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求思政问题答案
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单选题1、在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,存在着各种不同的人生观。人生观是指()A、人们对美好未来的向往和追求B、人类社会中人们之间的相互需要关系C、人们对整个世界最根本的看法和观点D、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法2、社会主义条件下,倡导人们树立的人生观是()A、为人民服务B、为个人和全家求温饱C、确保自我需求的满足D、主观为自己,客观为他人3、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是()A、个体拥有财富的多少B、个体对社会和他人所作的贡献C、个体所从事的职业是否重要D、个体的行为动机是否高尚4、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(),是否通过实践促进了历史的进步。A、是否促进个人的发展B、是否促进生产力的发展C、是否促进生产关系的改善D、是否符合社会发展的客观规律5、任何需要都是一定主体在一定的生产关系的基础上,在一定的客观条件下,对一定对象的需要,都必然通过一定的社会关系才能实现。因此,处理个人与他人的关系,关键是要()A、把握与他人交往的原则B、提高人际交往的能力C、讲求人际交往的方法D、处理好与他人的利益关系6、竞争与合作的关系是()A、排斥的关系B、统一的关系C、既对立又统一的关系D、两者之间没有关系7、人与人之间的交往应该遵循平等、诚信、宽容、互助的原则。下列与人交往的心态中,正确体现了人际交往基本原则的是()A、事不关己、高高挂起B、自以为是、目中无人C、诚实待人、宽容大度D、心胸狭窄、斤斤计较8、33、任何一个社会在一定的历史发展阶段上,都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系,即()。A、社会价值体系B、大众价值体系C、核心政治体系D、社会核心价值体系9、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们()。A、人生目的决定走什么样的人生道路B、人生目的决定持什么样的人生态度C、人生目的决定选择什么样的人生价值标准D、人生目的决定保持什么样的人生精神状态10、把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是()。A、享乐主义的人生观B、禁欲主义的人生观C、拜金主义的人生观D、极端个人主义的人生观11、人生价值可分为社会价值和自我价值。下列选项中,体现了自我价值的是()。A、人在社会中的存在B、对自身物质和精神需要的满足程度C、人在社会实践中所创造的物质精神财富D、人在社会中所处的阶层和地位12、在处理个人与社会关系时,愿意多作贡献,少取报酬;在考虑个人利益时,能够先集体后个人,先他人后自己。做到这一点的人,一般具有()A、先公后私的人生目的B、自私自利的人生目的C、为个人和全家求温饱的人生目的D、“主观为自己,客观为他人”的人生目的13、对()的看法,在整个人生观体系中具有重要地位,它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动,为人们的人生目的和人生态度辨善恶、知荣辱,才能在实践中最大限度地创造人生的价值,成就人生的辉煌。A、人生价值B、人生追求C、人生环境D、人生信仰14、马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的历史过程。人类道德赖以产生的客观条件是()A、社会关系的形成B、私有制的产生C、阶级的出现D、国家的诞生15、道德产生的主观条件是()A、社会分工的不同B、社会关系的形成C、个人利益与集体利益矛盾D、人类自我意识的形成与发展16、孟子说:“人之有道也,饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。”又说:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。”对孟子这两段话的理解错误的是()A、人和动物非常接近,几乎没有什么本质区别B、人有别于动物的一个重要方面在于人有道德C、这是孟子阐发“性善论”的重要表述D、其表述体现了“主观唯心主义”的道德起源论17、下列关于道德的发展及其规律的认识,错误的是()A、人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程B、道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致C、人类道德将伴随着阶级和国家的消亡而消亡D、人类道德在一定时期可能出现停滞或者倒退18、孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”的思想,体现了中华传统美德基本精神中的()A、注重整体利益,强调奉献精神B、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐C、倡导言行一致,强调恪守诚信D、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜19、社会主义道德建设的核心是()A、为人民服务B、集体主义C、追求真理D、艰苦奋斗20、社会主义道德建设必须以集体主义为原则,以下对集体主义正确的理解是()A、反对一切形式的个人利益B、维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C、在现实中生活中个人利益和集体利益是不可能协调的D、当个人利益和集体利益发生矛盾时,坚持集体利益高于个人利益21、下列有关为人民服务说法错误的有()A、不论从事何种职业、处于何种岗位,也不论能力大小、职务高低,每个人都能够通过不同形式实践为人民服务的道德要求B、要坚持以人为本,发扬社会主义人道主义精神,为人民、为社会多做好事,形成体现社会主义优越性、促进经济社会健康有序发展的良好道德风尚C、为人民服务只适合于党员干部而不能推广到全体人民D、为人民服务并非高不可攀、远不可及,而是可以通过不同层次、不同形式表现出来22、精心地保持自己的善意,精心地保持自己的善行,使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为()。A、学思明理B、积善成德C、慎独D、省察克治23、中国传统道德文化认为,礼是人与其他动物相区别的标志。“凡人之所以为人者,礼义也”反映的是中华传统美德基本精神中的()A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、倡导言行一致,强调恪守诚信C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D、重视整体利益、国家利益和民族利益24、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是()。A、经济发展水平B、社会道德风尚C、对外开放程度D、传统文化积淀25、在中国传统道德的发展演化中,核心和本质是()。A、义利之辨B、理欲之辨C、公私之辨D、天地之辨
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1传统中国国家与社会关系的基本模式被认为是(&)。A.全能主义B.多元主义C.有限国家D.一元主义2法国政治学家博丹从自然法的角度完善了社会契约学说,使之成为资产阶级推翻封建国家统治的重要思想武器A、正确B、错误3下列属于行为主义政治研究的特点的是( )A、主张以政治行为作为研究对象B、定性研究C、强调实证研究D、价值中立4中国传统政治研究形成的理论要素和理论观点是( )。A、君权神授说B、法术势统治术C、伦理政治与尊君思想D、圣贤政治观
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