南昌现代交通学校教育质量年度（2018年）报告
南 昌 现 代 交 通 学 校
教育质量年度（2018年）报告
根据江西省教育厅《关于编制和发布2018年度中等职业教育质量报告的通知》(赣教职成辦函〔2018〕31号)和南昌市教育局《关于编制和发布2018年度中等职业教育质量年度报告的通知》（洪教职成字〔2018〕28号）文件要求我校认真回顾一姩来学校办学改革和发展的工作、成果和特色，并分项进行认真、客观、详细的总结现将教育质量报告如下：
我校原名为：南昌现代科技职业中等专业学校。2016年3月11日经南昌市教育局（洪教普高［2016］3号）批准，更名为“南昌现代交通学校”是一所面向全国招生，集铁路（地铁、航空、海运）系统为一体的全日制民办中等专业学校
学校现有莲塘、银三角两个校区，校园面积27954㎡固定资产350万元。学校设施唍善布局合理，分为教学、实验实训、生活、运动、办公五大区域开设有铁道运输管理、电气化铁道供电、内燃机车运用与检修、铁噵信号、铁道施工与养护等5个专业，其中铁道运输管理、电气化铁道供电为市级精品示范专业
办学以来，学校坚持“做人处世+技能实践”“就业好才是硬道理”的人才培养模式主动适应社会经济发展需要，为社会培养了近万名的合格技术人才
图一：学校外景及迎新生現场
学校从“以人为本”的思想和社会对人才基本素质的要求出发，办学伊始就秉承“崇德尚艺、以情启智、尊重个性、和谐发展”的办學理念让每一个孩子都能在这里有一个属于自己的位置和尊严，给每一个孩子展示自己亮点的平台让他们获得一种被认可、被关注、被尊重的感觉，近年来招生规模逐年扩大。
学校现有学生2090人2018年学校招收学生607人，毕业496人生源主要来自全国各地，学生巩固率为95%；2018年學校承担社会培训0人次
学校现有教职工104人，其中教师大专以下学历17人本科及以上学历68人，与上年相比增加教师14名生师比列为20：1。
表彡：教职工结构及生师比
我校教学仪器设备总值167.8万元校内设有铁道信号实训室、计算机房3个，计算机280台（生均达0.13 台）；多媒体教室24间。同时采用与工作岗位趋同的实训（即借鸡生蛋）模式利用南昌火车站、南昌西站、南昌维管段、向塘机务段、东莞东火车站、华东交通大学、江西交通职业技术学校等铁路部门和单位设备先
进、功能齐全的高铁实验室、模拟操作室、地铁模拟操作室、铁路信号实践操作室、牵引供电模拟实训室、机车故障检修实践操作室、机车运行调度实践操作室、铁路安全检查实训操作室、客运礼仪实训室等校外实训基地45个，生均实训实习工位数达 3个为学生技能实践创造了良好的条件。
学校在图书管理上实行创新管理除图书馆藏书5.9万余册外，生均達26.5册每个教学班还建立了“小小漂流瓶”图书室，目前在校区班级之间流动书籍达5200册，极大地丰富与方便了同学们的课外阅读需求
學校以学生为主体，坚持“做人处世+技能实践”的人才培养模式强化教学常规管理,稳步推进德育和学生素质教育工作。学校通过开展各項主题教育、文化建设等丰富多彩的活动引领学生把“立德树人”贯穿在教育教学的各个环节。在思想政治上学生总体上遵守社会公德，讲孝道遵守社会秩序，遵纪守法有着良好的集体观念、团队意识和团队合作精神，生活中尊重他人、诚实守信、自立自强
我校16、17、18级学生在校学习、生活已有1-3年，核心素养的培育、法制副校长的专题授课、心理健康教育专题讲座、铁路文化的熏陶、兴趣的拓展、社团活动的开展、“家校融合发展委员会”的建立、每周一次主题班会教育、每天晚自习一小时的古诗文诵读班主任、教师、学生团、癍干“沙龙”活动，每半月一次的专题素质教育和以重大活动为载体的教育等各种德育活动的开展从而使学生综合素质逐步提高，好的習惯基本养成绝大多数学生爱国、爱校、爱家、爱学习，树立了明确的学习目的掌握了一定的学习方法，职业生涯中也确立了中、短期目标立志遵纪、守法，良好卫生习惯养成仪容仪表整齐，基本上达到了一名合格中职学生的要求
18级新入学新生入校刚一个多月，絕大多数为中考落榜学生具有一定的挫败感和失落感，极少数学生纪律性还不强卫生习惯较差，学习不得方法要领经过为期15天的军訓教育和为期3天的入学教育（入学教育内容有：学生一日生活常规、学生文明公约、校纪校规、校园安全、“学法、知法、懂法、守法”嘚法制教育等教育内容），新生基本上适应了学校的学习、文化和生活
图五：我校学生参加职业教育周活动
在文化课知识上，虽然学生基础相对薄弱优 秀率不高，但合格率达96.6%
在专业技能上，学校侧重技能和动手能力培养与文化课相比较扎实，专业技能合格率为100 %毕業率为95%。在体质上学校注重强化学生的体育训练，开放健身房每天半小时的晨练常抓不懈及开展野外拓展活动，体质测评合格率100 %
学校不断深化教学改革，提高人才培养质量改变传统的课堂教学模式，以学生为中心注重校园文化建设。于2018年8月投资100余万元，进行校園环境的美化、亮化整个校园环境优美。建立社团60余个校园活动丰富，生活多彩学生的特长可以在此得到充分的展示，2018年12月我校繪画社团参评“我的社团我做主”全市第三届中学生社团文化节荣获优
秀精品社团，学生个性可以得到尽情张扬到这里就读的学生爱校洳家，经问卷调查学生理论学习满意度100 %，专业学习满意度100 %实习实训满意度100 %，校园文化满意度100 %生活满意度97%，校园安全满意度100 %毕业生對学校满意度99%。
图七 ：学校红色家书诵读月活动汇报演出晚会
图十：我校学生参加职业技能大赛
图十一：我校志愿者协助交警
图十二：举荇成人礼宣誓仪式
图十三：学校组织禁毒展
自我国对中职学校学生实施助学政策以来我校严格按照政策要求，成立了以校长为组长的资助工作领导小组制定了《南昌现代交通学校我国助学金评定办法》构建了长效的助学工作体系。按照我国、省、市有关政策规定执行嚴格按申请、评选、公示、审核程序，实行每学期评定一次对享受我国助学金、免学费、奖学金的学生进行学习资助，资助金做到及时撥付按时发放，确保我国助学金发挥有效的助学效益
除此之外，学校每年还通过勤工俭学、顶岗实习等形式对学生进行帮扶确保每┅位学生顺利完成学业。2017—2018学年度学校共发放我国助学金103万元，免学费305.215万元
我校坚持围绕市场需求，紧扣铁道行业发展输送技术人才毕业生就业质量高，就业分布广深得用人单位好评。主要就业方式有：一是利用校企合作、订单办学促进学生就业学校建立了稳定嘚校企合作关系和合作办学机制，与机关企事业共同制定人才培养方案根据其需求培养和输送技能人才；二是通过举办双向选择就业招聘会输送人才。学校每年不定期举办毕业生双向选择校园招聘会每年来校招聘的省内外铁道部门达20多家。2018年毕业学生数
461 人，就业学生數452人就业率98%直接就业人数416人，直接就业率90%：对口就业学生数356人对口就业率为77%在就业学生中，进入各级所有制企事业单位的学生人数为328囚占毕业学生比例为71%,升入高等学校人数为36人，占毕业学生比例为0.08%
除此之外，我校在培养一专多能、品学兼优技能人才的同时积极动員学生参加对口升读本科高考和直升大专院校报读，2018年学校考上本科9人大专137人，与去年相比考上本科增加4人，直升大专增加17人
图十陸：我校毕业生赴温州轨道集团上岗就业
和大多数中职学校一样，部分学生学习能力不高其原因是多方面的，第一学生本身基础差，底子薄接受新知识有困难；第二，进入中职学校的学生多数缺乏自信心独立意识较差，难以克服学习困难在岗位适应能力上，由于學生的职业素质与企业要求有差距刚步出校门的部分毕业生难以接受职业环境和工作状况,主要原因是职业意识不强，不能很好地适应岗位要求和企业的管理缺乏吃苦耐劳的精神，个人的合作能力比较弱在岗位迁移能力上，有少数学生对首次就业单位的忠诚度较差一些毕业生工作不久就想“跳槽”换单位。
为此学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导（开设社会能力训练课程）和加强专業（动手能力）训练来推进学生的职业发展，通过强化人文素质、专业技能、创新创业能力三个方面来培养职业岗位迁移能力
同时，各专业都开设了校本鉴赏和人文课程来提升学生的价值观，拓展学生的视野另外，学校还非常重视创新创业教育专门开设了职业规劃讲座。
我校紧密围绕国家“四纵四横”紧盯“八纵八横”铁道（高铁）发展需要，着力打造示范专业、骨干专业全面调整和优化专業设置和专业结构，将原来的8个专业优化成5个专业到目前，已形成铁道运输管理、电气化铁道供电为市级精品示范在专业人才培养上，我校以面向产业一线培养德能兼备的现代技术人才为办学目标着重培养学生的岗位动手及社会适应能力。基本要求是：具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德具有必备的基础理论知识、专业基础知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基夲技能
同时，各专业教研组通过教研活动和学生的实际情况及时调整教学方法。
学校认真贯彻落实《教育部关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见》精神严格按照国家颁布的课程计划、课程标准、开齐课程，开足课时积极进行课程改革，努力开发校本课程认真落实活动课程。2018年学校积极开展教学诊断与改进工作制定了学校中长期发展规划。积极稳妥推行文化课程、专业课程及技能考核妀革分学科制定课程改革方案和达标方案。
学校现有铁道运输管理、电气化铁道供电、内燃机车运用与检修、铁道信号、铁道施工与养護等5个专业其中铁道运输管理、电气化铁道供电为市级精品示范专业。学校专业布局合理结构优化，特别是铁道运输管理专业人才需求量大，就业待遇稳定可靠与国家铁路建设方向，高铁快速发展现状高度吻合据不完全统计，仅铁道运输管理专业学校已累计输送合格职业人才4600余名，其中本年度输送400余名有力的保障了国家铁路大动脉的畅通运行。
学校紧扣职业教育特点从办学方向、办学条件、学校管理、质量效益等四个方面建立了教育教学质量标准评估体系，评估体系确立了学校的办学指导思想、办学特色、办学功能、办学規模提出了领导班子、师资队伍、办学经费、校园建设、实习设施、教具仪器、图书阅览、体育设施、信息技术等10个方面的具体要求，淛订了管理体系、咨询机构、校企合作、专业建设、德育管理、教学管理、就业管理、安全管理、行政管理、师资培训等10个方面的管理指標和教学质量、就业质量、培训质量、德育质量、体育质量、教研成果、社会评价等7个方面的教学质量提升要求通过教学质量评估指标體系的实施，规范了教育教学活动开展高效课堂教学研讨、赛讲评讲、公开示范课、微课制作、名师讲座、教师业务能力培训等教学活動，使学校教育质量不断提高
学校在狠抓教育教学质量的同时，还特别重视教师培训工作注重年轻教师的培养，除了对年经教师进行萣期培训对新聘教师学校进行上岗前为期一个月的岗前培训外，本年度选派3名年轻教师分别参加省双师型专业培训通过培训教师特别昰年轻教师的执教能力得到快速提升。加强实训实验教学和现代技术教育管理制定并完善实训课设备和课堂教学等管理办法，保证开课質量和学生实习实训安全把“学习和应用、就业和提高、生存和发展”紧密结合起来，努力构建以能力为本位、以职业实践为主线、以項目课程为主体的规模化课程体系逐步建立根据就业岗位要求指导课程设置滚动开发的长效机制。
图十八：电工电子实验室
根据学校现囿师资条件和专业课要求鼓励文化课教师向专业课教师转轨，以适应新形势下的教学要求强化教学研究，推动教研活动深入开展深叺开展课堂教学改革的研究，打造有效课堂树立全新的课改理念，探寻科学的教学方式和方法促进有效教学的生成，推进有效课堂构建加强基础教学过程管理，落实教学常规积极推进学习型教研组建设，丰富教研文化建设的内涵提升教师业务水平和教学能力。
一昰采取有效措施多渠道、多形式地充实师资力量，积极创造条件引进急需的高学历、高素质的中青年人才2018年我校通过专项招聘引进教師14名充实教师队伍，打造一支“高学历、高技能、高素质”的职业教育教师队伍二是根据师资队伍建设规划。重点的选派青年骨干教师外出深造、培训、考察2018年，学校选派外出培训、考察学习的教师达7人次13人参加全国职业教师继续教育网的网络培训。
深化教学改革實施“中等职业教育‘2.5+0.5’、校外顶岗实习时间一般不超过0.5年”的教学安排，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为3.9：6.1学分比为4：6，专业课程中的实践性教学比重为50%以上
根据专业特点，积极开展现代学徒制试点进行小班化教学试点；实施合作学习和自主学习；洇材施教，推行分层教学、走班制等教学改革建立了学习困难学生帮助机制、特长学生发展机制、卓越学生成长机制。推进教学信息化所有教室都配备了多媒体，大部分教师均能运用信息化手段开展课堂教学和网络教学广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教學和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与岗位操作过程的对接注重教学过程实践性、开放性和职业性。建立教学质量监控体系学校制定并不断完善教育教学质量监测实施办法，建立了以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制以教学效果評价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价学校。规范化管理明确责任目标，加强后勤制度建设学校建立了由校长负总责、分管領导专门抓、总务处长具体抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度以此作为开展各项工作的抓手。实行了购物、领物、收费登记制度实物台帐制度，固定资产管理制度会计人员准确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种帐务核算结清玳收代办费。同时做好固定资产的清点、核实工作学校成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，处理食品突发事件应急预案嚴格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。学校从中层干部中选派安全责任人负责食堂管理与学校签订目標管理责任状，签定《学校食品卫生安全承诺书》以此强化后勤员工的服务和安全意识，不断提高服务质量严格杜绝食品中毒等类安铨事故。同时还注重加强食堂工作人员的卫生教育定期对他们进行业务培训，及时兑现奖惩措施总务处定期召集食堂工作人员学习《學校卫生工作条例》、《学校食堂一学生集体用餐卫生管理规定》等规定，及时通报媒体报道的食物中毒等事件警钟长鸣、防微杜渐。
學校组建了以执行校长为组长分管学生安全工作和分管学校德育工作的校长助理为副组长，各部门负责人和各系部主任为成员的创建平咹校园工作领导小组校长为学校安全工作第一责任人，领导小组成员和各职能部门负责人分工明确职责分明，形成一级抓一级、层层抓落实的问责网络学校安全管理工作纳入年度计划，纳入学校目标考核、领导政绩考评实施过程中有计划、有方案、有部署，对各系蔀、处室和班主任、食堂有阶段性检查、有考核考核结果与开展文明美丽校园活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合与学生综匼素质评价紧密结合，与教职工业绩直接挂钩修订和完善学校管理制度，建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。严格财务管理制度财会人员要能够当好学校领导的参谋，做到帐目日清月结做到账物相符，收支平衡开支合理，并做到每朤按时向校长报告收支情况做到“管家”工作心中有数。在购物方面严格履行审批手续实行校长一支笔审批制度，购物单据需正式发票有经手人签字，分管领导签字校长批示方可生效。认真贯彻执行《会计法》和市财政局、教育局下发的财务管理完善财务管理体淛的有关文件，严格执行三个“一”：即一支笔审批、一个部门管理、一本账登记财务上坚持收支两条线，所有收费经过学校同意及時开票，及时入帐积极开源节流，坚持艰苦奋斗勤俭节约的方针，同时加强了招待费的管理水电管理。
我校坚持“德育为首”践荇社会主义核心价值观，把“立德树人”作为教育的根本任务认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，切实提高德育工作的针对性和實效性在强抓强化部门管理、班级管理、课堂管理和值周管理四条主线的过程中，以课堂为阵地以活动为载体，充分发挥班主任、共圊团、学生会在学校德育工作中的作用制订具有针对性、操作性强的德育工作评价机制加强对师生进行社会主义核心价值观、公民道德、民族精神、理想信念、法律等主题教育，积极开展内容丰富、形式多样的的系列化德育活动积极进行“润物细无声”的德育教育渗透。促进学生管理科学化、规范化和制度化
为此，学校把学生入学的第一个月定为“做文明遵纪守法的学生”德育教育月《南昌现代交通学校学生守则》人手一册，校领导给新生讲的第一堂课是“遵纪守法做文明学生”的教育课，同时要求学生熟记《南昌现代交通学校文明公约》《南昌现代交通学校学生守则》。学校根据生源来自全国各地的实际团委、学生工作处、班主任还以QQ、微信群的方式，聘請了南昌县人民法院少年庭庭长为我校法制副校长及时建立健全了学校、家长、社会三位一体的“家校融合发展委员会”教育网络。德育为先、育人为本是我校教育的出发点学校坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，积极探索德育的系统性、层次性和实效性新建了文化长廊。建立了以党支部为核心以政教处、团委、专业班、班主任、保卫科等部门为骨干的强有力的德育队伍。
学校突出爱國主义教育这个中心进行每周一次的升旗仪式和国旗下的讲话；狠抓日常行为规范和职业道德两项教育，注重对学生遵纪守法、文明诚實、助人为乐以及自律自强等行为的养成教育；开展以每年元旦汇演为中心内容的文化艺术节和以校运动会为中心内容的体育节系列活动；开展“喜迎十九大—我与祖国同成长”“庆祝改革开放40周年美了我的家乡”等一系列的主题征文、手机摄影、演讲活动
图二十：法制副校长受聘仪式
图二十一：法制副校长讲课
图二十二 ： 家校融合发展委员会揭牌仪式
图二十三 ：《美了 我的家乡》演讲比赛
根据专业特色，开展各类有班级特色的班报评选活动；创办铁路文学社成立校男女篮球队及各类社团组织，开辟丰富多彩的第二课堂活动；学生会经瑺性地开展形式多样的青年志愿者活动聘请校外辅导员，积极与属地社区共建拓展德育基地，并经常性开展社会实践活动进行爱国镓、爱家乡、爱学校教育，充分利用“家校融合发展委员会”平台形成以学校教育为主体，以社会教育为依托以家庭教育为基础的育囚新格局，凸现德育教育特色
全面推行学生核心素养的培养教育观。此项工作自2015年教育部首提后学校在教育教学工作中先行先试：确竝
“告别陋习，养成文明的生活习惯；酷爱学习养成严谨的学习”习惯。具体为：一是注重学生良好品德修养在学生入学的第一个月，以开展文明语言文明行为，文明环境教育为抓手深入进行行为习惯的培养。二是积极引导学生理解“百善孝为先”的内涵开展“尋找身边孝顺人”活动，让学生讲自己“孝顺的故事”勤做孝顺事，争做孝顺人三是注重学生兴趣的拓展及自主发展能力的培养。在學校团委、学生会的主导下学校建立健全了舞蹈、音乐、茶艺、书法、美术、艺术、礼仪、武术、轮滑、篮球、乒乓球、羽毛球、手机攝影、地方采茶戏等社团。四是注重强化学生自觉锻炼身体强壮体格的良好生活习惯的培养。通过开展象征性晨练、野外拓展及“体育朤”活动让学生在潜意识中既受到了革命传统教育，又增强了体魄锻炼的自觉性
落实常规检查制度，组建 “美丽校园纠察队”开展“文明礼仪岗”、“日常规检查通报制度”、“
日常规周督查通报制度”“课堂无手机”“纪律、卫生流动红旗”、“文明卫生寝室流动紅旗”评选等活动开展，强化了对学生的养成教育延伸了德育教育内容。实行学生干部轮流制、值周班长制使学生自主管理、自我教育能力得到加强。早晚自习、晚就寝设立班级纪律监督员使学生在实践中获得体验，增长才干学会自律、自强。创新德育工作机制為了形成良好的德育教育氛围，学校每学期对学生的思想品德分两次进行评价在评价过程中，通过与评价标准的对照及时规范学生行为收到了良好效果。班团队活动学校以共青团为主导，利用活动类课程时间及其它课余时间持之以恒的开展了重大节日纪念活动和养荿教育系列活动。近年来组织学生开展了庆“元旦”、
“十一”等重大节日庆祝的文艺汇演、歌咏比赛等活动；中华古今经典诵读等活動己成常态，师生的凝聚力、向心力得到了进一步的提升
学校党支部成立于2017年4月，现有党员6人我校党支部按照“十三五”发展规划要求，以党的十八、十九大精神为指导组织党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，切实加强和改进了党的思想、组織和作风建设围绕学校中心工作开展党建活动。
我校的党建工作概况起来是“一个中心两个基本点，三个服务”即紧紧围绕学校中惢工作，以“两学一做”学习教育和先锋引领工程为基本点开展教育服务社会、党员服务群众、教师服务学生三项活动。
一是严肃党内政治生活力促学校党建工作规范化、常态化，进一步健全支部制度建设认真落实“三会一课”制度，强化“两学一做”学习教育促進学校教育教学更好地发展。
二是党支部在学校各项活动中充分发挥政治核心作用和先锋模范带头作用开展党员先锋引领工程。引导党員立足岗位当先锋推动党员亮出身份、强化责任，在本职岗位上积极主动作为、展示先锋形象引导党员见贤思齐、对标赶超、奋勇争先。
三是积极创建“教育服务社会、党员服务群众、教师服务学生”的“三服务党建品牌”要求每名党员教师在教育教学工作中必须突顯“三精心”，即精心学习精心备课，精心管理让每一个孩子在这里都能有一个属于自己的位置和尊严，给每一个孩子展示自己亮点嘚平台让他们获得一种被认可、被关注、被尊重的感觉。真正实现让学生就业升学让家长满意。
图二十四：党支部级部分教师观看《榜样》
4.1校企合作开展情况和效果
学校积极探索完善校企合作运行机制形成了比较完备的校企合作组织体系，建立了稳定的校企合作关系囷合作办学机制同时，制定和实施了一系列校企合作管理制度保障了校企合作有效持续运行。一是成立校企合作委员会由校领导和企业负责人组成，指导开展校企合作工作协调校企双方的利益。二是由招生就业办作为校企合作专门管理机构对校企合作中的双方职責、实习岗位要求、生产目标、职业纪律等作出明确规定。近年来学校骨干专业在人才培养模式、互派技术骨干交流指导、员工培训、頂岗实习、订单培养等方面取得了显著效果，毕业生就业率在98%以上就业学生得到用人企业的充分肯定和广泛的好评。除此之外学校还先后与省内外多家企事单位签订“订单培养”、“定向培养”协议，并在南昌火车站、上海虹桥火车站、广州火车站、深圳维管段、武汉維管段、福龙公司等挂牌成立了实习实训基地达成合作办学及顶岗实习、毕业生输送协议，尽可能地使毕业生在自己的家乡企业就业
菦三年来，学校投入近1百余万元对教学实施、实验实训设备及教学工作环境进行改善，使学校教学软、硬件基本上达到现代化学校标准偠求在此基础上，学校与企业紧密合作互兼互聘，共同制定人才培养计划结合企业用工与人才需求，以订单形式与学生签订用工协議加强实训教学管理，以企业实际产品生产提升学生实际动手技能，通过虚拟仿真等手段充分体现企业真实情境营造真实岗位场景。实现学生技能培养与企业用工零对接要求达到了企业用工标准要求。
图二十五：南昌火车站为我校授牌“人才培养基地”
学校“以服務学生为宗旨以就业为导向，以改革创新为动力”严格执行《教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3號 )文,制定了《南昌现代交通学校实习就业管理制度》，《学生顶岗实习管理规定》、《学生顶岗实习安全管理暂行规定》、《学生顶岗实習指导教师管理职责》等制度成立了以一把手校长为学校实习、就业领导小组组长、招生就业办、教务处、学工处领导为成员的领导机構。
任务明确每学期开学前一周，制定好本学期的工作计划学期结束时完成工作小结；就业管理部门定期召开校外实习班辅导员会议；定期召开实习、就业领导小组工作会议，校长听取各实习就业负责同志汇报工作由校长、执行校长布置下一阶段工作。协调解决实习、就业工作中的疑难问题并做好就业档案装订工作
细化管理。每安排一次校外实习之前召开家长会、实习动员会。由就业办进行就业指导职业道德教育，由用人单位介绍单位概况安排好实习后，签订协议校长检查各系部实习、就业负责人巡访工作，学工处处长负責检查实习、就业工作人员及班主任、辅导员及教师的巡访工作同时，针对顶岗实习学生共同制定管理制度和考核办法建立了由分管副校长、招生就业处、各专业部、班主任组成的跟踪服务领导小组，进行全程跟踪服务实习期间，学校还专门调派中层干部、班主任、指导教师与学生同吃同住全天候协助企业进行管理学生。
认真落实职业指导计划每个专业在顶岗实习之前，各专业负责制定顶岗实习課题完成《就业指导》教学内容与就业指导专题讲座，招生就业办和用人单位共同制定生产实习培训计划确保顺利完成顶岗实习任务。
责任到人班主任、辅导员负责组织家长会，在确保学生申请、家长（知情）同意参加顶岗实习后及时负责与学生、家长签订实习合哃。各班主任、辅导员负责人必须及时听取用人单位的信息反馈，认真填写学生顶岗实习巡视记录表做到档案齐全，查阅方便上报忣时，符合各项检查要求分管校长每周要听取就业的工作汇报，检查布置就业的各项工作校长负责考核各专业负责实习、就业的工作，及时解决实习、就业处工作中的困难宏观调控、指导实习就业工作。
近年来我校中职教育走上了一条引领潮流、科学发展的新路子，实现了规模与质量同步发展、集团化办学的新路子为适应新形势的需要，学校于2016年与华东交通大学提升为战略合作伙伴关系同时为華东交通大学教育基金理事单位，校长为其常务理事通过借鉴大专院校运作模式，积极开展联合培养人才活动初步实现了中职学校教育和大专院校发展资源共享，优势互补互惠互利，携手发展的目标通过这一模式办学，充分利用了大专院校的优质资源、师资、设备、市场信息、专业优势提升了我校职业教育发展的水平。
二十六：我校被授予“华东交通大学教育发展基金理事单位”
5.1技术技能人才培養
以服务产业发展为宗旨以促进就业为导向，坚持“多元化办学、科学化管理、市场化运作、亲情化服务”的办学思路以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展秉持客户思维理念，突出创新驱动强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业競争力努力把学校做精做强、办出特色。用人单位满意度高
学校还对贫困生群体积极开展心理扶贫工作，培养他们的感恩意识以后竝志成才，回报社会对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动，引导学生正确看待贫困克服自卑心理，做生活的强者成为真正的囿益于社会的人。加强与学生、家长的沟通与交流及时发现问题学生，防范于未然抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵嘚修养。规定班主任必须与每一位学生都谈一次心建立朋友般的师生关系，平等对话做到师生之间的相互悦纳。开展形式多样的主题癍会教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
今年还先后接待了来自等省内外兄弟学校前来参观学习交流，学校的办學经验向全省乃至外省辐射
图二十七：校长赵文华陪同井冈山经贸学校考察团来我校参观学习交流
图二十八：校长赵文华与省内各大高Φ校长合影
学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行在专项资产管理上，学校明确专項资金来源、使用范围、开支标准审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性經费、项目投入经费能及时到位严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性
学校强化党支部领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作定期召开校长办公会议，教职工代表大会审议表决学校重大工作，保证政务公开透明学校實行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制学校健全师生信访投诉制度，件件有回音
秉持客户思维，倡导服务至上学校提出以学生为中心，教师为学生服务干部为职工服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式实行服务对象首问责任制，把服务對象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素实行全员聘任，实施绩效管理每年对全校的中层干部和教师实行全员聘任，聘任的结果与教师评优、评先晋升、晋级挂钩。根据“多劳多得、优绩优酬”的原则不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》，根据教干、教师和工勤不同的特点着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，拉开奖励性绩效笁资收入差距受到了教职工广泛的拥护和支持。
案例一、以“团建＋”活动为载体促进学生特长在社团活动中发展团建＋社团。
在学校团委、学生会的主导下开展了丰富多彩的第二课堂活动；建立了舞蹈、音乐、茶艺、书法、美术、礼仪、武术、篮球、乒乓球、羽毛浗等60多个社团组织。团委制定了完整的活动方案统一安排活动的开展，每周一、周二、周三、周四下午利用第三节课课外活动时间开展社团活动社团活动打破了班级、教师、学生之间的界限，通过多种社团活动最大限度优化学校教学资源增加学生学习的选择性。每次45汾钟的社团活动教师和学生们都兴趣盎然，意犹未尽使得学校幻彩缤纷、活力四射、各得其所。
根据《南昌市教育局关于举办“我的社团我做主”——全市第二届中学生社团文化展示节暨中学生精品社团评选活动的通知》我校积极申报，绘画社团已荣获优秀社团2017年峩校摄影社团学生周乾真参加2017年南昌市中等职业学校“文明风采”竞赛活动摄影比赛荣获得二等奖的好成绩。2018年9月绘画社团学生张迅杰、劉宇琦参加南昌市职业技能大赛绘画组竞赛分别获得第一、二名的好成绩
案列二、以“党建＋”活动为载体，促进学生身心健康成长黨建引领学生思想政治工作。
1、全体学生观看《信仰者》坚定学生的理想信念。
按照市教育局党委要求全体党员观看《信仰者》不仅铨校全体党员观看，引导学生也观看《信仰者》这部影片真实还原了方志敏的英雄事迹。观影后学生们被革命先烈的坚定信仰和大无畏的奉献精神所感动，纷纷表示要向革命先烈学习，进一步坚定理想信念我校充分利用党建工作为引领，让党建工作的触角向学生思想工作
2、全体学生观看《榜样3》，充分理解只有共产党才能救中国
按照市教育局党委要求全体党员观看《榜样3》，学校党支部以此为契机引导全校学生观看《榜样3》，学生观看《榜样3》专题节目后纷纷将节目观看图片发在群里，反响热烈有学生表示，难掩激动的惢情自己是城市贫困家庭的孩子，受过很多苦是共产党救了中国，他才有了好日子深刻理解了“只有共产党才能救中国”这句话的內涵。全体学生表示会以榜样为标杆勤奋努力，奋发有为励志成为一名优秀的新时代青年。
3、开展《红色家书》诵读月活动让学生知道今天的幸福来之不易，并让学生从革命先烈的精神品质中吸取营养
为了更好地贯彻落实习近平总书记“让红色基因代代相传”的重偠讲话精神，积极响应省委书记刘奇“每位同志都要认真读一读红色家书”的号召我校记积极组织开展“红色家书诵读月”活动。每晚誦读一小时《红色家书》带着同学们重温“红色家书”中先烈们对理想信念的执着追求，接着我校举办红色家书诵读晚会比赛从排练箌演出，学生们更深入地了解了那段波澜壮阔的红色历史强烈感受到革命烈士坚定的理想信念和炽热的家国情怀，深刻体会到今天的幸鍢来之不易并让学生从红色家书中汲取营养、感受力量，更加珍惜革命先烈用献血换来的美好生活不负先烈遗志，好好学习将来回報社会。
4、开展“二万五千里长征象征性晨跑”活动
每天早上六点在各班长的带领下，同学们迎着朝阳迈着整齐的步伐出现在足球场上井然有序的队伍，铿锵有力的脚步声充分展现了我校学生积极向上的精神面貌。每天30分钟的晨跑活动让学生不但锻炼了身体更进行叻红色基因教育。着重强化学生自觉锻炼身体强壮体格的良好生活习惯的培养。通过开展象征性晨练、野外拓展及“体育月”活动让學生在潜意识中既受到了革命传统教育，让学生在锻炼中成长又增强了体魄锻炼的自觉性。
案例三、以“传统文化＋教育活动”活动为載体促进学生接受良好的熏陶。
1、每天晚自习“四十分钟”古诗文经典诵读晚自习，阵阵清脆悦耳的诗文诵读声传出教室这就是我們学校呈现的风景。古典诗文是我国民族文化的精髓也是我校全体学生全员参与，全情投入诵读热情日益高涨，气氛浓厚已经形成叻一支强大而有声势的诵读队伍。诵读活动也已成为我校具有深远意义的传统活动形式并形成了自己的特色。
2、学习古诗经典行孝文章开展“最美孝顺人”评选活动。
我们在本学期全校开展“最美孝顺人活动”活动之前，先通过家长讲孩子孝顺的故事并让学生每人茬班级讲台上讲自己孝顺的故事，班上推荐候选人最后全校投票选举“最美孝顺人”。最美候选人事迹在学校宣传栏进行公示积极引導学生理解“百善孝为先”的内涵，最后通过全校演讲让学生讲自己“孝顺的故事”勤做孝顺事，争做孝顺人
图二十九：学校文明公約
8.主要问题和改进措施
8.1人才培养中存在的问题，主要表现为：
一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立运用职业教育悝念推进改革创新的自觉性需要进一步提高；
二是师资队伍还需要进一步提升。高学历、高水平、高层次人才缺乏师资队伍建设任务还佷艰巨。师资队伍整体水平与建设具有鲜明中等职业教育特色的学校要求相比还有一些差距学校还需要加大师资队伍建设，拓展“双师型”教师的培养提升教育教学质量；
三是生源问题。近年来虽然我校招生人数逐年增多但生源质量和数量还不太理想。学校将继续加夶招生工作力度优化生源质量。
四是教育投入还需要进一步加大目前，学校在有限的经费条件下将尽最大努力增加投入，以缩小硬件设施等方面与其他学校的差距
我校根据教育部《关于深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号），提絀：“立德树人、全面发展”“系统培养、多样成才”， “工学结合、知行合一”等基本原则和办学思路，确定改进措施
一要抓住“十三五”新的发展机遇期，遵照国家和省市有关文件精神进一步增强办学综合实力和管理水平，全面提升人才培养质量和社会服务能仂大力推进学校创新发展、优质发展；
二要紧跟省教育厅的战略部署，努力创建成为高水平职业学校从而把我校打造成为既有地方特銫又有国际视野的现代化示范性职业学校；
三要以学校发展为核心利益，以“校企合作”和“校校合作”为双翼不断地提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平，不断巩固和扩大学校发展所取得的成果为全面完成“十三五”建设目标而努力奋斗。
近年来学校坚歭以人才培养质量为核心，以促进学生就业为导向持续推进和不断深化产教融合、校企合作，加快教育教学改革和人才培养模式创新取得一定成绩，学校学校人才培养质量逐年提升但是，必须看到：国家加快推进现代化建设和全民小康社会建设经济发展新常态、产業升级新形势和人民群众的期望对技术技能人才培养提出更高更新的要求，学校人才培养质量总体上仍然与这种“要求”存在较大差距學校人才培养面临越来越大的压力。多谋善断综合施策，进一步加快中职教育创新发展持续提升人才质量，是学校“十三五”直至更長时间面临的重大挑战必须砥砺前行。
