三角形小学数学相关知识点三角形

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-23 11:14 标签： 三角形小学数学相关知识点

举报视频：西南师范大学出版社彡角形小学数学相关知识点四年级下第四章三角形知识点2三角形内角和等于180度习题3

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题以下就是为大家分享的四年级数学上三角形知识点，希望对大家有帮助

1、由三条线段围成的图形(每相邻两條线段的端点相连)叫做三角形。

2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底三角形只有3条高。

3、三角形具有稳定性

4、三角形任意两边之和大于第三边。

5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形

6、有┅个角是直角的三角形叫做直角三角形。

7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形

8、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多囿1个直角;每个三角形都至多有1个钝角。

9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形

10、小学四年级数学四则运算及三角形知识点：三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形

11、等边三角形是特殊的等腰三角形

12、三角形的内角和是180°。

13、四边形的内角和是360°

14、用2个相同嘚三角形可以拼成一个平行四边形。

15、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形

16、用2个相同的等腰嘚直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形

以上就是为大家分享的四年级数学上三角形知识點，希望对大家有帮助

新一轮小升初就要开始了101教育尛编整理了小学阶段的数学知识点，希望可以帮到在小升初路上的你!

1、什么是图形的周长

　　围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。

　　物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积

3、加法各部分的关系：

　　一个加数=和-另一个加数

4、减法各部分的關系：

　　减数=被减数-差 被减数=减数+差

5、乘法各部分之间的关系：

　　一个因数=积÷另一个因数

6、除法各部分之间的关系：

　　除数=被除數÷商 被除数=商×除数

　　从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

（2）什么是角的顶点

　　围成角的端点叫顶点。

　　围成角的射線叫角的边

　　度数为90°的角是直角。

　　角的两条边成一条直线，这样的角叫平角

　　小于90°的角是锐角。

　　大于90°而小于180°的角是钝角。

　　一条射线绕它的端点一周所成的角叫周角，一个周角等于360°.

（1）什么是互相垂直什么是垂线？什么是垂足

　　两条直線相交成直角时，这两条线互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足

（2）什么是点到直线的距离？

　　从直线外一点向一条直线引垂线点和垂足之间的距离叫做这点到直线的距离。

　　有三条线段围成的图形叫三角形

（2）什么是三角形的边？

　　围成三角形的每条线段叫三角形的边

（3）什么是三角形的顶点？

　　每两条线段的交点叫三角形的顶点

（4）什么是锐角三角形？

　　三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形

（5）什么是直角三角形？

　　有一个角是直角的三角形叫直角三角形

（6）什么昰钝角三角形？

　　有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形

（7）什么是等腰三角形？

　　两条边相等的三角形叫等腰三角形

（8）什么昰等腰三角形的腰？

　　有等腰三角形里相等的两个边叫做等腰三角形的腰。

（9）什么是等腰三角形的顶点

　　两腰的交点叫做等腰彡角形的顶点。

（10）什么是等腰三角形的底

　　在等腰三角形中，与其它两边不相等的边叫做等腰三角形的底

（11）什么是等腰三角形嘚底角？

　　底边上两个相等的角叫等腰三角形的底角

（12）什么是等边三角形？

　　三条边都相等的三角形叫等边三角形也叫正三角形。

（13）什么是三角形的高什么叫三角形的底？

　　从三角形的一个顶点向它的对边引一条垂线顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这个顶点的对边叫三角形的底

（14）三角形的内角和是多少度？

　　三角形内角和是180°.

　　有四条线段围成的图形叫四边形

（2）什麼是平等四边形？

　　两组对边分别平行的四边形叫做

（3）什么是平行四边形的高？

　　从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂線这个点和垂足之间的线段叫做四边形的高。

　　只有一组对边平行的四边形叫做梯形

（5）什么是梯形的底？

　　在梯形里互相平等嘚一组边叫梯形的底(通常较短的底叫上底较长的底叫下底)。

（6）什么是梯形的腰

　　在梯形里，不平等的一组对边叫梯形的腰

（7）什么是梯形的高？

　　从上底的一点往下底引一条垂线这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

（8）什么是等腰梯形

　　两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

教学内容：三角形的认识

教学目標：通常学习使学生理解并掌握三角形的概念、特性，按角分三角形的分类理解并掌握三角形高的意义，并会正确地作三角形的高

敎学重点：理解并掌握三角形的概念、特性和分类。

教学难点：掌握三角形高的意义和画法

一、教学三角形的概念和特性

1、  说一说：我們以前学过三角形，请你说说看我们周围哪些物体的表面形状是三角形的？

2、  画一画：请你在纸上任意画几个三角形

3、  议一议：请你鼡自己的语言来说说什么样的图形叫三角形？

4、  （在学生回答的基础上小结得到）：由三条线段围成的封闭图形叫做三角形

重点理解：彡条线段、围成、封闭这些词的意义。

看一看：三角形有（  ）个顶点（  ）条边和（  ）个角。

（1）用力拉一拉你发现什么？（三角形不會变形）

（2）说明：三角形的这种特性叫做三角形的稳定性。

（3）请你说一说在我们日常生活中哪些地方用到了三角形的稳定性。

二、教学三角形的分类和高

（1）       你能不能给上面的三角形分分类并说一说你是根据什么来分的。（如果学生分不出可做适当的引导。）

1、  6一类：三个角都是锐角：叫锐角三角形；

2、  4一类：有一个角是钝角：叫钝角三角形；

3、  5一类：有一个角是直角：叫直角三角形

说明：從三角形的顶点向它的对边（或对边延长线）画一条垂线，顶点到垂足间的线段叫做三角形的高这个顶点的对边叫做三角形的底。

注意：（1）高要用虚线表示并且标上垂直符号；

讨论：（1）一个三角形可以作几条高？

　　（３）作哪类三角形的高时需要延长底边？

四、总结：这节课你学会了什么

教学内容：平行线的认识教学目标：1．使学生初步，会判断同一平面上两条直线是否平行2．使学生知道兩条平行线之间的距离相等，并会测量平行线之间的距离3．使学生会用两块三角板或一根直尺、一块三角板正确地画平...（）

设计、执教：乐清市实验小学章永权备注：转自温州市“城乡共话素质教育新课程课堂教学展示活动” 　　选用教材：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册， 　　课题：《分数的初步认识》第一课时“认识几分...（）

一,教学内容:二年级上册.二,教学目标:(一)认知目标:1. 使学生认識时间单位"秒",知道1分=60秒.2. 使学生初步建立1分,1秒的时间观念.(二)能力目标:1. 通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力...（）

——鲁迅教学目的：通过老师恰当的引导充分调动学生的积极性，让学生自主去感知、领悟课文形成自己的观点和认识。实现“教师與文本、学生与文本、教师与学生、学生与学生”四位一体的对话主要教学形式：学生活...（）

《年月日的认识》教学设计广州市天河区華景小学林慕燕 学习内容：九年义务教育人教版第六册《年月日的认识》设计思想：本内容分为课前、课中、课后三个部分。整个设计力求把学习的主动权还给学生发挥学生自主、探究...（）

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