一道神奇的数学题，美国孩子凌乱了，中国妈妈秒解！给跪了
一道数学题：
大白 + 大白 = 白胖胖，求大、白、胖分别是哪3个数字?
再看看这位妈妈描绘的美国孩子的解题过程。
彻底跪了！
据说本文能看出中美数学教育的差异，而且还能看出中国的数学更注重孩子的思维方式……
看到这样一题，我念给儿子听了，告诉他是一年级的题目：
“大白 + 大白 = 白胖胖，求大、白、胖分别是哪3个数字”
多年在美国的学习和生活，已经使得我对于脑筋弯弯绕或是急转弯的东西非常反感，所以我自己看到这样的题，是刻意地关闭了大脑，不去想它，由衷地没兴趣。儿子在学校数学成绩很好，自信心也不错，让他试试倒是不妨。
不是说看出了中美教育的差异吗，第一波来了。我绝对没有想到儿子会出现这样的反应，我估计读者中谁也不会想到。
他说，这不是一年级的题目。
他怎么会知道？
他说，不能说别人胖，那是语言欺凌，肯定不是学校的题目。
原来他的直觉在这里！
的确，如果我们仔细品味一下美国的少儿影视或书籍，非常明显，话题和语言都是精心过滤的，非常注意对儿童的保护。
不过呢，我自己在心里嘀咕，如此“大白”的孩子，怕是以后只能在美国社会讨生活了。
我认真地跟他解释了，这的确是一道中国的题目，中国学校的语言使用，没有美国控制得这么严，而且胖在中文里也没有不好的意思(这一点他知道，但就是始终认为有不好的意思存在)。
这一次，他说他知道解决方案了。
把我笑趴下的回答来了。是真趴下了，半天缓不过来。
他的答案是：“你、我，嗯…… 还有一个一年级的”。
好了，俩大白，他自己一个，老爸一个，那个白胖胖怎么办呢，硬凑出一个“一年级的”来。看来他和老爸是都属于又胖又白的类型了。这里有个小背景，我们父子俩当时都不知道“大白”是个卡通角色，所以他往又大又白的方面去想，很自然。
可是不行呀，9岁的孩子了，这样笑，会打击他的自信心的。好不容易止住了笑，想给他解释一下，大、白、胖这里各代表一个数字，我这才发现，这个小小的等式里，竟然3个数字都是未知数，如此抽象的概念，儿子处理不了。
我决定等会空下来，拿纸笔写下来，再来对付。
之后的时间是游泳洗澡换衣服，然后得准备晚饭，我一时就把这个话题忘了。儿子突然跳出来一句，我知道了，答案是7。他是属于那种死钻牛角尖、绝不放弃的性格，估计一直在想这个问题。
可是“答案是7”这样的回答，显然还是没有弄懂这里有3个未知数这个概念。
我问他为什么，他指着我的电脑屏幕说，就在这里，我就知道是个一年级的！
原来，我的电脑上显示了我工作室QQ群里一位妈妈分享的图书照片，是一本《你的7岁孩子》。屏幕上正好只显示了封面的下半段，看不到上面中文的书名。这样，不知怎地，儿子理解为是对刚才题目的注解。
他说，你看，这个孩子“又大、又白、又胖”，而且写着是7岁。
也就是说，儿子的大脑里，对于题目的理解，大、白、胖都是汉语字面的意思，然后一年级这个概念还挥之不去，这个画面上的“7岁”又给了他灵感了。
既然孩子惦记着，我们就摊开纸笔，把这个题目弄懂。
这里的关键，就是要让他能够理解，大、白、胖分别等于X，Y，Z。其实前面口头讨论的时候，我提到一点XYZ，发现那根本是走不通的，超过了孩子的理解力。这一次在纸上写下来，我们分别用了大白胖三个字的英文首字母，标为B、W和F。终于，我认为儿子到了知道这道题要做什么的状态了。
知道了要做什么，那么解决的办法呢。
只有一个，狂猜。
这道题我没有往脑子里去，但是看看，一个等式，三个未知数，也就只能是猜和试了。于是，我做我的饭，让他去折腾这道题。
我是看到小朋友伸出手指头来比划了，他从小做算术，都不借助数手指头的，看来真是急了。估计也是孩子的特性，要猜嘛，立即就往自己知道的最难的方向去猜了。于是我听到他嘀咕，3.5+3.5=7，还是忘不了那个7，后来也不知道他是怎么否定这个结果的。还听到他往几千加几万的方向去折腾，大概也不会有结果的。
大约这么折腾了20分钟，做饭的事情忙完了，我问他是否需要一点帮助。
他同意了，看来是真的没办法了。
于是，我能猜的第一条是，如果是一年级的孩子，他们可能不会小数吧。题目没有明确说，但如果要把小数点弄进来，肯定太复杂了。所以我建议他只考虑整数。
第二条呢，要提醒他“白胖胖”应该是三位数，“胖胖”应该是两个相同的数。两位数、三位数的概念，我知道他已经建立了。
下一步，我建议他从“白=1”开始猜，因为对一年级的小学生，1百多、2百多的可能性比8、9百要大吧。结果我话说到这里，儿子眼睛一亮，说我做出来了。
我是大人，虽然我刻意不想让这样的题进自己的脑子，我考虑问题，还是会基于自己的逻辑分析和生活经验来的，至少有点方向，不至于靠乱撞。
孩子思维单纯，直线前进，如果假设了百位是1，立即就有1+1=2，白胖胖=122就定了，剩下的根本就不是个问题了。
(看看这张草稿纸吧，他的猜测过程是多么无序和痛苦。)
他对数字的反应很快，我是着实地夸了他一句，说难怪你所有的老师都说你的数字感觉(numbersense)很好呢，真的非常好！我接受的教育培训、我也笃信的，孩子学习是靠夸出来的，因为大脑在愉悦状态下的工作效率才最高。他为这道题折腾半天了，至少得保护他的自信心不受打击。
结果他的回答，又是让我暗暗地吃了一惊。
他说，“good teamwork”(团队合作得好)。
他接着说，你看，团队一起工作，就是比一个人要聪明吧。
我其实知道，他这个话的背后，有认输承认自己没有找到解决问题之路的意思存在。不把孩子拼命往前推、推了去撞南墙，是我一直在努力的方向。
这一点上，看来美国的学校带得很成功。
空下来，我上Q问了发这道题的妈妈，真是一年级的题目吗？
结果，不是课内的题目，是课外的竞赛题，而且还是属于放在最后的那种“思考题”。
当时一年级的孩子做出来了吗？
回答是没有，而且还有2个同去的孩子也没有做出来。
我的感觉，就是题目的抽象程度，超过了一年级，他们可能会有困难的。而且考试中如果要靠硬猜硬试，时间消耗也不得了呀。
当然，我更关心的是，对于题目本身语言的理解，我反复地追问，孩子是怎么记住的，又是怎么转述的，还是把卷子拿回家给大人看的？
结果，回答非常轻松，因为刚看过这个电影，觉得好玩，就记住了，几个孩子就说了起来，虽然都没有做出来。(我这才知道有电影一说。)
这位妈妈做出来没有呢？
她说，几秒钟就搞定了。
那么想了没想呢，回答想了。
解题思路是这样的：
两位数相加，哪怕是99+99，不可能大于200，所以就此敲定了“白=1”，剩下自然都简单啦。
哇，如此精准的数学思维，我是五体投地了。哦，不用，有“二体”就够了，还是那句网络上的时髦话：“跪了”！
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今日搜狐热点&一道简单的小学数学题，让数万网友疯传……
一道简单的小学数学题，让数万网友疯传……
日09时15分来源：
一天不看神吐槽，我浑身难瘦！
这几天在泥轰Twitter上超级火的一道小学数学题，
据说能在30秒内计算出来的，
智商绝非普通人，
至少超过130，
全世界更是寥寥无几。
你准备好了吗？预备——
/ 请 各 位 小 主 在 30 秒 内 作 答 /
请勿偷看下方
请勿偷看下方
请勿偷看下方
请勿偷看下方
你已经有答案了吗？
我们来看下结果吧！
你的答案是16吗？——错！答案是14！
这题最先是王小美发给我的，当时吐槽菌第一反应想必和大家是一样的：
就这么一道简单的数学题能测出智商？普通人一眼就看出来了好吗！虽然吐槽菌从小到大的数学成绩都不是很理想，但是解这道题只用5秒钟就可以了！
苹果 + 苹果 + 苹果 = 30 ，所以苹果 = 10
10 + 香蕉 + 香蕉 = 18，所以香蕉 = 4
4 - 椰子 =2，所以椰子 = 2
最后椰子 + 苹果 + 香蕉 =16
第二行减去第三行
直接可以倒出椰子+苹果+香蕉的和，即16。
有一种瞬间碾压王小美智商的优越感！
王小美冷冷地看了我一眼：傻逼，错了！
我们再来看一下题目：
问题出在哪里呢？
注意看——
这是两个椰子
而最后问的是一个椰子
好吧，那最后答案应该15啊？
你还是太单纯了，再注意看：
这是四个香蕉
而最后问的是三个香蕉
四个香蕉变成三个，这就是关键所在
-正确的解题思路：-
一个苹果 + 一个苹果 + 一个苹果 =30
所以一个苹果 = 10
一个苹果 + 四个香蕉 + 四个香蕉 =18
所以一个香蕉 = 1
四个香蕉 - 两个椰子 =2
所以一个椰子 = 1
最终一个椰子 + 一个苹果 + 三个香蕉 = 14
正确答案为：14
你还敢说自己数学好吗？
这道题在泥轰Twitter上很快引起了网友们的关注，无数网友哀叹居然就这么简单地被欺骗了。
然而这道题的始作俑者并不是日本人，而是来自一条加拿大一名普通大叔的Facebook，最最原始的来源已经不可考了，这位大叔发出这道题后瞬间就火了……
252万条留言……
这道题的蒙蔽性太高了，除了考数学能力，还要考眼力。
当然也有人提出质疑，苹果都是一样的，但是香蕉各有不同，所以四个香蕉可能代表不同的值，椰子也是一样，这道题根本就没有解！哼！
现在可以去考考我的那群蠢货了
来源：神图院长
公众号：shentu233
神吐槽整理发布
- 今 日 完 -测试智商的十道题 十道神题及答案 一道震惊世界的数学题_尚书坊
测试智商的十道题 十道神题及答案 一道震惊世界的数学题
统计显示,国电丰发电有限责任公司十几年来一直保持较强盈利能力。十道神题及答案,测试智商的十道题,一道震惊世界的数学题特别是2008年以来,在全国火电行业普遍亏损的困境下,衡丰公司依然盈利情况良好,千瓦盈利能力从2010年的200元提升至2015年的610元,在区域对标电厂中名列前茅。其中,2014年和2015年,公司利润连续两年突破4亿元,成功实现国有资产保值增值,并荣获"全国文明单位""全国模范劳动关系和谐企业",国电集团"十大突出贡献先进集体""企业文化建设示范基地"等荣誉称号。
一个装机容量只有66万千瓦的发电企业是如何保持始终盈利,且年利润不断攀升的?日前,记者走进衡丰公司,探寻持续盈利背后的故事。倒逼出来的精益管理同所有火力发电企业一样,2008年以来,衡丰公司也面临着不小的困境:电量增长放缓,煤炭价格大幅波动,环保排放标准不断升级,电源结构多元化……同时,作为运营多年的老厂,公司设备整体老化、部分技术经济指标相对落后,员工求稳思想较重,观念趋于保守。面对严峻的形势,衡丰公司感受到了前所未有的压力,而随着区域内大容量、高参数机组相继投产,"生于忧患,死于安乐"的紧迫感与危机感也愈发强烈。经过学习调研,公司领导班子达成共识:不搞急功近利的花架子,而要以企业核心管理为抓手,向管理要效益。为此,公司引入精益管理,挖掘生产经营各环节的潜力,以内涵式增长全方位打造企业市场竞争优势。 精益管理起源于日本丰田,内涵是通过"精"达到"益",要求企业运用精益思想,以最少的资源投入,创造出尽可能多的价值。公司总经理、党委副书记石新柱如此阐释引入精益管理的初衷:"电力产品的同一性与单一性,决定了电力企业多半只能靠低成本取胜,因此,如何以并不占优势的装机总量培育市场竞争优势,始终是我们坚持管理创新,不断摸索完善管理模式的原动力。" 传统管理模式的变革,往往被称为企业的"二次创业",其难度可想而知。在2010年之前,衡丰从管理层到员工,都不知精益管理为何物,其中的很多方法论和工具,比如Kaizen、SGA、SDA,更是让人摸不着头脑。 不懂不要紧,加强学习就好。衡丰管理层暗下决心,不仅要把精益管理的内涵摸透,十道神题及答案,测试智商的十道题,一道震惊世界的数学题而且要发挥每一个人的积极性,推动精益管理理念落地。为此,衡丰公司将目光聚焦企业发展的关键要素:企业创造价值的主要来源是电量,企业消费的主要成本是电煤,企业创造价值的责任主体是员工,创造价值的根本和基础是安全运营……
结合电力行业产品产、运、销为一体；且在瞬间完成的特点,衡丰在全面审视企业管理现状的基础上,对公司生产运营模式和价值流进行深入分析、深刻自省,确立了"消除浪费、创造价值、持续改善、精益求精"的精益管理理念和"质量最优、成本最低、效益最大"的精益管理价值观。同时,倡导"担当有为"的责任感和"整体最优"的目标追求,引导员工以挑剔的目光审视生产经营管理流程所有不增值环节、所有无效劳动,通过优化业务流程和资源配置、持续改进工作方式方法,千方百计增收节支。"管理"出的企业活力什么是KPI体系? 对于这个在全行业内都略显陌生的词汇,如今在衡丰,几乎每位员工都可以随口给出准确的解释——这是衡丰引入的精益管理中的"关键绩效指标"体系,即结合对标体系,将发电量、经济指标、绩效管理等重点任务细化分解,人人有指标、个个有任务,指标落实逐级控制,坚持时时跟踪问效、每月督查考核。伴随着精益管理理念的深入推进,技能开发活动(SDA)、小组改善活动(SGA)、持续改善活动(Kaizen)、可视化管理等精益管理的方法和手段,正在从专业的理论知识逐渐转化为深入人心的日常行动。精益管理实施以来,各部门都取得了实效。发电部利用循环水小联络管路,实现循环水泵紧跟主机停运,降低了循环水泵耗电;物资管理部面对物资供应中浪费与供应不及时等问题,创新工作思维,主动与周边电厂和企业沟通,建立起针对闲置废旧设备物资的网上交流平台,不仅盘活了闲置资产,还有效减少了库存物资储备;财务部门积极推进资本管理SGA项目等,为企业挖潜增效作出了积极贡献…… 如今,衡丰公司早已将精益理念全面渗透到生产、经营的各个环节。仅就成本大户——电煤一项来说,公司紧紧牵住燃料管理保量控价"牛鼻子",积极科学研判煤炭市场变化趋势,动态调控来煤结构,降低采购成本。2015年,公司入厂标煤单价为377.07元/吨,在7家对标电厂中排名第一,比平均水平低23.11元/吨。在此基础上,公司又对五大类、十几种,不同产地、不同成分的来煤进行上百次燃烧掺配试验,摸索出一套适合衡丰实际的燃煤掺烧数学模型,积极寻求性价比最高的经济煤种,确定最佳掺配方案,并作为燃煤采购的主要依据。2015年,公司掺烧经济煤种57.52万吨,掺烧比例38%,降低燃料成本2059万元。当精益成为企业文化"整理,整顿,清扫,清洁,素养",10个字,改变的不仅是企业的文化理念,更是员工的工作作风。 记者在衡丰生产现场看到,设备标识清晰明确,作业区域明亮畅通,连部门班组工作学习环境都非常整洁。文件柜里一排排资料盒,分门别类用彩色链接标记;仓库物资管理也极为精细,考究得有如艺术展台;打开工具箱,扳手、钻头等各种型号工具井井有条…… 这一切的背后,是精益管理带来的员工素养的提升。不同于传统的合理化建议,持续改善活动(Kaizen)讲求的是由员工自己提出,并且由自己或和部门同事共同完成。这一理念不仅让每一位员工都成为发现问题并提出合理化建议的"最强大脑",而且大大提升了员工们"管理自己"的动力。公司在网页上开发了"持续改善"专栏,员工可随时提出填报改善建议、成果,公司随时接收、统计整理和表彰奖励。同时,衡丰还精选编印出版《优秀持续改善Kaizen汇编》,为员工的思考、行动"著书立传",在员工中引起热烈反响。电气实验班唐行英,提出将各个保护柜出口压板按不同功能涂成不同颜色,明显减少了误操作几率;发电部机长耿宗魁,研究制作出各时间段"氧量表"参考值,测算精确到1MW负荷调节范围,使氧量合格率提升至99%以上;锅炉管阀班刘铁成,十道神题及答案,测试智商的十道题,一道震惊世界的数学题针对脱硝催化剂模块间隙太小,抽取有难度的问题,研究制作专用提取工具,大幅提高了工作效率……如今,持续改善,精益求精,止于至善,已成为衡丰人自觉的行为习惯。"今天你Kaizen了吗"更成为衡丰人常常挂在嘴边的一句特殊问候。统计显示,仅2015年,衡丰公司就提出持续改善(Kaizen)项目19015项,实施率100%。从点滴做起,把以往不屑一顾的"微利"深入挖掘,把丁点的浪费当成"病灶"彻底根除,把价值创造发挥到极致……精益管理文化正在成为衡丰高效运转的动力之源。
6月,为开展好全国第15个安全生产月活动,集团公司办公厅、安生部、一道震惊世界的数学题一道数学题难倒无数人我与世界只差一个你暗欲番外今生有你来伴工委和政工部根据国务院安委会有关要求,结合企业安全生产实际情况。
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“庞加莱猜想”被证明了!这个被称为21世纪七大数学难题之一、美国克雷数学研究所悬赏百万美元的“千禧难题”最终由两位来自中国的数学家完成了“临门一脚”在美、俄等国科学家的工作基础上,中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学兼职教授曹怀东已经证明了这一猜想。
“庞加莱猜想”被证明了!这个被称为21世纪七大数学难题之一、美国克雷数学研究所悬赏百万美元的“千禧难题”最终由两位来自中国的数学家完成了“临门一脚”在美、俄等国科学家的工作基础上,中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学兼职教授曹怀东已经证明了这一猜想。
相信初中我们都做过这样一道数学题某水池有一个进水管在灌水,有一个出水管在放水,求多久能够把水池灌满或放空。当时我们都吐槽说,进水管和出水管同时开,这不是没事找事吗?玩笑归玩笑,但是现在共享单车就面临这样一道数学题。被一道神题困惑 求大神解救我吧【数学吧】_百度贴吧
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五个人和一只猴子来到一个岛..岛上有M个椰子..晚上他们睡着了..第一个人早醒了一些帮椰子分为 5份 把 1/5 藏了起来还剩一个 给了小猴 第二个人醒了也帮剩下的椰子分为5分 也把 1/5 藏了起来也剩下一个 也给了小猴 (如此类推)后来大家都醒了 把剩下的椰子分为5份一人一份 ，且又多了一个香蕉给了猴子 。求有多少个椰子？
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