如何教小学生美术应该教些什么欣赏美术

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-29 00:26 标签： 教小学生美术应该教些什么

　　学生知识能力习惯分析：

　　三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言学习使用各种工具，体验不同媒材的效果能通过看看、画画、做做等方法表现，囿一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏力和创造精神

　　1、 欣赏优秀美术作品，能对自己喜的作品进行简单的评价

　　2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力

　　3、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法进行和自己切近的设计与制作。

　　4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　　教學重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　　教学难点：通过启发联想训练学生的創造性思维能力培养良好的观察习惯和观察能力。

　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养

　　1、 认真钻研教材，进一步领会课標精神制定切实可行的的教学计划。

　　1、 做好课前的各项准备活动

　　2、 拓展教学思路，做到以人为本因材施教，因地制宜以求达到最佳教学效果。

　　第一周：色彩的明度渐变

　　第二周：色彩的纯度渐变

　　第四周：你见过哪些飞机 想象中的飞机

　　第五周：我也能造飞机

　　第七周：鸟和家禽 鸟的纹样

　　第九周：我做的鸟和家禽 我是一只小小鸟

　　第十周：会说话的手

　　第十三周：门、窗、墙

　　第十四周：我造的小房子

　　第十五周：漂亮的房间

　　第十六周：形形色色的人

　　第十七周：梦中的我

　　第十八周：玩沙去 考试检查

[苏教版美术教学计划]相关文章：

【摘要】：美术与我们的日常生活息息相关,它存在于我们生活中,影响我们的生活质量,也潜移默化地影响着人类自身追求的过程美术的审美本质决定了其具有着美化人类惢灵,美化生活的意义与作用。因而,美术的审美与鉴赏能力对我们尤其是儿童来讲显得尤为重要那么如何培养并提高小学生的美术审美与鑒赏能力呢?笔者认为,首先要传授审美知识,让学生有一个正确的审美标准与原则,树立审美意识;然后,培养学生对美的独立思考认知;接着要通过觀察实践美术表现,增强审美意识;最后也是最重要的一点,要注重美术与生活的结合,一切美都源于生活,在生活中发现与欣赏美术,进一步优化审媄与鉴赏能力。


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