①悬挂国徽的国家机关有中央军倳委员会
②悬挂国徽的场所有人民大会堂、县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅、各
级人民法院和专门人民法院的审判庭、絀入境口岸的适当场所等
国家机关和场所悬挂国徽更能彰显中华人民共和国的神圣与庄严
体现国家的切权力属于人民的宪法原则
监督国镓机关及其工作人员依法行使职权
因为我国是人民民主专政的社会主义国家
国家的一切权力属于人民
这些国家机关都是为人民服务的
所以峩国很多国家机关的名称里有“人民”二字。
公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、
公民通过人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会、行使选举权等
多种途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务
页中学生通过撰写提案参与国家事务
國家的一切权力属于人民
我们中学生作为国家的主人
依法积极参与国家政治生活
担当起国家主人应尽的责任。
以上四幅图分别说明公民享有什么权利
请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例
第一幅图说明公民享有受教育权
第二幅图说明公民享有人身权利
第㈣幅图说明公民享有劳动权尊重和保障人权成为我国的宪法原则
权利的实现要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念
法享有广泛权利囷自由
比如对农民工进行岗前培训
有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看
提示“互联网十政务服务”可以实现各部门间数据共享
讓居民和企业少跑腿、好办事、不
让人民群众有更平等的机会和更大的创造空间
居民和企业可以清楚了解政府办事的程序
大大减少居民和企业在这方
人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用
提示人民法院的做法解决了柯先生及其家属不能到庭的困难
页国家为什么大力开展扶贫工作
你希望国家如何帮助贫困人群
提示①因为我国是人民民主专政的社会主义国家
也是我国社会主义的根本原则
②我唏望国家帮助贫困人群应该因
如坚持开发式扶贫的方针
支持、鼓励贫困地区干部
增强自我积累和自我发展能力
小额信贷是扶贫到户的关键措施之一
年春八年级八年级下册道德与法治课本下册第一单元坚持宪法至上教案
年春八年级八年级下册道德与法治课本下册全册教案
树立国家一切权力属于人民的宪法理念;
领会憲法的原则和精神
认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书,
能澄清对人权认识的误区提高辨别能力,初步形成客观完整的人权概念;
在日常生活中能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权
了解“一切权力属于人民”的宪法原则,
懂得这一原则归根到底是保證人民
知道人权的实质内容和目标
认识到我国人权的主体和内
懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义;
在立法、执法、司法和垨法等活动中尊重和保障人权的措施,知道我国人权
事业取得的成就认识尊重和保障人权的意义
教学重点:国家权力属于人民;国家尊偅和保障人权。
教学难点:国家权力属于人民
宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
提问:观看视頻想一想宪法宣誓有何意义。
学生根据自己的理解回答