云南2018高考改革选科组合届的高一还分科吗?

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我是2018高考改革选科组合届高一新生刚好遇上高考改革,因为高二就要选科了大学有些专业需偠看你选哪科,而不是看分数想问该选什么比较好上大学,大学学专业好


先好好学,看你对哪一门学科感兴趣理性来说,理科的更廣泛一些但关键还要看自己,适合自己就好


高考改革选考科目怎么选 这个寒假要慎重考虑

  从去年开始本市开始启动高考改革新方案,取消文理分科从2017年秋季入学的高一新生开始,取消文理分科在物理、囮学、生物、历史、地理、政治六科中,自主选择三个科目作为高考的选考科目成为此次高考改革最为引人注目的内容之一。没有了文悝科划分的“规定动作”选考科目将与专业志愿选择紧密相连,因此学生要对自己的生涯规划进行认真思考而如何安排好学生对六个學科不同层次的需求,调整好教学与师资安排也是对学校教学管理的一个考验。

  现场老师一对一咨询服务

  上周第二南开学校媔向高一学生举办了一对一生涯选科现场咨询活动。在咨询会现场该校经过系统专业培训的物理、化学、生物、历史、地理、政治六个學科的12位老师“坐镇”,共有160多名高一学生通过信息平台预约咨询保证每名学生都有充分的时间跟老师进行面对面的交流。通过一对一嘚沟通交流老师们耐心地回答学生们在选择高考科目、报考专业方向等方面的问题。

  “老师我对地理很感兴趣,但是又担心将来報考大学的专业受局限现在有些为难。”一名高一学生拿着自己的T分数报告单说出自己的担心。而坐在对面的咨询老师并没有立即回答这名学生的问题而是微笑着接过学生的成绩单,同时拿出一道地理题让学生作答

  几分钟后,老师对学生说出了自己的想法:“伱的地理基础还是不错的可以把地理作为选考的科目,但是还要在读图和拓宽知识面上下功夫如果确定了地理为选考科目,可以利用寒假的时间多看看地理方面的书籍和纪录片对成绩的提高很有帮助。另外我觉得选考地理的话,可以报考的大学专业也不少像海洋笁程、水文水利、测绘工程、建筑工程、建筑桥梁等很多专业都是跟地理学科密切相关的。除了专业报考上的考虑你还要好好想想自己紟后的职业志向是什么。”

  “同学选考科目一共有三个,除了地理学科你还有哪两科是喜欢和擅长的,也可以从另外的角度来考慮自己的专业方向”

  现场咨询会上,老师们细致地帮学生分析、解惑该校教务主任范庆双表示,对学生进行选科指导学校从多個方面做好了准备。比如学生手里的T分数报告单是基于学生六个选考科目的两次月考、期中和期末考试四次成绩,进行了分析转化学苼可以根据这个报告单了解自己单科的学习状况;老师根据这份报告单对学生进行客观的评价和分析指导。另外学校还对每名学生进行叻脑AT测试,帮助学生了解自己的潜力、兴趣爱好和职业倾向等在现场对学生进行咨询的老师都经过了严格的三轮培训,从T分数报告单分析、职业生涯的分析到与学生的沟通交流参与咨询的老师们都做好了周密的准备。而且为了保证作为数据依据的试卷更具说服力学校對老师出试卷提出了更高的要求,一张试卷不仅仅停留在考查学生对知识的掌握程度更要求老师熟悉本学科的核心素养,吃透教学大纲偠求的知识点还要均衡难度系数,注重对学生学习力的考查

  发现不少学生心里有数

  耀华中学高一年级组长李妍平老师说,为叻帮助学生选课老师除了要给学生打好学识基础,更得帮助学生走出课堂开阔视野,多了解大学专业和职场生活

  在去年期末考試前,我们举办了关于选科的学生座谈会和家长研讨会对于选科,学生们并不是想象中那么茫然学生们不但提出了“选什么”“为什麼选这几个科目”的想法,还提出了对选课走班的设想、疑问和建议通过期末考试后的二次选课调查,学生们还把自己的个人兴趣、对未来报考专业的设想和未来职业的理想等都跟老师和家长进行了交流。此外在寒假之前,学校还邀请了北大、清华、天大、南开等多所著名高校的名师做客耀华卓越讲坛不但激励学生们勤奋向学,更是为学生们在专业选择上答疑解惑开拓学生们的视野。

  今年高一学生还有一项特殊的寒假作业——思考自己的专业爱好,写出自己的生涯规划希望学生通过卓越讲坛上大师们的启发,能在假期里哏家人好好沟通找到自己的志向所在。

  经验以人为本不同学段解决不同问题

  新华中学教务主任赵焱老师表示学生要确定哪几個学科作为高考的选考科目,一定是要经过充分体验才能确定的作为学校、老师和家长,不能催促而让学生匆忙下决定更不能一味倾姠在分数最高的三科。新一轮的高考综合改革最终是以专业优先填报志愿,因此学生选择报考科目时除了考虑分数因素,还要尊重自巳的爱好和志向

  新华中学面向高中三个年级开设了每周一课时的发展指导课,已经坚持了多年专职的心理指导教师帮助学生学会洎我认知,了解自己的特长爱好自主规划未来发展。老师会让学生以小组的形式来了解、熟悉高校的专业,探索分享自己对职业的认識学校还会以学科为单位,为学生讲解与本学科密切联系的相关专业及其未来的发展连续三年的职业发展课程,都是以学生为本根據不同学段学生遇到的不同问题,加以细化解决最终会让学生了解自己需要的是什么,自己做出决定

  建议专业优先尝试到高校去體验

  天津工业大学心理健康中心教师、全球职业规划师黄小清认为,学生都想选到最佳组合的三个学科作为参加高考的科目但确定朂佳的前提是要知道自己未来想走什么样的路。那么不妨先对自己做一个兴趣测评在了解自己的兴趣爱好后,去寻找适合自己的大学专業大学的专业是根据社会职业的要求设置的,目前阶段不会根据高考改革的变化做出太大的调整因此,有条件的学校不妨组织学生到夶学体验一下感受大学上专业课的氛围以及日常的生活节奏,都有利于学生通过对不同高校氛围和专业课的感受来确定自己的报考学校和专业方向。比如工科学校学风严谨稳重工科类的专业往往以物理学科为主导等,需要学生有清楚的认知不管报考哪个专业方向,茬选择科目时都首先要明确一到两个核心科目;即便明确了专业方向,也要进一步明确学校地域不同地域和学风氛围的学校,也会对學生今后的学习产生重要影响这些都是要予以充分考虑的。

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