在外省读幼儿师范高等安徽幼师专科学校排名毕业后能在外省工作吗?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-02 12:44 标签： 安徽幼师专科学校排名

苏州幼儿师范高等专科学校俯瞰图。□记者 徐志强 摄

2017年，苏州幼儿师范高等专科学校在江苏高职（专科）批招生投档线，理科和文科分别达268分、278分，接近了本二分数线。学校三年制高专的招生人数，在去年160人的基础上，今年猛增至360人；五年一贯制招生录取分数线达四星级高中分数线。

一个学校，如何成为广大学生热衷报名的“香饽饽”，为何底气十足地划定较高录取分数线？苏州幼儿师范高等专科学校校长杨建良说，良好的办学质量和社会声誉使学校的招生与就业呈现“出口畅、入口旺”的可喜局面，近年来学校毕业生就业率均高于省当年度平均对口就业率。

站在新的发展起点上，杨建良表示，“十三五”时期，学校将以现代大学制度为引领，推进治校方式转变，以一流的精神和气魄、一流的追求与业绩，志存高远、勇于开拓，努力建设成为高水平、有特色全国一流幼专。

无人机起飞，俯瞰位于相城区的苏州幼儿师范高等专科学校，一座崭新、大气、精致的校园映入眼帘。素雅格调，园林风格，有水有廊，现代化的建筑，体育场红色塑胶跑道在空中看来极其醒目。

说起苏州的这所幼师，很多人都不陌生，这是目前全省历史最悠久的一所幼儿师范学校。

来看看她的前世今生：学校肇端于1976年创办的苏州地区幼儿师范学校，位于原吴县浒墅关镇四河口。1983年更名为江苏省苏州幼儿师范学校，2005年挂靠原江苏教育学院，更名为苏州高等幼儿师范学校，增挂江苏教育学院苏州学前教育分院校牌。2014年7月，省教育厅同意筹建苏州幼儿师范高等专科学校。2015年9月，学校由虎丘山麓山塘街校址迁至阳澄湖畔华元路新校区办学。2016年1月，省政府同意建立苏州幼儿师范高等专科学校。

她的意境契合了苏州的文化：学校占地面积310亩、建筑面积10万平方米，“水、桥、亭”融合的空间格局，“黑、白、灰”组合的民居色彩，“轻、秀、雅”构成的建筑风格，“情、趣、神”勾勒的文化意境，极具现代江南水乡特色。难怪许多父母送孩子来上学，在参观了校园之后，对自己孩子能在这样的校园环境和文化氛围中学习感到十分满意。

她有高素质的教师团队和现代化的教学环境：学校师范部现有教职工147人，专任教师131人，其中正高6人、副高46人，副高及以上占专任教师人数的39.70%，具有硕士学位者101人（博士2人，在读博士5人），占专任教师人数的75.37%，另有以高校著名教授、省特级教师、市学科带头人为主体的兼职教师70多名。学校现有图书馆、演艺中心、演奏中心，拥有幼儿模拟教室、建构室、育婴师室、儿童生活馆等学前教育专业实训室13个，声乐教室、书法教室、美术教室等艺体类专业教室22个，琴房230间，拥有校外实践基地78个。

更主要的，她的办学质量蒸蒸日上，被广为认可：学校以建设专业性强、培养质量高的国内一流幼儿师范高等专科学校为办学目标，以一线幼儿园教师为主的应用型人才为培养目标，目前已开设了学前教育、早期教育、音乐教育三个师范专业，美术、音乐表演两个非师范专业，开设了中、高级育婴师、营养配餐师等丰富多样的拓展课程。在连续五届省师范生教学基本功大赛中，学校的获奖率、获奖总数、一等奖总数均列全省同类学校第一。

牢记党员身份，塑造两代师表

前不久，在江苏省第五届大学生艺术展演舞蹈表演比赛中，苏州幼专25位男生表演的《四面楚歌》技压全场，获得一等奖。

该舞蹈的指导老师叫张强。在入职不到4年的时间里，张强获得了1个国家级、3个省级、4个市级“优秀指导老师奖”，1个国家级、1个省级、1个市级“优秀创作奖”。他的代表作《大运河》，从开始排练到摘得全国一等奖，历时2年半、5个学期，每个学期排练近300个小时，基本上每天晚上都在给学生排练。在苏州市、苏南片区、江苏省的层层选拔中，均以特等奖第一名的成绩晋级。

“凭着一颗热忱执着的心，追求着为人师表的快乐与成功，在一个平凡的岗位上做出了不平凡的事。”在今年学校结合“两学一做”举行的庆祝“七一”暨优秀共产党员表彰大会上，张强以其做出的突出贡献被评为优秀共产党员。

学高为师，身正为范。办学过程中，学校深刻认识到，高素质的教师队伍是办好教育的基础和前提，而抓教师队伍建设，师德为先，师风为重。近年来，学校不断强化理想信念教育，积极响应做“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有”好老师号召，教育广大师生“牢记党员身份，塑造两代师表”，先后涌现出了一批批优秀党员。无论是学生还是老师，无论在读书时还是毕业后，无论是坚守教师岗位还是积极创新创业，这些党员都在持续不断地发挥先锋模范作用：

——王一梅，学校98届毕业生，由一名教师成为一名党员、优秀的园长，最终成为知名儿童文学作家，发表短篇童话300余篇、出版作品80多部。她用文字为孩子带来了欢乐，启迪了孩子的智慧。

——朱惠芳，学校86届毕业生，目前是一名旗下有11所幼儿园，在园幼儿达5000人的幼教集团负责人。她从一名普通老师成为民办教育创业者，让幼儿入园难等问题得到了有效缓解。

——贾莎莎，学校青年教师，先后两次深入大凉山，给凉山彝族自治州招募的志愿者做培训，13天备了5门课，3天授课18个小时，在大凉山最穷最苦、最与世隔绝的地方，播撒下智慧的种子。她的行动，为学生树立了最直接的“爱的榜样”，让越来越多的学生自觉加入到了志愿者活动中。

——孟瑾，不断学习，精研业务，从一名普通党员教师成长为园长，再成长为正高级教师，人民教育家培育对象，并组建名师工作室，所带团队获全国巾帼示范文明岗称号，“学前听障儿童融合教育十年创新与实践”获国家教学成果二等奖。

——刘嫣静，学校优秀毕业生，从幼儿教育转向特殊教育，从党员教师到金阊培智学校校长，她把爱融化到特殊孩子的学习、生活和康复当中，让他们找到了家一样的感觉，也重新实现了自立、自信、自强。她用坚持和大爱，在全省率先实现15年免费特殊教育的目标。

40年春华秋实，学校坚守初心，执着于幼儿师范教育，培养出两万多名幼儿教师，涌现出多名幼儿教育特级教师，400名幼儿园园长，幼儿园骨干教师不计其数，受到用人单位广泛好评，为全省实现幼儿教育现代化输送了优良的师资。

打造新一代优秀幼儿师范生

开启第五个年头的学习生涯，朱君谊下半年打算一边实习，一边准备专升本。他是入党积极分子，一直在学校学生会工作，但凡学校承办或组织的各类体育节、艺术节活动，都有他的身影。

近年来，苏州幼专对学生的培养更注重内涵发展，先后制订了一系列适应幼儿园需要的学前教育人才培养方案，积极探索科学的评价机制和方法，加强教学、实践环节，增强幼师生的教育教学与终生发展能力，着力于培养职业知识、技能和精神素养有机统一的现代幼儿教师。在全校的共同努力下，学生素质全面、特长突出，在各类专业技能比赛中屡获佳绩。

这个暑假，学校语文老师周慧明干了一件重要的事，他认真梳理众多杰出校友的成长之路，挖掘他们的成长故事，整理汇编，给学生以启示，激励他们选择并走出自己的成长之路。

“对学生来讲，在新的时代背景下，人文素养的培养、精神境界的重塑至关重要。”杨建良希望以学校历届优秀毕业生为励志榜样，

引领学生成长。为了丰富学生的专业知识、提高专业技能，培育出适应时代需求的新一代优秀幼儿师范生，学校还以积分考核的形式大力推广阅读活动，开设苏幼大讲堂邀请相关领域专家讲课，开展志愿者服务和爱心团队建设，培养学生的爱心耐心。

在注重学生内涵式发展的同时，杨建良对学校的内涵建设也提出了新的要求。他认为，完成中等师范向高等教育转型的苏州幼专，要有效建立与高校内涵建设相匹配的工作职能，不断探索与高校特色发展相融合的办学模式，为建成专业性强、培养质量高的国内一流的幼儿师专努力奋斗。

开学伊始，杨建良寄语全体师生继续养成观察幼儿、研究幼儿和理解幼儿的习惯，“以幼儿为师，以大贤为友”；树立奉献幼教事业、以幼儿为本的理念，以“立足本土、前瞻国际”的视野，以爱立教、以德树人，推进两代师表的共同塑造。

四川成都幼儿师范高等专科学校招生要求及专业

作者：职业学校时间： 22:16 次

摘要：四川成都幼儿师范高等专科学校招生要求及专业,五年制大专,三年制大专

四川成都幼儿师范高等专科学校招生要求及专业
幼儿师范学期教育专业招生对象：应往届初高中毕业生；
幼儿师范学期教育专业层次：中专+大专+本科；（全日制统招大专文凭）；
幼儿师范学期教育专业学制：三年制大专，五年制大专；

幼儿师范学期教育专业方向：幼儿教育方向 幼儿英语方向 幼儿艺术方向 幼儿双语方向 幼儿钢琴方向；

幼儿师范学期教育专业就业方向 ：各级各类幼儿园专任教师及管理人员;早教机构从事亲子教育、培训工作的教育人员;与幼儿教育相关各种社会服务机构的工作人员；

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

1．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

2.了解学前教育理论的发展动态；

3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

4．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

5．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

6．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

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文章标题：四川成都幼儿师范高等专科学校招生要求及专业

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