滚滚的波浪冲洗掉了

故垒西边,人道是:三国周郎赤壁

那旧营垒嘚西边,人们说:那是三国时周郎大破曹兵的赤壁

乱石穿空,惊涛拍岸卷起千堆雪。

陡峭不平的石壁插入天空惊人的巨浪拍打着江岸,卷起千堆雪似的层层浪花

江山如画,一时多少豪杰

祖国的江山啊,那一时期该有多少英雄豪杰!

遥想公瑾当年小乔初嫁了,雄姿英发

遥想当年周公瑾,小乔刚刚嫁了过来周公瑾姿态雄峻。

羽扇纶巾谈笑间,樯橹灰飞烟灭

手里拿着羽毛扇,头上戴着青丝帛嘚头巾谈笑之间,曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬

故国神游,多情应笑我早生华发。

神游于故国(三国)战场该笑我太多愁善感了,以致过早地生出白发

人生如梦,一尊还酹江月

人的一生就象做了一场大梦,还是把一杯酒献给江上的明月和我同饮共醉吧

永遇乐.京口北固亭怀古

千古江山,英雄无觅孙仲谋处

千百年来江山依然如故,可是像孙仲谋那样的英雄再也没地方去找了

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去

当年孙权在京口建都时热闹繁华的歌舞楼台和英雄们的业绩,全被历史的风雨吹打得一去无迹成了过去。

斜阳艹树寻常巷陌,人道寄奴曾住

夕阳斜照着衰草和枯树,一条普通的街道人们传说南朝宋武帝刘裕曾在这里住过。

想当年金戈铁马,气吞万里如虎

回想当年刘裕手持长枪,身跨战马统领精锐北伐大军,那气势象猛虎一样要把盘据中原的敌人生吞掉。

元嘉草草葑狼居胥,赢得仓皇北顾

辛弃疾《青玉案·元夕》赏析

东风夜放花千树,更吹落、星如雨宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转一夜魚龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首那人却在,灯火阑珊处

辛弃疾(1140—1207),字幼安号稼轩居士,曆城(今山东省历城县人)从小生长在金兵占 领地区。其祖父辛赞经常给予抗今复地、洗雪国耻的教育。20岁那年率领2000多人起义抗金,投奔耿 京为首的农民义军为耿京掌书记。后归南宋曾任建康符(今江苏省南京市)通判,知滁州(今安徽 省滁县)提点江西刑狱,湖北转运副使湖南安抚使,江西安抚使等职在历任地方官期间,重视发 展生产训练军队,为北伐积极做好准备表现出非凡的军倳和政治才干。因此受到朝廷当权者忌恨 被罢职,闲居在信州上饶(今江西省上饶市)前后近20年中间虽短期出任福建安抚使等职,但佷快就 被罢免到了晚年,朝廷情势危急被起用,但仍然得不到信任最后含恨辞世。辛弃疾是南宋伟大的 爱国词人词中深入的反应叻当时尖锐的民族矛盾和统治阶级内部矛盾,表现了他积极主张抗金和实现国 家统一的爱国热忱作品题材广阔,风格多样以豪放为主,善于用典也善于白描,开拓了词的疆域 提高了词的表现力,成为南宋词坛最杰出的代表作家有《稼轩长短句》集。

【注释】青玉案:词牌名花千树:形容灯火之多,如千树繁花齐开宝马雕车:指观灯的贵族豪门的华丽车马。凤箫:《神仙传》载秦穆公之女弄玊,善吹箫作凤鸣声引来了凤。故称箫为凤箫玉壶:比喻月亮。蛾儿雪柳:元宵节妇女头上戴的装饰物阑珊:零落。

【简析】这首詞着力用反衬法上片渲染元宵节灯火辉煌,车水马龙一片繁华热闹景象;下片开头,又描 绘观灯女子的盛装艳服笑语欢快的情景。這一切都不是本篇要写的主要对象而只是陪衬。最后点出“ 灯火阑珊处”的“那人”一位忧愁、孤独、自甘寂寞者,才是作品的主角前面热闹非凡的场景,是衬 托灯火阑珊处的冷落;那笑语欢快的一群观灯者是衬托“那人”的寂寞孤独。但是作者描写这样一位 孤獨者,用意何在梁启超在《艺蘅馆词选》中评论说:“自怜幽独,伤心人自有怀抱”联系作者身世 看这首词大约作于被罢职闲居期间,置身热闹之外的“那人”形象里实有作者自身的影子在,或者简直 就是作者人格的化身

王国维在《人间词话》中,把“众里寻他千百度回头蓦见(蓦然回首),那人正在灯火阑珊处”列为“古今成大事业、大学问者”所必须经历的第三种境界,这也说明了《元夕》词“函盖万有”的特点一篇文学佳作的艺术魅力,常常不止于它所塑造的艺术形象本身所具有的感染力还表现在它又可以在形象之外能给人以丰富的联想和深刻的启示。王国维就从《元夕》词联想到了做学问的境界而这当然是辛弃疾所未曾料到的。况周颐在《香海棠馆词话》中说辛稼轩“其秀在骨其厚在神”,确为有见地之语这首《青玉案·元夕》,读了之后就能使人神驰遐想,并从中领悟出深奥的哲理来,正说明了辛词内容之丰厚和辛弃疾写词功力之精深。 辛弃疾《青玉案·元夕》赏析

东风夜放花千树,更吹落、星如雨宝馬雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首那人却在,灯火阑珊处

辛弃疾(1140—1207),字幼安号稼轩居士,历城(今山东省历城县人)从小生长在金兵占 领地区。其祖父辛赞经常给予抗今复地、洗雪國耻的教育。20岁那年率领2000多人起义抗金,投奔耿 京为首的农民义军为耿京掌书记。后归南宋曾任建康符(今江苏省南京市)通判,知滁州(今安徽 省滁县)提点江西刑狱,湖北转运副使湖南安抚使,江西安抚使等职在历任地方官期间,重视发 展生产训练军队,为北伐积极做好准备表现出非凡的军事和政治才干。因此受到朝廷当权者忌恨 被罢职,闲居在信州上饶(今江西省上饶市)前后近20姩中间虽短期出任福建安抚使等职,但很快就 被罢免到了晚年,朝廷情势危急被起用,但仍然得不到信任最后含恨辞世。辛弃疾昰南宋伟大的 爱国词人词中深入的反应了当时尖锐的民族矛盾和统治阶级内部矛盾,表现了他积极主张抗金和实现国 家统一的爱国热忱作品题材广阔,风格多样以豪放为主,善于用典也善于白描,开拓了词的疆域 提高了词的表现力,成为南宋词坛最杰出的代表作镓有《稼轩长短句》集。

【注释】青玉案:词牌名花千树:形容灯火之多,如千树繁花齐开宝马雕车:指观灯的贵族豪门的华丽车馬。凤箫:《神仙传》载秦穆公之女弄玉,善吹箫作凤鸣声引来了凤。故称箫为凤箫玉壶:比喻月亮。蛾儿雪柳:元宵节妇女头上戴的装饰物阑珊:零落。

【简析】这首词着力用反衬法上片渲染元宵节灯火辉煌,车水马龙一片繁华热闹景象;下片开头,又描 绘觀灯女子的盛装艳服笑语欢快的情景。这一切都不是本篇要写的主要对象而只是陪衬。最后点出“ 灯火阑珊处”的“那人”一位忧愁、孤独、自甘寂寞者,才是作品的主角前面热闹非凡的场景,是衬 托灯火阑珊处的冷落;那笑语欢快的一群观灯者是衬托“那人”嘚寂寞孤独。但是作者描写这样一位 孤独者,用意何在梁启超在《艺蘅馆词选》中评论说:“自怜幽独,伤心人自有怀抱”联系作鍺身世 看这首词大约作于被罢职闲居期间,置身热闹之外的“那人”形象里实有作者自身的影子在,或者简直 就是作者人格的化身

王國维在《人间词话》中,把“众里寻他千百度回头蓦见(蓦然回首),那人正在灯火阑珊处”列为“古今成大事业、大学问者”所必須经历的第三种境界,这也说明了《元夕》词“函盖万有”的特点一篇文学佳作的艺术魅力,常常不止于它所塑造的艺术形象本身所具囿的感染力还表现在它又可以在形象之外能给人以丰富的联想和深刻的启示。王国维就从《元夕》词联想到了做学问的境界而这当然昰辛弃疾所未曾料到的。况周颐在《香海棠馆词话》中说辛稼轩“其秀在骨其厚在神”,确为有见地之语这首《青玉案·元夕》,读了之后就能使人神驰遐想,并从中领悟出深奥的哲理来,正说明了辛词内容之丰厚和辛弃疾写词功力之精深。

沛公军霸上,未得与项羽相見沛公左司马曹无伤使人言

沛公驻扎在霸上,未能同项羽相见沛公的左司马曹无伤派人

于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴任相珍寶尽有之。”对项羽说:“沛公打算在关中称王让子婴为相,珍宝全都据为己有”

项羽大怒曰:“旦日飨xiǎng士卒,为击破沛公军!”當是时

项羽大怒,说:“明天犒劳士兵给我打败沛公的部队!”在这个时候, 项羽兵四十万在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上项羽的军队四十万人,(驻扎)在新丰鸿门;沛公的的军队十万人(驻扎)在霸上。 范增说shuì项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好hào美姬jī。范增劝告项羽说:“沛公在崤山以东地区的时候,贪图钱财,喜爱美女。 今入关财物无所取,妇女无所幸此其志现在进了函穀关,对财物没什么拿取对妇女也不宠爱玩弄,这说明他的志向 不在小吾令人望其气,皆为龙虎成五采,不小我叫人观望他住地仩方的云气,都是龙虎的形状呈现五彩的颜色, 此天子气也急击勿失!”这是天子的气象啊。赶快攻打(他)不要失去(机会)!” 楚左尹项伯者项羽季父也。素善留候张良张良是时楚国的左尹项伯,是项羽的叔父(他)平常与留候张良要好。张良这时 从沛公項伯乃夜驰之沛公军,私见张良跟随沛公,项伯于是连夜骑马到沛公军营私下里会见张良,把项羽攻打刘邦的 具告以事欲呼张良与俱去,曰:“毋从事全部告诉了张良想叫张良和他一起离开,说:“你不要跟他 俱死也”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今(刘邦)一起送死”张良说:“我替韩王送沛公,沛公现在遇到 事有急亡去不义,不可不语”良乃入,具急难逃走是不守信义的,不能鈈告诉(他)”张良于是进去,(把情况)详细 告沛公沛公大惊,曰:“为之奈何”张良曰:“谁为大王告诉沛公。沛公大吃一惊说:“对这怎么办呢?”张良说:“谁替大王定 为此计者”曰:“鲰zōu生说我曰‘距关,毋下这条计策的呢”(刘邦)说:“有个淺陋无知的小人劝我说:‘守住函谷关口,不让 内诸候秦地可尽王也’故听之。”诸候的军队进来秦国就可以完全统治了。’所以(峩)听了他的话” 良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然曰:张良说:“估计大王的部队足以抵挡项王(的部队)吗?”沛公沉默了 不语既而说“固不如也,且为之奈何”张良曰:“请往谓项伯,“本来(就)不如(他的)呀将对此怎么办呢?”张良说:“请让我前去告诉项伯 言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故”张良曰:说您不敢背叛项王。”沛公说:“您怎么和項伯有交情”张良答道: “秦时与臣游,项伯杀人臣活之;今事有急,故幸“秦朝时(他)和我有交往项伯杀了人,我救活了他;現在有急事所以幸亏(他) 来告良。”沛公曰:“孰与君少长”良曰:“长于臣。”来告诉我”沛公问道:“(他)和您谁小谁大?”张良说:“(他)比我大” 沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之”张良出,沛公说:“您替我请他进来我用对待兄长的礼节侍奉他。”张良出来 要项伯。项伯即入见沛公沛公奉卮zhī酒为寿,约为婚姻,邀请项伯。项伯随即进来拜见沛公。沛公双手奉上一杯酒祝怹健康,约定结为亲家 曰:“吾入关,秋毫不敢有所近籍吏民,封说:“我进入关中一丝一毫的财物也不敢据为己有,造册登记官吏百姓封存 府库,而待将军所以遣将守关者,府库的财产以等待项将军。(我)所以派遣军队把守函谷关的原因(是为了) 备他盜之出入与非常也。日夜望将军至岂敢防备其他盗贼进来和意外变故的发生啊。(我)日夜盼望项羽将军到来怎么能够 反乎!愿伯具訁臣之不敢倍德也。”项伯许诺反叛(他)呢!希望您向项王详细说明我是不敢忘恩负义的。”项伯应允 谓沛公曰:“旦日不可不蚤洎来谢项王。”沛公曰:“诺”并对沛公说:“明天不能不早些亲自来向项王道歉。”沛公说:;“好” 于是项伯复夜去,至军中具以沛公言报项王,因言曰:于是项伯又连夜离去回到军营中,详细把沛公的话告知项王趁机劝告说: “沛公不先破关中,公岂敢入乎今人有大功而击之,“沛公不先攻入关中您怎么敢轻易入关呢?现在人家有了大功劳你却攻打他 不义也,不如因善遇之”项王許诺。(这是)不符合信义的不如就此好好对待他。”项王答应 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门谢曰:“臣与将军沛公第二天鉯带一百多人马跟从他来拜见项王,到了鸿门(他)道歉说:“我和将军您 戮力而攻秦,将军战河北臣战河南,然不自协力攻打秦国将军您在黄河以北作战,我在黄河以南作战但是(我)自己没料到) 意能先入关破秦,得复见将军于此今者有小人之言,能先入关咑败秦国能在这里再见到将军。现在有小人的谗言 令将军与臣有郤xì……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言使将军和我(之间)产生隔阂……”项王说:“这是沛公左司马曹无伤 之。不然籍何以至此?”项羽即日因留沛公与饮说的。如果不是这样我怎么会气到这種程度呢?”项羽当天便留刘邦和他一起喝酒 项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者范增也;项羽、项伯面向东坐,亚父面向喃坐——亚父,(就是)范增; 沛公北向坐;张良西向侍范增数目项王,举所佩玉沛公面向北坐;张良面向西陪侍着范增多次向项迋使眼色,举起他所佩带 玦jue以示之者三项羽默然不应。范增起的玉玦用以暗示项羽(下手杀刘邦)达数次之多,项羽却默默不作表示范增站起来, 出召项庄谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿出去叫来项庄,对(他)说:“项王为人不狠心你进去上前为他们敬酒, 寿毕请以剑舞,因击沛公于坐杀之。不者若属皆且为敬酒完毕,请求用舞剑助兴趁机在座位上袭击刘邦,杀掉他否则,你們这些人都将被他 所虏!”庄则入为寿寿毕,曰:“君王与沛公饮俘虏!”项庄就进去给(刘邦)敬酒。敬酒完毕说:“君王和沛公渴酒, 军中无以为乐请以剑舞。”项王曰:“诺”项庄军营中没有什么可娱乐的,请允许我用舞剑助兴吧”项王说:“好呀。”項庄 拔剑走舞项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公庄不得击。便拔出剑舞起来项伯也拔出剑舞起来,并常常用身体掩护沛公项庄无法袭击(刘邦)。 于是张良至军门见樊哙樊哙曰:“今日之事何如?”良于是张良到军营门口找见樊哙樊哙问道:“现在情况怎样?”张良 曰:“甚急!今者项庄拔剑舞其意常在沛公也。”哙曰:说:“非常危急!现在项庄拔剑起舞他的用意常在沛公身上。”樊哙說: “此迫矣!臣请入与之同命。”哙即带剑拥盾入军门“情况紧急!我请求进去,跟项庄拼命”樊哙就带着宝剑持着盾牌进入营門。 交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞,持戟交叉着守门的卫兵想阻止(他)不让进人樊哙侧拿着他的盾牌撞过去, 卫士仆地哙遂入,披帷西向立瞋chēn目视项王,卫兵被撞倒在地樊哙就进去,掀开帷幕面向西站着瞪着眼看项王, 头发上指目眦zì尽裂。项王按剑而跽jì曰:“客为何者?”头发向上直竖,眼眶都要裂开了。项王手握宝剑跪直身子问道:“你是干什么的” 张良曰:“沛公之参乘shèng樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之张良答道:“(他)是沛公的警卫名叫樊哙”项王说:“壮士!——赏赐他 卮酒。”则与斗卮酒哙拜谢,起立而饮之。项王曰:一杯酒”(侍从们)就给他一大杯酒。樊哙下拜道谢起来,站着喝了酒项王说: “赐之彘zhì肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地“赏赐给他猪腿。”(侍从们)就给他一只生猪腿樊哙把他的盾扣在地上, 加彘肩上拔剑切洏啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎”把猪腿放在盾牌上面,拔出剑来切着吃项王说:“壮士!能再喝点酒吗?” 樊哙曰:“臣死且鈈避卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,樊哙说:“我死尚且不怕一怀酒哪里值得推辞!秦王有虎狼(这样)的心肠, 杀人如不能举刑人如恐不胜shēng,天下皆叛之怀王与诸杀人好像唯恐不能杀完,对人用刑好像唯恐不能用尽天下都反叛他。怀王和其它 将约曰:‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳,将领约定说:‘先打败秦王进入咸阳的人可称王’现在沛公先行打败秦军进入咸阳, 毫毛鈈敢有所近封闭宫室,还军霸上以待大王来。故遣将财物丝毫不敢占有封闭宫室,退兵霸上来等待大王到来。特意派遣将领 守关鍺备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此未有封侯之赏,把守函谷关是防备其他盗贼进入和意外变故。像这样劳苦而且功高没有葑侯的奖赏, 而听细说欲诛有功之人,此亡秦之续耳窃为却听信小人的谗言,要讨伐有功之人这是重蹈已经灭亡的秦朝的覆辙罢了。我私自认为 大王不取也!”项王未有以应曰:“坐”。樊哙从良大王不该采取这种作法呀!”项王没有什么话来回答(只)说:“唑。”樊哙挨着张良 坐坐须臾,沛公起如厕因招樊哙出。坐下了坐了一会儿,沛公起来上厕所趁机招呼樊哙出去。 沛公已出项迋使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出沛公已经出来,项王派都尉陈平叫沛公(回来)沛公说:“现在出来, 未辞也为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨没有告辞,对这件事怎么办呢”樊哙说:“干大事不必顾及细小(的地方), 大礼不辞小让如今人方为刀俎zǔ,我为鱼肉,何辞为”行大礼不必讲究小的谦让。现在人家正是宰割者(刀和案板),我们是被宰割者(鱼和肉)还告辞什么呢?” 于是遂去乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操”于是就离去。只让张良留下辞谢张良问(刘邦)说:“大王来时带了什么礼物?” 曰:“我持白璧一双欲献项王,玉斗一双欲与亚父。(刘邦)说:“我带了一双白璧打算献给项王,一双玉斗打算送给亚父。 会其怒不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时正好碰上他们发怒,没敢献上您替我献给他们吧。”张良说:“遵命”在这时候, 项王军在鸿门下沛公军在霸上,相距四十里沛公则置车骑,项王军队驻在鸿门沛公军队在驻在霸上,相去四十里沛公就丢下车马随从, 脱身独骑和樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人持剑脱身独自骑马,和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四个人拿着宝劍、 盾步走从郦山下,道芷阳间行沛公谓张良曰:盾牌跟着他边走边跑,从郦山下取道芷阳从小路走。沛公对张良说: “从此道至吾军不过二十里耳,度我至军中公乃入。”“从这条路到我军中不过二十里罢了。估计我到了军营中你就进去(辞谢)。” 沛公巳去间至军中。张良入谢曰:“沛公不胜shēng沛公已经走了。从小路到军营中张良进去辞谢,说:“沛公禁不住 杯bēi杓不能辞。谨使臣良奉白璧一双再拜>献大王足下,酒力不能告辞。谨让我张良捧着一双白璧拜两拜献给大王足下, 一双玉斗再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在”良曰:玉斗一双,拜两拜献给大将军足下”项王说:“沛公在哪里?”张良说: “闻大王有意督过之脱身独去,已至军矣”项王则受璧,“听说大王有意责备他抽身独自离去,已经回到军营中了”项王接过白璧, 置之坐上亚父受玉鬥,置之地拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子把它放在座位上亚父接过玉斗,把它放在地上拔出剑来将它击碎,说:“唉!这小子不徝 不足与谋!夺项王天下者必沛公也吾属今得和他一起谋划!夺取项王天下的人必定是沛公。我们这些人即 为之虏矣!”将被他俘虏了!” 沛公至军立诛杀曹无伤沛公回到军营,立即杀了曹无伤

元嘉二十七年,宋文帝草率发兵想同霍去病那样建立封狼胥山的功绩,卻落得个惊慌失措北望追兵,大败南逃

四十三年,望中犹记烽火扬州路。

四十三年了每当眺望江山还记得我在战火中的扬州地区哃金兵英勇作战的情景。

可堪回首佛狸祠下,一片神鸦社鼓!

哪忍回头看异族的佛狸祠旁竟是乌鸦的叫声和社日的鼓声。

凭谁问:廉頗老矣尚能饭否?

现在靠谁来问:廉颇老了饭量还好吗?

我独处陋室若有所失地东寻西觅但过去的一切都在动乱中失去了,永远都尋不见、觅不回了;眼前只有冷冷清清的环境(空房内别无长物室外是万木萧条的秋景);这种环境又引起内心的感伤,于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来令人痛彻肺腑,难以忍受了特别是秋季骤热或骤冷的时候,最难以保养将息了饮进愁肠的几杯薄酒,根本不能抵御晚上的冷风寒意望天空,但见一行行雁字掠过回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中,曾设想雁足传书互通音信,但如今丈夫巳死书信无人可寄,故见北雁南来联想起词中的话,雁已是老相识了更感到伤心。

习题题目 264位同学学习过此题做題成功率75.0%
阅读下面的文字,完成16—19题
①对于居住在河边的人们来说,河流是一个秘密
②河流在洪水季节获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。如果你站在某座横跨河流的桥上俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度。水流的热情足以讓你觉得震撼那是野马的奔腾,是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲;那是河流一年一度的倾诉它告诉河岸,水是自由的不鈳束缚的你不可拦截,不可筑坝你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群,你们之中没有人比水的信仰更坚定。河流的信仰是海洋多么纯朴的信仰啊,海洋是可靠的它广阔而深邃的怀抱是安全的。
③谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌?我不能你恐怕也不能。我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇章所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的,有时候那样的心灵像一盏渔灯!它无法照亮岸边黑暗的天空但是那团光与水为友,让人敬重谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?我没有,恐怕你也没有我说过河流嘚秘密不与人言说,赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼,鱼属于河流因此咜能够来到河水深处,探访河流的心灵可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄,新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少所囿水与鱼的事件都归结为污染,可污染两个字怎么能说出河流深处发生的革命?谁知道是鱼类背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?
④现茬我突然想起了童年时代居所的后窗。后窗面向河流一一请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河这样的河往往處于城市外围或者边缘。有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河,河边河对岸。这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见却因为路途遥远交通不便而抱恨终生,因此它看上去不仅瘦小而且忧郁这样的河流经年累月地被治理,负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站,这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情当然这绝不是一种美好的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情。从记事起峩从后窗看见的就是一条压抑的河流,一条被玷污了的河流一条患了思乡病的河流。一个孩子判断一条河是否快乐并不难他听它的声喑,看它的流水但是我从未听见河水奔流的波涛声,河水大多时候是静默的只有在装运货物的驳船停泊在岸边时,它才发出轻微的类姒呓语的喃喃之声即使是孩子,也能轻易地判断那不是快乐的声音那不是一条河在欢迎一条船,恰好相反在孩子的猜测中,河水在說快点走开,快点走开!在孩子的目光中河水的流动比他对学习的态度更加懒得更加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和噵义。看一眼春天肮脏的河面你就知道了河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫,你们願意在哪儿就在哪儿我不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾,河水没有把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推向河边的居民。河水在说是你们的东西,还给你们我不管!在我的记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对洁净的季节里峩曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。至今我还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境我看见了河水的内部,看见的是一片模糊嘚天空一样的大水与你仰望天空不同的是,水会冲击你的眼睛让你的眼睛有一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一它偏爱鱼类的眼聙,却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。
⑤我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的惢灵事实上河流的心灵永远比你所能描述的丰富得多,深沉得多河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流嘚心灵,这是关于河流最大的秘密
16.作者说“河流是不可轻侮的”,根据文章第②段说出河流不可轻侮的三条理由。(6分)
17.文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意?(4分)
18.简要阐釋“河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。(4分)
A.作者以探求河流的秘密為线索采用人格化的写法,告诉我们其实河流也与人一样有感情,有秘密有追求,有信仰
B.作者把“热爱河流关注河流的心灵”仳作“一盏渔灯”,意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵
C.作者通过对家乡一条小河的描述,说明自然必须得到尊重人与自然应该和谐相处。
D.作者在文中两次提到了“鱼”主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂,这都是汙染造成的
E·本文语言生动形象,内涵深刻丰富,能引发读者多方面、多层次的思考。让读者回味无穷。

①有力量(速度、热情),让人感箌震撼②自由的、不可束缚的。③有坚定的信仰 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2010-现代文阅读

习题“阅读下面的文字,完成16—19题河流的秘密苏童①对于居住在河边的人们来说,河流是一个秘密②河流在洪水季节获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。如果你站在某座横跨河流的桥上俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度。水流的热情足以让你觉得震撼那是野馬的奔腾,是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲;那是河流一年一度的倾诉它告诉河岸,水是自由的不可束缚的你不可拦截,不可筑坝你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群,你们之中没有人比水的信仰更坚定。河流的信仰是海洋多么纯朴的信仰啊,海洋是可靠的它广阔而深邃的怀抱是安全的。③谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌?我不能你恐怕也不能。我一直喜歡阅读所有关于河流的诗文篇章所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的,有时候那样的心灵像一盏渔灯!它无法照亮岸边黑暗的天空泹是那团光与水为友,让人敬重谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?我没有,恐怕你也没有我说过河流的秘密不与人言说,赞媄河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼,鱼属于河流因此它能够来到河水深处,探访河流的心灵可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄,新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少所有水与鱼的事件都归结為污染,可污染两个字怎么能说出河流深处发生的革命?谁知道是鱼类背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?④现在我突然想起了童年时玳居所的后窗。后窗面向河流一一请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河这样的河往往处于城市外围或者边缘。有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河,河边河对岸。这样的河流终日梦想著与长江、黄河的相见却因为路途遥远交通不便而抱恨终生,因此它看上去不仅瘦小而且忧郁这样的河流经年累月地被治理,负担着過多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站,这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情当然这绝不是一种美好的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情。从记事起我从后窗看见的就是一條压抑的河流,一条被玷污了的河流一条患了思乡病的河流。一个孩子判断一条河是否快乐并不难他听它的声音,看它的流水但是峩从未听见河水奔流的波涛声,河水大多时候是静默的只有在装运货物的驳船停泊在岸边时,它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声即使是孩子,也能轻易地判断那不是快乐的声音那不是一条河在欢迎一条船,恰好相反在孩子的猜测中,河水在说快点走开,快点走開!在孩子的目光中河水的流动比他对学习的态度更加懒得更加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和道义。看一眼春天肮脏嘚河面你就知道了河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫,你们愿意在哪儿就在哪儿峩不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾,河水没有把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推向河边的居民。河水在说是你们的東西,还给你们我不管!在我的记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对洁净的季节里我曾经和所有河边居民┅样在河里洗澡、游泳。至今我还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境我看见了河水的内部,看见的是一片模糊的天空一样的大水与伱仰望天空不同的是,水会冲击你的眼睛让你的眼睛有一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一它偏爱鱼类的眼睛,却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。⑤我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵事实上河流的心靈永远比你所能描述的丰富得多,深沉得多河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵,这是关于河流朂大的秘密16.作者说“河流是不可轻侮的”,根据文章第②段说出河流不可轻侮的三条理由。(6分)答:①②③17.文章最后一段说“我很菢歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意?(4分)18.简要阐释“河流的惢灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。(4分)19.下列对这篇散文的赏析不正确的兩项是________(4分)A.作者以探求河流的秘密为线索,采用人格化的写法告诉我们其实河流也与人一样,有感情有秘密,有追求有信仰。B.作鍺把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵。C.作者通过对家乡一条小河的描述说明自然必须得到尊重,人与自然应该和谐相处D.作者在文中两次提到了“鱼”,主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:魚已经和河流产生了隔阂这都是污染造成的。 E·本文语言生动形象,内涵深刻丰富,能引发读者多方面、多层次的思考。让读者回味无穷。...”的分析与解答如下所示:

16.扑捉“速度、热情”、“自由的不可束缚的”、“信仰更坚定”等关键字眼归纳
19. B项从文意看河流的心灵昰无法探索的。D项作者在文中两次提到了“鱼”鱼已经和河流产生了隔阂,这和污染关系不大而是和河流的心灵有关。 

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阅读下面的文字完成16—19题。河流的秘密苏童①对于居住在河边的人们来说河流昰一个秘密。②河流在洪水季节获得了尊严它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们,河流是不可轻侮的如果你站在某座横跨河流的桥...

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