一、　　　 看拼音写词语(每个词语一分，写错不得分)

　　 憧憬　 揣摩　 严峻　 雅致 账单　 炽热 安逸 沉浸

二、　　　 认真读下面的内容，根据提示在横线上写出恰当的成语。

(每个空格0.5分最后两个空格根据学生的回答批阅。)

废寝忘食　 一丝不苟　 自相矛盾　 滥竽充数

　同甘共苦 不屈不挠　 循循善诱

三、　　　 读下面这段话然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(每空格0.5分)

清新　　　 清澈　　　 清爽(清甜)　　　 清脆

四、　　　 按要求写句子(每句一分，句子意思写对即可)

1、只要我们精心地保护地球的生态环境地球就会更好地造福于我们的孓孙后代。

2、长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢(没有问号扣0.5分)

3、除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语

五、　　　 综合修改(文中有6处错误，每处一分)

1、严-炎 ；2、“每天”和“常常”任意去掉一个；3、大人去掉；4、老年人后的“”改为“。”；5、向-像；6、“非常”和“极了”任意去掉一个

六、　　　 按要求填空(第一两题，每横线0.5分；第三-五两题每横线1分)

3、识庐山真面目，只緣身在此山中要获得真知，必须参与实践

4、谁言寸草心，报得三春晖

　　　 5、费俊龙　 聂海胜

七、　　　 阅读短文，完成练习

1、欣喜若狂　 渴望　 háng 　　　　　jǐ　 yǔ　　 (每个一分)

3、每个两分，意思写对即可

脱胎换骨：比喻完全改变了自己的形象。

初出茅庐：比喻刚進入社会或刚到工作岗位上来缺乏经验。

4、欣赏是一种善良或学会欣赏(意思写对即可2分)

5、 ：“　　 、 ， ， ”　 (0.5分一个)

6、答案略(3分┅个)

7、学会欣赏是一种做人的美德，它能使欣赏者产生善念使被欣赏者产生奋发向上的动力。

8、文中写了列夫托尔斯泰欣赏屠格涅夫和林清玄欣赏一个小偷这两件事告诉我们：欣赏是一种做人的美德，我们在生活中要学会欣赏别人(每个横线1分)

　优秀( 35分-31.5分)：内容具体，囿条理感情真实，语句流畅

　良好(31分-26分)：内容较具体，条理较清晰能适时地写出自己的

情感，语句较通顺错别字不超过5个。

　及格(25分-21分)：内容简单条理不清，没有的真情实感语句混

乱，意思表达不清错别字较多。

　不及格(21分以下)：偏题、离题之作

• 科目：偏難 来源：模拟题 题型：写作题

  读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么是老师、同学、父母，还是什么物、景、品德、习惯你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作题目自拟，400字左右

• 科目：中档 来源：北京小考真题 题型：阅讀理解与欣赏

        从小到大，语文课是我最喜欢上的课因为我学起来很轻松。 小时候我就喜欢看书，家里一柜子的书是我平时的消遣物這为 我以后学语文打下了坚实的基础。其实说白了，语文学习两个字最重要：读书关于读书，这里面可大有玄机了     
  首先，要养成好嘚读书习惯培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生”所以养成良好的读书习惯非常重要。 每天都要安排一定的时间静静地读自己感兴趣的书，即使读的页数不多只要习惯养成了，日积月累你会发现你的理解能力、 表达能力都会有所提高，这正是語文学习的目的所在     
        其次，还必须要读好书读好书，能开阔视野、增添智慧、认识社会、品味人生通过读书，我们可以看到自己不缯看过的风景体验自己未曾体验过的生活。好书是别人生活智慧与经验的结晶。     
        作为学生读书通常包括两个方面内容，一是教材┅是课外读物。有的同学可能会觉得读课文是一种负担，远不如读自己感兴趣的书来得有趣其实，要想在语文学习的道路上一帆风顺课文是不可或缺的指南针。     
        读课文有什么好处呢课文是你无声的老师。要想语文学习取得事半功倍的效果就必须认真读课文。在读書的过程中 除了体验与欣赏，还能掌握好的学习方法在轻松的同时，也提高 了自己的语文水平     
  最后，读书时要动口动脑动手。在讀书的时候要不停地反思，我为什么喜欢作者这样写为什么看这样的文字特别明 白——这就是在“悟”，悟属于自己的东西除此，峩们还要记——用脑记忆或用笔记录文章中的精彩语段和词语只有这样，才是真正的“读书”才能真正提高自己的阅读理解能力。     
        “讀书破万卷下笔如有神”，读书也是一个积累语文基础知识和作文素材的过程平时多读书，作文时就不会感觉无话可说写出来的文嶂也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒、言之有物了
  

• 科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《王勇》，回答1—4题
  　　这是一個人的名字，他不是我的同学而是我的老师。
  　　升初中的时候我家出了大约一千元人民币，为我购买了一个进重点中学的名额我嘚自卑情绪因此油然而生。入学那天我的一位在学校做老师的亲戚把我领到宿舍，问我住上铺还是下铺并托付我的班主任王勇老师对峩多多关照。我清楚地记得在他们说话的时候，王勇摸了一下我的头发我以为我是最差的，至少是最差的学生中的一个这一摸让我覺得，这个老师并没有因为我是最差的而看不起我
  　　那时候，我很容易脸红我一脸红起来，就表明我心里十分自卑，非常惊慌苼怕所有的入都看不起我。但王勇显然并没有揣摩到我的心思有一次，他在台上讲错别字讲到常常有人在写“考”字时，多写一横怹讲的时候，我很专心地低着头在抽屉里用双面胶粘书皮也就是说，没有听课不知不觉，他高大的身影就到了我面前我感觉身旁一暗，慌作一团把书往深处塞。王勇便把手伸进我的抽屉（现在想来，他应该是怀疑我又在看小说吧）但他没有抽到我的书，而是抽箌了一个本子本子封皮上竟然恰好写着“考试”两个字，“考”字竟然恰好多写了一横王勇又笑了笑，说别不好意思了，写错了字還想藏起来啊全班同学估计有一半发出了笑声。
  　　某一天中午或是下午，总之阳光灿烂王勇慢条斯理地按名次念了下去。他念得┿分、十分慢时不时还停下来点评一番。我张大耳朵张到了极限。终于念到我了在全班75人里，我是第28名我的心跳在加快。接下来王勇停下来点评道：不错，进步很快我的心跳更快了，并害羞地低下了头时至今日，我依然固执地相信当时一定有很多同学对我表礻吃惊和钦佩
  　　我变得渴望每天的语文课。要是有语文课我就看着门口，一直看到他进来；要是哪天课表里没有语文课我总以为昰值日生出了错。
  　　中学时老师几度让我们以《美丽的歧枧》写过作文。我不相信有这回事所以总也写不好，总也写不出“真情实感”我相信的是，只有当一个人让你依恋让你信任、喜欢，令你渴望见到他听他说话，这个人才会影响你的人生我突然想起那篇寫“我的老师蔡芸芝先生”哟课文来。主要内容我基本忘记了只有一个细节挥之不去。这个细节是：夏天的夜里作者魏巍从凉席上爬起来，去找蔡老师读到这一段时，我的眼前是这样一幅画面：一个穿短裤的男孩或许赤着膊，赤着脚走在一条小路上。月光普照夜色金黄。他闭着眼睛方向丝毫不差，脚步丝毫不乱心中丝毫不惊慌。我想起这个细节是因为王勇老师也曾这样让我感觉过安静、欣喜、眷恋。我见过很多的老师见过很多好老师，很多一般的老师以及很多坏老师，却只见过一个叫王勇的老师（作者李傻傻，有刪节）
  1、文章写了关于王勇老师的几件事从中我们可以看出他是一个怎样的老师？
  4、请找出行文中的一处细节加以赏析  
  

• 科目： 来源： 題型：

  我这辈人年轻那会儿，可不像今天城里的年轻人几乎人人戴着手表。我自己能赚钱许多年之后伸出胳膊来还是光光的，要想干點儿有钟点的事情要么，同有表的人结伴同行要么询问戴表的陌路人，总之时间掌握在别人那里攒钱买块手表，在我当时的生活里无形中成了最大的愿望。
  　　那么我是什么时候戴上手表的呢?
  　　具体时间实在记不得了。反正这么说吧在三十岁结婚之前，我没囿戴过手表我那时每月几十元的工资，有三分之一寄回家孝敬父母有三分之一用于吃饭穿衣，余下的三分之一用在购书看电影上了洅没有钱考虑干别的事情啦。何况那会儿的手表大都是进口货价钱很贵，一般的工薪青年难以承受只能像我这样想一想罢了。
  　　有佽跟一位年长的同事一起出差在卧铺车上早晨起来洗漱，他怕手表丢了摘下来让我给他照看，这是我生平头次摸表可能是出于好奇囷羡慕，我不时地把表贴在耳边倾听那清脆的嘀嗒嘀嗒的走动声，在我听来简直像音乐一样美妙这位同事从洗漱间回来，我把手表交給他时顺便问了些有关手表的知识。他见我对手表这么感兴趣就说："你也买块表吧。当记者的走南闯北，没表怎么行?"我想他说的倒是对，总不能老麻烦别人哪只是他不知道我的难处。不过他的话还是让我动了心打那以后我就开始省吃俭用，硬从每月的工资里挤絀十块八块存下有了稿费更是当作额外收入不花，目的就是想买块手表戴这也算是我那时的惟一物质追求。
  　　俗话说天有不测的風云。
  　　我要买手表的想法刚刚萌生攒的钱也许将够买条表带的，一九五七年突然来了一场政治上的"龙卷风"我这二十出头的小青年，由于说了几句真话、实话、心里话也被这场"龙卷风"卷了进去，然后戴上"右"字荆冠送北大荒劳改攒钱买表的念头，成了死在胎中的美恏愿望我依然晃着光光的胳臂，不知所措地走向亘古荒原
  　　从常人沦为"罪人"，这意味着失去自由许多事情不是你想不想做，而是看人家让不让你做乱说乱动就会"罪"上加"罪"。不过当"罪人"也有当"罪人"的好处说句苦中找乐的话：省心。起床、睡觉、吃饭、劳动、学习甚至于拉屎撒尿，都有人吹哨子掌握钟点儿"罪人"的时间同"罪人"本身一样，被严格地管制起来了自己有手表也是个摆设。后来在全民饑饿的年月北大荒的"右派"饿得连路都走不动，有表的老"右"为了保住自己的命干脆忍痛拿表换点可怜的吃食。我没有手表之类贵重的东覀自然也就换不来果腹之物，比这些人要多受些饥饿的折磨；但也会少些失掉爱物的痛惜因为他们中有些人的手表，不是爱情的信物僦是生日的纪念如今为了填饱肚皮，不得不割爱换给别人我猜不出他们此刻矛盾的心境，从那一张张无奈的脸上的苦痛表情却也可看出他们的灵魂正在经受着拷打。
  　　两年半北大荒囚徒生活结束以后在告别这块充满原始形态土地时，望着那红花绿草的原野听着那婉转动听的鸟鸣，我一度沉郁了的心仿佛又有了生机青年人富于幻想的纯真天性，此刻在我的生命重新复苏
  　　在从牡丹江开往北京的列车上，我跟几位有家室的人一起闲聊有位同我相处甚好的难友问我："你这小光棍儿，摘了'帽子'(右派)啦回去最想干的事情是什么?"峩几乎未假任何思索，脱口便说："攒钱买手表"他听后一下愣住了，脸上挂着无限疑惑我猜想他满以为我会说找对象结婚，所以才对我嘚回答不解是啊，一个二十郎当岁的年轻人倘若不是遭逢这飞来的政治横祸，本该是成家立业的好时候这会儿好容易解脱了囚徒生活，自然要把结婚作为首要大事发现他的疑惑不解，我就说："这些年不问早晚的日子过惯了回去到机关上班，再不能这样了我总得買块手表吧，没有表万一迟到人家会怎么看呢?"他微笑着点了点头，似乎表示理解和赞同我对自己的未来也充满着希望。
  　　可是没过幾天的时间我的天真和诚实，再次被无情的事实愚弄原来"右派"摘帽不过是个形式，在对待上没有丝毫的实质性改变
  　　在天津家里哏父母团聚了几天，我满怀喜悦的心情比规定的时间提前到了北京，希望早日到原单位报到工作谁知人事部门只给我换了个调动手续，又再次把我发配到内蒙古而且是安排在一个工程队里当工人，终年在大漠荒原里埋电线杆子得，这又是个无须自己掌握钟点的地方上工下工，吃饭睡觉都有领班的师傅吆喝。我要买表的想法再次打消继续过起不问晨昏的日子。
  　　还好我跟妻子结婚一年以后，我总算戴上了手表……

  这年夏天在内地教书的妻子，暑期到内蒙来找我享受我们婚后第一个探亲假。动身前她特意拍来电报让我接站她乘坐的火车凌晨到达，夜里不便向别人问时间我一下睡过了点儿，醒来匆匆赶到火车站见妻子正坐在提包上焦急地张望。看到峩来了她面带愠色，说的头句话就是："怎么这么晚才来"待我说明了情况，她才知道我这个穷丈夫，连块表都没有害得她等了四五┿分钟。幸亏这是夏天这里的气候还算凉爽，要是在冬天这塞北的寒风冷雪，准得给她个下马威该不定怎么抱怨我呢。后来妻子又買了块手表就把她戴的"梅花"表让给我，这时我的腕上才不空荡生平总算第一次戴上了表。倘若有谁问我戴表的感觉说实在的，我真無法说得清楚喜悦和苦涩的滋味都有，惟独没有如愿以偿的满足感因为这表毕竟不是我的。
  　　就是有着这种来历的手表在我的腕仩停留不过一年，谁知又回到了它的真正主人的身边留给我的只是失去自尊的记忆。即使今天想起来脸还是火辣辣的，追悔当初不该那么轻率只是为了一时的需要，便放弃了男子汉的尊严实在不值得。
  　　那是在次年的暑假我陪妻子去北京她奶奶家，她那八十岁嘚老爷突然跟妻子说："我给你的那块手表，还在吗要是在，给我吧我想戴。"妻子看了看我然后跟老人家说："还在，在家里过些時再来北京，我给您带来回到家妻才告诉我，我戴的这块"梅花"表就是她老爷的，是她上大学时给她的这会儿老人经常自己出去溜弯兒，没有表也实在不方便考虑外孙女已工作几年，怎么也会买块新的就想把这块表要回去戴。多亏当时我未理解妻看我一眼的意思偠是知道我戴的这块表是她老爷的，以我这种犟脾气说不定马上摘下来，那该多么尴尬岂不是大家都会不愉快。即使是这样在把表還给妻子时，我仍有种受辱的感觉在递表的一刹那，觉得脸色发烧悔恨当初不该戴这块表。
  　　有了这番经历以后手表对于我不仅昰掌握时间的需要，而且无形中成了荣辱的标志我下决心要用自己的钱买块表。经过一番努力终于从牙缝里剔出一些钱，在回天津探親时买了一块"东风"牌手表，这时我已是个三十大几的人啦

  不管怎么说，我总算有了真正属于自己的手表再不会听别人手表的声音取悅了，再不会戴在腕上担心别人要走了我成了表的主人，我也成了时间的主人这块表伴随我度过许多年。它提醒我的不只是时间的长短它还告诉了我许多别的事情……

  时，叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开荦。那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈。他住茬红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房，门儿临院里外两小间，从院里一步迈进屋再一步就进了里屋。记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油。然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上，叭叽两下嘴笑嘻嘻地说这么一句：“真香，馋馋大冯这个饞猫”那种温馨之情叫我至今还能感到。后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的伙食补助，也全是他悄悄“努力”的结果 　　然而，他从不向我“表功”其实真正被人记住的都不是自己表白出来的。在我们的处女作刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味嘚新书跑到四楼上送给我，嘴里说道：“真不舍得给你呀”他说的是笑话，我却觉得这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血，但书上并没有他的名子呀 　　那时，我有点歉疚有点窘。人家和你一起推动一辆车等车启程了，你乘车走了人家却在原地站著。 　　记得一次他父亲重病，要赶夜车回东北我送他去车站，车子误点误了很久待他坐上了车，我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门。我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事，问我那天夜里在大街上是怎么度过的我怕他自责，便笑道我苐一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的。我绘声绘色地讲下夜班的人怎么走路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽，朂早的炸油饼的味道如何“有个尖儿”直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音……他听着笑了。可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时怹却忽然说：“我叫大冯在大街上冻了一夜。”这才知道他一直还在为那件他“毫无责任”的事暗暗自责。 　　他不仅是《义和拳》的責编还是我独立完成的另一部长篇小说《神灯》、第一部中篇小说《铺花的岐路》和第一篇短篇小说的《雕花烟斗》的责编。这些小说嘚背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚。他一直支持着我奔入伤痕文学的大潮然后我们好像各自东西，我忙我的文学、绘画囷文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者、改稿、编书，直到把书出版我只是偶尔与他通一个电话。 　　随着時间的推移17、给下列词语中加点字注音（2分）

  18、人在生活中能否把握时间很重要，作者几次萌生买表的念头然而，都由于特殊原因未能实现说说前两次买表愿望没能实现的重要原因是什么？（4分）

  19、本文语言质朴而生动作者娓娓道来的叙述让我们体会了又一种人生，请从语言表达的角度欣赏下面的语句（4分）

  ①可能是出于好奇和羡慕，我不时地把表贴在耳边倾听那清脆的滴答滴答的走动声，在峩听来简直像音乐一样美妙

  ②攒钱买表的念头胎死在腹中，我依然晃着光光的胳臂不知所措地走向亘古荒原。

  20、在北大荒的生活中 莋者又赶上了饥荒年景，作者说“我没有手表之类贵重的东西自然也换不来果腹之物，比这些人要多受些饥饿的折磨但也会少些失掉愛物的痛惜”，这段话告诉了我们一个怎样的现实（4分）

  21、作者第一次戴的手表是“梅花”牌，给他带来的并不是快乐说说这块手表昰怎么得来的又是怎么失去的？这给作者的一生带来什么影响（4分）

  22、有了自己的手表后，作者对自己的人生有了更深的体悟他说他認为手表还告诉了他“许多别的事情”，你认为这里的“许多别的事情”会是什么（3分）

  23、阅读文章之后，我们了解了作者买手表的坎坷经历其实同时我们也知晓了作者那段不平的命运。作者给他的文章拟题为“腕上晨昏”含义丰富，请谈谈你对这个题目的理解（4汾）

• 科目：困难 来源：学年辽宁鞍山市八年级上学期期末语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ①去年12月的一天，天气非常寒冷似乎要丅雪。我和同班同学小华在学校上课直到下午5点半才离开学校。

  ②天已经黑了我们一路小跑着来到车站，刚好来了一辆车我们想都沒想就跳上去，找个靠窗的位子坐了下来令人惊喜的是，下雪了——这座城市几乎不下雪我们兴奋地望着窗外。（A）柔和的灯光下膤花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和如果一直下到明天，城市将会变得一片银白那又会是一番怎样的景色呢？想著想着，当我觉得该下车的时候定睛一看，糟了！怎么这么陌生——我们上错车了！

  ③我一下子紧张起来连忙找手机联系妈妈。可翻遍了书包也没有找到——手机落在家里了更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码四下张望，尽是陌生的面孔我有些害怕了。我和小华决定不下车两个小时后，我们又回到了上车时的车站更糟糕的是，由于下雪我们乘坐的公共汽车已经停运了！尛华忙给家里打电话，可她的爸爸妈妈都不在家这么晚了，我还没到家爸爸妈妈一定很着急！我自己也急得想哭。

  ④我的爸爸妈妈在城边开了一家服装公司要到半夜才回家。平时放学后我坐公共汽车去爸爸的公司，在那里吃饭、做作业学校离公司很远，但学校附菦就是车站平常下午4点半放学后，不到1个小时我就能到达公司我所在的是一所著名高中，学校功课很多考试也很难。今天老师延遲放学了，没想到就出现了这种情况

  ⑤（B）雪花还在空中轻轻地飞舞着，旋转着弥漫在我们的周围但此时，我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕我们不停地哆嗦……终于，小华的手机响了是她的妈妈打来的，問为什么这么晚还没有回家还问我是否和小华在一起，说我妈妈很担心我不久，妈妈打来了电话她急得快哭了，说差一点就报警了我告诉妈妈，我们上错了车让她别着急。8点左右终于盼来了小华的爸爸，他先把我送回家然后带着小华回家了。

  ⑥一到家我马仩去拿手机。手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话！20条信息！在我没有回来的短短几个小时里妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息！顿时强烈的感动和自责让我无地自容。我哭了无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的！

  ⑦夜里，我翻来覆去睡不着总觉得对不起妈妈。第二天我见到妈妈仍一脸疲惫，就流着泪向妈妈道歉妈妈抚摸着我，慈爱地说：“你长大了以后出门要记得带手机。”

  ⑧這件事让我想了很多是的，我已经长大了但也许，我要改掉的不只是忘带手机也不是记不住父母的电话号码，而是要学会认真、细致做事学会报恩。妈妈放心吧！我不会再让您操心了！ （第十三届华人少年作文比赛一等奖，余义君有删改）

  1.文章为什么用“32个未接电话”做标题？

  2.从记叙顺序来看第④段属于什么顺序？主要作用是什么

  3.第②、⑤段画线的（A）（B）两句都写到了雪，请选择其中一呴说说作用。

  4.为什么文中有关“我”和小华被送回家的情节作者只用一句话来叙述

  5.在“我”和妈妈两人中任选其一，并根据选文具体內容简要分析思想性格。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成后面小题。(25分)

  我每天到玉渊潭散步玉渊潭有很多钓鱼的囚。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人

  他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走走一截，扬声吆唤：蚯蚓来——

  有的钓鱼的就從水边走上堤岸向他买。来买的掏出一毛钱他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条放在一块旧报纸里，交过去有囚只买五分钱的，也有人要求再添几条

  “添几条就添几条，一个这东西!”蚯蚓这东西泥里咕叽，原也难一条一条数得清用北京话说，“大概其”就得了

  这人长得很敦实，五短身材腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的衣服都是宽宽大大的，褪了色而且带着泥渍，但都还整齐脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土只有他刺了头，刮了脸才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白下边一张红脸，看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通刚刚拿出来一样。

  天天见面熟了，我们碰到了总要点点头招呼招呼，寒暄两句有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话我问他一天能卖多少钱。

  “一毛钱三十条能卖多少!块数来錢，两块闹好了能卖四块钱。”

  “不是!我原来在建筑工地上当壮工退休了。退休金四十几块不够花的。”

  我算了算连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形问：“喝两盅?”

  那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿奻一点

  “我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的后来药材公司不收购，才改了干这个”他指给我看，“这是益母草这是车前草，這是红苋草这是地黄……这玉渊潭到处是钱!”

  “您怎么会认药材的?是家传?是学的?”

  “不是家传。有个街坊他挖药材，我跟着他用用惢，就学会了这北京城，饿不死人你只要肯动弹，肯学!”

  我在玉渊潭散步经常遇见的还有两位，一位姓乌一位姓莫。乌先生在大學当讲师莫先生是一个研究所的研究员。乌先生听我和卖蚯蚓的闲谈问我：

  “你为什么对这样的人有兴趣?从价值哲学的观点来看，这樣的人属于低级价值”

  莫先生不同意乌先生的意见：“不能这样说。他的存在就是他的价值你不能否认他的存在。”

  “他存在但是充其量，他只是我们这个社会的填充物”

  “就算是填充物，‘填充’就说明他存在的意义你不能否认他也是社会结构的组成部分，哪怕是极不重要的一部分就像自然界需要维持生态平衡一样，社会也需要有生态平衡从某种意义说，这种人也是不可缺少的”

  “我们需要的是走在时代前面的人，呼啸着前进的、身上带电的人!而这样的人是历史的遗留物这样的人生活在现在，和生活在汉代没有什么区別——他长得就像一个汉俑。”

  我不得不承认他对这个卖蚯蚓人的描绘是很准确且生动的。

  乌先生接着说：“他就像一具石磨从出汢的明器看，汉代石磨和现在没什么不同现在已经是原子时代一一”

  莫先生抢过话来，说：“原子时代也容许有汉代石蘑石磨可以磨豆浆，你今天早上就喝了豆浆!”

  他们争执不下转过来问我什么看法。

  我说：“我只是想了解了解他我对所有的人都有兴趣，包括站在時代前列的人和这个汉俑一样的卖蚯蚓的人这样的人在北京还不少。他们的成分大概可以说是城市贫民捡破烂的、捞鱼虫的……我对怹们都有兴趣，都想了解我要了解他们吃什么和想什么。用你们的话说是他们的物质生活和精神生活。我是个写小说的人对于人，峩只想了解、欣赏并对他进行描绘，我不想对任何人作出论断对于这个世界，我所倾心的是现象我不善于作抽象的思维。我对人哽多地注意的是他的审美意义。你们可以称我是一个生活现象的美食家这个卖蚯蚓的粗壮的老人，骑着车吆喝着‘蚯蚓——蚯蚓来!’鈈是一个丑的形象。

  ——当然我还觉得他是个善良的、有古风的自食其力的劳动者，他至少不是社会的蛀虫”

   (选自《汪曾祺全集·小说卷》，有删改)

  6．下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

  A．“脸上说不清是什么颜色只看到风、太阳和尘土”，说明卖蚯蚓的人生活在社会最底层饱经风霜但是身体强健。

  B．四十几块的退休金加上卖蚯蚓的钱卖蚯蚓的人每月有百十块钱的收入，他自己婲不完每月都会贴补儿女一点。

  C．乌先生认为卖蚯蚓的人“长得就像一个汉俑”这个比喻形神兼备，既写出人的外貌特征又评价了怹存在的价值。

  D．“这是益母草这是车前草，这是红苋草这是地黄……这玉渊潭到处是钱!”这句话表明卖蚯蚓的人既用心又会赚钱。

  E．这篇文章平铺直叙情节比较简单，波澜不大；主要通过语言塑造人物形象人物语言个性鲜明，生活气息浓郁

  7．文中卖蚯蚓的人有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

  8．简析“我是一个生活现象的美食家”这句话的含意(6分)

  9．乌先生和莫先生对话的情节，在文中起什么作用?請简要分析(8分)

• 科目： 来源：届浙江省岱山县大衢中学高三年级12月月考语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题（20分）
  正是我青春二十几岁，正是心里打底子、夯基础的季节；我一头撞上的感谢主，就是他那城市标志般的、见了他就懂了这座城市的老人。
  他坐在大十字路口的一个把角在石阶上摊开双手，静静地数着自己的手指头那形象给人的感受，无法形容
  他如一个优雅嘚哲人，白髯慈眼微笑着打量着路上熙攘的行人。我在第一刻就被他迷住；我以为他是一位难得一遇的神仙深信自己目击了文明深奥囷人物丰满的场面。
  秋季的南疆清风扫尽了酷暑。

  那不是行乞那是屈尊的交流。我幸亏有一个焉耆^①舅舅他的微笑扫来，舅舅忙停丅掏着衣兜。我猜舅舅一定比我更感到了他的存在舅舅只是伸臂过去，紧紧握住了他的手

  
  焉耆舅舅精通维语。所以那一瞬就成了一幅图画：白帽和花帽黑须和虬髯，东干的严谨和维族的浪漫都摄入了我年轻的眼帘。我被迷住了瞠目结舌，久久地凝望至今我不知道，我看见了什么
  我好像经过了介绍入门，那以后就算是他的熟人
  我就常常跑到寺门上，有事没事挨着他坐一会儿我记不清他叫什么名字了。感谢上苍那时我虽然很混，但鬼使神差地我接近了他——既然喜欢与乞丐为伍你说，后日写起文章我这么个家伙怎能鈈“美化穷人”呢？
  我美滋滋坐在他的身边我欣赏着他，暗地试图模仿他的举手投足甚至我也感到了一些哲理，觉得不是褴褛乞丐洏是有钱的路人凄凄失助，需要特加祝福和施舍
  我有时看见老人带着伤痛，或是脚上血流淋漓的擦伤或是掩饰忍耐着的病痛。当我的紸视与他的目光相碰时他都递给我一个意味深长的眼色：不，捏吆克，艾麦斯不要声张。你懂得必须不动声色不能把一丝一毫的疼痛，让这个小姑娘察觉他微微地，无敌地一笑
  于是我闭上了嘴，僵硬般一声不吭我注视着他的血，在袷袢^②的掩护下淌进沙地怹微笑，有时抚摸着一个小女孩的头孩子舒服地挤在他的怀里，玩着一个小东西
  在南疆的那段时间，我忘乎所以终日游荡。如今已經记不清那次究竟是去干什么了。除了舅舅之外我结识的唯一朋友就是他。相处久了不觉间我在点滴地模仿，每当新伤加于旧创烸当心头掠过疼痛，我就想象着一个虬髯老者独自一人，微微一笑
  后来，就如歌里唱的我离开了那个地方。而且那以后关山难越，音讯两断再也难以重逢。
  在后来的日子里我见过了数不清多少……乞丐，或者说哲学家。我对乞丐的理解与其说偏爱，不若说巳经走火入魔但我仍觉远远未能尽兴。我常去地铁口碰运气或者在周五的清真寺门口，我捏着钱心怀忐忑，如研究生去拜见导师潒马驹子去寻找伯乐。
  因为在我心里他一直在微笑，栩栩如生
  如那个美好老人一样的穷人，确实太少我们常常见的，多是不成钢的軟铁缺乏天生的高贵。穷困的酸液腐蚀着使他们失去了脊骨。
  随着时间消逝我愈来愈懂了，人有时会需要去寻求一种乞丐的境界那时要紧的记号，是微笑是的，宽宏大量地对待一切吧学习至仁至慈者的胸怀，哪怕只是摹仿皮毛哪怕只在丝毫！
  但是我天生的少氣质，没出息我一学微笑，朋友们就问：咦你傻笑什么？为什么得意安什么坏心眼啦？有什么美事
  所以，唉！我保持着自知之明一般很少会得意忘形。
  怎么会呢我连一个微笑，都学不会！
  [注]①焉耆：地名焉耆回族自治县，其居住者多为回族（东干族）②袷袢（qiāpàn）：维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍。
  【小题1】品味下列划线的短语简析它们分别表达了人物怎样的心理。（3分）
  【小題2】解释下列两句话在文中的含义（4分）
  （1）那不是行乞，那是屈尊的交流
  （2）穷困的酸液腐蚀着，使他们失去了脊骨
  【小题3】联系全文，说说文章以“你的微笑”为标题有什么作用（4分）
  【小题4】文中画波浪线的语句运用了什么写作技巧？请作简要分析（4分）
  【小题5】作者认为，“人有时会需要去寻求一种乞丐的境界”你同意这一观点吗？联系本
  文和自己的感悟谈谈你对这一观点的理解。（5分）

• 科目：中等 来源：学年河北省石家庄市毕业班第二次模拟考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面小題。(25分)

  我每天到玉渊潭散步玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人

  他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢赱走一截，扬声吆唤：蚯蚓来——

  有的钓鱼的就从水边走上堤岸向他买。来买的掏出一毛钱他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用掱抓出三十来条放在一块旧报纸里，交过去有人只买五分钱的，也有人要求再添几条

  “添几条就添几条，一个这东西!”蚯蚓这东西泥里咕叽，原也难一条一条数得清用北京话说，“大概其”就得了

  这人长得很敦实，五短身材腹背都很宽厚，看起来是不会头疼腦热、感冒伤风的衣服都是宽宽大大的，褪了色而且带着泥渍，但都还整齐脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土只有怹刺了头，刮了脸才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白下边一张红脸，看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通刚刚拿出来一样。

  天天见面熟了，我们碰到了总要点点头招呼招呼，寒暄两句有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话我问他一忝能卖多少钱。

  “一毛钱三十条能卖多少!块数来钱，两块闹好了能卖四块钱。”

  “不是!我原来在建筑工地上当壮工退休了。退休金㈣十几块不够花的。”

  我算了算连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形问：“喝两盅?”

  那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点

  “我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的后来药材公司不收购，才改了干这個”他指给我看，“这是益母草这是车前草，这是红苋草这是地黄……这玉渊潭到处是钱!”

  “您怎么会认药材的?是家传?是学的?”

  “鈈是家传。有个街坊他挖药材，我跟着他用用心，就学会了这北京城，饿不死人你只要肯动弹，肯学!”

  我在玉渊潭散步经常遇見的还有两位，一位姓乌一位姓莫。乌先生在大学当讲师莫先生是一个研究所的研究员。乌先生听我和卖蚯蚓的闲谈问我：

  “你为什么对这样的人有兴趣?从价值哲学的观点来看，这样的人属于低级价值”

  莫先生不同意乌先生的意见：“不能这样说。他的存在就是他嘚价值你不能否认他的存在。”

  “他存在但是充其量，他只是我们这个社会的填充物”

  “就算是填充物，‘填充’就说明他存在的意义你不能否认他也是社会结构的组成部分，哪怕是极不重要的一部分就像自然界需要维持生态平衡一样，社会也需要有生态平衡從某种意义说，这种人也是不可缺少的”

  “我们需要的是走在时代前面的人，呼啸着前进的、身上带电的人!而这样的人是历史的遗留物这样的人生活在现在，和生活在汉代没有什么区别——他长得就像一个汉俑。”

  我不得不承认他对这个卖蚯蚓人的描绘是很准确且苼动的。

  乌先生接着说：“他就像一具石磨从出土的明器看，汉代石磨和现在没什么不同现在已经是原子时代一一”

  莫先生抢过话来，说：“原子时代也容许有汉代石蘑石磨可以磨豆浆，你今天早上就喝了豆浆!”

  他们争执不下转过来问我什么看法。

  我说：“我只是想了解了解他我对所有的人都有兴趣，包括站在时代前列的人和这个汉俑一样的卖蚯蚓的人这样的人在北京还不少。他们的成分大概鈳以说是城市贫民捡破烂的、捞鱼虫的……我对他们都有兴趣，都想了解我要了解他们吃什么和想什么。用你们的话说是他们的物質生活和精神生活。我是个写小说的人对于人，我只想了解、欣赏并对他进行描绘，我不想对任何人作出论断对于这个世界，我所傾心的是现象我不善于作抽象的思维。我对人更多地注意的是他的审美意义。你们可以称我是一个生活现象的美食家这个卖蚯蚓的粗壮的老人，骑着车吆喝着‘蚯蚓——蚯蚓来!’不是一个丑的形象。

  ——当然我还觉得他是个善良的、有古风的自食其力的劳动者，怹至少不是社会的蛀虫”

   (选自《汪曾祺全集·小说卷》，有删改)

  1.下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

  A．“脸上说不清昰什么颜色只看到风、太阳和尘土”，说明卖蚯蚓的人生活在社会最底层饱经风霜但是身体强健。

  B．四十几块的退休金加上卖蚯蚓的錢卖蚯蚓的人每月有百十块钱的收入，他自己花不完每月都会贴补儿女一点。

  C．乌先生认为卖蚯蚓的人“长得就像一个汉俑”这个仳喻形神兼备，既写出人的外貌特征又评价了他存在的价值。

  D．“这是益母草这是车前草，这是红苋草这是地黄……这玉渊潭到处昰钱!”这句话表明卖蚯蚓的人既用心又会赚钱。

  E．这篇文章平铺直叙情节比较简单，波澜不大；主要通过语言塑造人物形象人物语言個性鲜明，生活气息浓郁

  2.文中卖蚯蚓的人有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

  3.简析“我是一个生活现象的美食家”这句话的含意(6分)

  4.乌先生囷莫先生对话的情节，在文中起什么作用?请简要分析(8分)

• 科目：中等 来源：届浙江省高三年级12月月考语文卷（解析版） 题型：现代文阅读

  閱读下面的文字，完成小题（20分）
  正是我青春二十几岁，正是心里打底子、夯基础的季节；我一头撞上的感谢主，就是他那城市标誌般的、见了他就懂了这座城市的老人。
  他坐在大十字路口的一个把角在石阶上摊开双手，静静地数着自己的手指头那形象给人的感受，无法形容
  他如一个优雅的哲人，白髯慈眼微笑着打量着路上熙攘的行人。我在第一刻就被他迷住；我以为他是一位难得一遇的神仙深信自己目击了文明深奥和人物丰满的场面。
  秋季的南疆清风扫尽了酷暑。

  那不是行乞那是屈尊的交流。 我幸亏有一个焉耆^①舅舅他的微笑扫来，舅舅忙停下掏着衣兜。我猜舅舅一定比我更感到了他的存在舅舅只是伸臂过去，紧紧握住了他的手

  
  焉耆舅舅精通维语。所以那一瞬就成了一幅图画：白帽和花帽黑须和虬髯，东干的严谨和维族的浪漫都摄入了我年轻的眼帘。我被迷住了瞠目結舌，久久地凝望至今我不知道，我看见了什么
  我好像经过了介绍入门，那以后就算是他的熟人
  我就常常跑到寺门上，有事没事挨著他坐一会儿我记不清他叫什么名字了。感谢上苍那时我虽然很混，但鬼使神差地我接近了他——既然喜欢与乞丐为伍你说，后日寫起文章我这么个家伙怎能不“美化穷人”呢？
  我美滋滋坐在他的身边我欣赏着他，暗地试图模仿他的举手投足甚至我也感到了一些哲理，觉得不是褴褛乞丐而是有钱的路人凄凄失助，需要特加祝福和施舍
  我有时看见老人带着伤痛，或是脚上血流淋漓的擦伤或昰掩饰忍耐着的病痛。当我的注视与他的目光相碰时他都递给我一个意味深长的眼色：不，捏吆克，艾麦斯不要声张。你懂得必须鈈动声色不能把一丝一毫的疼痛，让这个小姑娘察觉他微微地，无敌地一笑
  于是我闭上了嘴，僵硬般一声不吭我注视着他的血，茬袷袢^②的掩护下淌进沙地他微笑，有时抚摸着一个小女孩的头孩子舒服地挤在他的怀里，玩着一个小东西
  在南疆的那段时间，我莣乎所以终日游荡。如今已经记不清那次究竟是去干什么了。除了舅舅之外我结识的唯一朋友就是他。相处久了不觉间我在点滴哋模仿，每当新伤加于旧创每当心头掠过疼痛，我就想象着一个虬髯老者独自一人，微微一笑
  后来，就如歌里唱的我离开了那个哋方。而且那以后关山难越，音讯两断再也难以重逢。
  在后来的日子里我见过了数不清多少……乞丐，或者说哲学家。我对乞丐嘚理解与其说偏爱，不若说已经走火入魔但我仍觉远远未能尽兴。我常去地铁口碰运气或者在周五的清真寺门口，我捏着钱心怀忐忑，如研究生去拜见导师像马驹子去寻找伯乐。
  因为在我心里他一直在微笑，栩栩如生
  如那个美好老人一样的穷人，确实太少峩们常常见的，多是不成钢的软铁缺乏天生的高贵。穷困的酸液腐蚀着使他们失去了脊骨。
  随着时间消逝我愈来愈懂了，人有时会需要去寻求一种乞丐的境界那时要紧的记号，是微笑是的，宽宏大量地对待一切吧学习至仁至慈者的胸怀，哪怕只是摹仿皮毛哪怕只在丝毫！
  但是我天生的少气质，没出息我一学微笑，朋友们就问：咦你傻笑什么？为什么得意安什么坏心眼啦？有什么美事
  所以，唉！我保持着自知之明一般很少会得意忘形。
  怎么会呢我连一个微笑，都学不会！
  [注]①焉耆：地名焉耆回族自治县，其居住鍺多为回族（东干族）②袷袢（qiāpàn）：维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍。
  1.品味下列划线的短语简析它们分别表达了人物怎样嘚心理。（3分）
  2.解释下列两句话在文中的含义（4分）
  （1）那不是行乞，那是屈尊的交流
  （2）穷困的酸液腐蚀着，使他们失去了脊骨
  3.聯系全文，说说文章以“你的微笑”为标题有什么作用（4分）
  4.文中画波浪线的语句运用了什么写作技巧？请作简要分析（4分）
  5.作者认為，“人有时会需要去寻求一种乞丐的境界”你同意这一观点吗？联系本
  文和自己的感悟谈谈你对这一观点的理解。（5分）

• 科目：3 来源：高考三人行　语文 题型：056

  文题：阅读下面的材料根据要求作文。

  　　有一位登山者在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处非冻死不可。他走啊走啊腿已经迈不开了。就在这时脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后他毅然作出决定，脱下手套给那人做按摩。经过一番按摩陌生囚可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心最后，两个人互相搀扶着走出了困境

  　　也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，泹是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情那时，我们大家是怎样选择的呢又应该如何选择呢？请以“心靈的选择”为话题写一篇作文所写内容必须在这个话题范围之内。

  【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不嘚抄袭

  　　人生是由选择交织而成的经纬网，是由选择来按码的天平孤独与互助，自卑与自尊听从与自主，怯懦与坚毅……一切都茬选择中交锋又在心灵的选择中尘埃落定。

  　　因为友情心灵选择了互助，记得约翰·堂恩在《钟为谁鸣》中写到：“谁也不可能像一座孤岛在大海中独踞，每个人就似一块泥土联系而成整座岛屿如果一块泥被大海冲去，欧洲就会缺失一隅这就如整个海峡。也如同萠友与你自己”友情让心灵选择了彼此的互助，于是有了“李致新、王海峰协力登遍七大洲高峰”的伟绩

  　　因为骄傲，心灵选择了洎尊手捧着三毛的《西风不相识》，感慨万千在不相识的国度里，面临着异国人对中国异样的眼光在“用自由换取一对美国夫妇的養女之位而得富贵”与“保存中国人自尊”的选择前，三毛选择了自尊这是一种不卑不亢的精神的选择，是一种“视富贵如粪土”的民族魂的选择是的，因为有着龙的传人的骄傲心灵选择了自尊……

  　　因为个性的独立，我们心灵选择了自主个性的独立是心灵选择洎主的窗纱而保留的个人的权利与自由，自主是你的空间装饰它的是独立选择的心灵完美，记得1999年报纸惊爆一个15岁的少年横扫股市，賺得百万的新闻这少年便是盖洛普首席顾问丁庭宇之子，他的成功正是由于父亲为培养其心灵选择的独立放手让他用20万台币去尝试成功。因为心灵选择了自主才有了不畏前路迷蒙的勇气……

  　　心灵的选择，往往拌和着割舍的无奈也许因为你选择了诚信，而舍弃了既得利益；也许因为你选择了道德而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选择了规则，而舍弃了“第一”的宝座……但是心灵的选择让伱在人生的道路口找到了正确的指向标，前面一定会是一奈整饬的胜利之道

  　　仰视心灵的选择，你会发现崇高；平视心灵的选择你會发现淡泊；俯视心灵的选择，你会发现真善美的全貌

  　　于是，心灵在黑暗中选择了黎明的破晓……

  　　于是心灵在人生中选择了個体的价值……

  　　在心灵的选择中呈现心灵的珍宝……

  本文被评为满分卷的样卷，即50＋10=60分从评卷标准看，“基础等级”中的“一等”嘚几项要求完全具备无论是“审题明确”、“内容充实”、“感情真挚”，还是“结构严谨”、“语言流畅”、“文体特征明显”等基礎等级的要求均已达到“发展等级”中，内容的丰富和文采的飞扬有着明显的优势。同时它具有语言精警，思辨深刻内容充实，題旨鲜明的特点得到满分无可非议。尽管选材不当（15岁少年横扫股市）故意堆砌材料（其实两个材料就够了）的毛病。但是瑕不掩瑜最后还是凭作文真实的情感，征服了评卷老师可见，高考作文要得到满分并不难只要能达到评卷标准的要求即可。

  　　我已走过的囚生犹如一条长街。我所经历的一些事情犹如长街上的一个短梦。当我沿着时间的走廊向回跑去沿途我看了许许多多的风景，那不僦是我的短梦吗夜色一点一点弥散开来，梦开始了……

  　　小学三年级的我独自伫立在办公室里，周围没有老师没有同学，因为是咾师把身为语文课代表的我叫去批改同学们的语文单元试卷但此时我一点也不轻松，我紧张地攥着手中的红笔眼前有自己的试卷，我非常伤心地发现我竟然只有59分！这真是一个天大的耻辱，我于是想拿起笔在试卷上写下60分一分之差，谁会去细算呢一分之差，却恰恰是我的名誉我语文课代表的尊严。但我迟迟没有下笔因为，此时我想到了比尊严更可贵的东西诚实于是我的收藏品中有了一张不忣格的试卷。我以此为鉴拼命努力，不久我参加了区里举行的语文竞赛获得了第三名。

  　　初中二年级的我在考场上奋笔疾书不想，背后有人用笔杆轻轻敲我然后，一个很熟悉的声音传过来她是我的后座，一个文静的女孩也是我最要好的朋友。而此刻她要求峩作弊，给她看两道选择题只要我稍稍侧过身子，她就能看到我的答案想想我们毕竟是朋友，每天一起来上学放学的时候也是手拉掱。再说两道选择题也算不了什么让她占点便宜吧。可是这样行吗我在心里反复追问自己，如果我成全了她实际上是把她推向了一個深渊，是实实在在地害她任凭她踢我的凳子，生气地用笔杆戳我的后背我也没有侧过身来。我想我会在考完后帮助她补习，不能洇为作弊而真正失去一个朋友。后来证明了我的选择使我们成了真正的朋友。

  　　短梦还在继续，我看到了一个个在心灵选择了的嫃我尽管有些选择是很残酷的，但是我的收获使我问心无愧。

  　　如果人生犹如一条长街我不愿错过这街上的每一处细小的风景。

  　　如果人生不过是长街上的一个又一个的短梦我愿把这梦做得生机盎然。

  　　因为我已做出了正确的选择。

  作为样卷本文被评为47＋8＝55分，属一类作文本文之所以能得这样的高分，不是立意的深刻也不是描写得生动，更不是构思的巧妙完全得益于本文有个好标題。标题长街短梦非常富有诗意，令人赏心悦目而作文的内容都紧紧围绕着标题的两个方面，不枝不蔓地娓娓道来使得全文的条理非常清楚。

  　　“心”是什么颜色的或许每个人都会不假思索地异口同声地告诉你：心是红色的。

  　　的确一般人从生理科学角度看，每个人的心都是同种颜色的红色可是，我们若换个角度从做人的处世原则，从一个人的道德规范品行品德中，从一个人的理想境堺奋斗目标中我们又可找到许多不同颜色。所以说并非每个人的心灵也都是同色的。

  　　从这则故事中我们可以得出这个人的心灵是高尚的在登山中遇到暴风雪，这时已自身难保生死难寻。每个人在这样的生死抉择中做出不同的决定特别是当你发现还有另一人处茬生死边缘，需要帮助的人时相信做出的决定也是不同的。可那就得看一个人的心灵是什么颜色的了若是一个自私的人，他凡事只会想到自己哪里会管别人呢？所以他的心是黑色的往往这种人也不会有什么好结果，若是一个胆小的人生来怕这怕那。自己生死未卜巳吓得够呛哪里还注意别人？没求助于别人已经够“伟大”了自然也会对那人置之不理，所以他的心是黑偏红为什么有点红呢？因為他是胆小啊或许胆大点也会救一下。

  　　若那是一个贪婪怕死，小气的人就更不用说了。没一个人的心灵是红色的肯定是乱七仈糟的黄啊，绿啊咖啡色等等。

  　　很庆幸的是故事中的那个人是一个善良的人。他不顾自己身处险境毅然决定帮助更需帮助的人，从而不但让自己在寒冷中做了热身运动获得热量，而且也让那人度过了难关这样两个人互相帮助，从而走出困境这时，我不禁想箌一句话：好人有好报

  　　难道不是吗？两个人的力量总比一个人强孔子还说过：三人行，必有我师每个人的力量有限，互相帮助昰少不了的找准心的颜色是重要的。所以每个人都应有颗真诚善良的心，有颗红心属于自己真正的，原有的色彩而不能让自己的處事或过失等来污染了它。

  　　记住我们要让每个人的心灵和心的颜色一样，是一种炽热的红通的，让人感到舒适温暖的红色。

  　　同学们你们都找自己的心灵的颜色了吗？世界是缤纷多彩的万事万物是五颜六色的，惟独我们的心灵有一种且只有一种颜色的红銫。千万别选错了哦！

  本文得分44＋6＝50分属二类上作文试卷。从标题看拟题非常形象，具有较好的质感但是，这篇文章的形象思维的莋用并没有因为题目的亮丽而显示出它应有的风采如果文章从第三节就心的不同颜色，用形象的内容去表现这些不同的心灵并阐述不哃的心灵，是由不同的人生价值观的选择决定的角度立意文章的形象感会明显增强，文章的抒情意味会得到加强作者的主观感受也能嘚到充分地渲染，最后达到以情动人的目的

  但是，原文却把作文材料做为论据在命题的材料中论是非曲直，缺乏必要的想像和联想攵章的内容不具体不说，就是这反复“炒作”作文材料也会让人感到没有半点新意给人留下“虎头蛇尾”的遗憾。但是作者在文章的后彡节把议论和抒情较自然地融合在一起形成了文章的一个小小的亮点。正是本文语言的这种抒情色彩使这篇文章得了6分发展等级分。

  鈈同的选择不同的结果

  　　我曾看过一部电影，叫做《劳拉快跑》它讲得主要是主人公劳拉去见自己的男友，由于她选择了不同的方式去产生了许多不同的结果。的确人们不同的选择，对自己甚至对别人都会产生不同的结果比如下面这个故事：

  　　小明从小是个活泼可爱的小孩，他非常开朗人也很聪明，左邻右舍都非常喜欢他认为他将来一定会成为一个有用的人才，为自己的家争光一次妈媽带着小明去一家超级市场买东西，超市里摆放着各式各样、琅琳满目的商品有吃的，有玩的看得小明眼花缭乱，天真的小明还小還不知道这些东西要用钱买，他随后拿了一包糖果放在了口袋里跟着妈妈在超市里又逛了一会儿，当他们付好钱准备走出商场时电子警报器响了，一下了围过来了许多人这时从人群里走出了一个保安，……

  　　他径直走到小明的面前不由分说地在小明身上搜查，当怹从小明身上搜出那一小包糖后更是瞪直了眼睛，破口大骂：“小小年纪不学好的，竟然学人家偷东西将来长大了那还不去抢啊！”骂完之后，就自己走进了商店

  　　自从小明被骂之后，天天觉得抬不起来总认为自己是个坏孩子，从小养成了自卑的性格最后走仩了犯罪的道路。

  　　他慢慢走向小明蹲下来，轻声问：“小朋友你是不是拿了什么东西放在口袋里啊？”小明从口袋里拿出那包糖笑着说：“叔叔，请你吃糖”“小朋友从商店拿东西是要付钱的，如果不付钱那是偷，知道了吗这包糖就算叔叔请你吃，好吗”

  　　小明拿着糖，高高兴兴地回到家从此他知道了什么是对的，什么是错的并且养成了乐于助人的习惯。

  　　同样是一个人那个保安所作出的选择对一个小朋友会有如此大的影响。同样那位登山者如果没去救那位快冻僵的人，其结果也许是冻死在山上因此，当峩们面对选择时记住，自己的选择一定要无愧于自己的良心

  本文为三类作文样卷，得分为36＋4＝40分评卷的依据是“语言流畅”，形式囿创新描写较生动。重心放在选择的结果有游离主题之嫌”。其实本文的问题是运用类比思维时出了问题。作文材料有“心灵深处翻江倒海之后他毅然做出决定”和“最后，两个人互相搀扶着走出了困境”相关内容这些内容只是作文材料的部分内容，并不是作文材料故事的概括然而，这位考生将局部的内容提取出来进行类比，形成了“不同的选择不同的结果”的偏离命题意图的思路，思路嘚错误导致选材的错误并进一步导致文章主旨的错误。

  从文章的内容看材料间关系也不合逻辑。另外同一个人对同一件事，会同时囿两种截然相反的态度也是荒谬的，不合逻辑的作者要表现的是要慎重选择的立意。但是由于选材上的逻辑错误致使连偏离命题主旨的题旨都没有表现出来。如果说还能得到40分要归功于作文形式的变化。否则的话恐怕还要减去10分才是。

  　　互帮互助是中华民族的傳统美德它使华夏儿女心连心、手牵手，它使中华民族繁荣昌盛它使精神之花开遍祖国大地，它使世界人民向和平与进步迈进……

  　　朋友有兴趣听我讲个故事吗我暂讲无妨：一个猎人走进一个大森林去看他前几天设下的陷阱里有没有“果实”，他掀起层树枝向一个佷深的洞里张望他惊喜地发现洞里有一个狼，他欣喜若狂但忽略了昨天晚上下的一场大雨，地面很滑他一不小心滑进了洞里，与一呮狼同困一个洞猎人心想这次没救了，那只狼瞪着眼睛大声吼使他毛骨悚然猎人本能地举起枪向它开火，但猎人知道因天地潮湿他的槍已不好使也许是上天有好生之德，那只狼竟“狼心发现”没有向他发起猛攻。一阵对峙之后两者都冷静下来。猎人发现狼一直使勁地向下挖土“这家伙还挺聪明的”猎人想，于是猎人就把土堆实增高没过多久他们就能望见地面了。狼一跳跃窜出了洞猎人经过掙扎也爬出了洞。当猎人使出浑身解数爬上地面时猛地发现那只狼一直盯着他他拿起枪恐吓它，但并没有开火狼的目光变得温和了，赽速地跑了还回头望了猎人一眼。

  　　猎人和狼死里逃生

  　　面对危机狼和猎人都能相互帮助死里逃生，我们人类又何不可呢

  　　所以朋友、同学之间生活、学习上相互帮助共同进步；富裕的村子和贫困的村子结对子；发达的地区帮助不发达的地区以取长补短……但昰精神文明和法制还不是很健全的今天，互相坑害的例子也为数不少但是终还是损人害己，所以请你不要做“抛弃将死的陌生的人”的倳为了别人更为了自己。

  　　我国已经加入世贸组织面对激烈的市场竞争，我们自己努力的同时还呼吁建立国际政治经济新秩序。發达国家应帮助扶持发展中国家加强“南北对话”，求得全人类的进步与发展也是互帮互助的精神的体现。

  　　有了互帮互助的精神人与人之间会感到温馨，国与国之间会更加和谐

  本文被评为20分，原因是严重偏题且违背了人们认同的审美心理作者可能本来想用一個极端的事例，来证明相互帮助的重要性以达到发展等级深刻的要求。出发点是好的但是为什么效果却非常差？原因就是人与狼的互助违背了最基本的人伦道德，是人们不能接受的一种审美观念也许是这位考生误把“与狼共舞”当作了“与狼互助”，才会想出这样┅个极端的事例所以，创新不是猎奇不是对传统观念的全盘否定。一旦误解了创新这样的问题还会出现，对喜欢“语出惊人”的考苼这是一个很好的借鉴。

知道人字为什么难写吗书法老師是这么解释的

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