从《继承天寺夜游》《江城子密州出猎苏轼》中你读到一个怎样的苏式?

最近颇为喜好,花了些时间,一点心得,抛砖引玉。&br&&b&方明、雅坤&/b&:两位老前辈最出名的应该是标准朗读版,标准意味着以准确表达为主,感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调,会让听者有一点官腔的感觉。事实上标准朗读版的要求也正应如此,字正腔圆,表达精准。两位的作品念的比重大一些,诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。适合初学者对照原文跟诵,以正字音及断句。此段评价只针对两位老师初、高中必背古诗文标准朗诵(修订版),其他作品还未集中欣赏过。&br&两位作品甚多,来一首范文正公的名篇《岳阳楼记》吧,朗诵者雅坤。&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/N3ROQR1d5Uo/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&古文精选名家朗诵25 岳阳楼记 雅坤& data-poster=&http://i3.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&/a&&b&周正&/b&:声如其名,音色醇正,有厚重感。感情渲染平实,层层迭进,代表作有《钱塘湖春行》,《游山西村》,《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。我个人觉得最佳的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,太白的诗向来洒脱奔放,虽是送别诗,却意境开阔。周正演绎开来,情深绵绵,意切悠悠,有一股开朗磅礴的气象,是诗境与诵者个人风格极配的作品。陶渊明的《饮酒》平淡适意,周正润朗的音质将其演绎得恰到好处,也属上佳作品。而《水调歌头.明月几时有》个人感觉旷达是有了,悲欢离合还可以表现地强烈一些,但也是个人风格的演绎,&b&并无高下之分只有偏好之别&/b&。&br&帖一个诗仙的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/LeK_yJAot8o/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&周正-黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白& data-poster=&http://i4.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&/a&&br&&b&张家声&/b&:我不是专业耳帝,个人感官其音色清却不亮,声音有回旋之感,停顿转折特别有味道,极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉,仿佛就是随手翻至,随口念来,却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。&br&诗圣名篇《茅屋为秋风所破歌》,仔细听作品的节奏与停顿,抑扬顿挫!&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/Y7Xx1wbieoo/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&5 茅屋为秋风所破歌 张家声& data-poster=&http://i3.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&/a& 陆游的《十一月四日风雨大作》回味无穷呐&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/sjj9wSItNnY/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&中国文学标准朗读古诗词篇35 十一月四日风雨大作 陆游(南宋)(流畅)& data-poster=&http://i2.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&中国文学标准朗读古诗词篇35 十一月四日风雨大作 陆游(南宋)(流畅)&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&&br&&b&鲍国安&/b&:作为魏武帝的最好扮演者,鲍国安的朗诵极其厚重!情调慷慨悲凉,语气刚健有力,气势之强,感情之浓烈,情绪起伏之大,在我熟悉的朗诵者中为最,颇具魏武帝的建安诗派风骨,朗诵的近乎都是豪放派的作品。鲍老有张《大江东去》的配乐朗诵专辑,全部都是苏轼的词,值得一听。&br&必须上苏东坡《念奴娇.赤壁怀古》,气韵沉雄!孟德每次念诵时会不会哭郭奉孝呢?&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/MsgfmUdKRFY/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&《大江东去--配乐朗诵苏轼作品(共22首)》--鲍国安01.念奴娇·赤壁怀古& data-poster=&http://i4.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&/a&《江城子密州出猎》,鲍老会想起那个碧眼小儿么&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/3Yb25DKYPds/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&《江城子·密州出猎》苏轼& data-poster=&http://i1.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&《江城子·密州出猎》苏轼&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&&b&焦晃,&/b&&b&濮存昕&/b&:两位都是著名演员,相较专业播音出生的朗诵者,朗诵形式比较开放丰富,诵的表现形式会比较多,常常有长叹短调的处理。情绪表现得极为有张力,节奏感尤强。焦晃的朗诵短促有力,停顿短,爆发力强,节奏快,常有连续快读以积累情绪。濮存昕的朗诵代入感极强,大多一咏三叹,我几次快睡着了被濮大叔的“君不见”炸醒,晚上睡前慎听!&br&焦晃演绎的《蜀道难》,注意停顿与节奏感,很紧。&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/diE1qtTuk6E/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&焦晃朗诵 蜀道难& data-poster=&http://image.tudou.com/img/programs/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&焦晃朗诵 蜀道难&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a& 濮存昕朗诵的《将进酒》咏叹调极多,情绪饱满,和背景音乐配合地特别帖,诵到后面,简直能听出微醺之意。&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/Qwe5sbVnOHo/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&李白《将进酒》
朗诵 濮存昕& data-poster=&http://i3.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&李白《将进酒》
朗诵 濮存昕&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&&br&&b&曹灿&/b&:我最喜欢的朗诵者。音色沧桑,极具岁月感。个人尤爱老者的那种岁月磨砺的声音,音色上没有张家声清,却更加厉!情绪表达上没有鲍国安浓,却更加烈!那个悲吟,那个怆然呐,感同身受。一曲柳永的《雨霖铃》,我当时听到“念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”时,情不自禁跟着朗诵起来,字字都是愁苦意,句句皆含离别情,咂嘴称赞,到位到位!其个人风格极为强烈,尤擅抒情诗文。周正念诵的《天净沙.秋思》含而不发,总觉不够究竟,稍显收敛(个人偏好),一直想若是曹灿前辈念来,那个悲苦凄凉之意只怕真能断肠了。&br&先来一首《送元二使安西》,阳关三叠真心好听!&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/pZNoCJ5W7k4/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&曹灿-送元二使安西 唐 王维& data-poster=&http://image.tudou.com/img/programs/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&曹灿-送元二使安西 唐 王维&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&&br&苏轼千古名篇再度出场,可以和鲍国安的《念奴娇.赤壁怀古》比较一二。曹灿版的表现更为丰富,“雄姿英发”有神采,“灰飞烟灭 ”有神气,个人认为处理得要立体一些。&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/G3E2F0OUXRU/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&《念奴娇.赤壁怀古》苏轼曹灿& data-poster=&http://i3.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&《念奴娇.赤壁怀古》苏轼曹灿&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&姜白石的《扬州慢》,姜夔可是音乐大师,音律感极强。我特别喜欢“过春风十里”这句。“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情”简直用尽了全身之力,配上单秀荣的歌曲伴奏,余音渺渺,环绕不绝。&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/R2QglMpmr24/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&曹灿-扬州慢 南宋 姜夔& data-poster=&http://i2.tdimg.com/034/712/799/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&曹灿-扬州慢 南宋 姜夔&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&&br&柳永《雨霖铃》,句句名句!情绪极为饱满有张力,“兰舟催发”的急促,“无语凝噎”时的哽咽等等。每到”念去去“时,我必定会跟着吟诵,强烈的带入感让听者共鸣。带上耳机单曲循环吧。&br&&a class=&video-box& href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tudou.com/programs/view/Hnekobr4aKU/& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&曹灿-雨霖铃 北宋 柳永& data-poster=&http://image.tudou.com/img/programs/audio_120x90.jpg& data-lens-id=&&&
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&span class=&title&&曹灿-雨霖铃 北宋 柳永&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&老一派的朗诵名家很多,功底都非常深厚,风格也各具风韵,如&b&乔榛、丁建华、林如、瞿弦和、张筠英、虹云、姚锡娟&/b&等等,优秀作品也甚多,艺术欣赏从来就没有个标杆,这些老艺术家演绎作品的水平几无高下之分,每篇诗文用不同的表现形式有不同的效果,而每个听者的艺术审美以及兴趣偏好会导致不同的喜好。由于精力和偏好的原因没有更全面地了解每位老艺术家的作品。最近常听的是《中国唐宋名篇音乐朗诵会》,名家名篇,水平极高。林友仁&b&孙道临&/b&合作的《唐诗欣赏一二》,琴诗结合,古色古香,也是精品合辑。&br&读古代诗文,要有一种还原诗境的能力,字词句,韵律顿挫,作者性情,写作背景等等都是很好的着手点。好的朗诵作品有助于我们还原诗境,继而了解作者要表达的情绪情愫以致情怀。闲时放上听听,或轻声跟和,或高歌唱吟,是一种享受,也是一种与古人对话的方式,毕竟我们再也写不出这么美的诗文了。
最近颇为喜好,花了些时间,一点心得,抛砖引玉。 方明、雅坤:两位老前辈最出名的应该是标准朗读版,标准意味着以准确表达为主,感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调,会让听者有一点官腔的感觉。事实上标准朗读版的要求也…
谢邀。&br&&br&村上春树的小说构成:&br&16.67%奇怪的梦境。&br&4.17%耳朵。&br&12.5%做饭。&br&25%猫。&br&8.33%古典乐。&br&25%分裂的姑娘们。&br&8.33%爵士乐。&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-8d7f3b5b3a0983ffc30e099ac53c5c4d_b.jpg& data-rawwidth=&500& data-rawheight=&400& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-8d7f3b5b3a0983ffc30e099ac53c5c4d_r.jpg&&&/figure&
谢邀。 村上春树的小说构成: 16.67%奇怪的梦境。 4.17%耳朵。 12.5%做饭。 25%猫。 8.33%古典乐。 25%分裂的姑娘们。 8.33%爵士乐。
刚上完。&br&讲《前赤壁赋》,如果把想讲的内容都讲完至少三节课。&br&如果题主要做微格或者开课的话,我建议聚焦“洞箫客”,引导学生做研究性学习。&br&&br&我的设计创意来源于李明启老师的一个访谈:&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-8e85d75b3d3bb259a831fc_b.jpg& data-rawwidth=&779& data-rawheight=&4378& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&779& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-8e85d75b3d3bb259a831fc_r.jpg&&&/figure&容嬷嬷为什么这么坏?因为她很可能是皇后的奶娘,她把皇后当自己女儿来保护,她要替皇后说出不方便说的话,做皇后不方便做的事,她要把威胁到皇后地位的妖艳贱货们都消灭。&br&李明启老师并不是在开脑洞YY,而是在给人物写小传,这在老演员中是很常见的。&br&《前赤壁赋》中的洞箫客是个怎样的人?他和苏东坡什么关系?这些我们都一无所知。《后赤壁赋》也有“二客”与东坡同行,他们的身份我们从《核舟记》中能知道是黄鲁直和佛印。但洞箫客的身份在历史上一直众说纷纭。因此我让孩子们想象:如果给洞箫客画一幅画,你会怎么画?如果要排话剧,你会怎么演洞箫客?如果要给洞箫客做人物小传,你会为他添加哪些设定?&br&现在教的这批孩子相当靠谱,各种合情合理的脑洞远超我的预设:&br&“他应该也是个文人,因为他知道曹操《短歌行》。”&br&“他应该是个音乐家,因为他洞箫技术高超。”&br&“他很可能也是贬官,所以那么悲观。”&br&有些则要经过启发才能往那个方向想,&br&比如追问洞箫客的年龄,他们会想到“他的年龄应该是中老年,因为年轻人不会哀吾生之须臾。”&br&再比如追问他的宗教信仰,他们会想到“他应该信道教,因为他希望挟飞仙以遨游。”&br&经过孩子们一轮又一轮头脑风暴,洞箫客形象渐渐丰满了起来:&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-bb_b.jpg& data-rawwidth=&4160& data-rawheight=&3120& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&4160& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-bb_r.jpg&&&/figure&&br&然后我引导他们思考:“洞箫客到底是谁”这个问题有几种可能性?&br&他们经过各种不靠谱脑洞后归纳为两种:确有其人和虚构。&br&我追问:那么我们做分类讨论,如果他确有其人,我们要怎么把他找出来?&br&有学生直接能想到:找元丰五年被贬在黄州的人,看他们中有没有跟苏轼关系好的。&br&我顺着他的思路启发:元丰年间被贬在黄州且跟东坡关系好的人还真有一个,并且我们都知道名字,因为他两次出现在课本中。&br&他们很惊讶,但回忆不起。我告诉他们,这个人就是张怀民。苏轼在《记承天寺夜游》中写道:“元丰六年十月十二日夜……遂至承天寺寻张怀民。”苏辙在《黄州快哉亭记》中也写到:“清河张君梦得,谪居齐安。”&br&张梦得,字怀民,苏轼友人,也被贬黄州。似乎我们一下子就找到了,学生们很兴奋。&br&但是我说:张怀民是否会吹箫呢?现有资料完全没有提到。接下来该怎么办?&br&他们说,可以找苏轼其他诗文;可以找记载这段历史的史料;可以找后人做的学术研究等。都是非常靠谱的思路。&br&好,他们能想出探究的思路,已经足够了。我告诉他们,还真有人从史料中找出了这个人,并在苏轼自己的诗文中得到了印证。&br&清代著名史学家赵翼在其《陔余丛考》卷二十四指出:“东坡《赤壁赋》‘客有吹洞箫者’,不著姓字。吴瓠[hù]庵有诗云:‘西飞一鹤去何祥?有客吹箫杨世昌。当日赋成谁与注,数行石刻旧曾藏。’据此,则客乃杨世昌也。按东坡《次孔毅父韵》:‘不如西州杨道士,万里随身只两膝。’又云:‘杨生自言识音律,洞箫入手清且哀。’则世昌之善吹箫可知。瓠庵藏帖信不妄也。按世昌,绵竹道士,字子京。见王注苏诗。”&br&吴瓠庵说他曾收藏一块前赤壁赋的石刻,石刻上有注解说吹箫客叫杨世昌。而在苏轼自己的诗文中也确认杨世昌是他的朋友,是道士,擅长洞箫。应该是最靠谱的人选了。&br&我小结说:我们刚才整个推理、寻找的过程就是考证法。在过去,尤其是古代,这是一项很繁琐的工作,但现在有网络就方便多了。但这个结论完全基于吴瓠庵的说法,可毕竟没有人见过石刻。即使石刻是真的,石刻上写注的人是谁?他可靠不可靠?他从何得知洞箫客是杨世昌的?有这些疑点在,我们就不能说找到了真相。只能说找到了一种可能性。&br&&br&接下来讨论“洞箫客不存在”的情况。&br&如果洞箫客不存在,是苏轼虚构出来的。那么这个人物在行文中具有什么意义?&br&学生首先注意到课后练习提示的“主客问答”,有学生在预习中了解到“主客问答”的主客往往是一个人。&br&我顺着他的话题简单介绍了“主客问答”这种写法。&br&在赋最流行的汉代,“问答体”是散体大赋的重要特征。郭建勋先生《辞赋文体研究》指出,“在文体赋形成的初期(汉大赋时期),‘主客问答’被普遍地用于赋作之中;问答体后来长期被历代学者看成文体赋所特有的结构形式,几乎成 为文体赋的标签。”也有一种说法认为主客问答的文体形式早在《庄子》中就已普遍应用了。《逍遥游》一文共涉及四则对话,即蜩、学鸠与大鹏,尧与许由,肩吾与连叔,惠子与庄子。《秋水》也是以河伯与北海若的七问七答构成全文。而苏轼对《庄子》一书情有独钟。他的弟弟苏辙曾在《亡兄子瞻端明墓志铭》中回忆苏轼读《庄子》时的情景:“既而读《庄子》,喟然叹息曰:‘吾昔有见于中,口未能言。今见《庄子》,得吾心矣。’无论汉大赋还是庄子,主客对话常常是虚设的,都是为引出“主”申述某种观点或思想倾向。如果主客是一个人,那么洞箫客是苏轼心中的哪一面?&br&学生快速回答:苏轼心中悲观消极的一面。&br&我说:好,那么我们姑且假设《前赤壁赋》中的洞箫客是“暗黑东坡”,文中的苏子是“光明东坡”。我们要证明“暗黑东坡”的存在,光靠“主客问答”的形式还不够。还要证明两个东坡在精神层面上有内在一致性。我们可以从哪里入手?&br&这个问题学生想不出。&br&我说:分析一个文人的精神世界,我们主要通过他的作品;要分析作品中某个人物的精神世界,我们主要通过人物的言行。《前赤壁赋》中苏子与洞箫客除了饮酒和问答,还做了什么?&br&学生们找到:诵明月之诗、歌窈窕之章、扣舷而歌、倚歌而和。&br&其中“倚歌而和”是洞箫客的行为,且作品中已经明确定义这段洞箫声是“怨”的。因此如果苏子诵的“明月之诗”、唱的“窈窕之章”和“扣舷之歌”也有“怨”,那么就可以认为洞箫客的精神世界与苏子是暗通的,两个人有可能是一个人。&br&“明月之诗”和“窈窕之章”的具体所指有两种说法。魔都教材的注释认为“明月之诗”和“窈窕之章”就是《诗经·月出》,而另有很多研究者认为“明月之诗”就是曹操《短歌行》,“窈窕之章”就是《诗经·关雎》。既然有争议,那就都分析。&br&于是我现场用电脑上网搜索。《月出》全文如下:&br&&blockquote&&p&月出皎兮。佼人僚兮。舒窈纠兮。&b&劳心悄兮&/b&。&/p&&p&月出皓兮。佼人懰兮。舒忧受兮。&b&劳心慅兮&/b&。&/p&&p&月出照兮。佼人燎兮。舒夭绍兮。&b&劳心惨兮&/b&。&/p&&/blockquote&其内容概括起来就是:月亮真漂亮,美人真迷人,我好忧心。&br&《短歌行》原文如下:&br&&blockquote&对酒当歌,人生几何?譬如朝露,&b&去日苦多&/b&。慨当以慷,&b&忧思难忘&/b&。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?&b&忧从中来&/b&,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。&/blockquote&其内容概括起来就是:人生苦短,人才难得,难以解忧。&br&《关雎》原文如下:&br&&blockquote&关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。&br&参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。&br&&b&求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。&/b&&br&参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。&br&参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。&/blockquote&其内容概括起来就是:美人求不得我好忧伤,美人求得了我好高兴。&br&苏子的“扣舷之歌”原文如下:&br&&blockquote&桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。&b&渺渺兮于怀,望美人兮天一方&/b&。&/blockquote&其内容概括起来就是:我的船很美,我这里的风景很美,我的心飘到了远方,我盼望着在天另一方的美人。&br&全部展示出来后,我启发学生观察四个文本的共同点。&br&他们发现,《月出》、《关雎》、“扣舷之歌”都围绕“美人”意象,且都表达了求不得美人的忧伤;《短歌行》虽然没有美人,但也表达了想在有限的人生中找到人才完成统一大业的忧伤。&br&我进一步启发:古诗文中的“美人”都指“美女”吗?&br&有个别见闻广的学生联想到了屈原《离骚》中的“香草美人”。&br&我顺势介绍:“香草美人”在古诗文中经常用来象征“君臣关系”。“美人”是“君”,“香草”是“臣”。香草为美人添香,正如贤臣使君王更圣明。如果从这个角度理解,四个文本就都指向了“贤臣求不得明君”这一主题。&br&讲到这里,就有学生联想到:苏轼正是因为被贬黄州才有机会游赤壁。&br&差不多可以小结:我们通过文本细读,从形式(主客问答)和内容(四文一箫)两个角度找到了洞箫客就是苏轼内心悲观一面的可能性。被贬黄州的苏轼一面有强烈的渴望东山再起的儒家式进取的心,一面又从道家和佛家处汲取到看淡、豁达的精神力量。两个人在船上的对话,可以看做一个东坡的两个精神面的交锋。最终两种追求达成了一致。&br&&br&以上内容,正好一课时。
刚上完。 讲《前赤壁赋》,如果把想讲的内容都讲完至少三节课。 如果题主要做微格或者开课的话,我建议聚焦“洞箫客”,引导学生做研究性学习。 我的设计创意来源于李明启老师的一个访谈: 容嬷嬷为什么这么坏?因为她很可能是皇后的奶娘,她把皇后当自己女…
我需要友人而非追随者&br&需要可以握着的手而非目击者的眼&br&&br&---老人继查拉图斯特拉如是说
我需要友人而非追随者 需要可以握着的手而非目击者的眼 ---老人继查拉图斯特拉如是说
---------------------------------我是改的认真的分割线----------------------&br&&br&在修改别人作文中出现的问题&br&&ol&&li&一定要注意不要口语化,不要老是出现“不错”,“呜呼”这样的口语化词汇,高考作文毕竟是比较正式的文体,要用正式的文体写作&/li&&li&我个人比较推崇文学性,古文性的写作,但要和自己的文章相符,前面都是很正常的议论,最后突然笔锋突变,转成文学,文章的整体风格就不统一了,写文章之前一定要确定自己的行文风格&br&&/li&&li&三个论据都写古人会不会有拘束的感觉? 想要写的有古意,那就都写古人,突然冒出一个外国人太突兀了&br&&/li&&li&写外国的例子体现知识面丰富?这毕竟是在中国的考试,考语文,知识面丰富和语文考试没关系吧,高中生知道的外国人的事例还是太少,要不就是太平常的,要不就是不适合写成例子的,中国人的事例就够了&br&&/li&&li&有人问道到底我建议的每晚随笔怎么写,是不是日记?我具体讲一下,&/li&&li&最好不是日记,因为日记会牵扯到自己和他人,容易不客观,高考作文对个人的感情要求不多,&br&应该算随笔之类的把,举个栗子:今天你看了李煜,你想到了帝王是个好诗人,不是个好皇帝,你又想到国家不幸,诗人幸,接着你又想到、、、、你把这些你想的,组织语言写下来,不要求文笔怎样,立意怎样,刚开始只是写,写到1个月之后,就看看自己以前写,这时候就要改改自己以前写的了,&br&好文章都是改出来的。&/li&&/ol&&br&&br&-----------------------------更新----------------------------&br&&br&再再更新,&br&好多人私信问了我问题,我都回答了,我发现我在这些回答中也会产生什么多很好的建议,所以我会把一些回答贴在这里,不定期更新&br&&br&---------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&前端更新&br&最近好多人托我改作文,&br&&ol&&li&作文一律加上题目,发到&/li&&li&我有自己的工作,还有自己的稿子要写(万恶的编辑),所以不能保证及时回复,十分抱歉&/li&&li&一般会在十天左右回复,&/li&&/ol&&br&------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&&br&高考的时候,作文是满分,(因为在大一的时候在好几本满分作文选上看到了自己的作文),写写自己的感受和经验,一定会是篇长文,所以,大家慢慢看&br&作文无非是1审题,2分析题,3确定自己的中心思想,4找到支持自己中心思想的二到三个点,5找到支持这两三个点的事例,6用好的,有文采的语言把点和事例串联起来,7结尾点题8再读,改改错字和不通顺的语句,下面分开来说(以下适用议论文和散文,我没写过记叙文,剧本,诗歌,小说啥的,所以恕在下无能为力,但大体思想应该相去不远,我自己散文写比议论文好,所以基本上都是散文拿高分,70分满分,一般都在62到67左右,偶尔满分,议论文是来保底的,一般是58到62左右)&br&&ol&&li&审题,这是个最简单的步骤,不过近几年来,出高考试卷的那些人,把这个步骤搞的越来越复杂了,现在的高考作为在题目设置上,一定会很简单,让你一目了然知道题目想表达的是什么意思,但要注意,一定不要想多,题目说的是什么意思,就是什么意思,不要用自己的知识去扩充题目,高考是穿着镣铐跳舞,所以按卷子上来&br&&/li&&li&分析题,这一条是第三重要的一点,题目出来了,就要分析,这时要注意两点,1一定要积极向上,高考是全国的考试,不是贴吧,不是可以随便表达自己观点的地方,所以所有的愤青,负面的想法都要摒弃,尤其不要讽刺,这个世界上能骂人,还能骂出改卷老师喜欢的文章的有且只有鲁迅先生,所以写积极,假大空都比讽刺要好
2尽量不要反弹琵琶,因为,反弹琵琶是实在是一种风险大于收益的办法,确实反弹琵琶会给老师一种眼前一亮的感觉,但大部分人写出来的反弹琵琶的文章就只有眼前一亮的感觉,下面没有了。。。。。。没有合适的点和例子撑起来,这种文章就会的很低的分,40多很有可能,所以除非这个题目,你曾经思考过反弹琵琶怎么写,或者已经有非常好的例子,不让就不要冒那么大的风险,安安稳稳的写议论文,正面写,52到56是可以保证的)&/li&&li&
确定自己的中心思想,第一重要的点,因为,高考改卷就那么一分钟,你的作文就改完了,改卷老师要在这一分钟内知道你写了什么,所以一定要确定一个明确的中心思想,然后明确的表述出来,具体的建议和分析题有类似,但多出来一定,就是一定要有拔高,这句话的意思就是高考作文不是小学生作文,不能再写,我在马路边捡到一分钱,这么直白了,就是要写着件事,也要拔高到,君子慎独,或者勿以善小而不为这种高度,你要向改卷老师证明你是一个有能力上大学的人,所以高度一定要有&/li&&li&找到支持自己中心思想的二到三个点 ,我是写散文的,因为那时候古诗词比较好(当时还能自己填词,现在。。。。。哎,俱往矣啊),我喜欢用三个古诗词作为支持我中心思想的三个点,这样把词当做小标题,或者每段的核心句,和结尾句,一目了然,还显得文章古意盎然,当然议论文也可以用三句名人名言作为开头句,写作文一定要有三个点,其实现在800+的文章,两个点太少,每个点要400+,高中时候的文字素养,很难驾驭好那么长的文字只写一个东西,反而三个论点,一个200~300,符合那时候我们的文字驾驭能力。&br&&/li&&li&找到支持这两三个点的事例 。在这一条里,有三个建议:一别用老事例,司马光了,爱迪生了,居里夫人了,这些真的不要再用了,哪怕高中生正常的阅读量,事例就不会局限在这些人里,这些事例对文章一点用都没有二,实例上,别用偏事例,中西结合,不一定好,多用中国的事例。改卷老师喜欢这样的学生,“哟,这个学生写的事例,别的学生写的很少,说明他阅读量可以啊,我本来觉得这个事例只有我这种老师才知道,他也知道,不错不错,你看写的都是中国的事例,一定有不错的文学修养,这文章我好好看看”而不是“这事例是啥,我咋没听说过,我这么牛的人,都没有听说过,一定是假的,还举得都是外国例子,觉得老师没读过外国书籍,想蒙混过关吗”三,在这里,不得不推荐一下,余秋雨老师和《怅望千秋》,余秋雨老师的文章很好的为高考提供了很多素材,也提供了一种很好的满分作文的范式,就是文化散文,好多老师都深恶痛绝,坚决要求学生不要写这种文章,说你们写不好,会得分很低,还不如写议论文,但是余秋雨老师的这种散文确实最好学的写满分作文的方法,向散文里加些文化,找好一些有文化的事例,只要你在高考前,好好的训练过,这种文章很容易在考场上写出来,而且,只要你能紧扣题目,就能拿到60分左右,前提一定要多训练,这种文章第一次写可能不那么好写,写多了,找到套路了,就是一种最经济实惠的方法。至于《怅望千秋》,书一般,但是非常适合做例子,因为里头的文章都每篇以一个诗人的一句诗来讲诗人的事,这样的文章一精简就是一个完美的高考作文事例&br&&/li&&li&用好的,有文采的语言把点和事例串联起来 ,这一点,很难给出什么实质性的建议,这一点与每个人自己的文学素养有关,自己没读过书,再怎么想写好的语言都是写不出来的,我的建议是看《格言》,我买了整整6年的格言,从初中到高中,每期都没有少过,虽然现在不买了,但是在高中的岁月,它在不知不觉之间锻炼了我的语言能力,因为格言的文章普遍是不长的文章,普遍都是那种中心非常突出的文章,这样的文章最适合高考作文的文笔,不过高考后就可以不用买了,毕竟文章中的思想和层次低了一定&br&&/li&&li&结尾点题 ,这是第二重要的点,这一点十分重要,如前所述,改卷老师看你的文章时间非常少,一般结尾和开头,是看的时间最长的部分,所以,但开头最好不要写花活,指望着开头出彩,风险较高,要是你的花活老师不喜欢,会马上影响到你整个文章的评价,就有可能有很低的分,而如果结尾巧妙的点题和好的收尾,很可能把文章的得分提高,但是切记,结尾一定要短,不要拖长&br&&/li&&li&再读,改改错字和不通顺的语句 ,这个步骤没什么好说的,看大家的时间来定,有时间,就再读一遍,没时间,就可以省略这个步骤了。&br&&/li&&/ol&如果还有什么这方面的问题,可以私信我,或者评论,我会尽全力解答的&br&&br&更新:&br&评论里问怎么结合真实情感,以下回复&br&1政治不正确的真实情感不要出现在考场上,积极向上的真实情感可以出现。&br&2考场作文现在一般都给一段材料,如果材料给出了明确的,或者隐晦的提出了明确的出题人态度,那出题人态度就是真实情感&br&3真实情感必须有相应的例子或者说事迹辅助,用事说情,借古喻今&br&4最后这一点不推荐,鄙人高考作文结尾是我写的一首七律,那年江苏的题目是绿色生活,我把一种向往田园,不与世俗同流合污的志向写进了诗里。 &br&&br&再以下彩蛋:其实这首诗里头还藏了我的名字和我女朋友的名字。。。。。。还有另一个姑娘的名字&br&&br&&br&&br&&br&再度更新的分割线。。。。我一定是排版不能星人&br&几个问题的解答&br&&ol&&li&&b&议论文怎么开头&/b&?
1议论文一般都是求稳,拿个平均分,很难得到较高的分,因为写议论文的人太多了,
2议论文开头,一定要点题,点明主旨,把基调定下来。
3如果你的论点是比较向上激昂的,可以用排比和反问来强化感情,排比在高中还是无往而不利的,反问,你把你的观点反问出来,比如以“包装”为话题写文,我当时写的是“历史不能包装”,开头一段最后是“煌煌五千年历史,又怎么能包装那!”,引出了后面的事例
4开头重要系数不高,毕竟非常出彩的开头,风险系数较大,建议平常开头就可&/li&&li&&b&如何在考场上快速的想例子?&/b&
例子方面,如果要想例子,很简单,一看到题目,开始从先秦开始顺着朝代向下想,过于耳熟能详的不要,比如司马迁,过于生僻的不要,比如李贤,一遍下来,确定三个例子就可&/li&&li&&b&例子如何融入文章?
&/b&融入方面,个人推荐中国的例子的原因,就是因为可以非常好的融入作文,
我一直觉得最好的例子,是这样一种,有名人,有诗句,有故事的“三有例子,
有名人,就是这个例子要是名人的,
有诗句,就是最好这个例子有个诗句可以概括,比如,韩愈”八月为民兴四利,一片江山尽姓韩“(这是梁衡写韩愈的),陆游“何方可化身千亿,一树梅前一放翁”,诗句用词精准,读起来有阅读快感,而且十分简略的突出了含义,当小标题可以,事例最后点题也可,十分容易提升文章的阅读快感,
有故事,就是这个故事要能用一句话概括。&/li&&li&&b&作文提高方法?&/b&&br&建议首先,练练用文言文写写文章,我高中的时候给全班每个人都写了一篇文言文的传记,这种练习不是要提高文言文功底,而是练习如何把一件事用比较精炼而又古朴的文字写出来,写多了,在写文章的时候,很多词就可以用一种半文半白的方法写出来,这样写,叙述的时候偏文言,字数少,一些议论的时候,偏白话,字数多,这样就解决了“写故事自己也觉得有点长了”的问题,&br&其次个人推荐,每天晚上自习快结束的时候,抽出10分到20分钟,拿一个本子,随便写写今天看的东西的读后感,力求用最精炼的文字,一个故事一句话概括,或者只提出一个主题,这样写多了,对各种故事就熟悉了,就能解决‘例子不会像那样很自然的融入进去’的问题&br&&/li&&/ol&&br&&br&彩蛋竟然没有人关注,好伤心&br&&br&&br&&br&再度更新的分割线&br&给一二三同学&br&&br&&ol&&li&现在的高考作文的命题如一二三同学所说,是以具体事件来命题,这是为了减轻高考难度的,具体事件,不容易写跑题,尽量防止有人发挥失常&/li&&li&但具体事件,写作文的时候也要升华,不然没法写出800字来,高中又不练时事评论&/li&&li&扣题的话,分两种,内扣和外扣(这是我自己的命名方式)&/li&&li&外扣就是作文的扣题方式,说来简单,就是重复出现题目和主题,这招是真没技术含量,早年我都不齿用这招,但是大繁至简,这招最管用,还是那句话,老师没那么多时间看你文章,看你开头有题目和主题,结尾有题目和主题,齐活&/li&&li&内扣,就是文章的主题问题,这个我要只说具体问题具体分析,估计大家要打死我,但确实这样,每道题每道题分析,积累经验,只能这样,作文书,老师讲的那种分类和审题方法都是大白话,大道理,具体问题上没有用,只能一篇篇作文的改,然后练出来。&/li&&li&这样吧,各位高一高二高三的学弟,如果有作文想让我帮忙改,可以私信我,当然我平时比较忙,但如果有空,我会帮忙改和讲,&/li&&li&大致如此&/li&&/ol&
---------------------------------我是改的认真的分割线---------------------- 在修改别人作文中出现的问题 一定要注意不要口语化,不要老是出现“不错”,“呜呼”这样的口语化词汇,高考作文毕竟是比较正式的文体,要用正式的文体写作我个人比较推崇文…
谢邀!&br&在对联中,平仄相谐是很重要的一个特点。&br&一、什么是平仄&br&现在因为古声和新声都有人用(但不能在同一联中混用),所以简单介绍一下:&br&普通话中,阴平、阳平为平,上声、去声为仄。(换言之,一二声是平,三四声是仄。)&br&古四声中,平声为平,上、去、入声为仄。&br&二、平仄相谐&br&平仄相谐包括两个方面:&br&(1)上下联平仄相反:&br&一般不要求字字相反,但要注意的是:&br&上下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平,即&b&仄起平收&/b&;&br&词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;(一般算两字为一组)&br&长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。&br&(2)上下联各自句内平仄交替:&br&当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去,犹如马蹄的节奏。 &br&三、与律诗的关系(五字、七字常见之故)&br&对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律和&一、三、五不论,二、四、六分明&的原则,也适用于对联。即上下联在二四六位置上必须平仄相对,一三五是放宽的(不是都可以,参照第四条)。&br&五字:&br&平平平仄仄====仄仄仄平平&br&仄仄平平仄====平平仄仄平&br&七字:&br&平平仄仄平平仄====仄仄平平仄仄平&br&仄仄平平平仄仄====平平仄仄仄平平 &br&
四、常见句式对联的排列及其格律&br&短联——单句式——&br&单字联:仄====平
&br&双字联:(仄)仄====(平)平
&br&三字联:(平)平仄====(仄)仄平&br&
平仄仄====仄平平
&br&&br&四字联:(平)平(仄)仄====(仄)仄(平)平
&br&五字联:(平)平平仄仄====(仄)仄仄平平&br&
(仄)仄(平)平仄====(平)平(仄)仄平
&br&六字联:(仄)仄(平)平仄仄====(平)平(仄)仄平平&br&
平仄仄(平)平仄====仄平平(仄)仄平 &br&七字联:(平)平(仄)仄(平)平仄====(仄)仄(平)平(仄)仄平&br&
(仄)仄(平)平平仄仄====(平)平(仄)仄仄平平
&br&长联——复合句式——(按照字数组合,适用规律相同)&br&如&br&四四联:&br&(仄)仄(平)平,(平)平(仄)仄====(平)平(仄)仄,(仄)仄(平)平&br&三五联:&br&(仄)仄平,(平)平平仄仄====(平)平仄,(仄)仄仄平平
&br&更多长联的结构及格律安排。参看《对联》杂志文章《评长联句脚平仄安排的几种思路》&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.tianya.cn/techforum/Content/23/210001.shtml& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&tianya.cn/techforum/Con&/span&&span class=&invisible&&tent/23/210001.shtml&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&
谢邀! 在对联中,平仄相谐是很重要的一个特点。 一、什么是平仄 现在因为古声和新声都有人用(但不能在同一联中混用),所以简单介绍一下: 普通话中,阴平、阳平为平,上声、去声为仄。(换言之,一二声是平,三四声是仄。) 古四声中,平声为平,上、去…
&p&看了一下回复,很多好联没有出现啊,看起来知乎的对联同好不多呢!&br&我说几个自己很喜欢的吧!&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&万千劫,危楼尚存,问谁摘斗摩霄,目空今古&/b&&br&&b&五百年,故侯安在,使我倚栏看剑,泪洒英雄&/b&&/p&&p&——广州越秀山镇海楼 张之洞&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&自闭桃源称太古&/b&&br&&b&欲栽大木柱长天&/b&&/p&&p&——杨昌济自题&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&月来满地水&/b&&br&&b&云起一天山&/b&&/p&&p&——扬州瘦西湖小金山月观亭 郑板桥&br&(大俗大雅就是这个意思了)&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&人在画桥西,冷香飞上诗句&/b&&br&&b&酒醒明月下,梦魂欲渡苍茫&/b&&/p&&p&——集宋词赠北京大学教授王力 梁启超&br&(相传此联被&b&王力&/b&用&b&铁铸&/b&出来挂在家里)&/p&&p&&br&&/p&&p&------------------------------------------------------成都望江楼分割线-----------------------------------------------------------&/p&&p&&b&引袖拂寒星,古意苍茫,看四壁云山,青来剑外&/b&&br&&b&停琴伫凉月,余怀浩淼,送一篙春水,绿满江南&/b&&/p&&p&——成都望江楼崇丽阁 顾复初&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&汉水接苍茫,看滚滚江涛,流不尽云影天光,万里朝宗东入海;&/b&&br&&b&锦城通咫尺,听纷纷丝管,送来些鸟声花气,四时引兴此登楼。&/b&&/p&&p&—— 成都望江楼濯锦楼 顾复初&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&古井冷斜阳,问几树枇杷,何处是校书门巷?&/b&&br&&b&大江横曲栏,占一楼烟月,要平分工部草堂。&/b&&/p&&p&——成都望江楼枇杷门巷 伍生辉&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&花笺茗碗香千载&/b&&br&&b&云影波光活一楼&/b&&/p&&p&——成都望江楼吟诗楼 何绍基&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&铁板唱大江东去;&/b&&br&&b&金沙汇岷水西来。&/b&&br&——成都望江楼濯锦楼 张霖题&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&花影常迷径;&/b&&br&&b&波光欲上楼。&/b&&br&——成都望江楼濯锦楼 李绪&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&夕阳红到枇杷,阅古今过客词人,苔荒洪度千年井;&/b&&br&&b&春水绿生杨柳,触多少离愁别绪,门泊东吴万里船。&/b&&br&——成都望江楼吟诗楼 林思进&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&几层楼独撑东面峰,统近水遥山,供张画谱。聚葱岭雪,散白河烟,烘丹景霞,染青衣雾,时而诗人吊古,时而猛士筹边,最可怜花蕊飘零,早埋了春闺宝镜;枇杷寂寞,空留着绿野香坟。对此茫茫,百感交集,笑憨蝴蝶,总贪迷醉梦乡中。试从绝顶高呼,问、问、问,这半江月谁家之物;&/b&&br&&b&千年事屡换西川局,尽鸿篇巨制,装演英雄。跃岗上龙,殒坡前凤,卧关下虎,鸣井底蛙,忽然铁马金戈,忽然银笙玉笛,倒不如长歌短赋,抛撒些绮恨闲愁;曲槛回廊,消受得好风细雨。嗟予蹙蹙,四海无归,跳死猢狲,终落在乾坤套里。且向危楼俯首,看、看、看,哪一块云是我的天。&/b&&br&——成都望江楼崇丽阁 &b&钟云舫&/b&(钟云舫()先生是著名的长联圣手,与孙髯翁并称长联之李杜,望江楼这个212字的长联常被称为全国三大名楼长联之首,其上下联结句均是大俗大雅,韵味无穷。)&/p&&p&(说起成都望江楼,真真满是好联!还有崇丽阁上那个至今下联是一块空木牌的著名上联:望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古;目前公认最好的下联是民国初年四川什邡一李姓才子对的:印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。)&/p&&p&------------------------------------------------------成都望江楼分割线-----------------------------------------------------------&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&侍金銮,谪夜郎,他心中有何得失穷通。但随遇而安,说什么仙,说什么狂,说什么文章声价。上下数千年,只有楚屈平、汉曼倩、晋陶渊明,能仿佛一人胸次;&/b&&/p&&p&&b&踞危矶,俯长江,这眼前更觉天地空阔。试凭栏远眺,不可无诗,不可无酒,不可无奇谈快论。流连四五日,岂惟牛渚月、白紵云、青山烟雨,都收来百尺楼头。&/b&&/p&&p&——当涂采石矶太白楼 黄琴士&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&汲来江水烹新茗&/b&&br&&b&买尽青山当画屏&/b&&/p&&p&——焦山自然庵 郑燮&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&不设樊篱,恐风月被他拘束&/b&&/p&&p&&b&大开户牖,放江山入我襟怀&/b&&/p&&p&——嘉兴山晓阁 朱彝尊&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&能攻心则反侧自消,自古知兵非好战&/b&&br&&b&不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思&/b&&/p&&p&——成都武侯祠 赵藩&br&(武侯祠中最为知名的对联了)&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&烟水老渔情,任凭人事沦桑,且消受物外田园,眼前风景;&/b&&br&&b&湖山故乡好,占得天然图画,更近傍旧卢门巷,黉舍弦歌。 &/b&&/p&&p&——无锡蠡园景宜楼&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&四面湖山归眼底,&/b&&br&&b&万家忧乐到心头。&/b&&/p&&p&——湖南岳阳楼&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&风月正相宜,何妨载酒泊诗,重入藕花深处;&/b&&br&&b&林泉皆可近,切莫牵愁弄恨,更逢菊蕊黄时。&/b&&br&——花区画舫&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&两三竿竹皆秋色&/b&&br&&b&千万叠山有雨容&/b&&/p&&p&——林纾&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我辈复登临,目极湖山千里而外;&/b&&br&&b&奇文共欣赏,人在水天一色之中。&/b&&/p&&p&—— 南昌滕王阁 李其宴&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&野烟千叠石在水&/b&&br&&b&渔唱一声人过桥&/b&&/p&&p&——上海豫园湖心亭 陶澎&br&(如画图般的即视感)&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&磨砺以须,问天下头颅几许&/b&&br&&b&及锋而试,看老夫手段如何&/b&&/p&&p&——石达开题理发店联&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&辽海吞边月&/b&&br&&b&长城锁乱山&/b&&/p&&p&——居庸关 萧诗&br&(寥寥十字,气吞山河)&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&清风明月本无价&/b&&br&&b&近水遥山皆有情&/b&&/p&&p&——苏州沧浪亭 梁章钜&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&四面荷花三面柳&/b&&br&&b&一城山色半城湖&/b&&/p&&p&——山东济南大明湖 刘凤诰&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&爽气西来,云雾扫开天地憾&/b&&br&&b&大江东去,波涛洗尽古今愁&/b&&/p&&p&——武昌黄鹤楼 苏轼&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&翠翠红红处处莺莺燕燕;&/b&&br&&b&风风雨雨年年暮暮朝朝。&/b&&/p&&p&——杭州西湖花神庙&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&山山水水,处处明明秀秀&/b&&br&&b&晴晴雨雨,时时好好奇奇&/b&&/p&&p&——西湖中山公园一亭联&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&高高下下树;叮叮咚咚泉;&/b&&br&&b&重重叠叠山;曲曲环环路。&/b&&/p&&p&——杭州九曲十八涧路亭&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅。&/b&&br&&b&莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。&/b&&/p&&p&——上海豫园万花楼&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&春风阆苑三千客&/b&&br&&b&明月扬州第一楼&/b&&/p&&p&——扬州迎月楼 赵孟頫&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&荷风送香气&/b&&br&&b&松月生夜凉&/b&&/p&&p&——于右任&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&一百八记钟声唤起万家春梦&/b&&br&&b&二十四番风信吹香七里山塘&/b&&/p&&p&——苏州虎丘花神庙 纪晓岚&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&两卷新诗,廿年旧友,相逢同是天涯,只为佳人难再得。&/b&&br&&b&一声河满,九点齐烟,化鹤重归华表,应愁高处不胜寒。&/b&&/p&&p&——郁达夫挽徐志摩&br&(最喜欢的挽联)&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&一水抱城西,烟霭有无,拄杖僧归苍茫心&/b&&br&&b&群峰朝阁下,雨晴浓淡,倚栏人在画图中&/b&&/p&&p&——昆明华庭寺 杨慎&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&南浦绿波,西山气爽&/b&&br&&b&春风落日,秋水长天&/b&&/p&&p&——昆明西山 李棠阶&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&世道可憑乎,什麼達官,什麼名卿,又什麼才子仙姝,極目古今愁,雲散風流,都付春婆一夢;&/b&&br&&b&人生行樂耳,有此夕陽,有此芳草,更有此湖光山色,放懷天地闊,高歌長嘯,何妨濁酒三杯。&/b&&br&——九江煙水亭 石號信&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&揉春为酒&/b&&br&&b&剪雪成诗&/b&&/p&&p&——集句春联&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&地到无边天作界&/b&&br&&b&山登绝顶我为峰&/b&&br&——林则徐&/p&&p&&br&&/p&&p&差点忘了这个逸品级的嵌字对,联圣出品,必属精品!&/p&&p&&b&倦飞知还,云无心以出岫; &/b&&br&&b&含睇宜笑,若有人兮山阿。 &/b&&/p&&p&——方地山赠刘云若 &br&&/p&&p&&br&&/p&&p&当然也少不了这著名的长联:&/p&&p&&b&五百里滇池,奔来眼底,披襟岸帻,喜茫茫空阔无边。看东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿蜒,南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲,梳裹就风鬟雾鬓。更苹天苇地,点缀些翠羽丹霞。莫辜负四围香稻,万顷晴沙,九夏芙蓉,三春杨柳&/b&&br&&b&数千年往事,注到心头,把酒凌虚,叹滚滚英雄谁在。想汉习楼船,唐标铁柱,宋挥玉斧,元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云。便断碣残碑,都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟,半江渔火,两行秋雁,一枕清霜&/b&&/p&&p&——昆明滇池大观楼 孙髯翁&br&(小学时候没事背下来的,现在居然还没忘)&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&上面说望江楼的时候提到了长联圣手钟云舫先生,这里就以钟先生在狱中创作的《拟题江津县临江城楼联》为压轴吧,该联1612字,为中国第一长联。&/p&&p&&b&《拟题江津县临江城楼联》&/b&&/p&&p&&b&地当扼泸渝、控涪合之冲,接滇黔、通藏卫之隘,四顾葱葱郁郁,俱转入画江城。看南倚艾村,北褰莲盖,西撑鹤岭,东敝牛栏,爓纵横草木烟云,尽供给骚坛品料。欹斜栋桷,经枝梧魏、晋、隋、唐,仰睇骇穹墟,躔鬼宿间,矮堞颓堙,均仗着妖群祟夥。只金瓯巩固,须防劫火懵腾;范冶炉锤,偏妄逞盲捶瞎打。功名厄运数也,运数厄运名也,对兹浑浑茫茫,无岸无边,究沦溺衣冠几许?登斯楼也、羽者、齿者、蠃者、介者、脰臆鸣者、傍侧行者、忿翅抉抢、喜啮攫扪者,迎潮朅朅趋去,拂潮朅朅趋来,厘然坌集,而乌兔撼胸,掷目空空,拍浪汹汹,拿橹噰噰,挝鼓冬冬,慑以霹雳,骤以丰隆。溯岷蟠蜿蝘根源,庶畅泻波澜壮阔胸怀耳。试想想还榛朴噩,俄焉狂荡干戈;吴楚睢盱,俄焉汪洋黻冕;侏离腾踔,俄焉渺漾球图。谓玄黄伎俩蹊跷,怎恇怯鬇鬡努眼。环佩铿锵之日,盈廷济济伊周,忽喇喇掀转鸿沟,溪谷淋漓膏液。蚩氓则咆哮虓虎,公卿则谨视幺豚,熊罴鹅鹳韬钤,件件恃苍羲定策。迨欃枪扫净,奎壁辉煌,复纱帽下瘫瞌睡虫,太仓里营狡猾鼠,毛锥子乏肉食相,岂堪甘脆肥浓?恁踹踏凤凰台,蹂躏鹦鹉洲,距踊麒麟阁,靴尖略踢,惨鸡肋虔奉尊拳,喑呜叱咤之音,焰闪胭脂舌矣。已矣!余祈蜕变巴蛇矣!斑斑俊物,孰抗逆舑舕凶麟?设怒煽支祁,例纠率魑魅魍魉;苟缺锯牙钩爪,虽宣尼亦慑桓魋,这世界非初世界矣。爰悄悄上排阊阖,沥诉牢僽,既叨和气氤氲,曰父曰母,巽股艮趾,举钦承易简知能。胡觇轴折枢摧,又嫉儿孙显赫,未容咳笑,先迫号啕,恪循板板规模,诸任雷霆粗莽。稽首,稽首,稽首,吁侬恩派归甲族;侣伴虾蝤,泡呴昙嘘,尚诩蜉蝣光采;闷缘香藻,喧喤闹铁板铜琶;快聆梅花,潇洒饫琼萧玉笛;疏疏暮苇,瀛寰隔白露蒹葭。嗟嗟!校序党庠,直拘辱土林羑里;透参妙旨,处处睹鱼跃鸢飞。嗜欲阵,迷不着痴女呆男,撞破天关,遮莫使忧患撩人,人撩忧患。懵懂自吉,伶俐自凶,脂粉可乱糊涂,乔装着丑末须髯;彼愈肮脏,俺愈邋遢。讪骂大家讪骂,某本吟僧一个,无端堕向泥犁。恰寻此高配摘星,丽逾结绮,咬些霜,咽些雪,俾志趣晶莹,附舟楫帆樯,晃朗虑周八极。听、听、听,村晴莺啭,汀晚鸥哗,那是咱活活泼泼、悠悠扬扬的性。久坐,久坐,计浊骸允该抛弃,等候半池涨落,拣津汁秘诀揉抟,抟至乳洽胶溶,缩成寸短灵苗,妪煦麂卵,倏幻改钳发珠眸,远从三百六度中,握斧施斤,与渠镌囫囵没窍混沌。&/b& &br&&b&蒙有倾淮濆、溢沪渎之泪,堆衡鲷、压泰岱之愁,满腔怪怪奇奇,悉属我心涕泗。念蚕凫启土,刘孟膺符,轼辙挥毫,马扬弄墨,泄涓滴文章勋绩,遂销残益部精华。逼狭河山,怎孕育皋、夔、契、稷?俯吟欷剑栈,除拾遗外,郊寒岛瘦,总凄煞峡岛巫猿。故卧龙驰驱,终让进蛙福泽;阴阳罗网,惯欺凌渴鲋饥鹏。英雄造时势耶?时势造英雄也?为问滔滔汩汩,匪朝匪夕,要漂零萍梗何乡?涉臣川耶,恍兮、惚兮、凛兮、冽兮、窔澒洞兮、突旋涡兮、迤逦欧亚、辽夐奥斐兮,帝国务垄民愚,阿国务诱民智,奋欲乘桴,而羿奡掣楫,履冰业业,褰裳惕惕,触礁虩虩,擎舵默默,动其进机,静其止屉。藐湔泜潢污行潦,谁拔尔抑塞礭砢才猷乎?叹区区锤凿崔嵬,夸甚五丁手段?组织仁义,夸甚费蒋丝纶?抽玩爻占,夸甚谯程卜筮?在冈底峥嵘脉络,应多少豪杰诞身。沱潜澎湃之余,依旧荒荒巢燧,硬苦苦追踪盘古,弹丸摭拓封疆。累赘了将军断头,凄怆了苌弘葬碧,礼乐兵农治谱,纷纷把尧舜效尤。及滟滪轰平,黎邛顺轨,第薛蕊代芙蓉增色,杜鹃伏丛棘呼冤,峨眉秀鲜桢干材,勉取賨毡橦布。反猢狲美面具,豺狼巧指臂,狮狻盛威仪,口沫微飞,统犍叙胥惊灭顶,锦纨綷縩之服,宁称穷措体哉?伤哉!予安获贡蜀产哉?嶪嶪巉岩,类钟毓嶙峋傲骨。即肖形凹凸,早媷恼邑贵朝官;假饶赤仄紫标,虽盗跖犹贤柳惠,庶贫贱弗终贫贱哉?冀缓缓私赴泉官,缴还躯壳,诳说神州缥缈,宜佛宜仙,虹彩霓辉,都较胜幽冥黑暗。讵识铅腥锡臊,遍令震旦褦襶,甫卸翳胞,遽烦汤饼,愧悔昏昏曩昔,泣求包老轮回。菩提,菩提,菩提,愿今番褪脱皮囊;胚胎蝼蚁,堂砌殿穴,永教宗社绵延;虱脑虮肝,垂拱萃蟭螟肸蚃;蚊毛蜗角,挤眉拥蛮触艅航;小小旃檀,妻妾恣红尘梦寐。噫噫!牂牁僰道,乃稽留逐客夜郎;种杂僮傜,啧啧厌鴞啼鸱叫。丘索坟,埋不尽酸胔醋骼,猜完哑谜,毕竟是聪明误我,我误聪明。宇宙忒宽,瞳眶忒窄,精魂已所修炼,特辜负爹娘鞠抚,受他血肉,偿他髑髅。浮沉乐与浮沉,孽由酷滥九经,始畀投生徼裔。且趁兹沙澄洗髓,渚澈湔肠,唏点月,哦点风,倩酒杯斟酌,就诗歌词赋,权谋站住千秋。瞧、瞧、瞧,蓼瘠砧敲,荷癯桨荡,却似仆凄凄恻恻、漂漂泊泊的情。勿慌!勿慌!料蓝蔚隐蓄慈悲,聊凭双阙梯崇,望银涛放声痛哭,哭到海枯石烂,激出丈长鼻腻,掬付龟鳌,嘱稳护方壶圆峤,近约十二万年后,跟踪蹑迹,眂侬斫玲珑别式乾坤。&/b&&/p&&p&(有空再追加一些,才疏学浅,见识不多,只望能抛砖引玉。)&/p&
看了一下回复,很多好联没有出现啊,看起来知乎的对联同好不多呢! 我说几个自己很喜欢的吧! 万千劫,危楼尚存,问谁摘斗摩霄,目空今古 五百年,故侯安在,使我倚栏看剑,泪洒英雄——广州越秀山镇海楼 张之洞 自闭桃源称太古 欲栽大木柱长天——杨昌济自…
【多图手写】【同高三党。慢更】【名言+素材】 【 实力干货 】&br&&br& 关于【时间】&br&&br&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic2.zhimg.com/50/b091ff05bd05a23f1b4f_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/b091ff05bd05a23f1b4f_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic3.zhimg.com/50/deaaa289b60_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/deaaa289b60_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&1000& src=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-ba58de771dbec_b.jpg& data-rawwidth=&750& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-ba58de771dbec_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br& 关于【故乡】【城市】&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic4.zhimg.com/50/b1adefc977e6c570b85fd2_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/b1adefc977e6c570b85fd2_r.jpg&&&/figure&&br&关于【磨砺】【决心】【挫折】&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic2.zhimg.com/50/9e65a3fb3_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/9e65a3fb3_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic1.zhimg.com/50/9cf256d29f337dc7c71962_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/9cf256d29f337dc7c71962_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic2.zhimg.com/50/e0d8e45c27d5df0bdfcf5a_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/e0d8e45c27d5df0bdfcf5a_r.jpg&&&/figure&&br&&br&关于【坚持】&br&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic2.zhimg.com/50/0c2a0e2b63cc4c3f3b2415_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/0c2a0e2b63cc4c3f3b2415_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic1.zhimg.com/50/ba50f0d658d8eb138e6878fac8fc26e4_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/ba50f0d658d8eb138e6878fac8fc26e4_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&关于【人生】【生命】&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic1.zhimg.com/50/fae091be40044bfb2be6ded4b647b766_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/fae091be40044bfb2be6ded4b647b766_r.jpg&&&/figure&&br&关于【品德】(诚信、宽容&br&&figure&&img data-rawheight=&480& src=&https://pic3.zhimg.com/50/a45b16b0959967ccae06_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/a45b16b0959967ccae06_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic1.zhimg.com/50/15fc36fdcc7d03a714fa0fd9a1acd695_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/15fc36fdcc7d03a714fa0fd9a1acd695_r.jpg&&&/figure&&br&关于【梦&figure&&img data-rawheight=&480& src=&https://pic3.zhimg.com/50/5e53b80ed1acccbc5a770_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/5e53b80ed1acccbc5a770_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic3.zhimg.com/50/d72dc8d706d8faf07edd5d922a247834_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/d72dc8d706d8faf07edd5d922a247834_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&【关于 平凡 &br&&br&&figure&&img data-rawheight=&1000& src=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-8fe571eff19a9a8dc830cc_b.jpg& data-rawwidth=&750& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-8fe571eff19a9a8dc830cc_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&1000& src=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-fa84f818fa4b_b.jpg& data-rawwidth=&750& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-fa84f818fa4b_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&&br&(认识自我)&figure&&img data-rawheight=&852& src=&https://pic3.zhimg.com/50/03f9b26d1b52af9797aa17_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/03f9b26d1b52af9797aa17_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&
目前的进度就到这里:D
下次上线再更~&figure&&img data-rawheight=&120& src=&https://pic3.zhimg.com/50/875b956d73d0dfe02042_b.jpg& data-rawwidth=&119& class=&content_image& width=&119&&&/figure&&br&&br&——————————————————:D 9月24。二次更新。离高考还有257天。 共勉&br&&figure&&img data-rawheight=&1136& src=&https://pic2.zhimg.com/50/b3b1d1a8db7c1ca0a25a38_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/b3b1d1a8db7c1ca0a25a38_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&1136& src=&https://pic2.zhimg.com/50/9a0cecd0f72_b.jpg& data-rawwidth=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/9a0cecd0f72_r.jpg&&&/figure&&br&&br&————三次更新分割线&br&&br&嘿嘿(ノ>▽<。)ノ&br&&figure&&img data-rawheight=&750& src=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-23fcaab4a47f6e0da8b53_b.jpg& data-rawwidth=&750& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-23fcaab4a47f6e0da8b53_r.jpg&&&/figure&&br&&br&------失踪人口回归&br&
杀回来更新了,答主到了高三几乎就都写时评文了,ヽ(?ー`)?因为毕竟好写吔。所以更新一些时评文的话题专题的相关摘抄。(好多都是!万能!文素!(但因为 高三嘛 时间比较紧 字就比较 emmm 潦草
&br&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&750& src=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-1cdb8ab1b9393d0aabbe11_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-1cdb8ab1b9393d0aabbe11_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-ebac2c7c7_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-ebac2c7c7_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-56de6e967ae26fdac1801e_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-56de6e967ae26fdac1801e_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-4d190fac7cd41ecbb1f107df2db46609_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-4d190fac7cd41ecbb1f107df2db46609_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-6f4d549ea79fc8a8c1c942c_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-6f4d549ea79fc8a8c1c942c_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-74accbb0a0_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-74accbb0a0_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-85a2fdac7925fea02163b09_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/v2-85a2fdac7925fea02163b09_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-e48a97ab45c0d2e_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-e48a97ab45c0d2e_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-f61ed5cf4e5efb064f5419_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-f61ed5cf4e5efb064f5419_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-e80ab49fefed_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-e80ab49fefed_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-2720814cbfdeb69b95c6caee15bdc5b7_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/v2-2720814cbfdeb69b95c6caee15bdc5b7_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1000& src=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-ca472df6472_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/v2-ca472df6472_r.jpg&&&/figure&&br&&br&ヽ(?ー`)?希望可以帮到你
【多图手写】【同高三党。慢更】【名言+素材】 【 实力干货 】 关于【时间】 关于【故乡】【城市】 关于【磨砺】【决心】【挫折】 关于【坚持】 关于【人生】【生命】 关于【品德】(诚信、宽容 关于【梦 【关于 平凡 (认识自我) 目前的进度就到这里:D 下…
鲁迅永远都没有被过誉。而且相反的,应该将鲁迅的作品作为大学生必读的课本,将鲁迅的思想作为一门课程去研究。&br&&br&如此这样,就可以减少知乎上70%左右的无脑撕逼,减少朋友圈里50%左右的鸡汤文和造谣贴,消灭微博和知乎上60%的道德帝和圣母。&br&&br&当然,有些人不会允许这种事情的发生,因为鲁迅的很多文章如果现在再发出来,把里面事件人物名称换一下,在知乎上会被折叠,在微信上会因为“违反相关法律法规已被删除”。&br&&br&不过,我也比较理解淡化鲁迅作品的一些做法。因为太容易让民众悲观,让大家看到100年来,中国的问题还是百年前的那些老问题,很多中国人还是100年前那个德行,很多在100年前中国不可言说说了则可能掉脑袋的事情,现在说出来还是会掉脑袋。&br&&br&所以,还是很希望大家能默默去多读读鲁迅的作品,自己读读就好,不指望在教科书里见到太多。因为教师们没法讲解,也不敢讲解。&br&&br&&br&________&br&&br&才一天就1000多个赞了,感谢大家的关注。看到鲁迅先生还没有被当代人所忘记,很是高兴。&br&&br&鲁迅先生不论从文学造诣还是其对社会进步的影响来说,都是中国近代史上举足轻重的一位。&br&&br&看了一遍评论区,发现有些网友还是对鲁迅先生的了解不太全面。这也印证了我最开始的那句话。大部分国民对鲁迅先生的了解停留在了《朝花夕拾》《狂人日记》《纪念刘和珍君》《孔乙己》等入选教材的作品上。但实际上,鲁迅先生的作品还有很多,如果有时间通读鲁迅全集,你会发现他真的不是一个“喷子”,不是所谓的“民国键盘侠”。&br&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/9e4a5c3cf8afea2b42fa0e1a6e9ffe05_b.jpg& data-rawwidth=&1450& data-rawheight=&698& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1450& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/9e4a5c3cf8afea2b42fa0e1a6e9ffe05_r.jpg&&&/figure&&br&有些作品甚至能改变你对鲁迅先生的印象,很高兴评论中有人提到【汉文学史纲要】和【中国小说史略】两部鲁迅的作品,你就能对他有全新的认识。&br&&br&鲁迅先生善于用文字做刀,戳破他看到的社会不好的东西。有些人说鲁迅先生没有提出建设性意见,我觉得大家太苛求他了,他随弃医从文,但他一直担任着医者的职责,负责对社会和国家做【诊断】。&br&&br&解决问题的第一步是认识到哪里出了问题。&br&&br&有些人不喜欢鲁迅的原因在于——他百年前“唠唠叨叨”“喷”的那些问题,现在依然存在。&br&&br&这会让人觉得——擦,真没救了,药丸。&br&&br&毕竟人都喜欢正能量的东西,不是么。
但是一味回避面对问题,面对这些刺眼的文字,只会让病情加重,最后积重难返。&br&&br&&br&我小时候不是特别喜欢鲁迅,觉得他描绘的东西晦涩难懂,觉得他描绘的那些人物离自己太远。毕竟,谁会在中学校园里看到孔乙己、看到赵老太爷呢?&br&&br&但是上了大学以及进入社会,尤其是自己创业后,就重新把周先生的作品都读了一遍,因为我发现他描绘的那些人都复活了,就活在我身边。&br&&br&这里有穿长衫,偷了书却说这是读书人的事儿的孔乙己,不过偷的不是书而是设计、创意、数据和电线…最后留下一句:创业者的事儿,能算偷么&br&&br&这里有蛮横无理,看出身论阶层的赵老太爷,只不过摇身一变成为了资本方、投资人和所谓有上面背景的人,最爱说的一句话就是:你们也配做O2O,P2P,SaaS,BigData....etc. &br&&br&当然也有刘和珍君们,她们还在抗争着,争取着自己存在的权利和意义,不过你们大概只能在海外见到她们了。&br&&br&当然,鲁迅先生也复活了,现在的他应该在想办法找朋友借个身份证注册新的公众号,因为他之前开的十几个号都被封掉了,但是他还是没有停下写字,他要写什么? 写诊断书。
鲁迅永远都没有被过誉。而且相反的,应该将鲁迅的作品作为大学生必读的课本,将鲁迅的思想作为一门课程去研究。 如此这样,就可以减少知乎上70%左右的无脑撕逼,减少朋友圈里50%左右的鸡汤文和造谣贴,消灭微博和知乎上60%的道德帝和圣母。 当然,有些人不…
谢邀。&br&&br&&b&鲁迅先生,没被高估。&/b&&br&&b&更多是可惜了,被窄化了。&/b&&br&&b&他和王小波一样,因为成为了一个图腾,一个象征,于是被高高挂起风干,很少人会真去阅读并体会他们那些细微美妙的地方。&/b&&br&&br&&b&他对于人性和国民性的洞察力就不提了,世界级的。&/b&&br&&b&他的倔强也不提了。&/b&如果他愿意,他是完全可以过上林语堂、梁实秋或他弟弟那样的生活,写那样的文章的。他有这样的襟怀、视野、天分和文笔。只要他乐意,他可以成为一个悦目、幽默、温柔、清秀的小说家,或者一个出色的学者。但他选择用这样的执拗,在一个没有信仰为支撑的国度里,独自战斗下去——雨果和托尔斯泰都企图以他这样的高度战斗,但后两者都是有信仰的,鲁迅先生没有。&br&&b&但以上两点,其实限制了他,让他成为了图腾和精神象征,而很少人意识到他有多强大。&/b&&br&&br&&br&&br&&b&他是个非常杰出的短篇小说家。&/b&《呐喊》、《彷徨》里那些精确幽微,又富有现代技巧和情怀的小说,哪怕去掉讽刺意味,在20世纪上半叶的中文界是极罕见的。这些小说不只是好,而且在那会儿算是先锋了。比如《祝福》,比如《在酒楼上》,比如《孤独者》。比如《阿Q正传》。比如《伤逝》。&br&《故事新编》则是狂欢性的叙述,既新潮,又好看,在王小波写出《青铜时代》前,中文小说在“以解构方式来重构一个文字世界”方面,没几篇足以比肩吧?&br&&br&&b&他是个非常出色的散文家。&/b&《朝花夕拾》和《野草》,加上《呐喊》里《社戏》这样的遗珠,都是极好的文笔和情怀。语感精致。至于对生活细节的品味和关怀,以前提过,鲁迅先生是个很爱吃,很有品的人。&br&&a href=&http://zhuanlan.zhihu.com/zhangjiawei/& class=&internal&&针砭时事,也没碍了鲁迅先生讲究饮食 - 张佳玮写字的地方 - 知乎专栏&/a&&br&仅他小说里提到的,就有梅干菜、茴香豆、盐煮笋、莲花白、晒青豆、炒饭、熏鱼头、油豆腐、蚕豆等等等等。而且他疑似很爱吃辣椒,抱怨绍兴人不懂吃辣。&br&&br&说他文笔不好的,我都懒得一再重申“那会儿是时代变革时期,语言尚未规范”的话了,只举一段:&br&&blockquote&后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞。不多久,几个进来了,许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来,又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了,他于是遇到火,而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩,雪白的纸,折出波浪纹的叠痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。 &br&&br&猩红的栀子开花时,枣树又要做小粉红花的梦,青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声;我赶紧砍断我的心绪,看那老去白纸罩上的小青虫,头大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麦那么大,遍身的颜色苍翠得可爱,可怜。 &br&&br&我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。&/blockquote&刨掉那些”分析这段里隐喻了什么象征了什么“的上纲上线论,不觉得这段文字色彩、节奏、意象和味道都很精微美妙么?&br&&br&&br&&b&他的才学、对语言的把握、萌度、幽默感、体能、语感都足够了得。遗憾的是,许多课本上的文本,其实是把他当作一个教化工具使的。他本来是那么美妙的一个写作者,活生生被弄成条幅了。&/b&&br&&b&但有时想想,也可以。&/b&&br&&b&《倚天屠龙记》里,张无忌离开冰火岛前,谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀,还说“虽然你现在不懂,但先记着,将来总会懂的”。&/b&&br&&b&我觉得对鲁迅先生的文字也如是。小时候不懂,只是愣看,也许还不喜欢;长大了才会觉出其中好来的。&/b&
谢邀。 鲁迅先生,没被高估。 更多是可惜了,被窄化了。 他和王小波一样,因为成为了一个图腾,一个象征,于是被高高挂起风干,很少人会真去阅读并体会他们那些细微美妙的地方。 他对于人性和国民性的洞察力就不提了,世界级的。 他的倔强也不提了。如果他…
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