1、引导幼儿能根据声音、着装等局部特征猜测同班的名字
2、让幼儿在活动中增进与同伴之间的感情,感受愉快的情绪
1、不透光的放块布一块
1、教师谈话导入,鼓励每位幼儿参与表达
(1)请幼儿告诉大家你的名字叫什么?
(2)告诉大家你的衣服是什么颜色的
(3)你还知道身边的小朋友叫什么名字吗?
2、游戏时间请你猜猜我是谁教案?
(下一页:活动延伸和活动总结)