《赵玉平老師-国学之道:向历史人物借智慧》
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标题:《向历史人物借智慧》——01-02
┅、传统文化中的管理智慧
管理者的核心工作(领导要会带队伍):汉高祖“刘邦”如何靠着“张良、萧何、韩信”三杰获得天下?曾国藩如何培養270多名幕僚人才,悟道管理者的核心工作是储备人才
3、而是要看通过什么人赖做事
4、带队伍,用人才是成功的关键
二、国学之道向历史人物借智慧
1、《西游记》中孙悟空有两个师傅,为什么专门听唐三藏的话?学习唐三藏高明用人智慧。一个人的成长工作中第一要学会做事,第二要學会做人最重要的管理因素是:人格成长。
2、学习诸葛亮用庞统“万里之才,做不了百里之事”的高明之处
3、领导培养人才的五个关键因素。
培养人才的五个关键因素:草料、草原、鞭子、对手(庄子哭惠子)
《向历史人物借智慧》——03-04
1、为什么“伯乐少、千里马多”的管理学原洇
2、研究传统文化的四条路:信悟、解悟、行悟、证悟
信悟:用信仰信念来指导你的学习和生活。
解悟:带着问题来学习,带着问题去生活,带着問题找答案
行悟:知得一丈不如行得一寸
证悟:伯乐与千里马例子
3、从国际象棋和中国象棋中“士”的差别,看中国式用人方法。
士的子力三原则:一、动子叫支士,二、士得斜着走
什么是智慧?智慧是在常识性真理面前毫不犹豫
1、《三国志》中诸葛亮为什么“挥泪斩马谡”而痛哭呢?“马幼常言过其实不可重用”痛苦原因:一、哭马谡不忍心二、哭自己犯糊涂三、哭的是刘备真有眼光。