今年钢琴四级考试内容时老师只听了二首曲子就喊下一位了，第三首曲子没让弹。能过吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-05 17:46 标签： 钢琴四级考试内容
音阶、第一首弹完了，第二首弹了大半老师叫停，然后说下一位。(弹过的曲子弹得还可以）有遇到同样情况的吗... 音阶、第一首弹完了，第二首弹了大半老师叫停，然后说下一位。(弹过的曲子弹得还可以）有遇到同样情况的吗

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这个事情是时间问题，老师没有时间全部听完你的曲子，自己想想弹的有没有错误，如果没有什么大错可能是过了

本帖最后由 艾克斯朗音乐 于 14:44 编辑

上周收到了英皇北京代表处寄来的英皇钢琴五级证书，全家都非常地开心，半年以来的辛勤付出终于有了结果。对小甜来说，这既是一个里程碑，又是下一个征程的开始。因为周围考英皇的孩子不多，很多资料都不象国内考级一样随处可见，也没有太多可以借鉴的信息，能在百度上找到的经验之谈并不多，只有寥寥几篇老师写的文章。可以说，这次基本是在自己摸索的过程中完成了考级，所以下决心写这样一篇总结，既是记录小甜第一次考级的过程，也希望能对其他的小琴童有借鉴作用。当然作为一个非专业级写手和陪练，难免有一些个人的看法，仅供参考。    一、琴童家长们的纠结，要不要考级？考哪个？    小甜四岁半开始学钢琴，跟大多数的家长一样，学琴的初衷是为了素质教育，女孩子嘛，总要培养些艺术气质，有一门可以终身相伴的乐器。紧接着，在大概学琴一年左右，就会开始在“只练不考”和“边练边考”之间纠结。有的家长觉得无所谓，会弹就行，考不考级无所谓，所以对于进度、手型、师资没有太高的要求，学多少算多少。也有的家长认为学琴就得考出证来，证书的等级也证明了弹琴的水平，所以从学琴之日起，就以考级曲目为日常学习的教材，一曲一曲地学、一级一级地考。而我即不赞成瞎学着玩，也不赞成以考级为学琴的目标，所以我们最终的选择是“专业的老师、专业的教材、阶段性的考级作为检验”。  市面上认可度比较高的钢琴类考级证书有两个，一是中央音乐学院的考级，二是英皇的考级。北京多数的琴童都会选择中央音乐学院的考级，只在国内有用，业余级以九级作为最高级，报考三级以上需要音基的证书，但如果未满7岁可以免考音基。如果跳级考试，需要加考部分曲目。而国际学校的孩子多数都会选择英皇，这个全球一百多个国家认可的证书，最高八级，报考六级以上需要五级乐理的证书，同时六级以上申请读国外高中和大学时可以有加分。    中央院的考试只考演奏，而且要求背诵，曲子难度较英皇而言要稍高一些，而英皇的考试除了演奏以外，还有音阶、听力、视奏，相比中央院的考试而言，要求更全面，也更注重综合音乐素养的培养。    对于小甜而言，出国念书是必然的，而学琴的目的也始终都是长期综合音乐素养的提高。我对于国内的教育确实好感不多，觉得考试要求背诵这样的要求实属多余，所以，英皇考级自然而然地成了我们的首选。同时，我们也不想年年考，级级考，计划着中途考一次，最高级考一次，其余时间还是以感悟音乐为主。于是，就在学琴两年半之时，有了这一次五级的考试。至于为什么上来就选五级，我也有过反复的考虑，老师可能比较保守，建议考三级或者四级，而我认为小甜已经弹完了布格缪勒，里面的最后一首曲子《骑士》就是上一版五级的考试曲目中的一首，她应该有能力直接考五级。所以说服老师和家人，给小甜报了五级。到了考场上，发现象她这么大的娃的确一般都在考二级或三级，连北京代表处的考务主任都说没见过一年级的孩子考五级。 英皇钢琴考试分为两类—乐理考试（Theory）和演奏考试（Practical），共八级。从一级到八级，ABRSM为钢琴学生在学习的各个阶段提供了一个又一个切实可行的目标。通过对学生各种能力的测试和考官较为详尽的文字评估，让老师、学生、和家长客观而具体地了解到自己的优势和劣势，从而不断调整、不断改进，在音乐学习的道路上渐入佳境。为了培养考生较全面综合的音乐素质和能力，报考六级及以上演奏的考生必须先获得五级乐理证书。

每一级的演奏考试包括演奏、技巧、听力和视奏四个方面，具体如下：

1． 演奏三首不同流派的乐曲（ Three Pieces）-每首30分，共计90分。 比国内考级曲目能更丰富更全面的培养孩子的音乐素养，更人性化。三首乐曲涵盖巴洛克、古典主义、浪漫主义、爵士风格、现代风格等不同流派。考试中，除了要求正确的节奏和音高外，句法、重音、触键的方法、音质的变化、速度的掌控和表情的处理等也是评分的衡量标准。音乐大于技巧是英皇考试的显著特点。考官要认真的听完全曲，考生可以看谱演奏。

2． 音阶和琶音（ SCALES AND ARPEGGIOS）- 共21分。 比国内考级更全面更细微，要求更严。除大小调音阶、琶音外，还要求分手、双手八度相隔齐奏、上行、下行、同向、反向等不同弹法，六级以上还要加上平行三六度音阶及连奏和断奏的不同奏法。

考验学生对节奏、音高和其他音乐基本要素的掌握，级别越高，与音乐相关的知识性、理解性越强，如六级以上就有两声部视唱、各种终止式以及和弦、转调等判断等，理解题的形式从“问答”进入“讨论”（八级），和考官的互动逐级增强。五音不全的考生虽然在音高上很难拿分，但音准不是音乐的全部，良好的节奏感、对乐曲在力度、速度、音色和流派等全面的认知，同样能反映良好的素质。听力项目虽然所占分数最低，却能最全面地体现教师的水平。

学生在半分钟时间内准备一首陌生的小曲，其长度、节奏和调性的复杂性随级数的增高而递增。考生在弹奏时尽量表现节奏、音高、力度、奏法的正确性。得分的关键在于节奏而非音准，完整而非精确。节奏是音乐的骨架，音符只是骨架上的皮肉，孰重孰轻是显而易见了。千万不能因为弹错了音而折返重来，而是要厚着脸皮勇往直前，直至曲终。

    三、英皇证书在申请国外大学时的作用

这个问题有送孩子出国念书打算的家长都会关心，英皇的证书六级以上在申请中学和时会有加分，但是关于加分的具体内容在各代表处的网站上都没有公布，以前收藏过一篇这方面的说明，就转贴上来供参考吧。估计每个学校、每年都会有不同的要求，就当作参考吧。

     在GCSE阶段，学生通常用两年学习8-12门课程，大多数学生都会学习学校规定的必修课。必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学、资讯与通讯技术及体育等。选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐、物理及宗教等。

A LEVEL即General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高级证书），是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程，大体相当于中国高三到大一的水平。A LEVEL课程是与普通中等教育(在英国称为GCSE,大体相当于中国的高一到高二)直接衔接的高级程度课程,而其成绩则相当于中国的“高考”,所以在英国,学生凭A LEVEL的成绩直接报读大学。

    英皇音乐考级6－8级证书相当于A Level级的水平，也就是相当于音乐课目的学习分数。A LEVEL课程体系于1951年正式启用,已有50多年历史.其课程按照学科来划分。主要科目包括:英国语言与文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济、艺术与设计、音乐、现代外语、商学、会计、影视媒体、计算机和法律等经典或新兴学科。

         A LEVEL的评分为A、B、C、D、E五等级制,英国大学录取标准主要就看A LEVEL的成绩。目前录取的标准仍旧只需要三门A LEVEL的成绩,但大学招生主管往往也会参考学生前阶段的学习科目和成绩.获得A LEVEL三科D的成绩,就可以进入一般大学读学位课程;如果获得三科B,可以升入很好的科研水平超过中国北大、清华的大学;如果获得三到四科A,就有基本资格升入包括牛津,剑桥在内的世界顶级大学。

　　在美国,加拿大,澳大利亚和英国这四个英语大国中,只有英国有全国性的课程体系和全国性的课程评估监督体系.因此,A LEVEL是英语世界最成熟的高中学历课程体系之一,从而得到全球的广泛承认。凭A LEVEL成绩,除了可报读美国和加拿大等所有以英语为母语国家的大学外，还可以申请报读欧盟的任何一所大学,并与法国、德国等国本土的学历等价。

          在英，美，加，澳这四大英语大国中，只有英国有全国性的课程体系和全国性的课程评估监督体系。而目前，剑桥大学考试委员会已经将其全球标准化。在其严格的监督及科学的管理下。使A level充分体现了它在世界范围内的公正性和含金量。

  考完8级钢琴，获得证书之后，就进入繁忙的IB,A-LEVEL,SAT的考试中.在之后就开始申请大学的功课。每一个拿到考级证书的学生，基本上都能够申请到比较理想的大学，甚至还有学生申请到奖学金。

所有申请英国大学的学生都必需通过UCAS申请程序。通常只有在学生积累了达到最低积分标准才能被大学考虑是否提供入学机会。ABRSM六级到八级的考试成绩列在此积分行列。（以下为建议积分点），


   四、英皇的考试形式、考试情况 考试前英皇代表处会组织两次考前准备，一是试琴，二是模考。在北京的考生可选择的考点是磁器口的博乐琴行和顺义的一个国际学校，我们选的是博乐，考试时用的是三角琴，跟平时家里的琴不太一样，可以申请花50块钱提前试一次琴。小甜的适应能力比较强，我也就没特意让她去试琴。    模考也是在考前大概两周安排的，在广渠门附近的一个艺术中心，费用260元。考官是一位中国老师，很是和蔼可亲，考试以后也会给一个评语，每部分的分数和点评都会有。个人认为模考非常有必要，小甜就是在这次模考中发现第三部分听力差的有点远，回去以后的两周时间一直苦练听力。模考完以后，老师说小甜通过应该没有问题，但是要考到良好需要加把劲，还指出了一些小问题，如A3速度太慢、B1的装饰音不够熟练等。

4月7日当天，我奔赴清华考我MBA的一门考试，小甜在老爸和姥姥的带领下奔赴英皇的考场，母女俩齐刷刷地上阵了。刚从考场出来，我就打电话问考试的情况，姥姥说，不知道为什么考试的时候没有翻译，只有她和一个英国老太太面对面地考。其他孩子都有翻译，小甜出来的时候问她怎么样，她说，听不太懂，说也说不明白。 这下可把我急坏了，连忙打电话给曾老师、给英皇北京代表处，到最后才知道，原来是报名时没挑勾，现场也就没安排翻译。当时那个绝望啊，准备了将近半年，居然最后时刻发生这种事。    晚上回到家，问小甜考试的过程，她说，弹曲子的时候还行，考官说first，她就弹第一首，说next，她就弹第二首，但是中间她问考官要不要重复，考官表示听不懂。考音阶的时候，考官全部讲英文，但因为平时练习时陪练老师说题目的时候也是英文，所以她都能明白。但是说到“琶音”时，她说I am sorry I don't know.考官就用琶音的曲调哼了一下，她立刻就明白接下来是要考各个大调和小调的琶音了，所以也没有卡住。但是最后考听力时，考官提出类似于用语言描述曲子的感觉时，她就一点也答不了了，虽然小甜通过了三一口语三级，但象“巴洛克时期”“浪漫时期”这样的词对她来说是不可能说得出来的。    一周以后成绩出来了，我打电话给办事处，考务主任查了一下，小甜的成绩是126分，良好，离优秀只差了四分。当时我真不敢相信自己的耳朵，即使是正常发挥，这个成绩也是非常好的，何况还出了那样的故障。等拿到考试评语时，答案终于揭晓了，她的演奏成绩非常好，三首曲子只扣了10分，音阶成绩也不错，扣了3分，视奏部分不太好，扣了6分，而最后的听力也扣了6分。150分满分，最后成绩是126分。评语都是手写的，有些地方看不太清楚，也有些词是音乐专有名词，需要查字典。

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