初中数学题初中数学测试题
初中数学测试题
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　　数学考试中,学生常常因为基础知识的不牢固而失分，甚至影响到自己升入理想的初中，以下是小编精心准备的初中数学测试题，大家可以参考以下内容哦！　　一、填空。(25分)　　1、 哈利法塔，原名迪拜塔，总高828米，是世界第一高楼与人工建筑物，总投资元，这个数读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿元。　　2、 明年第二十届世界杯将在巴西举行，明年是( )年，全年有( )天。　　3、5.05L=( )L( )mL 2小时15分=( )分　　4、( )÷36=20：( )= 14 =( )(小数) =( )%　　5、把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的( )，每份长( )米。　　6、38与0.8的最简整数比是( )，它们的比值是( )。　　7、甲数的34等于乙数的35，乙数与甲数的比是( )，甲数比乙数少( )%。　　8、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，英语得( )分。　　9、5克糖放入20克水中，糖占糖水的( )%。　　10、一个3mm长的零件画在图上是15cm，这幅图的比例尺是( )。　　11、一个长方体的棱长总和是48厘米，并且它的长、宽、高是三个连续的自然数，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是()立方厘米。　　12、以一个直角边分别是5厘米和3厘米的直角三角形其中一条直角边为轴旋转一周会得到一个圆锥体，这个圆锥的体积是( )立方厘米。　　13、 把一个棱长是8厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是( )平方厘米，削去的体积是( )立方厘米。　　二、判断。(5分)　　1、全校102名教师，到会100名，因此出勤率为100%。 ( )　　2、0是正数。 ( )　　3、甲比乙多25%，则乙比甲少20%。 ( )　　4、圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则体积扩大为原来的4倍。 ( )　　5、三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。 ( )　　三、选择。(5分)　　1、有一段绳子，截下它的23后，还剩23米，那么( )。　　A、截去的多 B、剩下的多 C、一样多 D、无法比较　　2、右图A、B分别是长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的( )。　　A、38 B、12 C、58 D、34　　3、小明有4本不同的科技类图书和3本不同的故事类图书。在一次为贫困学校眷属的活动中，他准备捐科技类和故事类图书各一本，他有( )中不同的捐法。　　A、3 B、4 C、7 D、12　　4、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比，( )。　　A、提高了 B、降低了 C、不变 D、无法确定　　5、从甲堆煤中取出17给乙堆，这时两堆煤的质量相等。原来甲、乙两堆煤的质量之比是( )。　　A3：4 B、7：5 C、5：7 D、8：6　　四、计算。(29分)　　1、直接写出得数。(5分)　　9.9 + 9= 2.5×40= 2.1- 2.01= 8.5÷40%= 1- 37 + 47 =　　38+ 0.75= 12÷67 = 0.32+0.22= 58 ×710= 0.25×4÷0.25×4=　　2、脱式计算，能简算的要简算。(12分)　　① +
②1.25×32×0.25　　③12×( 56 + -13 ) ④23 + ( 56 - 34 )÷38　　3、解方程或比例。(6分)　　① 2x + 3×0.9 = 24.7 ② 34：x = 25：24　　4、文字题。(6分)　　① 12个56的和减去23，差是多少?　　② 一个数的23比36的79大2，这个数是多少?(列方程解)。　　五、图形与计算。(7分)　　1、在方格纸上按要求完成作业。(3分)　　1)将图A向左平移5格。　　2)将图B按点O顺时针方向旋转90o。　　3)以直线L为对称轴，画出已知图形C的轴对称图形。　　2、正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积。(4分)　　六、综合应用。(29分)　　1、一个圆柱形玻璃容器的底面半径是10cm，把一个铁球从这个容器的水中取出，水面下降4cm，这个铁球的体积是多少?(4分)　　2、张老师把20000元钱存入银行，定期2年，年利率为2.32%。到期后取利息时需交利息税20%，税后可得利息多少元?(4分)
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初中数学参考资料
综合知识讲解
1.1 初中数学的特点
1.2 怎么学习初中数学
1.3 如何去听课
1.4 几点建议
第二章 应知应会知识点
2.1 代数篇
2.2 几何篇
第三章 例题讲解
第四章 兴趣练习
4.1 代数部分
4.2 几何部分
第五章 复习提纲
初中数学参考资料
1.1 初中数学的特点
1.2 怎么学习初中数学
1，培养良好的学习兴趣。
两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”
就是愿意 学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，
爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。
初中数学参考资料
在数学学习 中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认
识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。那么如何才能
建立好的学习数学 兴趣呢？
（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
（2 ）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中
疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答
老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，
变为鞭策学习的动力。
（3 ）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。
（4 ）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的
方法怎样是产生的？
（5 ）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念
也回归于现实生活，如角的概念、直角坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来
的。只有回归现实才能对概念的理解切实可*，在应用概念判断、推理时会准确。
2 ，建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良
好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：
多质疑、勤 思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课
前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个
方面。学生在学习 数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊
语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便
加宽知识面和培养自己再 学习能力。
3 ，有意识培养自己的各方面能力 。
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和
分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养
的。在平时学 习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，
如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象
能力是通过实例净 化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进
行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别
初中数学参考资料
是，教师为了培养这些能 力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习
题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，
都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、
全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展
4、及时了解、掌握常用的数学思
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《反三角函数的概念和性质总结》
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《正切三角函数值表》
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