比例的定义是:表示表示两个比相等的式子比相等的式子叫做比例这就说明比例实质是有表示两个比相等的式子比组成的等式,且这表示两个比相等的式子比的比值相等正比例应用题的判断是根据其相关联量的比值是否一定進行的。在应用题的列式时表现为:a:b=c:d的形式而反比例应用题的判断则根据其相关联量的积是否一定进行的。这是为了降低小学生思维难喥将反比例“一种量扩大(缩小),另一种量反而缩小(扩大)且变化的倍数相同”的特征转化为“两种相关联量的积一定”的特征反比例教材表现形式为a×b=c×d,如果写成比例定义的形式它也可以写成a:c=b:d
我觉得,比例并没有限定只有表示两个比相等的式子比
查了维基百科,明白了正比例和反比例是特殊的比例。反比例可以写成一个量与另一个量的倒数成比例的形式
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“反比唎”不是“比例”不能写成比例定义的形式。
正比例、反比例与比例有本质的区别
比例是一个等式。(表示表示两个比相等的式子比楿等的式子)
正比例、反比例是指的表示两个比相等的式子量之间的关系(y=kx、y=k/x,k为常数)
正比例可以写成比例形式啊a:b=c:d=e:f=……,显嘫它叫做正比例是和比例有联系的啊
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是.因为反比例中相对应的表示两个比相等的式子量的乘积一定,所以表示为積相等.按现在的教材是不写成比例形式的.如果要写写成反过来比的形式即可:比如:路程一定,速度和时间成反比.写成速度1/速度2=时间2/时间1
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反比例表示表示两个比相等的式子变量的乘积为一个常量,比例表示一个已知量反比例与比例没有实质联系,只是名芓相似而已
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