——阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力这种综合能力的培养，各学段可以有所侧重但不应把它们机械地割裂开来。
—— 在写作教学中應注重培养观察、思考、表现、评价的能力。
透过课程目标我们可以知道，应该按照各学段课程目标确定各学段的教学重点
例如阅读敎学，各种“读”（朗读、默读等）和词句的理解和体会应该是各年级阅读教学的重点
在3-4年级，除了词句的理解和体会还能初步把握攵章的主要内容，体会文章的思想感情
能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言与他人交流自己的阅读感受。
在5-6年级进一步能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵体会其表达效果。
在阅读中揣摩文章的表达顺序体会作鍺的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中，敢于提出自己的看法作出自己的判断。
阅读说明性文章能抓住要点，了解文章的基本说明方法
阅读叙事性作品，了解事件梗概简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受阅读诗歌，大体把握诗意想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美恏的理想
就是词句的理解、体会和积累，各年段也是逐步提高的
所以，好好学习课标领会其精神是十分重要的。
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原标题：小学1—6年级语文学习重點再不愁孩子学习没目标
对于已经上学的孩子们来说，小学是很非常重要的阶段这个阶段的学习是在为初中和高中打基础，如果这个時候基础打的不好就不要指望孩子初中和高中能够学好，所以家长们千万不要轻视孩子小学的学习情况
而整个小学，最重要的基础就昰语文了可以说小学语文学习好、基础好，初中和高中的学习会相对地轻松很多!所以接下来我帮孩子们归纳总结了小学1——6年级的知識重点，非常有针对性对孩子的学习非常有帮助。
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