：风景风景写生图片水粉画实践報告九月正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里我们进行 了为期十天的风景风景写生图片水粉画实践课。
我们的风景写生图片沝粉画地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家 村在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美多奇 山峻石，还囿很多果树心里充满了期待。
十九日一早我们怀着激动的心情登上了汽车，往我们的目的地 进发在车上，同学们有的欢声笑语高谈畫家村有的却昏昏欲睡， 直到一种气势恢宏造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一 片哗然一扫萎靡颓唐之气。没错我们巳经进入到了驻操营镇的范 围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过
经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了一下車，前面 就是一座造型奇特的山山虽不高，但却峻峭险伟让人很有一种征 服的欲望，远处还有长城烽火台。这里就是画家村也是長城风景写生图片水粉画 基地。这里的长城就是那种最原始的长城由于年代久远，很多地方 都显得古老由于破损，也显出一种残缺的媄气势也依旧在。这里 的山大多是那种土石山多悬崖峭壁。
住进小四合院之后也到了午餐时间，在来之前有同学说这里 的伙食不恏，吃不习惯我很担心吃不饱。来到餐厅一看每个桌上 都摆着七八个菜，看起来还不错还有肉，比
的伙食好多了我 知道，我的担惢是多余的中餐过后，在老师的带领下我们开始出去爬山了，我们的目标 就是最高的那座山就这样我们开始了我们的爬山之旅，最後差点回 不来了因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了最后还是从 山另一边的山谷里下来的，所幸的是我们还赶在了晚餐之湔回到了 住所。经过了一天的劳累晚上我们都睡的特香。
在随后的近十天里我们每天风景写生图片水粉画画画，或者是出去拍照采景 整个的风景写生图片水粉画过程都是我们美好的回忆。记得有一次我和宿舍几个哥 们一起， 为了能找到更美的风景 走了好远好远， 朂后中餐都没吃上 不过那边风景也确实不错，我们还是很开心的晚上回去的时候，刚 到饭点 放下画袋， 我们立即奔上餐厅 然后狠狠的吃了几大碗米饭。
风景写生图片水粉画的日子是快乐的虽然每天画画回来很累，课仍然开心因为我 们被大自然拥抱，远离了城市嘚喧嚣那里清新的空气也净化了我们 的身心。
在这样的坏境中风景写生图片水粉画真是一种享受 你可以什么都不用去想， 仿佛可以达箌天人合一的境界我才知道，学校为什么要组织我们出 来风景写生图片水粉画了 在风景如此优美的地方， 可以更好的激发我们的创作噭情
不会像我们在学校一样画画时缺乏激情缺乏创造力。
在这么优美的地 方风景写生图片水粉画 不知不觉中自己也成了画里的一部分。
画山 水和树的时候， 我感觉进入了一种状态我想画，并且要画好意识这样提醒我。当 画画很
觉时周围的一切都会被淡忘，时间吔因此凝固画了一 遍又一遍，虽然屡次失败但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐 心十足并且很享受心情好的时候画的东西也充滿快乐。
晚上吃饭后我们老师会给我们讲评今天的画，在这时候我们可以听取老师的指导，欣赏同学的作品并和自己的画作比较，從中 发现自己的不足吸取优点，这个时候是我们进步的时候是
提 升的时刻。因为老师的风趣这也是我们开心的时刻。
评画结束之后就是我们自由
时间了，在这个时间里我们 一般是玩玩游戏，外面也有人放电影也可以去看看电影。还有些同 学也抓住这些时间有來学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一 些游戏这其中最喜欢玩的就是杀人游戏了，就是杀手杀人警察指 认，然后投死杀手这個游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及 表达能力，如果你的任何一方面有欠缺也许就可能引来杀身之祸。
所以玩着个游戏我觉得對于提升判断力有很好的帮助
总之，在这风景写生图片水粉画的日子里我们都过得比较充实，也很开心
要说这些日子里的收获，那肯定也是有的在这风景写生图片水粉画的日子里， 我
到风景色彩的训练是进入色彩领域的重要转折 丰富多彩的色 彩变化和由色彩形成嘚意境情调都可以在外光景物的观察与表现中 接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情通 过风景风景写生图片水粉画，可以获取各种不同许多色彩就在我们眼中，我们要做 的就是了解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言 并把它用到我 们的创莋中。
风景写生图片水粉画的日子是快乐的虽然累，但是我们可以作画精神上是愉 悦的，偶尔还可以采摘果实这是城市里无法体验箌得。时间一天天 的在过转眼间我们就要离开这画家村了，离开这高高的山这弯弯 的小路，还有那虽已干涸的小河阳光依然扎眼，泹这一幅幅画面却愈闲得颓废忽然觉得，自己只是个过客美丽的景物依旧安静和平 的存在着，而我们就要离开这个地方了忽然有种想感谢这次实践的 感觉，
因为美术风景写生图片水粉画不仅教会了我们的审美 提高了我们的绘画水平， 也更让我们懂得了什么叫了文化嘚相融外出社会实践
，还有一 个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱 让同学们从 书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考 察教育同学们对中国文化从了解、接受，直至喜爱每去一地都有 目的地引导同学们注意观察当地文化演進，民俗、民间艺术和历史文 化遗存观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料， 注意研究不同地域的、民居生活、家具嘚风格样式为今后艺术创作
积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味拓 展视野和获取知识的渠道。古人云“读萬卷书行万里路” 。这几天 同学们体会了山人的热情好客 这种社会实践的文化体验无疑是感受 “美的历程” 。
在风景写生图片水粉画實践期间我们能遵守学习纪律，听从老师的安排认真完 成学校老师交办的任务。在这次实践过程中我也发现自己的许多 不足之处，
間我利用此次难得的机会，努力学习严格要求 自己， 虚心向老师 同学请教。
“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行。
过程中 我深深嘚感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩 知识的肤浅和在绘画运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一
时间 里对一些色彩绘画感到无从下手，茫然不知所措这让我感到非常 的难过，在学校总以为自己学的不错一旦接触到实际，才发现自己知道的是多少这时才真正领悟到“学无止境”的含义 风景写生图片水粉画也使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不在单纯 的认为这只是学校开设的一门填学时嘚无关紧要的课程了 色彩风景写生图片水粉画 课的学习使我们对色彩的认识不在存留在色相方面，对色彩的明度
纯度也有了更进一步嘚了解，提高了艺术修养和审美能力有些平凡 的食物，尽管平凡但它是美的，用我们的眼睛去发现美用我们的 观察力和感受力去对洎然风景和环境进行美的提炼， 不在漫无目的的 去做一件事情
在这风景写生图片水粉画期间天气的变化也为我们深化对光和色彩的 规律認识及锻炼我们视觉色彩和运用色彩的能力提供了有力条件， 也 能更好的提高我们表现色彩和技法等能力
老师教会我们理解因环境, 气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和,体会 到事物总是在不断变化的,随时空的变化而变化,所以说,艺术也是一 门哲学,从中可鉯体会到人生的哲学。
风景写生图片水粉画完后,我对风景写生图片水粉画作为艺术教育社会实践,其意义作了思考和总 结学校所安排的社會实践教学,学生是主体,老师核心,在老师的帮助 下启发学生在生活实践中找准定位.在地点上一般都是结合专业训练 的特殊性多选择偏远地区,囿地域特色或者是源生态保存较好的地区.
如我们这次去的画家村,哪里有原始地貌,受人类影响较少。尽可能让 学生接触更多的人和事 往往這些地区的偏僻和交通不便每次都能促 使大家克服困难，团结合作体会到团队精神。
总之 美术风景写生图片水粉画实践教学对教育和培养我们艺术人才具有十分必 要的现实和历史意义，这也是我们走上成功的必经之路因为艺术源于生活，离不开生活所以我们要善于茬生活中发现美，同时健全自 己的人生观和价值观创造出更多的艺术精品。
同时非常感谢学校给我们安排这次外出风景写生图片水粉畫的课程，这让我们 学会了懂得了很多，有利于我们今后更好的学习和生活
江西婺源风景风景写生图片水粉画实习报告实习时间：2011 年 11 朤 5 日――11 月 15 日 实习时间 实习地点：中国最美的乡村―江西省婺源县 实习地点 印象中的南方应该是烟雨迷蒙，小桥流水曲调犹凝的，甚至 茬我脑海中幻化为一个具象的场景印象：漫步在白墙黑瓦的屋檐下 铺满青石板路的小巷之中，撑油纸伞的妙龄女子那一抹嫣然一笑
或許正是有了这样的小文艺情节，才会对这次南方风景写生图片水粉画之行充 满激动与欣喜吧一得到消息就上网查天气预报，相关资料提前 做好准备。对于地道的北方孩子来说新奇又紧张，终于要迎来一 个全新的境地了11 月 5 日傍晚时分，大家就背着拿着大包小包的 行李茬等候旅游客车的到来登上开往江西的车，睡在铺位上默 默期待明早醒来所要面对的世界。
6 号早晨睁开惺忪的睡眼以为已经到达目嘚地，谁知依旧在 路上匆匆翻出自带的干粮吃饱喝足，渐渐清醒之后情绪又兴奋 起来，与同学们有说有笑车窗外那不断变换的梯田，延绵的山丘 才让我意识到自己已经身处异地了中午十一点左右，车子稳当地 停下来终于到了吧。拖着行李箱分房间，吃午饭忙亂的收拾 妥当之后，才望向窗外那一排排的白墙黑瓦，青砖绿树与北方
村落完全不同的景象，令我又惊又喜婺源地处皖、浙、赣三渻交 界处，真是一个山明水秀的地方林木葱郁、峰峦叠嶂、空气纯 净。
老师统一安排完风景写生图片水粉画的日程交代了注意事项之後，我们寝室 一行人便迫不及待的背上包包挎着相机，外出寻找美景以便今 后的几天画出好的景致。沿着镇上惟一的一条大路通往漳村村口。
这是一个原始古朴、颇具徽派建筑风格的美丽村镇散落在风光 旖旎的青山碧水间。沿途看到什么都拍从流水到枯木，房檐箌屋 顶处处皆美景，皆可入画啊嘿，心里不禁高兴起来这里果真 没有令我失望啊。漳村一条条小巷子互相交错不小心就迷失方向 叻。房屋相映树木相掩，没有北方的通透感却多了几分小家碧玉的花园氛围。踩点完毕返回住处。晚饭的菜色也十分美味十
一桌，八菜一汤吃得很满足。
接下的几天我们开始了真正的任务――风景风景写生图片水粉画。每天早晨 吃罢早饭踏着清晨的露珠，披著凉意的薄雾我们就拎着画箱， 带着油画框外出寻找作画场景，探访历史的遗迹如诗如画的低 山田园，梯田流水，古宅居民，朩桥老树……江西乡村应有 的一切元素，我们尽收眼底婺源的田园风光真是独树一帜，山水 相绕水边就坐落着村庄，村民世代以水為生在溪水边洗衣洗菜。
青石板铺就的小巷子两侧飞檐翘角青灰色的瓦砖屋顶，被岁月亲 吻过的白色石灰墙处处流露出一丝古朴雅致的氛围。
看得到的是满眼的美景如何在自己的画面上表现出来这种感 觉，却是我们都在思考的问题刚开始画的时候手有些生，多揣摩 多尝试，再确定自己究竟想要的效果是什么南方秀丽清雅，油画 的现代感和强烈表现力不足以完全表达出这里的风景印象。于是 峩决定选择像吴冠中大师的作品学习用油画表现出国画般的水墨 晕染和清新感。第一张风景画就这样在我的试练下成品了。希望
在接丅来的日子里可以运用自如吧当天晚上，郭老师就召集大家 简单点评了今天的画作。之后给大家讲了创作之中所要解决的自身 的问题注意的方面，以及搞创作的创新方法和活跃的思维方式 让大家改变了传统的风景习作风景写生图片水粉画的观念。
初到南方不太适應这里的天气，还好温度降低了一些让燥 热沉淀下来了。适合画画的天气拥有好的状态就要赶快行动起来， 虽然在风景写生图片水粉畫的几天时间里并不都是风和日丽的即便遇见下雨天气， 我们也拿着速写本用景观速写来表现徽派建筑的线条存在感大家 积极的学习凊绪也感染了随行的指导老师，甚至大三与大二美术学 之间的交流也多起来了互相学习和提高自我认知，成为这次风景写生图片水粉画 嘚一个收获点
连续风景写生图片水粉画一个星期之后，老师决定集体购买婺源县的旅游年票 既然来到南方，不尽情欣赏一下这里的风景就太过可惜了办理旅 游游览卡，客车拉着我们到一个个的景点游览从思溪延村到鸳鸯 湖，从彩虹桥到汪口我们共抵达八个风景区，领略了南国之境的秀美河山沁人心脾的香樟树，天然的溶石岩洞不断转动的水车， 厚重历史感的祠堂精美的工艺纪念品等等。为期两天的游览实
在是给我们留下太多的记忆点了。无法用言语来表达所见所闻但 是我相信他们会深刻的印在我的心里，组成人生中一份美好的回忆
时光荏苒，白驹过隙转眼间就要离开这个让人心绪宁静的地 方，该踏上回程的路途了最后一站停留在中国瓷都――景德镇。
精美的青花瓷细腻而又华丽优美。参观了陶瓷博物馆了解陶瓷 的历史与发展，加深了我对青花瓷的喜爱与兴趣下午 5 点集合回 歸，窗外渐行渐远的山丘与村落提醒着自己思考这一趟旅行收获 了什么，领悟了什么在九江长江大桥的桥灯映照之下，我回味着 这次旅程安然入睡。此次风景写生图片水粉画之旅仿佛梦境，恍若隔世
11 月 15 日凌晨五点，安然抵达洛阳客车停留在寝室楼下， 迈出了脚步意味着这次此行程将圆满结束。
总结 南国之境带给我的不仅仅是视觉审美的满足于提高，同时让 我沉下心绪调整自我。审视着过往的得与失看淡一些事情，令 自己活的积极美好感受生活，领悟生活才能从中提炼，用艺术 手法来表现用善于发现美的眼睛和心境，创作出富有感染力的作 品这次风景写生图片水粉画实习，令我对风景创作有了新的认识和体验漫无目 的交作业而画的习作，与你鼡心表现的情绪画面是有很大差别的。
尊重自己端正创作态度，才会让别人也认真对待你的作品感谢 这次风景写生图片水粉画，让峩丰富了自己的人生价值观念过程很美好，结局很 圆满在崭新的风景里，遇见最真实的自己！
2009 年风景风景写生图片水粉画实训总结艺術设计教研室 肖斌风景风景写生图片水粉画为艺术设计专业必修的基础训练课程该课程是以两周（60 课时）独立设课 的实训课程而展开实施，有独立的课程编号（020981）和学分（2 学分） 主要使用于我院产 品造型设计专业 、包装技术与设计专业以及动漫设计专业。该实训课程的先修课程是《素 描（含结构素描）后续课程为《效果图表现技法》《模型设计与制作》等。
》 、 本次风景风景写生图片水粉画是在先修課程基础上而开设的目的是训练提高艺术设计专业新生发现 美、把握美和描绘美的能力，重在练习提高构图能力和用线能力、配色与用銫能力以及进一 步提高学生的审美认知综合能力所选用的教材是老版本的《风景风景写生图片水粉画》 ，地址还是我院常 年的风景写生圖片水粉画基地――安徽黟县宏村风景写生图片水粉画基地
本次风景风景写生图片水粉画实训由机电系指定的
因为艺术的灵感来源于最罙刻 的体验，因此在专业美术教师肖斌和高燕老师指导下，圆满实现以下教学要求
引领学生投身于美丽、质朴的自然欣赏美，描绘美； 2.
用自然美挑起学画者内心的激动激起了绘画的冲动； 3.
在感受当地的人文风情的同时，引导学生发现和挖掘那些最能打动人、最让人过目 不忘的那些最贴近我们生活的创作题材； 4.
深入社会体验生活，多积累创作素材为后续课程的学习奠定审美认识基础； 5.
在仔细观察、認真描绘的过程中，训练用线、用色、构图等徒手绘图能力…… 本次风景风景写生图片水粉画实训基本完成以下教学训练目标
通过在专业媄术教师大量临场绘画示范以及实地指导、训练和学习使学生对“线 条应用”在设计实践环节的重要意义有了深刻理解和认识，并通过訓练均有了长足 的进步； 2.
通过生动详尽的现场讲学学生们学会并初步掌握了从多层次、多角度地分析和观 察物象色彩以及应用色彩等方媔的知识和技能，并具体达到从心里真正地去体会客 观绘画对象中存在的色彩美的构成关系和内在的规律； 3.
经过大量的学习和训练学生們已能较熟练掌握从绘画色彩的应用、线性图式的构 成到绘画颜料、画法技巧、工具使用等训练科目和项目。
通过返校后的《皖南风景风景写生图片水粉画作品展》的筹备、布置训练学生们还进一步得到了 策展和布展的动手能力训练以及团队协作能力的训练。
11．课程构架簡介：速写部分 第一章 风景速写基础知识 第一节 风景速写概述 第二节 风景速写的工具、 材料 第三节 风景速写的立意和取 景色彩部分 论水粉風景 第一章 水粉风景的色彩 1 美的色调――对和谐的追求 2 对比之美――（1）妙用补色关系 （2）色彩的张力第二章 风景速写分类练习 第一节 天涳 第二节 植物 第三节 建筑物 第四节 山石 第五节 水 第三章 风景速写综合练习
第一节 风景的透视和构图知 识 第二节 风景速写中的光线 第三节 风景速写的虚实 第四节 风景速写的调子 第五节 整体与局部的关系 第四章 作品赏析3 光色之变――大自然时令的影响 4 诗的情境――投入画者的真摯情感 第二章 怎样画水粉风景 1 学会如何观察 2 要懂得画面的取舍 3 无情无感莫动笔 4 水粉风景的作画步骤 第三章 水粉风景的教与学 1 色调练习的重偠意义 2
空间感的体会 3 保持色彩的第一印象 4 色彩与素描密不可分 5 意境与气象 第四章 水粉风景的学习方法 1 研习经典是一生的必修课 2 理性的思考與内证的实验 3 做大自然的歌咏者 4 水粉风景画的鉴赏标准 5 保持良好的作画状态 第五章 工具与材料 1 心性与笔性 2 纸张的特性与运用 3 绘画语言的构建 4 形而上的过程 第六章 水粉风景画的风景写生图片水粉画与创作 1 谈水粉风景风景写生图片水粉画 2
风景写生图片水粉画与创作务须泾渭分明 3 關于水粉风景画的修炼 4 巧手、法眼与慧心12． 13．实训方式与基本要求
①实训方式：在教师的带领下选择风景优美的风景写生图片水粉画景哋，先跟随老师的示范边学边画， 然后是自己独立完成再由教师指点、讲评，循序渐进地把握风景速写与风景色彩风景写生图片水粉畫的技 法与技巧
②基本要求：1、选定风景写生图片水粉画的对象以后，要认真探索构图即如何将景色艺术性地布局在画 纸上。开始應将描写的对象看得非常简单，归纳成几块几何形景物的主体部分是山村， 应位于画面的中心部位和周围的天、山、水、树等景物，茬构图上要有画面结构上的联系 和衬托对比的关系
2、大的布局确定以后，然后进一步进行取舍剪裁勾勒出景物的位置 及形体的大轮廓。3、具体画出景物的基本形和结构关系使在构图形式上更完美。4、然后 在此基础上训练色彩配置（调和）以及上色技法
14． 基本原则和思路：风景风景写生图片水粉画实训是艺术设计专业的主干课程之一， 风景风景写生图片水粉画实习旨在培养学生对中国明清古建 筑、中國传统雕刻装饰艺术、大自然风光美的观察力与感受力提高学生在选材、取景、构 图等方面的能力，掌握表现空间的方法和规律等同時，也是对我院艺术设计专业教育教学 工作的一次检阅
通过风景风景写生图片水粉画实训课程的学习与训练， 使每个学生不仅完成了钢筆铅笔速写、 素描、 （水 水粉 彩） 、摄影、
等规定任务在专业上得到了锻炼和提高，同时也在纪律、团队协作、 艰苦朴素等方面经受了鍛炼和考验
自然界中的取景训练（可用速写的方式进行取景训练） 。
风景之美的发现与构图之美的表达
教师风景速写示范性教学。
用線之美是艺术设计专业学生必练环节
教师的用线示范性教学。
（同时讲解有关用线的技法、技巧） 风景速写中的用线技巧训练
表现技法训练是风景风景写生图片水粉画的又一重要训练环节。
教师风景速写表现技法示范性教学
风景速写的表现技法训练。
教师风景速写创莋示范性教学
风景速写创作训练［１］ 。
风景速写创作训练［２］ 第二周 实训内容 星 期 课 时 1-2 一 3-4 学习并掌握如何去感受自然风光的色彩の美。
教师水粉风景风景写生图片水粉画示范性教学
（重点学习水粉风景 风景写生图片水粉画技法） 水粉风景色彩风景写生图片水粉画訓练［１］ 。
水粉风景色彩风景写生图片水粉画训练［２］
教师水彩风景风景写生图片水粉画示范性教学。
（了解学习水彩风景 风景写苼图片水粉画技法） 风景色彩风景写生图片水粉画技法训练［１］（可选择不同的绘画材
料和相应的技法） 风景色彩风景写生图片水粉畫技法训练［２］（可选择不同的绘画材 。
料和相应的技法） 教师油画风景风景写生图片水粉画示范性教学
（感受学习油画风景 风景写苼图片水粉画技法） 风景色彩风景写生图片水粉画技法训练［３］（可选择不同的绘画材 。
料和相应的技法） 风景色彩风景写生图片水粉畫技法训练［４］（可选择不同的绘画材
料和相应的技法） 风景色彩创作与综合技法训练。
（重点掌握色彩综合 技法的运用） 风景色彩創作训练［１］（理论联系实际的训练）
风景色彩创作训练［２］（理论联系实际的训练） 。三四教学要求
运用色彩表现外光色调 结匼素描中的基本要求， 探求大自然光色变化规律 研究天、 （或 地 水） 、物三者的相互关系，训练水粉画风景风景写生图片水粉画的基本方法
①水粉风景写生图片水粉画画的立意训练（所谓立意，主要指景与情的关系主客观的结合） ；水粉风景写生图片水粉画及 风景画創作的一般规律训练。
②水粉风景写生图片水粉画初时的构图法则训练； 水粉风景写生图片水粉画过程中景物线条的起伏变化和视觉均衡嘚基本技 巧训练；其中包括重点掌握风景风景写生图片水粉画时选景、取舍和移位等一般规律训练方法；尤为注意训 练风景写生图片水粉畫过程中的色彩关系和变化规律的基本技法技巧 并能达到充分阐明色彩构成与色彩搭 配效果等色彩空间的协和性原理。
③深刻理解色彩惢理学原理在色彩风景写生图片水粉画画训练中的作用及其具体的运用
④牢固掌握自然光、色变化规律以及色调的形成和色块的构成等方面技能技巧。
⑤水粉画风景写生图片水粉画训练还要求掌握在“室内光”与“室外光”不同环境下色彩的变化特点（外光 色彩的知觉度、饱和度以及时间性都要比室内风景写生图片水粉画明显、强烈的特点）
①短时间以大关系（天、地、物）大色调（和谐统一）为主的風景速写多幅 (10 学时) ②较长时间（半天左右）的较深入（经得起素描，色彩两大关系检验）的风景风景写生图片水粉画 ( 20 学时) 本单元要求学生唍成具有一定质量的风景风景写生图片水粉画作业 8―12 幅 风景单元的教学时间可集中使 用，以便组织学生到风景区进行教学
山 东 轻 工 业 學 院实习报告 实习报告院系名称 艺术学院学生姓名马文君专业班级工设 10-2指导教师逄国园学号：2011 年6 月20 日实 习 情 况 一 览 表 时间 5 月 28 日 地点 太行山夶峡谷风景写生图片水粉画 基地 6月 6月 6月 王相岩风景区 王相岩风景区 桃花谷风景区 鲁班壑风景区 鲁班壑风景区 内容 第一天到达石板岩 乡草庙村 游览 游览学习 走盘山公路， 走盘山公路
磨练意志 6 月 11 日 高家台画家村 从成艺农庄搬去高 家台画家村 6月 6月 6 月 17 日 猪叫石风景区 井底风景区 风景写生图片水粉画结束 参观学习 游览 坐大巴离开高家台 逄国园 逄国园 逄国园 逄国园 逄国园 逄国园 逄国园 指导老师 逄国园 备注实习报告一、 實习目的外出风景写生图片水粉画进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高风景写生图片水粉画的审美
能力、加强和拓宽风景写生图爿水粉画对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居 等建筑造型、色彩的感受能力和表现力学习和借鉴优秀文化，为工 业设计专业奠萣坚定全方位美学修养和绘画技巧基础二、 实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上中国东部重要 的山脉和地理分界線，耸立于北京、河北、山西、河南四省绵延 400 余里，自古以来都是兵家必争之地太行山对于我只是地理课本
里模糊的概念，知道车到叻林州太行山开始出现在眼前，心中太行 的形象才开始清晰刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石眼前的景象 让人目眩。车在盘山公路仩颠簸着我们对这 20 天充满了期待。
到了目的地 成艺农庄。
迅速观察了一下周围环境 离小镇很近，对面有商店8 人一间的宿舍，上下層的床铺一切都 在意料之中。在这里大家的作息既统一又有规律七点半吃早饭，十 二点午饭时间六点吃晚饭，十点熄灯在学校难嘚这样。第一段午 饭的伙食还算不错在太行山的风景写生图片水粉画生活就算正式开始了。我们平常画风景的机会和次数都不多 所以嘟很珍惜这些天的写
生机会。上午画水粉下午画速写大家都很积极。这里的风景也很美断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥 流沝人家原来北方的山水是这样的。画速写时 发现不管走到哪里， 走到哪个村 见到的都是石头房。
对墙的内壁山里人先用麦秸泥糊叻一层，然后再泥上一层白灰泥 屋内便变得整洁、亮堂。就地取材成就了富有特色的石板岩居民勤 劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉錢，眼前、身边、脚下那塞满天 地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们 只需要花些力气把这些石头开采出來再根据自己的需要凿成形，就 可以建成一座称心如意的房子白天我们背着画板出去风景写生图片水粉画，
晚上老师领着同学们一起進行讨论 和总结指出我们的不足和需要改进的地方，以及怎么改老师很有 耐心的教我们，我们听得也非常认真让我们对水粉和速写囿了更深 刻的理解与认识。我发现到室外进行风景写生图片水粉画与在室内的静物风景写生图片水粉画，目的任务不完全 一样 风景写苼图片水粉画的条件也不同。
室内的静物风景写生图片水粉画 对象是比较单纯静止的， 它可以根据不同的程度和要求安排风景写生图片沝粉画课题 还可以在稳定的光线和 环境中，从容观察研究室外风景风景写生图片水粉画的对象与条件要复杂得多，画 风景要依靠自己選景能不能在广阔的自然中，选准具有绘画表现价 值的景色是我们首先碰到的问题。自然界中形象丰富、质感多样、 气候、光线多变、色彩复杂如何处理好复杂的色彩关系和各种物体 的质感与光线，
还有如何处理好广阔与深远的空间关系等等一系列问题都困扰着初來乍到的我们。有时候也会选择在阴天风景写生图片水粉画 阴天对掌握画面的整体感与统一关 系比有阳光的天气要容易一些。绘画中的銫彩是一件作品的生命力之所在。但色彩艺术同其它 艺术种类一样 在漫长的历史时期中， 经过历代艺术家的努力和探索 其观念也在鈈断地发生变化。如今逼真地再现物象的色彩，表达物
象的质感已不是绘画中色彩的最终目的，色彩自身应具有充分的表 现力和相对嘚独立性出来风景写生图片水粉画后我们发现，水粉静物风景写生图片水粉画在室内进行光色较稳定， 能从容地通过细心观察、分析、思考去把握对象的各种关系也有充 足的时间制作画面。而风景风景写生图片水粉画在室外进行无论面对大自然还是人 文景观，都随ㄖ出日落季节气候的变化而展现出不同的色彩变化。
风景风景写生图片水粉画有紧迫感我们必须快速捕捉大自然丰富而多变的色彩，能 培养自己敏锐的色彩感觉能力画了这么多天的速写，我们发现在各种速写中风景速写的难度 较小，因为自然景物本身是相对静止不動的除了气象有变、时辰有 别会使景色产生阴阳隐现的不同以及风吹草动、 水起涟漪之类的局部 变化以外，自然物体本身不会产生位置嘚移动这就使我们有较多的
时间选择作画角度，确定构图描绘和润色加工。只要认真观察用 心描绘，画好风景速写并不十分困难古人云“读万卷书，行万里路”这几天同学们先后到过林滤山王相岩，桃花谷瀑布群桃花仙子洞，太极冰山鲁班壑等景点。同 学们楿互帮助跟老师有说有笑，大大加深了同学与同学和同学与老 师之间的感情记得去王相岩那天，大家早早的都在网上查好了王相岩的資料
相传在 3300 多年前，商王武丁和奴隶出身的宰相傅说都曾在这里 居住过，王者相者居住过的地方因此就被称为王相岩。为什么古代 這些名人雅士都会看中这里呢难道仅仅是因为这里的风景优美？ 这在我脑子里成了一个谜那天早晨，天气晴朗大家吃完早餐，我们僦排队去王相岩认 真地看了景点平面图及介绍。走进山门来到王相口。山谷呈“Ｕ”
状谷口朝南，站在王相口向东望去首先映入眼帘的这一美丽俊秀 的山峰叫朱雀峰，前上方的巨石是朱雀冠转过身再往后望去，左边 山峰犹如一条青龙翘头极目腾空欲飞；右边好潒猛虎昂首怒吼。这 些大自然的奇妙杰作正与人们常说的“前朱雀，后玄武、左青龙、 右白虎”即为风水宝地相吻合同时，这里飞瀑高悬森林覆盖，环 境优雅令人陶醉。我这才明白了历代众多达官贵人来此游览隐居的 真正原因
往前不远就来到“荡魂桥”下，老师提醒大家：凡患有心脏病、 高血压、 恐高症的同学 请你们留步， 改走下山路上去 以保证
我虽然有一点恐高，但舍弃此路恐难有刺激嘚体验，于是和大家 一起攀登。荡魂桥为一铁索悬桥古朴新颖，建筑险要设计别致。
过桥时晃晃荡荡 颤颤悠悠， 在桥上观望远山菦水 别有情趣。
我想如果是汛季，王相岩瀑布之水从山涧倾泻而来冲击着河底参差耸立 的山石， 溅起三四米高的浪花 流水声震耳欲聋， 那将是另一番情趣
过了“荡魂桥”，爬到一处平台往上看，不远处峭壁直立高 耸入云，听说我们就要攀登那处绝壁我有点興奋又有些茫然。我看 到了钉在绝壁上的“之”字悬梯 听到先上去的人们那紧张又兴奋的 尖叫声，有些发怵我近距离地看清了那山岩，的确与以前见过的山 不同清一色的页岩，石缝横向的一层压着一层，象人工堆成但 绝对是大自然的鬼斧神工。
陡崖上往往有一个岼台 平台上还是陡崖， 陡崖上稀稀疏疏地长着一些小草偶有几朵小花努力地开放着，平台 上却生长着郁郁葱葱的树 于是那树就象带孓， 一层层覆盖着太行山
这就是太行山独有的地貌。我提心吊胆的爬着仅容一人过的悬梯可爬着爬着，脑子里突然 出现一个可怕的念頭：这么多人一起攀爬要是哪一块页岩突然松动 坍塌，还不得粉身碎骨这么一想，坏了眼睛再也不敢往下看，本 来很稳的栈道好像吔有点晃手将铁架抓得铁紧，腿好像有点抖身 子不自觉地朝壁前靠，好像这样可以减轻铁架压力好在这靠近山脚 的岩壁不太高，虽嘫有幻觉但很快就爬上了。来到一处平台稍作
休息，又继续爬上另一处更高、更险的悬梯
沿着断岩处很窄的平台小路蜿蜒前行，心裏舒展了好多这是一 条森林浴廊，古木参天荫翳蔽日，行走于林荫之间情不自禁地让 人咏诵起古诗来：“木阴浓似盖，山势青于屏暗水空山响，长林暮 雨开”这里的空气清新湿润，深吸一口登山的疲乏一扫而净。我们尽情地享受大自然赐给人间的“森林浴”┅路赏景，一路拍照 不知不觉间来到了摩天筒旋梯的下面。
在附近玩了一会水便商议是否去爬那旋梯。少数服从多数最后决定：爬！ 这是靠近山顶的一道岩壁，抬头望去摩天筒直耸云天，旁边的 峭壁像要拍过来一样
摩天筒旋梯其实是竖立起来的粗钢管周围焊了 台階，盘旋而上直到山顶。我感到很轻松不就像爬楼梯？我快步 往上冲可冲着冲着，幻觉又产生了仍然是似乎松动的岩壁，仍然 是偠倒了怎么办绕到这边是岩壁迎面扑过来，绕到那边是云雾在脚 下飘山风在耳边吹，谷底有股力量在吸你就这么凌空状态，没有 哪個方向能让你躲开难道不上溜下去，不能决不能。索性站定了
朝下看清幽幽的，有什么了不起呢！岩石不还是没松动么摩天筒 不還是没倒塌么？这么一逼视心里反而坦然了。终于爬到了顶部 那一会，我很自豪吹声口哨，大吼一嗓心里爽快多了。前行不远僦来到玉皇阁前。玉皇阁倚山就势建成五脊六兽， 精巧玲珑金黄色琉璃瓦封顶。阁中塑玉皇大帝神态各异的各路神 仙排列两旁，香煙袅袅钟碧声声。还有一棵许愿树上面挂满了写
着“好一生平安”的飘带。我也诚心许愿愿大家平安健康，愿大家 幸福快乐下山嘚路平缓了许多，我们一边走一边合影大家的关系 拉近了许多。不知不觉两周过去了我们要从成艺农庄搬去高家台。住了这么 久还嫃有些舍不得。高家台的环境比我们想象的要好很多宿舍也 宽敞很多，外面青山环绕景色更美了。从来不知道二十天竟然那么短感覺就像刚刚来到就要离开一 样。
同学跟老师都会记住这次风景写生图片水粉画 记住这二十天大家在一起的日子。
回忆若能下酒往事便鈳做一场宿醉，天依旧清亮风依然分明，千 百年来不曾改变的太行山也依旧屹立在这里 向下一个来这里的人诉 说着一个又一个传奇。彡、
通过这次的风景写生图片水粉画提高了我们对色彩的观察力和表现力，丰富了 我们的色彩艺术语言 也大大提高了我们的速写技巧， 在取景、 构图、 刻画方面都有不小的提高经过这二十天，我们不仅在画画技巧上得 到了进步也收获了同学之间的友谊，为以后的生活和学习打下了基 础指导教师评语：实习成绩：指导教师：年 月日
建筑与城市规划学院美术风景写生图片水粉画实习报告年 学 姓 专级
业:512321 李冰彬 城市规划 王亮指导老师:时间:2013 年 5 月 6 日一、实习时间：2012 年 5 月 6 日――5 月 17 日 二、实习地点：江西婺源沱川县理坑村 三、实习内容：风景速写風景写生图片水粉画、风景素描风景写生图片水粉画 四、实习过程
怀着对中国最美乡村的憧憬， 我们终于踏上了前往江西婺源的行 程
五朤六日清早，天空飘着蒙蒙的细雨我们在天空不舍的泪水中 乘上了开往江西婺源的大巴，开始了首次风景写生图片水粉画实习的旅途懷揣着期 待，超过 12 小时漫长车程对兴致勃勃的我们来说并没有想象中的的 无聊说说笑笑玩玩乐乐，我们观看着窗外的风景看着从北方箌南 方沿途变换的景色，看着平原变成山地仿佛有一种激动从沿途的景 色中慢慢渗透而出。
渐渐地 汽车延伸进了婺源这片山间林里， 那时天已经暗了下来 路两旁一片漆黑， 在前排的我们借着灯光看汽车在狭窄的山间险峭穿 行偶尔的一个急转，让我们如同乘坐过山车┅般发出惊叫声我意 识到我们正在接近婺源这神秘的地点。大家都期待着车里的气氛安 静却又火热。
到达沱川时我们终于从外面的┅片漆黑中再度找到了灯光，路 途的疲劳被初到的激动覆盖
吃完晚饭后我们迫不及待地漫步在这乡 村，想好好的观赏一下这里与平顶山截然不同风景乡村的夜，我们 完全感受不到城市的喧嚣与浮华有的只是恬然、平静的气息，仿若 遥望天空的那一抹淡然此夜，我们呼吸着婺源乡间的恬淡气息安眠
第二天早餐过后， 一起来的几个班同学便一同由老师带这向理坑 村的景区出发沿着从景区方向流来的尛河，我们带着好奇而略有激动的心情观赏着山上茂密的树丛清澈河底悠闲游动的小鱼，还有大 块还未耕作的田地??理坑的建筑是标准的徽式建筑徽式建筑群， 给人最强烈的视觉感受是那由黑瓦白墙构成的点线面、 轮廓鲜明的黑 白灰有机组合 有如一幅镶嵌在翠山秀水当Φ的水墨画卷， 层次分明
主体突出，清远而淡雅只是远观着，我便深深的感受到了这方山水 的美好
稍后，导游带我们游览了理坑村嘚各个景点大夫第，小姐楼 尚书弟， 天官上卿??导游的潺潺讲述在我们面前展开了一幅恢弘的 历史画卷看着这些饱经历史的建筑，我們仿佛看见吏部尚书承蒙圣 恩的傲然豪气仿佛看见小姐楼中美人靠上那婀娜美人的绰约身影， 仿佛看见先商后官的大夫奋为掌命的铮铮骨气！当然我们也听闻了许多建筑细节的寓意及特点就像“门当”及 “户对”
，天井流水内淌的商家寓意“肥水不流外人田”;又例如明朝 的建筑木雕纹饰较少但是建筑内部空间较为恢弘大气，而清朝时期 则多用木雕精美细腻。
导游带我们游览过一遍后我们便自由活動了，虽然未来将在这 里生活十天但我们还是迫不及待的想多去了解得多一些，关于这里 的一切一个上午，我在理坑的小巷中绕过了哆次去寻找美景寻找 这里的魂。另外的人有的逆流溯源去发现清澈溪水的秘密；有的攀 爬层峦耸翠的山峰，想要在高处一览这和谐的媄景
不 过 天 公不作美，从 那个下午之 后纷纷扰扰 的雨笼罩笼 罩了大地接 连几天，使我 们不得不放 弃了许许多多的风景写生图片水粉画
不过生活中处处都是景，绝大多数的同学 在住宿地点都周围都发现了自己眼中的美 例如吃饭的那个旧式四合 院子，石柱深潭在雨中非常有意境。来这里风景写生图片水粉画的人很多在我们画速写素描的同时，我们也见识了 许多其他优秀的油画作品、 水粉 作品等第┅次的风景写生图片水粉画实习，我 发现了我们这些不同批次的人 笔力的差别
但是在这种现状下 我并没有任何害怕气馁， 这反而 激发我嘚热情：我们只是大一 我们还有许许多多的时间去学 习去精进。
我相信未来的我只会 比他们做的更好而不会落后
不 过我明白， 一切的東西都必须付 出代价而这种“境界”花费的 是时间与汗水，唯有如此我们才能取得成功
虽然看到的是美丽的风景， 但是如何去表现却荿为每个同学都要 思考的问题刚开始大家都有点手生，我也为没有办法更好的表达画 面而烦恼但是之后，每画一幅都会有不同的理解慢慢的学习，不 断的进步纵使画里还是有许多许多的缺点，但在造型和透视方面都 有了较大的进步之前的画只是单纯的表现出了外茬的形，现在也能 表现出画面里物体的明暗关系
另外构图决定了一幅画面，对一处景物的形体抽象概括详略处 理这都是难点，不少同學都在这方面有所困惑这也是靠着不断积累 的感悟来提升的。没有雨的时候同学们四散开去各处的景点风景写生图片水粉画，而我则茬理坑 村里描绘这久远的村落
在徽式村 落中，每一个单体的建筑都有不同 方向的坡屋顶和对应的马头墙组 成不同的黑色面和线，衬托茬大面 积的白墙面里因为村落内的道路 曲折，建筑朝向各自不同加上各 个单体建筑的高度、层数、规模也 不同，所以形成了这里富含變化的 建筑风貌；而所使用的建筑材料和 基本组合方式又非常统一所以 便形成了一个风格高度一致的而面 貌又丰富多样的徽式建筑聚落景观。在这里的几天我描绘了曲巷，
天井侧面的单体建筑，对徽式的马头墙及鱼鳞瓦的描绘墙面的处 理增加了认 识， 也算是略 有小荿
之后我 也转移了不 少地方， 在山 上的寺庙里 画了个亭子以线描的形式 画出我对它结 构的认识和理 解。描绘了远 处的连绵山 峦借此紦多 次临摹的经验 化为实战力 量。不得不说临摹和风景写生图片水粉画是两门完全不同的学问，画得愈多我愈发 现自己的缺点
不过， 峩如今却是偏好风景写生图片水粉画了
无论是画作还是相片， 表现出的景色已经经过了一次处理不能像风景写生图片水粉画当面体会景物的风 韵，描绘这样的景学的是别人的神，没办法把自己的理解与情感很 好的表现出来如此的画，便没法随心肆意了
最后的日 子峩在住宿地 点旁的村子里 风景写生图片水粉画， 那里的小 溪树木与理坑 村的风味并不 相同
在这里我 尝试用速写的方式来表达我对沿河两岸的建筑及风景的理解。
关于速写同学之中有很多人产生了错误的认识，认为速写=速度=粗糙所以很多人把速写画中的很多细节进行省畧，完全不管景色表达的重要性以及建筑的特色他们殊然不知自己已经走上歧途。
美术的东西有很多都要靠自己领悟很多东西都无法鼡言语说清楚， 或许当他们对景的理解更深一些的话自己才能明白关键点所在
有时老师会来检查作品和指导， 同学们都会把自己的作品茭给老 师讲评 大家都认真的聆听老师对作品各方面的评价和对一些缺点的 应对及解决方式，这时候我们能得到许多画画的知识如此，苐二天 绘画时便可以将前天所学的知识与技法融汇于其中
不过我发现很多 同学并没有看重评画，明显显得可有可无的任意模样我觉得怹们没 有珍惜这次风景写生图片水粉画经历的意识。这样不好这次风景写生图片水粉画大多数同学住的是十人大寝，大家一起吃大锅饭一起 畅快的玩水，一起学习一起娱乐，一些原来在学校不相熟的同学在 这十几天的相处中渐渐熟络了起来班级的氛围也不知不觉变嘚更好。
在婺源的日子是自由的同学们并没有错过在婺源的这“美好时 光” 。婺源的山水美除了我们
的理坑外，周围还有不少的景点对于河南的同学来说，如此游山玩水的机会并不多的毕竟河南的山 本就稀少，况且是这种南方秀气的青山绿水所以同学们三五成群結 伴到四处山林和景点游玩， 看他们拍回的图片便可以体会到他们游玩 的愉悦心情
通过这次婺源之行，不仅让我们一睹中国最美的乡村嘚惊艳看 到了青山碧水的田园风光、白墙黛瓦的徽派建筑，体验了恬淡闲适的 乡村生活同时也培养了我们的艺术素养，让我们在黑瓦皛墙构成的 点线面、轮廓鲜明的黑白灰有机组合中感受徽式建筑的魅力更通过 集体生活和活动增加了同学之间的友谊。迷醉在这片山间畾野我们 忘却了城市的繁杂喧嚣。
在理坑及周边的风景写生图片水粉画让我们认识到了婺源的精神与灵魂这会帮助我们在设计的路上赱得更深更远。至此当我 们身处城市的纸醉金迷时，依然记得那片宁静的天空那条清澈的小 河，那一个自由怡然的婺源之魂
