上海心灵伙伴生涯发展云平台的生涯教育平台有没有微信公众号

5月11日—13日,由贵阳市教育局主办,贵阳一中及心灵伙伴承办,王殿军名校长工作室、李华荣名校长工作室、袁章奎名教师工作室、贵阳八中、贵阳六中协办,为期三天的2018中国两岸高中生涯教育名校名师交流活动在贵阳市第一中学成功举行。来自全国各地450余名生涯教育同仁聚集在一起,共同探讨新高考改革背景下高中生涯教育的途径与策略。为了达到交流活动预期目的,本次交流活动特别邀请了来自中国台湾、北京、上海、浙江、江苏、安徽、湖北等地的高校生涯教育专家学者和高中名校生涯教育名师,分享高中生涯教育最新理论成果和实践经验。

据了解,随着新高考改革即将在全国普遍实施,面对新高考模式下的高中选科选课将更加考验学生对自我的认识和长远规划能力。这对于老师和同学来说都是一个不小的难题,高一年级选课不仅关系到毕业后选择专业和学校,更是今后发展方向的重要奠基石。在这一背景下高中生涯教育显得尤为重要,贵阳一中通过十年的探索发展,逐步形成学业发展、生活指导、生涯规划、心理辅导等多维度生涯教育体系,更依托教育部西部教学改革支持计划重点项目《普通高中C-ACT生涯工具箱的开发与教学实践研究》的研究工作的开展,成功开发出了C-ACT生涯工具箱,并在多所学校使用,效果明显。为研究新课改,分享研究成果,贵阳一中携手心灵伙伴主动请缨,邀请多个名校长名师工作室和兄弟学校,承办了本次交流活动,并特邀请两岸生涯教育领域的相关专家学者、知名高中生涯教育名师与贵阳老师一起进行经验交流。

在本次交流活动开幕式前一天,全国各地与会人员陆续来到贵阳一中一号门报到注册。随后,来自贵阳一中的朱丹老师和来自贵阳民中的郭林鑫老师,在贵阳一中学生发展指导中心活动室分别进行了心理危机干预和心理大数据云平台实践经验分享工作坊,受到与会同仁的欢迎,现场交流分享和讨论踊跃进行,超出预期结束时间近一个小时。这两个工作坊的成功举行为接下来两天的交流活动营造了良好的学习氛围。

5月12日9:00,贵阳一中报告厅座无虚席,来自全国各地的专家学者、名校名师和450余名参会人员齐聚于此,共同拉开了2018中国两岸高中生涯教育名校名师交流活动的序幕。出席本次活动的领导有贵州省教育厅副巡视员龚宁,贵州省教育厅教师工作处处长蔡志坚,贵州省教育科学研究院院长赵敏,贵阳市教育局党委书记、局长周进,贵阳市第八中学副校长杨玲,贵阳市第六中学副校长周建新,上海心灵伙伴公司总经理李依橙,以及来自全国各地450余名生涯教育同仁共聚贵阳一中报告厅。

首先举行的是开幕式,开幕式由贵阳一中党委书记、校长、贵州省名校长工作室主持人李华荣主持。李校长在开幕主持中首先对来自中国两岸的专家学者名师和与会老师表达了热烈的欢迎,并与大家分享了贵阳一中在学生培养、发展指导和生涯教育方面的理念和取得的成绩,同时分享了自己在研读古今中外教育名家的治学观点中悟出的生涯教育心得体会,尤其将美国哈佛大学发展心理学家加德纳的多元智能教育理论与孔子的因材施教教育思想进行了对比分析,并总结其中相似的生涯教育理念,引起与会人员的认同和共鸣。

接着,龚宁副巡视员在致辞中首先代表省教育厅欢迎来自两岸的专家和各地的老师们。并指出,习近平总书记强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位。我们的基础教育应使学生具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。高中是基础教育和高等教育的衔接阶段,更是学生选择生涯发展道路的关键时机。所以,在高中阶段开展生涯规划教育,具有十分重要的现实和长远意义。虽然本次交流活动只有短短的三天,但整个交流活动安排十分充实,相信在各位专家的理念引领下,在实践经验和操作演练的指导下,我们来自全国各地的400余名教师们、朋友们一定会不虚此行,收获满满。

周进局长作了激情洋溢的欢迎词,代表贵阳市教育局,向莅临本次交流活动的各位领导、专家们、老师们表示诚挚的欢迎和感谢。随后,周进局长强调,高中阶段是学生心理、社会发展的关键时期,也是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。对高中生进行生涯规划教育,有利于落实选择性教育思想,让学生认识自我,发展特长,全面而个性发展,为下一阶段学习、工作做好准备,为将来实现职业理想和人生价值奠定基础。随着新高考改革的推进,我国将给学生一定的科目选择权,倒逼学校重视学生学业生涯规划教育,提升学生的生涯适应能力。并表示,这次交流活动之所以选在贵阳一中召开,也是因为该校在生涯教育方面走在全省乃至全国前列,有许多开创性的举措和成果,从一个侧面反映了贵阳市高中生涯教育的现状和发展趋势。并就贵阳市依托2014年贵阳市确定“教育立市”战略及“大数据+教育”战略契机,在学生心理成长大数据方面进行的大胆探索,建立起的“贵阳市中小学心理健康云平台”和与会人员进行了交流分享。周进局长表示,贵阳市通过该真正实现了通过网络测评和心理训练的方式定期对全市中小学生心理成长数据进行收集和分析,并以此为基础改进学生发展指导的策略,并重点在心理健康、生涯规划和学业指导方面采取有针对性的课堂教学和课外指导。

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