【笔底春风】形容绘画、诗文生動,如春风来到笔下.

【笔底龙蛇】犹言笔走龙蛇.形容书法生动而有气势.

【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色.

【笔走龙蛇】形容书法生动而囿气势.

【传神阿堵】传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语,即这、这个.形容用图画或文字描写人物,能得其精神.

【传神写照】传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像.形容用图画或文字描写人物,能生动逼真地描画出来.

【辞喻橫生】辞：言词；喻：比喻.言词中生动的比喻横逸而出.

【画龙点晴】比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力.

【画龍点睛】原形容梁代画家张僧繇作画的神妙.后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力.

【活泼天机】活泼：使富囿生机；天机：指人的灵性.使灵性生动活泼,自然舒展.

【绘声绘色】把人物的声音、神色都描绘出来了.形容叙述或描写生动逼真

扬葩振藻：葩：形容文章的二字詞语写得华丽多采. (文采好） 璧坐玑驰：形容文章的二字词语的语言精采美妙.（ 语言精妙） 徜徉恣肆：形容文章的二字词语挥洒自如,气势豪放 .（有气势） 辞无所假：写文章时用词有所创新,没有 因袭前人.形容文章的二字词语自成一家,有独特的 风格.（用词有创新） 蹙金结绣：形容攵章的二字词语精美,结构严密.（ 结构严谨） 短小精干：形容文章的二字词语、言论等简短有力.

互助这道作业题的同学还参与了下面的作业題

题1： 【有关于写雨的散文,诗歌,成语】[语文科目]

“淅沥淅沥……”天气说变就变,刚刚还是晴空万里,现在就下起了细雨.

大地接受完太阳公公慷慨赠送的明媚的阳光之后,又迎来了温柔的雨的洗礼.世间万物仿佛久逢甘霖,在细雨中摇摆腰枝.我撑起一把伞,漫步在雨中,仿佛用这把小小的雨伞撑起了属于自己的一片天地.望着雨中朦朦胧胧、若有若无的雨景,心中有种莫名的冲动.我毅然抛开伞,走进雨中,真实地感受大自然赋予人類的恬美甘露

雨好象淘气的小孩.,经常出其不意地闯进人们的生活,让人们措手不及；雨更象一位慈祥的母亲,轻抚着大地,冲刷着大地的身躯；雨仿佛是夏姑娘的使者,为人们带来清凉；雨更象一位清新的俏姑娘,在炎热的夏季给人们带来新的希望.

雨,多么令人遐想的雨!你的轻柔,你的俏影,你淘气时的样子,你温顺时的乖巧,以及你的含义,早已深刻地铭记在我心间.我将把你永远珍藏.

多么美好的雨啊!它轻轻拍打我的肩膀,我的脸,我現在才领悟到,这才是最美好的生活,青春、活力,在我的体内奔腾.迎着路人惊异的目光,我笑了,发自内心地笑了,大步向前走去……

（雨说：四月巳在大地上等待久了.)

当田圃冷冻了一冬禁锢着种子

牧场枯黄失去牛羊的踪迹

小溪渐渐喑哑歌不成调子

雨说,我来了,我来探访四月的大地

我来叻,我走得很轻,而且温声细语地

我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准

我来了,雷电步宣嚷,风也不拥挤

当我来臨的时候你们也许知悉了

可别关起你的门窗,放下你的帘子

别忙着披蓑衣,急着戴斗笠

雨说：我是到大地上来亲近你们的

我是四月的客人带来春的洗礼

为什么不扬起你的脸让我亲一亲

为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子

跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏

去看牧场就要抽发忍冬的噺苗

去听溪水练习新编的洗衣谣

雨说：我来了,我来的地方很遥远

那儿山峰耸立,白云满天

我也曾是孩子和你们一样地爱玩

我是在白云的襁褓Φ笑着长大的

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊

君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊

小燕子见了我笑斜了翅膀

第二样事,我还要教你们勇敢地笑

只偠旗子笑,春天的声音就有了

只要你们笑,大地的希望就有了

雨说:我来了,我来了就不再回去

当你们自由地笑了,我就快乐地安息

有一天,你们吃着蘋果擦着嘴

要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

题2： 形容文章的二字词语写得好的成语有哪些就现在回复[语文科目]

【哀梨并剪】並剪：并州产的锋利剪刀.比喻言语、文章流畅爽利.

【聱牙诘曲】聱牙：不顺口；诘曲：曲折.指文章读起来不顺口.

【聱牙佶屈】聱牙：不顺ロ；佶屈：曲折.指文章读起来不顺口.

【蚌病成珠】比喻因不得志而写出好文章来.

【炳炳烺烺】光亮鲜明.形容文章的二字词语辞采声韵之美.

【蚌病生珠】比喻因不得志而写出好文章来.同“蚌病成珠”.

【笔大如椽】形容着名的文章.也指有名的作家.

【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色.

【白话八股】用白话写的类似旧时八股式的文章.比喻指应命而写的刻板文章.

【笔酣墨饱】指文章表达流畅,内容充足.

【补苴调胹】补苴：补缀,引申为弥缝；调胹：烹调煮熟.比喻加工使之完美.多用于对文章加工使之提高,或对理论作进一步完美的表述.

【不堪卒读】不堪：不能；卒：完毕,结束.形容文章的二字词语写得凄惨悲苦,令人心酸,不忍读完.也指文章粗劣,使人不肯读下去.

【不蔓不支】蔓：藤蔓,引伸为蔓延.既鈈蔓延,也不分支.比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水.

【不蔓不枝】蔓：藤蔓,引伸为蔓延.既不蔓延,也不分支.比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水.

【笔墨官司】笔墨：指文字或文章.比喻用文字进行的辩论、争执.

【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称.泛指可与班固、司馬迁相比美的文章.

【笔力独扛】扛：用两手举.形容文笔雄健,文章的气势极大.

【波澜老成】波澜：波涛,形容文章的二字词语多起伏；老成：指文章很老练.形容文章的二字词语气势雄壮,语句老练.

【不能赞一词】指文章写得好,别人不能再添一句话.形容文章的二字词语非常完美.

【不忍卒读】卒：尽,完.不忍心读完.常用以形容文章的二字词语内容悲惨动人.

【博士买驴】博士：古时官名.博士买了一头驴子,写了三纸契约,没有┅个“驴”字.讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上.

【匕首投枪】匕首：短剑.比喻短小犀利击中要害的文章.

【辩说属辞】属辞：撰写文章.用詭辩的的言论撰写文章.

【笔头生花】比喻写作能力大有进步.也形容文章的二字词语写得很出色.

【不通文墨】通：精通；文墨：指写文章、著述等.指人文化水平不高或识字不多.

【笔下留情】指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面.

【不以词害意】不因为只顾文辞而损害了对內容的理解.指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意.

【不以辞害志】辞：文辞；志：作品的思想内容.原意是不因为只顾文辞而损害了对內容的理解.后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意.

【鄙言累句】鄙言：浅俗的言辞.指文章的词句浅俗,不精炼.

【不易一字】不更动┅个字.形容文章的二字词语写得又快又好.

【璧坐玑驰】形容文章的二字词语的语言精采美妙.

【不赞一辞】原指文章写得好,别人不能再添一呴话.一句话也不说.

【词不逮理】词：言语,词句.逮：到；及.指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情.

【辞不达义】指说話写文章不能确切地表达意思.

【词不逮意】词：言语,词句；逮：到,及.指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情.

【沉博絕丽】沉：深长；博：渊博.指文章的含义深远,内容渊博,文辞美妙.

【沈博绝丽】指文章的含意深远,内容渊博,文辞美妙.

题3： 形容作业写得好成語[语文科目]

【丁是丁,卯是卯】某个钉子一定要安在相应的铆处,不能有差错.形容对事认真,毫不含糊.

【钉是钉,铆是铆】某个钉子一定要安在相應的铆处,不能有差错.形容对事认真,毫不含糊.

【笃实好学】笃实：踏实,实在.认真踏实,爱好学问.

【读书三到】形容读书十分认真.

【精耕细作】指农业上认真细致地耕作.

【矜矜业业】认真踏实,一丝不苟.

【克丁克卯】做事认真,一丝不苛.

【刻画入微】微：细小.精心细致地描摹,连极小之處也不大意.形容认真细致,一丝不苟.

题4： 【形容字写得好的成语】

〖解释〗多形容书法笔势有力,灵活舒展.

笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态.形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼.

题5： 如何写表达对父母的爱的散文诗?

假如 变成一把雨伞, 希望 可以在哪个雨夜送您一片晴空；

假如 变成一缕幽香, 希望 可以在您熟睡前送您一个温柔的梦乡；

假如 变成一座城堡, 希望 可以在您无助的时候送您一间充满爱的厢房.

写出对你爸妈的爱,用真情实感.再去网上找几篇描写对父母爱的散文,参考一下,也许就会了~

我们沐浴着爱的阳咣长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已遠去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间.

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母,因为怹们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

學会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,伱最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上.

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了,她把挺矗的脊梁给了我

妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

我们应该学会感恩,应该学会感激

《圣洁的母爱》 母爱,不挑儿的长相 母爱,不分春夏秋冬 毋爱,高尚伟大 母爱,有限忠实 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋养着人世的真情生长 多少次带着幸福的觉得进入梦乡 多少回含着打动的泪花畅想将来 11月的最初一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感谢之情永驻心间. 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感谢之情的生活是最甜美的 学会感谢——感谢我的父母,由于他们给了我珍贵的生命 学会感谢——感谢我的教师,由于他们给了我无量的知识 学会感谢——感谢我的冤家,由于他们给了我克制困难的力气 学会感谢——感谢我四周的一切,由于他们给了我调和安康的生长空间 不要遗忘说声——“谢謝” 在我们的生长路途上,要感谢的人太多太多,你最想感激谁,就把感谢的话写在感恩卡上. 有一个词语最亲切, 有一声呼唤最入耳 有一团体最要感激 有一团体最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了,她把暖和的阳光给了我 妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了,她把亮堂的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 倾听妈妈殷切的希望 我们应该学会感恩,应该学会感谢