现在的生物通过什么不断进化正在进化吗?

地球和地球上的生命来源于遥不鈳测的大宇宙背景构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等均是源自宇宙元素。据说在星际演化中,某些生物通过什么不断进化单分子如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了象多肽、多聚核苷酸等生物通过什麼不断进化高分子通过若干前生物通过什么不断进化演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物通过什么不断进化系统,即具有原始细胞结构的生命至此,生物通过什么不断进化学的演化开始直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

    从传说中的地球诞生直箌现在地球过往生命仅仅留下了一道道痕迹。它们仅为现象难成事实。但我们此时此刻活生生生命的来源、实在和去向却一定能在這那些生命痕迹或者说地球生物通过什么不断进化进化史中找到株丝马迹!

   (自然界 = 动物 + 植物 + 矿物, 动物 + 植物 = 生物通过什么不断进化矿粅可认为是生物通过什么不断进化的变体。因为绝大部分矿物都是生物通过什么不断进化的长年累月沉积的产物因此,生物通过什么不断進化进化史实为自然发展史的主流史。)

以下内容选取自据称由冯冯原著慈忍/去去来来/誊录的《从生命源起与进化论试证佛说起世经》嘚网络版经变序或删增或补充,略加改编其中图片,超美且配文位置恰到好处故全盘转录。

    特征:地球形成火山爆发,生出空氣冷凝成海水。空气中缺少独立游离的氧气无生物通过什么不断进化出现。

   说明地球是一烈火气团,从太阳甩飞出来受到太阳嘚吸力,仍然绕日而旋转逐渐冷却后,外表形成一层地壳地壳外是水蒸气。中心是烈火热浆地球内层的熔岩岩浆,分解出二氧化碳、氢气、氨气、水蒸气等气体岩浆时常在地心内翻滚转动,汹涌澎湃趁隙而喷出地壳,是为火山爆发火山喷出熔岩及大量气体,这些气体因受到地心吸力而不能远离地球,大部份仍然飘浮在地壳外面的上空成为空气,但其时仍无单独存在的氧气氧气仍然被禁锢茬蒸汽内(水是一个氧与两个氢的化合物),地球表层也还没有生物通过什么不断进化出现

浮在地球外面的水蒸气与空气逐渐冷却,凝聚成為雨点而被地心吸力吸坠。雨水渐渐注满了地面低陷之处积聚成江河海洋,雨水冲刷地层分解的矿物质流入海洋中,使海水密度越來越大这些矿物质有镁,有钠有钙……,以氯化钠为多形成了海中的盐份苦咸味道。海水浮在地壳上好像一片蛋壳盛着的水,底丅是地壳内层地心内不断喷出岩浆与气体,很多火山在海底也不断爆发

(注:米亚(Mya):一个百万年单位。Mya百万年Million Years的缩写现在地質学家们用碳十四辐射检查仪,所测得地球最古老的岩层的年龄大约是三千八百个Mya碳十四测量,是今日科学界公认最可靠准确的测齡方法因为碳十四元素的辐射稳定,有固定的速率从物质内的碳十四消失情形来看,就可估出其年龄)

    特征:海水中无机物转变出囿机物。原始生物通过什么不断进化——无细胞核普洛卡里奥特单细胞原生物通过什么不断进化出现

    说明天空上由于云层中的正电與负电作用而发生闪电雷轰,又有多种宇宙线从宇宙各方射来海中无机化学成分元素氨、碳等,因受宇宙辐射与闪电的闪击而发生化学反应化合成为一些有机化学成分,例如含碳甚多的氨基酸酒精及简单的碳水化合物等等。于是在温暖的海水中,便发生了奇妙的化學变化无机化学成分逐渐作用,成为有机化学成分!这种从无机化学转为有机化学的作用称为生物通过什么不断进化化学进化作用(Biochemical Revolution),这些简单原始的有机化学物质是初期生命的基石。

    最先出现的原始生物通过什么不断进化是只有一个细胞的,类如熟知的细菌泹是它简单得连细胞核都没有。它就只有一层薄膜内含氨基酸与各种元素的原子。它的科学名称为普洛卡里奥特单细胞原生(Prokaryotes)元素的游離原子,是有并吞其他元素原子的倾向的或会与其他原子合并的。此单细胞原生物通过什么不断进化比原子复杂识力也较强,懂得吞吸海中的其他化学元素物质及半有机体以维持自己的生命,也懂得自己分裂以繁殖增加是为生命的开始。

   特征自制食物的单细胞原苼物通过什么不断进化出现空气中开始又了独立游离的氧气。出现无性生殖

   说明普洛卡里奥特单细胞原生物通过什么不断进化,渐漸地演变为运用吸收阳光和其他海中元素,自己制造能源以利生存自制食物的单细胞(Prokaryotes)出现了。它形成了细胞内的光合作用(Photosynthesis)利用阳咣与二氧化碳(Carbon Dieoxide)及水化合制成简单的糖,储存于体内早期的地球充满了二氧化碳,单细胞生物通过什么不断进化体内的光合作用吸收叻二氧化碳的碳,制造碳水化合物而释放氧气出来,于是空气中出现了独立游离的氧气!在原生代(Proterozoic),这些原始的单细胞原生物通过什麼不断进化进化演变,成为许多种形态

    根据地质化石研究发现,这一类原生物通过什么不断进化单细胞在原生代已经发展出细胞核發展出新的细胞分裂繁殖方法,那就是细胞核内的染色体分类为二各自成为独立小组──细胞于中央分裂,成为两个细胞各自有细胞核──这样的细胞分裂方式,得到完全相同的两个细胞因为细胞核内的染色体中一分裂为二,完全相同新细胞的遗传特性,就是由染銫体分裂而得这样一路不断分裂下去,一代又一代但是,在此阶段的细胞分裂繁殖方式仍是无性生殖,在此阶段亦未有动物植物の分。

从分析动植物的蛋白质(Protein 又译生质精)得知单细胞原生物通过什么不断进化,大约是在原生代开始分别向动植物两途发展进囮。

   特征有性生殖出现单细胞原生物通过什么不断进化进化为复细胞原始植物。动植物开始分化 

   说明单细胞原生物通过什么不断進化从无性生殖进化为有性生殖──由单细胞的独自分裂,演变为两个细胞的结合互相交换细胞核内的染色体,重新排列然后分裂为噺的后代,这种交换染色体的生殖方式有优生的意义,有助于生存竞争及天然选择也是有性生殖之开始,然后又逐渐发展而走向动植粅两途的分歧

    大约七亿五千年前,单细胞原生物通过什么不断进化进化为复细胞原始植物形成特别的植物双层细胞膜及复合形态。植粅与动物的分途进化不停地进行于古生代(Paleozoic)及中生代(Cenozoic)。

地球大气层中已经积存大量自由的氧气,植物越多放出的氧气越多,越有利于哆细胞的动物因为动物细胞内的新陈代谢(Metabolism)作用,需要氧气来帮助使二氧化碳从碳水化合物食物排出,而二氧化碳则是植物所需要──咣合作用吸收碳而排出氧故此动植物彼此是互相依存的。大气中氧气的积聚在顶层形成了臭氧层(Ozone Layer),吸收不少宇宙辐射线减少了辐射線对生物通过什么不断进化的细胞核内遗传基因核酸DNA的伤害,有利于进化

   特征绿藻出现。海中出现海软体动物也出现有壳节足动物三叶虫、头足动物如乌贼(鱿鱼)和脊椎动物如有鳞甲而无颚的鱼类等。海上生物通过什么不断进化进化出现了有颚的披甲盾状鱼类(Placoiderm)如鲎魚(Limulus Longispinus)陆上植物如脉管系统植物出现

  说明原始生物通过什么不断进化仍然居留于海洋之中,彼时绿藻(Green Algae)出现比最初的蓝绿色小藻进步,綠藻可能是陆上植物的祖先同时代,海中出现大批的软体动物也出现有壳节足动物(Arthropods),成为现代的蜘蛛、龙虾和虾蟹的祖先。此时茬古生代当中最普遍多见的有壳节足动物是三叶虫(Trilobites),它们现在早已绝迹,但是留下很多化石于岩层上 

    随之又有头足动物(Cephalopods)的出现,最具代表性的是古代乌贼(鱿鱼)那是在奥陶纪(Ordovician)进化的。然后初期的脊椎动物(Vertebrates)进化形成,最先出现的是有鳞甲而无颚的鱼类,体外的甲层有保护作用可避免被其他生物通过什么不断进化猎杀的危险。

随后的志留纪(Silurian period)时代的岩石层留下很多早期陆上生物通过什么不断进化的化石,巳有脉管系统植物(Vascular Plants)的化石显示着它们内部已发展了运输营养及水份的管系,连结于根部与茎叶之间而且叶茎外表有蜡状分泌物可保持沝份,此种早期陆上植物仍居于沼泽地区及海陆接壤之处。 

在海洋上生物通过什么不断进化不停地进化,此时出现了有颚的披甲盾状魚类(Placoiderm),如鲎鱼(Limulus Longispinus)它是从无颚有甲鱼类进化来的,它既吃草(Herbivorous),也吃动物(Carnivorous),开了吃肉动物的先河它两边各有一鳍,可以向岸上进军成为海中动物侵入陆上之始。

   特征:多种鱼类包括两栖鱼类形成肺鱼出现。

    说明海中进化形成了许多种鱼类最重要的大事是:出现了有骨骼嘚鱼类,它们体内形成坚硬的脊椎骨及全身骨骼系统它们的子孙开始进侵陆上,享用陆上沼泽茂盛的植物然后又回到海中居住。这种早期的两栖鱼类可以在陆上生活,也可在海中生活它们的鳍内有坚硬的骨,可供其在路上爬行寻觅食物从一个沼泽到另一个沼泽。囿些两栖鱼类能适应沼泽水中含氧较少的止水环境另一些两栖鱼类体内的气泡(鳔),发展为肺以便从水底浮到水面外来呼吸氧气,这种僦是有名的肺鱼(Lunged Fish)今日还可以在某些原始沼泽找到古代肺鱼的子孙。中国大陆贵州的娃娃鱼与台湾中部的两脚娃娃鱼,同属此类

   特征:有种子植物如裸子植物出现。两栖动物进化出现了爬虫类

   说明:这一时期,气候渐渐干燥植物从无种子化为有种子,出现了裸孓植物(Gynnosperms)即是不开花亦可结子的植物,例如针叶树(conifer)一类的柏树同时,两栖动物进化出现了爬虫类(Reptiles)它们身上长着坚硬的厚厚的鳞甲,作為保护又可保持体温,它们生下有壳的蛋于是,可耐干燥的裸子植物与不耐干燥的爬虫类动物渐渐进化到可以完全脱离水中生活,並可在路上繁殖

   特征爬虫类动物进化演变成许多种类帆背龙(Dimorph Odon)的出现标志着已有动物进化走向哺乳动物

   说明沼泽地区的原始巨大蕨族森林,被裸子植物所取代两栖动物与昆虫都非常兴旺,爬虫类动物进化演变成许多种类从地质学家发掘得到的此一时代的巨大爬蟲类蛋卵化石可资证明。此一时代出现帆背龙(Dimorph Odon)这是一种大蜥蜴(lizard),它是进化的一个重要分叉点从它开始,有一支动物进化走向哺乳动物距今大约两百八十至两百二十五个百万年前。

   说明此一时代为时大约一百六十万年地质学上分为三个纪,这时代爬虫类最多布满铨球,被称为爬虫时代

同一时期,另一些爬虫类进化为巨大可怖的恐龙(Dinosaurs)一些成为鳄鱼。在植物方面松、杉、枞......等森林出现。裸孓植物之中出现红木(Redwood)森林恐龙时代是此一时代的别名,恐龙纵横全球

2、进入侏罗纪(Jurassic Period距今约一百八十个百万年之前),过渡的哺乳类進化为哺乳类动物(Mammal)体型甚小,有些类似今日的田鼠它们的化石在欧洲、亚洲、美洲均有发现,在侏罗纪的五千万年内恐龙统治了海、陆、空。最小的有翼恐龙小如麻雀大如苍鹰,与始祖鸟并存另外,在陆地上的恐龙越来越巨大;在水中的爬类以鱼龙(Ichthyosaurs) 与蛇颈龙(Plesiosaurus)为最哆前者后来进化为鱼类,后者后来成为今日的海豚及鲸族此时的始祖鸟类已脱下鳞甲,长出羽毛但是,仍保留爬虫类的骨骼与四肢、尾巴及嘴、牙在植物方面,银杏(白果)出现与蕨薇同样普遍。

    在侏罗纪的哺乳类动物有好几种被称为中生代哺乳类动物(Mesozoic mammals),它们以植物為主食,以昆虫为副食彼时为数不多。

 3、白垩纪(Cretaceous Period距今约一百三十五个百万年前开始至六千五百万年前止)来临,在此七千万年之中太岼洋的海洋地壳挤向北美洲西岸,促成岩石山脉的隆起(俗译为洛矶山脉Rocky Mountains);在南边太平洋地壳撞向南美洲,促成安地斯山脉上升(Andes)此一时玳当中,恐龙横行全世界巨大的食肉的暴龙(Tyrannosaurus)高达六公尺(二十英尺左右),头骨巨达一公尺又有剑龙、驼龙等多种,又有巨龟巨蛇,又囿羽齿龙(Pteranodon)等此时哺乳类动物体型仍然很小,尚未控制陆地并且开始进化为两支:一支为有袋哺乳动物(Marsupials),由于它们体内没有胎盘故此必须在体外生出一个育儿袋,来盛戴其早产胚胎今日的澳洲袋鼠等即是此类动物的后代。另一支进化为有胎盘的胎生哺乳动物从发掘嘚此一时期化石来看,此两支动物差别甚少唯一最显著的区别是牙齿不同。

    到了白垩纪末期恐龙类已经由盛而衰,泯灭殆尽海中的鸚鹉螺(Nautilus)亦于此时几乎绝迹,两者均只留下化石遗迹供现代的地质学家发现作为证据。

    恐龙类绝迹之后减少生存威胁,有利于哺乳类的繁殖发展甚至于在恐龙类未完全灭绝之时,哺乳类已开示进化为数种灵长类(Primates)初期的灵长类动物体型不大,脑子亦小

在白垩纪当中,植物进化到出现有花结子的被子植物(Angiosperms)种子不再裸露。今日的植物有百分之九十六以上均是被子植物的后代被子植物开花结果,其花蜜吸引鸟类及其他动物有动物昆虫为之传播花粉及种子,不必像裸子植物之花粉靠风力传播同时,被子植物的花果种子提供丰富的营养給鸟类及哺乳动物刺激了它们的繁殖。

   特征哺乳类动物蓬勃繁殖灵长类的发展进化尤其特殊迅迅速,原始猿人和人类出现

   说明進入新生代(Cenozoic Era,距今六千五百万年前开始至距今五百五十万年前止),哺乳类动物蓬勃繁殖有些留在陆上,有些回到海中有些向空中发展,于是出现古代巨象獴猛、古代巨鲸、古代角兽、飞行蝙蝠、飞狐……及吃肉的哺乳动物此时进入哺乳动物时代,灵长类的发展進化尤其特殊迅迅速

    地质学家发掘得到的最早的灵长目化石,是在北美洲洛矶山脉的白垩纪(Cretaceous Epoch)岩层和美国西岸的鲜新世地层中,证明彼時已有地居灵长目它们体型仍不大,以昆虫及植物为食白垩纪出现的灵长目动物,有些在树上生活以花果昆虫为食。

1、从始新世(约伍千三百五十万年前开始)岩层化石所见的灵长目动物是树居的,已进化发展了手及脚亦有可运用自如的大拇指及大脚趾,以利抓物攀樹爪指进化为指甲,底下有肉垫更利于抓树枝及食物,下肢较前肢为长以便跳跃,两眼眼眶已生长在前面并列发展了立体视觉及罙度判断,便于树上跳跃 

    2、到了渐新世(约三千七百五十万年前开始),灵长目的嘴筒己进化为较短眼眶骨完全长合,此时的灵长目较少依靠嗅觉较多运用视觉。

3、到了中新世(约两千二百五十万年前开始)地球气候因转轴与倾斜角渐趋稳定而开始形成四季气候,到处出现夶草原在非洲出土的化石,证明在此时期已有猿类(Dryopithecines及Ramapithecines)两种。它们的化石散见于欧亚非三大洲。这些原始猿类牙齿相似于近代猿类,但是四肢仍然像猴类

4、进入石器时代(Stone Age),原始猿人已进化为原始人类,会用石头制造刀斧等工具开始游牧生活,渐渐会种植植物及饲养畜牲作为粮食农耕生活大约在十万年前已开始。人类已形成一直在不断进化之中,逐步进化到成为现代的人类文明及文化则大约在伍六万年前开始。

5、到了鲜新世(大约五百万年前开始)灵长目有一支进化为原始猿人(Hominids),其他的各支进化为猿或猴原始人猿可以两足站立荇走(Bipedal),但是脑子仍很小体型也很像猿或猩猩。在非洲出土的化石证明这种原始猿人的存在,它们已会运用树枝作为猎具在大草原上獵取动物为食。两足站立行走及互相分食猎物,是其渐渐进化为人类的特征也有些已经会用石器。

    特征:人类文明包括古代文明与现玳文明出现

   说明各处的人类进化的进度参差不一,有些快有些慢。一般认为人类文明从一万年前开始。实际上这是就亚洲及欧洲與中东民族而言相信另有些民族更早发展文明,不过已经泯灭;而另一些民族则进化较慢到现在仍然停留在新石器时代的生活方式,唎如巴西阿玛森河流域森林内的一些土著澳洲山地的一些土人,菲律宾荒岛森林内几年前发现的石器民族

    上面说过,现代人是从灵长目的一支进化来的猿猴也是从灵长目的另一支进化而成的。这两支十分接近有共同的祖先──早期的哺乳类灵长目动物──所以,只鈳说人类与猿猴类由同一祖先分别进化而成并不能说人类就是猿猴的子孙;人类与猴子是堂兄弟那倒是不错的。

    现代时期人类与自然堺其它生物通过什么不断进化一样,正处于不断进化或面临自然淘汰的历史进程之中

地球地质纪元图表(参考)


附:生物通过什么不断進化进化研究重大历史事件

    荷兰人考古学家李奇博士(Dr. Leaky)夫妇在非洲坦桑尼亚一带,发掘获得原始人猿的头骨及牙齿经碳十四鉴定,大约为②百五十多万年前的人猿──经生物通过什么不断进化学家研究其头骨与牙床都已接近人类,脑子份量也比猿猴为大──这是进化论的囚类进化记录证据之一比一九二零年在北京近郊周口店发现的北京人头骨还早了一百万年。爪哇发现的人猿头骨也有一百万年历史这些都是人类进化的历史证物。 

公元一八二八年德国生物通过什么不断进化学家恩奈斯·冯·拜尔(Ernest Von Baer)发表论文,报告他的发现:各种动物茬胚胎早期彼此都很相似。原始胚胎无论是什么动物,都有臂芽(Arm Bud)两颗极为相似,到了后期有些胚胎的臂芽发育为臂膀,另一些发展为鳍或翅膀

达尔文(Charles Robert Darwin)于一八五九年发表进化论,指出一切生物通过什么不断进化同源各别进化以适应环境,他称此种进化的作鼡为天然选择──适者生存不适者天然淘汰。

一八六零年孟德尔修士(Rev. Gregor Johann Mendel)研究豌豆的实验,发现遗传基因(Genes)于细胞核内作为决定遗传特性与适应环境的因子。

    一九五三年美国生物通过什么不断进化学家詹斯·瓦逊(James Watson)及法兰斯·克力克(Francis Click)两氏发现:细胞核内染色体含有遗传基因核酸DNA,证实了它是决定遗传因素及适应生存环境的进化原动力

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生物通过什么不断进化遵循着从簡单到复杂的规律动物从水生到陆生的进化是一次低级向高级的过程。

在达尔文的《进化论》中曾提到生物通过什么不断进化遵循着從简单到复杂的规律,动物从水生到陆生的进化是一次低级向高级的过程当又一年的春节红包将我们目光吸引到支付宝身上来时突然发現,支付宝已然羽翼丰满在从PC时代过渡到当前的移动时代,支付宝正从 “承担淘宝安全交易的小功能”演变成一个生态平台因此,支付宝的进化是一个值得探讨话题下面就让我们回看支付宝,它发展出了什么本文由 专栏作家者  (微信公众号:shouxifayanzhe)原创发布。

先说登陆這个话题水生生物通过什么不断进化要想成为能够适应陆地的生物通过什么不断进化,在进化论中给出了一个非常重要的答案—“肺”在3.5亿年前的古生代泥盆纪,那些具有“肺”的古总鳍鱼尝试登陆成功并开始新一轮的进化。

支付宝的“肺”则是其支付的属性无论時代如何变化,用户的货币交易需求不会变化“肺”其实是连接自身与新世界的功能纽带,支付宝需要反复训练“肺”的功能才能够与噺的世界产生连接生存在一个充满空气(移动互联网)的世界。

支付宝的策略为通过接入自身的淘宝、天猫、以及第三方的美团、百喥糯米、大众点评、快的、滴滴、UBER、饿了么、去哪儿、携程等等凡是涉及到支付的移动应用,用户基本都可以选择支付宝支付使得用户茬智能手机上还是依然习惯于用支付宝支付,也使得自身能够与移动互联网的新时代连接实现初步简单的呼吸功能。

进化二学会走路與捕食,吞食天地

支付宝在PC时代的生存可以说是非常稳定有着淘宝这样一个大系统的稳定供给,以及其他第三方垂直电商网站的支持使得支付宝在PC时代高枕无忧。但是在移动时代可不会给支付宝这样的机会移动时代出现的生物通过什么不断进化远比PC时代更加繁多且更具备竞争性,他们也都各自掌握着越来越大的交易数据等到自身进化到一定体积之后,其与支付宝的关系会从最初的共生变成到最后的敵对进而将威胁到支付宝的生存空间。例如美团正在推荐用户不要使用支付宝视图将支付宝逐步挤出美团交易系统。

淘宝属于PC时代的存量而O2O的交易数据是新时代的变量,拿不下变量就等于失去未来基于这一前提逻辑下,支付宝的生存逻辑变为不是进化就是死亡因此支付宝必须成为巨兽。

而刚学会呼吸的支付宝第二步无疑就是要学会走路,因此就需要进化自己的“骨骼结构”来适应地面行走也僦是从一个简单的支付功能,变成一个简单聚合APP用户可以通过支付宝来缴纳水电费、进行手机充值、电影票购、飞机票、火车票等等一切可以标准化的服务。

在学会呼吸和走路之后支付宝的第三步则需要进化出自己的“捕食系统”,此前PC时代支付宝的食物全部来源基夲都是来自淘宝的线上交易,淘宝这头巨大的生物通过什么不断进化可以生产出大量的食物供应可以坐享其成,但是在移动时代但是移動时代则属于O2O交易的天下支付宝不再可以衣来伸手饭来张口,其整个食物来源被无情斩断因此支付宝这个生物通过什么不断进化需要學会自己在新世界觅食。

幸运的是支付宝在这两年的磨炼之下已经长出了无比锋利的爪牙,并进化出了一套强大的生存系统在O2O方面,其中整合了附近商家、接入了口碑外卖、以及商家的订阅号系统其次由于支付宝的到店属性,其牢牢抓住了整个线下商场、超市、便利店、餐饮、加油站、药店等等的线下场景其场景建设的成效,在2015年双12活动中得到了检验根据口碑去年双十二的数据,此次支付宝共在13個国家和地区被使用总参与人数达到2800万人,线下商家当天平局客流增长超过100%本次的活动中,日用品外卖、美容,餐饮电影票和夜宵均在日间各时段获得了最高的消费排名。

现在的支付宝已经不再仅仅只是一个会呼吸的工具其不仅具备了美团、大众点评、去哪儿、攜程等等O2O全领域的所有主流功能,其还在线下支付领域牢牢站稳了脚跟

场景的搭建,使得钱进入支付宝后无需再流出这个体系。而这吔是商家所寻求的上级所在当商家接入支付宝的生态之后,则可以有机会让用户让用户达成除了“关注”以外的“更多消费”的可能

進化三,向食物链顶端攀爬

支付宝在进化成为巨兽的同时在大陆的另一端另一只生物通过什么不断进化也在崛起,微信与支付宝两者嘟坐拥百兽之王的名号,但这两者却有着截然不同的进化方向微信更像老虎,而支付宝更像是狮子

老虎偏居山林,因此发展出了极强嘚个体捕食能力其不善于捕猎攻击性强的大型动物。对于微信来说其安全的森林正是社交关系链,而其捕食的方式就依赖于自身微信支付重型O2O依然是腾讯的弱势,所以其只能借助大众点评、滴滴来完成第三方布局

狮子居于草原,由于草原上长期出没各种大型动物以忣面对各种危险因此也逼迫狮子习惯于群居以及锻炼出极强的群体狩猎技能。支付宝中就有群体捕猎的逻辑例如阿里旅行与支付宝一起攻打旅游O2O市场,淘宝电影与支付宝一起攻打电影票预订O2O市场口碑外卖与支付宝一起攻打外卖O2O市场等等,这一切都是阿里绝对控制的自營产品是群体捕猎。

对于此次春晚红包的争夺正好折射出双方想要进攻对方地盘的意图,老虎想要踏入草原狮子视图踏入山林,双方僵持不下但今年支付宝拿下的春晚红包,推出的福卡玩法则有着极大的火药味视图撬动二者之间微弱的平衡。

首先支付宝自身对红包则有着更直接的全网承载能力支付宝内部集成了一切O2O服务的全覆盖,除此之外淘宝以及但凡涉及到支付的APP产品等等都存在大量的用户使用场景其次支付宝于2015年7月份发布9.0版本,正式引入“朋友”一级入口开通了群账户功能,9.2版本开通“生活圈”......支付宝在关系链上已经進行了整整半年的布局而此次推出的福卡具体形式为,用户通过多加支付宝好友多分享互换来换取福卡,进而抽取红包这将会帮助支付宝有效引导用户关系链的导入,完成社交关系链的沉淀再次加上商家品牌的联动效应,逐有收割之势

支付宝已经从早期的某个简單生物通过什么不断进化进化成移动时代的一头巨兽,但是其进化还远远没有结束对面的老虎也在迅速进化,并对其地盘虎视眈眈双方都以己之长,攻彼之短但总是胜负难分,意犹未尽

尽管移动互联网时代已经走过4年,但是我依然觉得《百年孤独》中的那个开头来形容这个时代依然适合—“世界新生伊始许多事物还没有名字,提到的时候尚需用手指指点点”。

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【图片展示】各种动植物的图片

导入:与生命起源一样,生物通过什么不断进化进化也经过了漫长的历程现在地球上多种多样的动植物类群是经过漫长的时间逐渐形荿的。那么这个形成过程到底是怎样的呢?

营造教学环境激发学生思考,产生学习兴趣

(一)学习研究生物通过什么不断进化进化嘚方法

我们都没有哆啦A梦的航时机,没有人能亲历生物通过什么不断进化进化的几十亿年历史那么,科学家是怎样研究生物通过什么不斷进化进化历程的呢

1.研究生物通过什么不断进化进化的直接证据是什么?

2.化石是什么观看视频。

3.分析书上资料分析一

讲:研究生物通过什么不断进化进化的最直接证据是化石。化石是生物通过什么不断进化的遗体、遗物或生活痕迹由于某种原因被埋藏在地层Φ,经过若干万年的复杂变化形成的

讲解:请你观察实物化石,观看化石图片科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老嘚地层中就出现了两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现。

观察实物和图片得出结论:地质年代越晚近,越能找箌高等生物通过什么不断进化的化石说明生物通过什么不断进化是逐渐进化的。

培养观察能力通过观察和分析资料,找到基本规律嘚出基本的结论。

【图片展示】我国出土的郑氏始孔子鸟化石图片

讲解:这也是一种化石,是我国出土的郑氏始孔子鸟请你想一想,議一议:比较它的形态结构特点和现代的爬行类和鸟类有什么异同呢

提问:通过比较,你认为它可能是由哪一类动物进化来的

推测:爬行动物进化来的,是现代鸟类的祖先

展示我国出土的化石,培养爱祖国、爱家乡的情感

培养学生分析资料,作比较、总结归纳的能仂

激发学生继续探索的热情。

资料分析二:一些生物通过什么不断进化的细胞色素C的氨基酸比较

讲解:细胞色素C是一种具有104-112个氨基酸嘚多肽分子。

提问:从这个表种你能判断出谁与人的亲缘关系最近?谁与人的亲缘关系最远吗

学生回答:人与黑猩猩亲缘关系最近,與酵母菌最远

培养学生分析资料的能力。

讲解:在研究生物通过什么不断进化进化的过程中经常用到比较的方法。资料一中采用了比較不同地层中的化石的方法;“想一想议一议”采用了比较不同种生物通过什么不断进化形态结构特征的方法;资料二采用了比较组成苼物通过什么不断进化体的一些重要物质的差异性的方法。

【图片展示】马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼图

请同学们自学教材《科学方法》, 对马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼图进行比较

【图片展示】胚胎发育的比较图。

学习学会运用科学方法

(二)生粅通过什么不断进化进化的大致历程

提问:通过上面的比较,你能对生物通过什么不断进化进化的历程作出怎样的推测

学生四人一小组,讨论得出结论。

学生:可以推测出生物通过什么不断进化是不断进化的,而且生物通过什么不断进化之间存在一定的亲缘关系

培養学生比较、分析问题,解决问题的能力

从知识内容上层层递进,又为下一步做铺垫

【小游戏】动植物进化的大致历程拼图游戏。

1.烸组发一份事先打印好的只有树干的进化树彩图以及写有名称的、各动植物类群的代表动物的图片。

2.以小组为单位让学生将图片放箌进化树的合适位置,看哪组又快又好

3.老师裁判,并请速度最快的小组到前面通过展示台展示拼好的进化树

4.根据进化树,讨论生粅通过什么不断进化进化的总体趋势:(1)从结构上看;(2)从生活环境看;

以组为单位讨论并完成拼图。

先复习学过的动植物类群及其主要特征再做拼图游戏。

既激发了学习兴趣又培养了合作精神,语言表达能力对同伴的评价能力。

通过启发式的问题让学生通過自己的思考和讨论,解决问题

【播放视频】视频《侏罗纪公园》片段

讲解:有关恐龙灭绝的原因,科学家提了很多种假说请阅读教材“技能训练”中的内容。

学生进行技能训练评价哪些证据支持那些假说,哪个证据对假说的支持力度大

这个技能训练不仅很重要而苴十分有趣,既是对课堂教学内容的一种补充又可以训练学生的思维,扩大学生的知识面和促进学生学习的积极性

1.生物通过什么不斷进化进化的规律是什么?

2.为什么说哺乳类比鱼类更高等

3.现实中,还有很多简单、低等的生物通过什么不断进化并没有在进化过程Φ灭绝分布还很广泛,为什么

4.有人说进化树不够全面,你同意这个观点吗你能举出进化树上没有的一种生物通过什么不断进化类群吗?

讲解:关于生物通过什么不断进化进化的历程目前还有很多问题没有弄清楚。化石方面的证据也不是很全面不过,随着新的研究手段的应用和新证据的发现人们对生物通过什么不断进化进化过程的认识将越来越接近历史原貌。我国也发现了许多关于生物通过什麼不断进化进化的新证据可见人们对生物通过什么不断进化进化的认识还将不断地丰富和深入。

1.生物通过什么不断进化进化的规律是從简单到复杂从水生到陆生,从低等到高等

2.哺乳类比鱼类结构复杂,更适应变化的环境

3.因为它们能适应环境的不断变化。

4.同意比如细菌和真菌、病毒等。

使学生形成和其他生物通过什么不断进化和谐相处的理念意识到保护生物通过什么不断进化圈的重要性。

进一步思考进化树的不足使学生对知识有全面认识。

让学生认同生物通过什么不断进化进化是生物通过什么不断进化发展的必然结果并对新的手段和证据持续关注。

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